新高考適用2023版高考政治二輪總復(fù)習(xí)第1部分專題過關(guān)突破過關(guān)微專題8探索世界與把握規(guī)律核心考點3把握世界的規(guī)律課件_第1頁
新高考適用2023版高考政治二輪總復(fù)習(xí)第1部分專題過關(guān)突破過關(guān)微專題8探索世界與把握規(guī)律核心考點3把握世界的規(guī)律課件_第2頁
新高考適用2023版高考政治二輪總復(fù)習(xí)第1部分專題過關(guān)突破過關(guān)微專題8探索世界與把握規(guī)律核心考點3把握世界的規(guī)律課件_第3頁
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文檔簡介

第一部分專題過關(guān)突破過關(guān)微專題八探索世界與把握規(guī)律核心考點三把握世界的規(guī)律真題回放·悟高考知識深化·析重點易錯清零·免失誤預(yù)測演練·巧押題真題回放·悟高考1.(2022·浙江6月選考)受新冠肺炎疫情影響,一些人滋生出悲觀情緒。然而,消極悲觀對生活不會有幫助。正像阿爾文·托夫勒在《第三次浪潮》中所說:“悲觀無用,不如思考藍(lán)圖,闖過布滿暗礁的海?!边@是因為

(

)①高昂的精神可以催人向上使人奮進(jìn)②量的積累一定導(dǎo)致事物原有性質(zhì)的改變③事物發(fā)展的前途是光明的④聯(lián)系是普遍的、客觀的、必然的A.①② B.①③

C.②④ D.③④B【解析】

“消極悲觀對生活不會有幫助”“悲觀無用”強調(diào)面對挫折要保持樂觀態(tài)度,堅定必勝的信心,這既是因為意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用,高昂的精神可以催人向上,使人奮進(jìn),也是因為事物發(fā)展的前途是光明的,我們要對未來充滿信心,勇敢地面對挫折與考驗,①③符合題意;量變達(dá)到一定程度才會引起質(zhì)變,②錯誤;事物之間的聯(lián)系是普遍的、客觀的,但并不都是必然的,④錯誤。2.(2022·湖南卷)人類歷史告訴我們,越是困難時刻,越要堅定信心。任何艱難曲折都不能阻擋歷史前進(jìn)的車輪。面對重重挑戰(zhàn),我們決不能喪失信心、猶疑退縮,而是要堅定信心、激流勇進(jìn)。這表明(

)①發(fā)展的前途是光明的,要敢于超越事物發(fā)展的規(guī)律②面對挫折與考驗,我們要懂得冷靜思考、量力而行③設(shè)想世界歷史會一帆風(fēng)順,是不辯證的、不科學(xué)的④我們要樹牢底線思維,勇敢面對前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)A.①② B.①③

C.②④ D.③④D【解析】

“困難時刻”“重重挑戰(zhàn)”表明設(shè)想世界歷史會一帆風(fēng)順,是不辯證的、不科學(xué)的,③符合題意;“越是困難時刻,越要堅定信心”“面對重重挑戰(zhàn)……要堅定信心、激流勇進(jìn)”說明我們要樹牢底線思維,勇敢面對前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn),④符合題意;規(guī)律具有客觀性,①中“超越事物發(fā)展的規(guī)律”說法錯誤;材料強調(diào)的是我們要對未來充滿信心,勇敢地面對挫折與考驗,②干肢不符。3.(2022·湖南卷)花色各樣的中國瓷器名揚四海,瓷器顏色主要由釉里所含的金屬元素決定。青瓷的釉里含有鐵元素,而白瓷的釉是單純的石灰釉,鐵的含量越少越好,青花瓷釉中則含有鈷元素。由此,下列說法正確的是(

)①每一件瓷器都是普遍性與特殊性的統(tǒng)一②不同顏色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中③具體分析瓷器的普遍性才能區(qū)別不同顏色的瓷器④把握金屬元素的特殊性才能制造不同顏色的瓷器A.①② B.①④

C.②③ D.③④B【解析】

瓷器顏色主要由釉里所含的金屬元素決定。但是像青瓷的釉、白瓷的釉,青花瓷的釉含的金屬元素不同,說明了每一件瓷器都是普遍性與特殊性的統(tǒng)一,要把握金屬元素的特殊性才能制造不同顏色的瓷器,①④正確;普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,②錯誤;不同事物有不同的矛盾,這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì),只有從實際出發(fā),具體分析矛盾的特殊性,才能把不同質(zhì)的事物區(qū)別開來,③錯誤。4.(2022·全國乙卷)某市濱江5.5千米的江岸線是中國近代工業(yè)文明的重要發(fā)源地,曾經(jīng)工廠林立,機器轟鳴。隨著城市功能的調(diào)整,傳統(tǒng)工業(yè)被逐步淘汰,昔日的工業(yè)輝煌變成了斑斑遺跡。如今,經(jīng)過對工業(yè)遺存的創(chuàng)新改造,原先的工業(yè)帶轉(zhuǎn)變?yōu)樯顜?、生態(tài)帶和景觀帶。從“工業(yè)銹帶”到“生活秀帶”蘊含的辯證法道理是(

)①在事物發(fā)展中,肯定比否定更重要②否定不是徒然的,而是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)③事物經(jīng)過“揚棄”,才能推陳出新、吐故納新

④發(fā)展本質(zhì)上是后來事物對以前事物的辯證否定A.①② B.①④

C.②③ D.③④C【解析】

隨著城市功能的調(diào)整,傳統(tǒng)工業(yè)被逐步淘汰,經(jīng)過對工業(yè)遺存的創(chuàng)新改造,原先的工業(yè)帶轉(zhuǎn)變?yōu)樯顜?、生態(tài)帶和景觀帶,表明否定不是徒然的,是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié);只有通過辯證否定,即經(jīng)過“揚棄”,才能推陳出新、吐故納新,②③符合題意;辯證的否定是既肯定又否定,既克服又保留,肯定和否定沒有誰比誰更重要之分,①錯誤;辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑,“后來事物”不一定就是新事物,“以前事物”不一定就是舊事物,④錯誤。知識深化·析重點一、世界是普遍聯(lián)系的1.聯(lián)系的特點

原理內(nèi)容方法論要求聯(lián)系的普遍性聯(lián)系具有普遍性,世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體要用聯(lián)系的觀點看問題聯(lián)系的客觀性聯(lián)系是客觀的,是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性②根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系

原理內(nèi)容方法論要求聯(lián)系的多樣性事物的聯(lián)系是多種多樣的要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移2.整體與部分的辯證關(guān)系(1)強調(diào)整體的地位與作用原理整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,整體的功能、狀態(tài)及其變化會影響部分方法論要求我們樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳答案,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo),從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果(2)強調(diào)部分的地位與作用(3)堅持整體與部分的辯證統(tǒng)一,既要立足整體,統(tǒng)籌全局,又要重視部分的作用。原理整體是由部分構(gòu)成的,部分的功能及其變化會影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用方法論要求我們重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展整體功能與部分功能的關(guān)系有三種情形深化解讀一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移(1)從唯物論角度:是一切從實際出發(fā),解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實的要求。只有這樣,才能做到主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統(tǒng)一。(2)從辯證法角度:世界上的事物千差萬別,事物的聯(lián)系也是多種多樣的,這就要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移;構(gòu)成事物的矛盾及其每一側(cè)面各有其特點,需要具體問題具體分析。知識交匯(3)從認(rèn)識論的角度:人類認(rèn)識是不斷發(fā)展的,不能一成不變地看問題。堅持“一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移”,就要反對孤立地、靜止地看問題的形而上學(xué)的觀點,對事物作出客觀公正的分析和判斷。(4)從歷史唯物主義角度:社會存在的變化決定社會意識的變化,價值判斷和價值選擇具有社會歷史性,要與時俱進(jìn),一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移,作出正確的價值判斷和價值選擇。二、世界是變化發(fā)展的1.發(fā)展觀原理及方法論

原理方法論發(fā)展觀(總特征之一)普遍性世界是永恒發(fā)展的。發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡要用發(fā)展的觀點看問題,反對用靜止的觀點看問題(注意關(guān)鍵詞:不斷創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展)途徑事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一①要對未來充滿信心,熱情支持和悉心保護新事物的成長、壯大;②做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進(jìn)道路上的困難

原理方法論狀態(tài)、形式事物發(fā)展總是從量變開始,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備①要重視量的積累;②把握適度原則,好的要積少成多,壞的要防微杜漸質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路,事物發(fā)展最終通過質(zhì)變得以實現(xiàn)抓住時機,促成質(zhì)變,實現(xiàn)事物飛躍和發(fā)展2.量變引起質(zhì)變有兩種情形(1)事物在數(shù)量上的增減,如在大小、速度、程度和規(guī)模等方面的變化引起質(zhì)變。舉例:水滴石穿;冰凍三尺非一日之寒;勿以惡小而為之,勿以善小而不為;千里之堤,潰于蟻穴。(2)事物在總體數(shù)量不變的情況下,由于構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生變化而引起質(zhì)變。舉例:田忌賽馬;金剛石和石墨因結(jié)構(gòu)不同而產(chǎn)生的硬度差異。與發(fā)展有關(guān)的知識群(1)發(fā)展的途徑(趨勢)與狀態(tài)(形式)。事物發(fā)展的狀態(tài)形式是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。事物發(fā)展的途徑(趨勢)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。(2)發(fā)展是有規(guī)律的。(3)認(rèn)識是無限發(fā)展的。(4)追求真理是一個發(fā)展過程,認(rèn)識具有上升性。知識交匯(5)社會意識隨社會存在的變化而變化。(6)價值判斷與價值選擇具有社會歷史性。(7)社會歷史的發(fā)展。(8)貫徹新發(fā)展理念。(9)矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,促進(jìn)事物的運動變化和發(fā)展。三、唯物辯證法的實質(zhì)與核心1.矛盾的基本屬性

同一性斗爭性區(qū)別含義矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性體現(xiàn)①矛盾雙方相互依賴,一方的存在以另一方的存在為前提,雙方共處于一個統(tǒng)一體中②矛盾雙方相互貫通,即相互滲透、相互包含,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化矛盾雙方相互分離的傾向和趨勢特點相對的、有條件的絕對的、無條件的

同一性斗爭性聯(lián)系①矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在,矛盾雙方的同一是對立中的同一,是包含著差別的同一②矛盾的斗爭性也不能脫離同一性而存在,斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約③矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運動、變化和發(fā)展方法論①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,應(yīng)促進(jìn)有利轉(zhuǎn)化,防止不利轉(zhuǎn)化②矛盾雙方的對立與統(tǒng)一不可分割,要在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立2.矛盾的普遍性和特殊性

矛盾的普遍性矛盾的特殊性區(qū)別含義矛盾存在于一切事物中,并且貫穿每一事物發(fā)展過程的始終矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點表現(xiàn)

矛盾的普遍性矛盾的特殊性區(qū)別方法論①要承認(rèn)矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾②要堅持一分為二的觀點具體問題具體分析聯(lián)系①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性;另一方面,特殊性離不開普遍性,不包含普遍性的事物是沒有的②矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

矛盾的普遍性矛盾的特殊性方法論①要堅持矛盾普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一,既要善于從矛盾的特殊性中概括出普遍性,又要善于在普遍性的指導(dǎo)下去研究特殊性②要遵循從特殊到普遍,再由普遍到特殊的認(rèn)識規(guī)律,并掌握一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合的科學(xué)工作方法③既要克服只看到矛盾的普遍性,忽視矛盾的特殊性,看不到事物之間的差別;又要克服只看到矛盾的特殊性,忽視矛盾的普遍性,看不到萬事萬物的聯(lián)系④矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理,是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)3.正確理解主要矛盾和矛盾的主要方面的區(qū)別

主要矛盾矛盾的主要方面外延主要矛盾存在于復(fù)雜事物中,一般只有一個,而次要矛盾可以有很多矛盾的主要方面存在于矛盾統(tǒng)一體內(nèi)部,雙方中一方面是主要方面,另一方面是次要方面

主要矛盾矛盾的主要方面內(nèi)涵主要矛盾指的是“矛盾體”,內(nèi)部又含主次方面矛盾的主要方面講的是“矛盾側(cè)面”,所以,只能叫“一方”或“方面”地位作用主要矛盾決定事物發(fā)展的進(jìn)程,原因在于主要矛盾處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用。主要矛盾決定著事物的發(fā)展方向矛盾的主要方面規(guī)定著事物的性質(zhì),原因在于矛盾的主要方面處于支配地位,起著主導(dǎo)作用。次要方面對事物的性質(zhì)也有一定的影響

主要矛盾矛盾的主要方面方法論主要矛盾的原理,要求做工作要抓重點、抓關(guān)鍵、抓中心。主次矛盾研究的是做事要有主次,如果是有多項工作要做,但有主次,就用主次矛盾原理矛盾主要方面的原理,要求看問題要把握本質(zhì)和主流。主次方面研究的是看問題判斷性質(zhì)要分清主流和支流。如果探究一項工作是否值得做,或者研究事物的性質(zhì)和方向是什么,則用主次方面原理4.正確區(qū)分兩點論與重點論

兩點論重點論含義認(rèn)識復(fù)雜事物既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾要著重把握主要矛盾認(rèn)識某一矛盾既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面要著重把握矛盾的主要方面反面一點論均衡論聯(lián)系兩點是有重點的兩點,重點是兩點中的重點,要善于把握重點和主流,堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一理論依據(jù)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理5.如何堅持具體問題具體分析(1)前提——要一切從實際出發(fā)、實事求是,做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,這是具體問題具體分析的唯物論基礎(chǔ)和前提。(2)關(guān)鍵——要注意研究事物的特點、本質(zhì)以及該事物存在的具體條件。(對不同事物的矛盾進(jìn)行具體分析;對同一事物的不同階段的特點進(jìn)行具體分析;對同一矛盾的不同方面進(jìn)行具體分析。)(3)重要條件——要在運動中把握事物的矛盾。一切事物都在變化發(fā)展,同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段表現(xiàn)出不同的特點。只有在運動中把握事物,才能做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,做到具體問題具體分析。(4)在分析每一個具體矛盾時,一定要“事事”“時時”注意它的特殊性,一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。離開時間、地點和條件,就無法把握矛盾的特殊性。聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、辯證的否定之間的關(guān)系知識拓展易錯清零·免失誤1.(2020·天津卷)航天技術(shù)與社會生活的方方面面都存在著必然聯(lián)系。(

)提示:

聯(lián)系具有多樣性和條件性,航天技術(shù)與社會生活存在著聯(lián)系,但不一定是必然聯(lián)系,也不是方方面面都有聯(lián)系。2.事物的整體功能總是大于部分功能之和。(

)提示:

整體功能不等于部分功能的簡單相加,只有當(dāng)部分以有序、合理的結(jié)構(gòu)構(gòu)成整體時,整體功能才大于部分功能之和?!痢?.聯(lián)系的客觀性和無條件性要求人們統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三者關(guān)系。(

)提示:

聯(lián)系的普遍性和客觀性,要求我們統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三者關(guān)系。聯(lián)系是有條件的,而不是無條件的。4.(2021·浙江6月選考)這一工作思路避免了發(fā)展過程中曲折性和反復(fù)性。(

)提示:

發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一,發(fā)展過程中的曲折性和反復(fù)性無法避免?!痢?.(2022·湖南卷)發(fā)展的前途是光明的,要敢于超越事物發(fā)展的規(guī)律。(

)提示:

規(guī)律具有客觀性,超越事物發(fā)展規(guī)律的說法錯誤。6.(2022·浙江6月選考)量的積累一定導(dǎo)致事物原有性質(zhì)的改變。(

)提示:

量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,量變達(dá)到一定程度才會引起質(zhì)變?!痢?.(2022·全國乙卷)發(fā)展本質(zhì)上是后來事物對以前事物的辯證否定。(

)提示:

辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié),是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑,發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,“后來事物”不一定就是新事物,“以前事物”不一定就是舊事物。8.(2021·河北卷)矛盾的同一性寓于斗爭性之中。(

)提示:

矛盾的斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約。××9.(2020·天津卷)堅持全面協(xié)調(diào),體現(xiàn)了物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系。(

)提示:

堅持全面協(xié)調(diào),體現(xiàn)的是矛盾就是對立統(tǒng)一、事物是普遍聯(lián)系的觀點。10.(2020·天津卷)堅持問題導(dǎo)向,體現(xiàn)了整體與部分的辯證關(guān)系。(

)提示:

堅持問題導(dǎo)向,體現(xiàn)的是矛盾具有普遍性,要敢于承認(rèn)矛盾。××11.(2020·浙江6月選考)“社會發(fā)展模式絕不可能完全復(fù)制”的觀點不符合矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。(

)提示:

“社會發(fā)展模式絕不可能完全復(fù)制”的觀點符合矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。12.(2022·湖南卷)不同顏色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中。(

)提示:

普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來?!痢?3.矛盾的同一性和斗爭性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。(

)提示:

矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,不能理解為矛盾的同一性和斗爭性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,矛盾的斗爭性和同一性是矛盾的基本屬性,二者不能相互轉(zhuǎn)化。14.矛盾的特殊性寓于普遍性之中。(

)提示:

矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性中包含著普遍性。××15.(2022·浙江1月選考)“靜是動的主宰,動必反歸于靜”屬于辯證法的觀點。(

)提示:

物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一,靜止是特殊的運動,“靜是動的主宰,動必反歸于靜”是形而上學(xué)靜止觀點,不屬于辯證法的觀點?!令A(yù)測演練·巧押題1.(2022·山東淄博一模)我國科學(xué)家團隊在實驗室中首次實現(xiàn)從二氧化碳到淀粉分子的全合成。人工合成淀粉分子與天然淀粉分子的結(jié)構(gòu)組成一致,效率約為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)淀粉的8.5倍,實驗室初步測試顯示,在充足能量供給的條件下,按照目前技術(shù)參數(shù),理論上1立方米大小的生物反應(yīng)器年產(chǎn)淀粉量相當(dāng)于我國5畝玉米地的年產(chǎn)淀粉量。這表明(

)①事物在不同的聯(lián)系中會呈現(xiàn)完全不同的特性②技術(shù)的進(jìn)步使社會生產(chǎn)擺脫自然約束成為可能③人為事物的聯(lián)系在主客觀條件的作用下形成

④科學(xué)技術(shù)在實踐中可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D【解析】

事物在不同的聯(lián)系中也會呈現(xiàn)相同的特性,①錯誤;聯(lián)系是客觀的,不以人的意識為轉(zhuǎn)移。社會生產(chǎn)不能擺脫自然的約束,②錯誤;人工合成的淀粉,在充足能量供給的條件下,按照目前技術(shù)參數(shù),理論上1立方米大小的生物反應(yīng)器年產(chǎn)淀粉量相當(dāng)于我國5畝玉米地的年產(chǎn)淀粉量。這表明人為事物的聯(lián)系在主客觀條件的作用下形成,科學(xué)技術(shù)在實踐中可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,③④符合題意。2.(2022·河北唐山市二模)2022年冬奧賽場的“冰立方”源自于“水立方”,但這種改變并非機械性的轉(zhuǎn)換,而是在保有“水立方”水上功能的基礎(chǔ)上,新增冰上功能。也就是在比賽大廳中部,通過搭建可轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)、安裝可拆裝制冰系統(tǒng),形成冰壺場地。制冰設(shè)備和冰層拆除后,冰場就可以還原為泳池。由此可見(

)①矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化②人們可以根據(jù)固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系③把握聯(lián)系的多樣性是有效利用事物的前提④發(fā)揮主觀能動性可以推動自在事物向人為事物轉(zhuǎn)化A.①②

B.②③

C.①④

D.③④B【解析】

冰立方和水立方并非矛盾雙方,材料未體現(xiàn)矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,①不符合題意;材料中“比賽大廳中部,通過搭建可轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)、安裝可拆裝制冰系統(tǒng),形成冰壺場地。制冰設(shè)備和冰層拆除后,冰場就可以還原為泳池”,可見人們可以根據(jù)固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系,把握聯(lián)系的多樣性,可以有效利用事物,將場地得到最大程度的使用,②③符合題意;自在事物是自然界本來就有的事物,冰立方和水立方都是人為事物,材料中未涉及自在事物,④不符合題意。3.(2022·廣東惠州一模)下列選項與漫畫《追兔》所蘊含的哲理一致的有(

)①和實生物,同則不繼②無所不備,則無

所不寡③入山問樵,入水問漁④揚湯止沸,

不如釜底抽薪A.①③

B.①④

C.②③

D.②④D【解析】

漫畫《追兔》中“追兩

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