伴我一生作文【篇一：夢想伴我一生】

夢想是它美麗的，同時(shí)它是我們共同的期盼。夢想它同時(shí)又是陽光的，照亮了我們，給了我們前進(jìn)的方向，又是我們前進(jìn)時(shí)的動力。他同時(shí)又給予了我們希望，給了我們力量！

它一直伴隨著我，它是什么呢？看不見，也摸不著？有時(shí)它會給我力量，又有時(shí)它會給我鼓勵(lì)，它一直伴隨著我成長。你知道是什么嗎？哦，原來它是夢啊！

我有一個(gè)夢，有人說這是一個(gè)荒唐的笑話。他們覺得：實(shí)現(xiàn)也好，不實(shí)現(xiàn)了也罷！但，只要在我的心中這個(gè)夢是永恒不變的就行了。它在我的心中就是一個(gè)真實(shí)的夢想，這個(gè)夢想說出來請你們不要笑，這個(gè)夢想就是當(dāng)一位普通的老師。我覺得當(dāng)一位普通的老師是一件非常偉大的事。能讓許許多多的小朋友懂得人生，了解更多的知識，還能讓家庭困難的小朋友上學(xué)。

這時(shí)，我的夢里出現(xiàn)了一位比我更普通的老師，他戴人誠實(shí)，工作認(rèn)真。整天都忙碌著，基本上沒有一丁點(diǎn)空閑。就是因?yàn)檫@樣的努力，他手上的學(xué)生幾乎都考上了自己理想的高中學(xué)校。

一個(gè)好的學(xué)生一定要有著自己的一個(gè)夢想，通過老師的幫助，自己也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因而可想，一個(gè)國家怎么可能沒有老師呢？一個(gè)老師都有一個(gè)自己的角色等著他們自己去扮演，通往成功之門的鑰匙。也等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)！讓我們?nèi)ヅΠ桑蚯斑M(jìn)，向前進(jìn)！

因而我想當(dāng)一名老師，當(dāng)老師是一件多么偉大的事啊！同時(shí)也是我的夢想！希望能實(shí)現(xiàn)。

夢想的希望在鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。當(dāng)我每一次跌倒時(shí)，鼓勵(lì)著我說：“站起來，為夢想而戰(zhàn)吧！”每一次想起這句話，我都會想：夢想是當(dāng)一名老師的我，沒有知識怎么行呢！讓我們一起去努力吧！每一個(gè)人的夢想都不同。因而有夢想才會有力量，夢想的希望只有自己做出來努力，做出貢獻(xiàn)。才能變成現(xiàn)實(shí)，讓夢想伴隨著我們一生吧！

我的夢，中國夢，閃耀光輝！為夢而戰(zhàn)，努力吧！

【篇二：書，伴我一生】

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在書中，我們能夠?qū)W到知識；在書中，我們能夠找到樂趣；在書中，我們能夠開闊視野。書，就是一位無聲的老師。

上二、三年級我不太喜歡看書的，覺得讀書太浪費(fèi)時(shí)間。一次周日，作業(yè)很早時(shí)就寫完了，我看了一會兒電視，玩了一會兒電腦，實(shí)在閑的無聊，從書架上抽出一本楊紅櫻阿姨的書來打發(fā)時(shí)間，沒想到竟然被書中的精彩內(nèi)容給迷住了，之后便一發(fā)不可收拾，無可救藥的愛上了閱讀。

這就是書的魅力。

書在給予我知識的同時(shí)，也給我?guī)砹宋业膲粝?。我的夢想是?dāng)一名兒童作家，把我童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我寫的書中展現(xiàn)出來，寫出兒童的心聲，讓我的書和小讀者們相伴，與他們一起成長。

都說友情是人一生中最寶貴的一筆積蓄，這筆積蓄使我們受益一生。如果是這樣，那書就是我的摯友，我和書的小船揚(yáng)帆起航，小船帶著我漸漸駛向成功的彼岸，夢想的終點(diǎn)。

在與書這位朋友的相處時(shí)，我的閱讀能力逐步提升，寫作水平也有了有效的提高，我在書中得到樂趣，書伴我成長，書——伴我一生的朋友。

【篇三：讀書伴我一生作文】

我盡情的遨游在書海里，享受著書給我?guī)淼目鞓贰５?，曾?jīng)的我，卻并不是一個(gè)愛讀書的小孩。

那是很久以前的一個(gè)暑假，媽媽明知道我不愛看書，但還是去書店給我買了幾本書?；貋砗?，她把書往桌上一放，對我說：“這些書你一定要看完?！蔽液懿荒蜔骸皨寢?，我就是不想看書嘛！”媽媽也不理我，轉(zhuǎn)身走出了我的房間。

我并沒有把這件事放在心上，還是繼續(xù)我的暑假生活。直到有一天，當(dāng)我無聊的時(shí)候，偶然看見了媽媽給我買的書。我想，反正也沒事干，看看也就看看吧。我本想看兩頁就出去玩的，可當(dāng)我翻開書的那一刻，我仿佛走入了另一個(gè)世界。我記得那是一本《成語故事》，里面有注釋，還有美妙的插圖，我完全被吸引住了。雖然還有些字不認(rèn)識，但借助上面的拼音我還是讀了出來。一個(gè)個(gè)動人的故事、一張張絢麗的插圖，仿佛就是我的啟蒙老師一樣，我看得津津有味，遨游在了這本書中，享受著這本書給我?guī)淼臐M足。我早已把玩樂的事忘到了九霄云外。那是我人生中讀的第一本書。

也正是因?yàn)槟且淮危腋淖兞藢目捶?。我也從一個(gè)不愛看書的小男孩變?yōu)橐粋€(gè)看書的受益者。我認(rèn)為書是人們的精神糧食，只有喜愛讀書的人，才會親近文學(xué)，對文學(xué)感興趣，才會熱愛文學(xué)。書是文學(xué)的一部分，也是文學(xué)的引導(dǎo)者。就像許多的偉人一樣，他們小時(shí)候不是都愛看書嗎？書是人類進(jìn)步的階梯，書能夠凈化我們的思想，陶冶我們的情操，升華我們的靈魂……我想，我們的一生也都是離不開書本的。從我們剛上一年級開始，就要和教科書打交道，就是以后走上了生活崗位，也依舊要讀書，也依舊要學(xué)習(xí)知識。

而且，在我看來，讀書不僅僅能獲得知識，更重要的是，能夠告訴我們?nèi)松牡览?，讓我們學(xué)會做人。無論是小時(shí)候的童話也好，還是現(xiàn)在的名著也好，都是這樣的?？傊乙欢〞H近文學(xué)，熱愛讀書，做一個(gè)文學(xué)愛好者，讓讀書陪伴我一生。

【篇四：文明美德伴我一生】

文明的社會，需要文明的我們。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！

其實(shí)，文明美德是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動向老師問好；進(jìn)老師辦公室要喊“報(bào)告”；坐公交車時(shí)主動給幼老讓座；不亂扔垃圾等。

文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根、成長。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰籍。

夏天的一次，我和表妹去廣場玩兒，一排排翠綠的樹木，一朵朵爭奇斗艷的花朵，使人心情愉悅?？稍倏礉嵃椎膲γ嫔稀教幈蝗速N滿了小廣告，愉悅的心情頓時(shí)減了大半兒。表妹先說了話：“姐，這么美的廣場，我們要把這些污點(diǎn)‘消滅’！”于是，我們便一起撕小廣告。總算撕完了，我們也大汗淋漓，可心情又愉快起來了。我們渴極了，買了水“咕咚，咕咚”兩口就喝完了。表妹隨手就要扔瓶子，被我制止了，我說：“彤彤，要有文明美德哦！”她突然回過神兒來，把空瓶子扔到垃圾桶里。她看看我，我看看她，燦爛的笑容渲染了整個(gè)廣場。

事在人為，我們首先就是要具備學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚。

文明美德伴我成長，就讓我們一起，創(chuàng)造文明校園。我要和文明美德永遠(yuǎn)做朋友，讓文明與我同行，讓美德伴我一生！

【篇五：讓閱讀伴我一生】

書籍有神奇的魔力，好書對人而言是美味，是快樂與感動；一本不好的書就是毒品，是精神鴉片，有百害而無一利。我現(xiàn)在要感謝書籍，我因?yàn)殚喿x才得以學(xué)會思考。

從這個(gè)暑假開始，媽媽要求我閱讀名著。我原來讀書有一個(gè)毛病，從來都是浮光掠影地翻一遍，看得快是快，但總是只記住了大概，細(xì)節(jié)處都從不注意。這個(gè)假期我還必須讀名著，一想起那大塊頭，我就頭暈。但是我也實(shí)在沒書看，只好硬著頭皮翻開了《巴爾扎克文集》。

剛開始讀的時(shí)候，我真懷疑巴爾扎克的墨水是不是多得沒處用了？在《歐也妮。格朗臺》一篇中，光描寫格朗臺家的客廳就用了一張紙，描寫歐也妮堂弟查理的外貌和衣著也用了很多篇幅。當(dāng)時(shí)我還很不以為然，可當(dāng)我回過頭又讀一遍的時(shí)候才明白，巴爾扎克用這么多筆墨描寫，并不是心血來潮或是墨水多了沒處用，他是為了用客廳的簡陋來說明格朗臺的吝嗇，用查理華美的衣飾來說明這位小少爺?shù)耐媸啦还Ш蛨A滑本性。讀了文章，我就陷入沉思：格朗臺攢錢到底為什么？他的做法正確嗎？

從那以后，我發(fā)現(xiàn)長篇小說和名著也不像我想像的那么無聊，好像還挺好看的。我開始閱讀更多的書，每一位作家的文筆和描寫方法都不相同，相同的是他們對生活的態(tài)度——遇善則贊，遇惡則惡。我在哈哈一笑的同時(shí)，也思考起作者寫文章的目的——作者想告訴我們什么？在領(lǐng)悟的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的心慢慢靜下來了，文筆也不自覺地模仿起大家的筆觸來。我為自己的變化感到欣喜！

我想，這些書之所以至今仍被世人稱贊，一定有它們的過人之處。我要繼續(xù)閱讀名著，讓閱讀伴隨我一生。

【篇六：愛，伴我一生】

歲月如同一把鋒利的小刀，把漫漫人生路可得滿是皺紋。然而有了愛的浸潤又把生命之路雕刻成了一個(gè)個(gè)耐人尋味的雕塑。因此在枯燥無味的人生中能夠釀造出愛卻不枉此生。

愛有許多代言，無論哪種愛都以它獨(dú)特的魅力上演一出處美妙絕倫的人生戲。會感到當(dāng)我們走在路上欣賞與演繹著這些戲時(shí)會感到如沐春風(fēng)般溫暖。當(dāng)然風(fēng)雨過后的彩虹煥發(fā)出的光芒才是最美麗的。如果愛是平坦的話，那么它也是人生路上大煞風(fēng)景的一道。所以，愛是神奇的，復(fù)雜可又簡單的，令人難以捉摸的。但是奉賢愛的人出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，對我們影響是極大的。

當(dāng)我還是“牙牙”學(xué)語時(shí)，我接受到了賜給我的第一束陽光，好溫暖，那就是父母的愛。他們對我的付出是慷慨的，是無私的，是不需要任何理由的。那是一種近似于0的比值，近似于0的隔膜，近似于0的無言。當(dāng)無知的我刺傷了他們的心時(shí)，他們不但不怨我，反而會給我講一些道理。雖然當(dāng)時(shí)聽得朦朦朧櫳的，但隨著年齡的增長和社會能力的提高，我逐漸領(lǐng)悟了這些道理并小心翼翼地行駛在屬于我的斑馬線上。我想，這些道理對我一生都會有很大的裨益。春去秋來，花開花落，在風(fēng)雨中，爸爸媽媽陪伴我走過了16個(gè)春秋，在背后默默的支持我，鼓勵(lì)我。也許，這就是愛最直接的表現(xiàn)吧。

在我有了自己的語言時(shí)，愛賜給了我第二道陽光-朋友的愛。他們是我的知己，上我的樂土，是我童年依偎的故鄉(xiāng)。可是，少不懂事的我不懂得用心去呵護(hù)我們之間的友誼，使我們的白色之橋出現(xiàn)了污點(diǎn)。但是，他們原諒我了，純潔之橋又重新釋放著屬于它的色彩。我領(lǐng)悟了不光要享受愛，還要奉獻(xiàn)愛?？?，橋上的小樹正茁壯成長

雖然在人生路上不會只是這幾種愛，但我明白愛是我明白愛是最堅(jiān)固的，可是如果你不用心呵護(hù)，它同樣會離你而去。

【篇七：書伴我一生】

有人說，書是夜路上的一盞明燈，為旅人照亮前方的路；是一杯美酒，只要你細(xì)細(xì)品味，就能感到一種獨(dú)一無二的香醇……但我覺得書是一把鑰匙，為我打開了知識的大門；書是老師，帶領(lǐng)我在知識的海洋里盡情遨游；書是我的伙伴，陪我度過了充滿書香的童年。

我讀得第一本書是《西游記》連環(huán)畫，那時(shí)我還在上幼兒園，里面那神通廣大的孫悟空，一次次把妖怪們打得落花流水，讓我佩服得五體投地；那憨厚笨拙的豬八戒，常常讓我捧腹大笑……，連在我夢中都有他們的身影。從此，我就喜歡上了讀書，與書結(jié)下了不解之緣，常常讓媽媽帶我去圖書館“啃”書。

二年級我學(xué)會了查字典，就開始獨(dú)立看書。我看了《中國上下五千年》，它讓我邁進(jìn)了祖國歷史的大門，了解了祖國的大好江山；看了《成長故事》，知道了儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子、名醫(yī)華佗，讓我懂得了勤奮的重要，做人的道理……書，這個(gè)無聲的老師帶我在知識的海洋里盡情地遨游。

每當(dāng)我讀書時(shí)，書就像一塊磁鐵緊緊地把我吸引住。記得有一次，我向同學(xué)借了一本《哈利·波特與死亡圣器》，一放學(xué)我就飛奔回家，拿出書瘋狂地“啃”了起來，就像一只餓慘了的狼看到美食一樣。當(dāng)看到霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生們?yōu)樽杂伞⒑推蕉鴳?zhàn)，用鮮紅的血洗理信守著的諾言，用生命譜寫出愛與和平的樂章……，我為他們的勇敢而流淚，從書中我懂得人應(yīng)該學(xué)會在逆境中成長，心中永存堅(jiān)強(qiáng)的信念。

書，這個(gè)神圣的字，曾多少次使我感動的淚流滿面，多少次讓我從失敗的苦水中走出來，書給了我勇氣，書給了我自信。有一句詩說得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，書的海洋是無限的，還有很多未知的地方等待我們?nèi)ヌ剿?，讓書伴我們成長吧。

【篇八：書籍伴我一生】

沒有一座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的諾言，沒有一條河能流淌恒古不變的青春。所以，我心中的美好，不是那巍峨的山，不是那清澈的河，不是世間萬物所帶給我的喜悅，而是那份從書中讀到的樂趣。

小時(shí)候的夜里，我的耳邊總能回蕩著母親所講的睡前故事，那一則則的童話是我童年最好的伙伴。我看《白雪公主》，替她欣慰她有一群真誠的朋友；我看《灰姑娘》，為她悲傷她殘酷的厄運(yùn)；我看《格林童話》，逐漸想要變成那童話里的一員。讀書時(shí)的喜怒哀樂，已深深印在我腦海里，無法抹去這份無法言表的快樂。

后來長大了，上了小學(xué)，有了那嶄新的語文課本，那書里有著無盡的故事，每每閑暇時(shí)，我都會安靜地坐在角落里，讀書，讀書。書里的每個(gè)人物都會刻在我腦海里，讓我為她們感嘆，為他們憂傷。

我匆忙，書本是我善良的朋友；我悠閑，書本是我真誠的伙伴。因?yàn)橛袝南嚯S，我的人生才會有無盡的享受，它調(diào)冶情操，像是世界的一個(gè)窗口，我們通過這許許多多的窗口去認(rèn)識世界，去了解真理，去向遠(yuǎn)方航行。從某種意義上講，書籍更是一艘?guī)ьI(lǐng)人們前進(jìn)的小船。

初中了，學(xué)習(xí)更加緊張，社會對于我們來說更加紛亂。在如此緊迫的環(huán)境下，讀書就是對心靈的一種安慰，你可曾體會過？在安靜而美好的下午，獨(dú)自坐在溫暖的小院中，聽著那淡淡的輕音樂，聞著那淡淡的花香，捧著一本書，活在自己的境界里，那是怎樣的一種幸福？

在書的陪伴下，我逐漸長大了，思想逐漸走向成熟。我開始了解各個(gè)作家，了解一些美文，像是在豪飲那醇酒般貪婪的吸收書中的精華。

在我記憶最深的文章便是史鐵生的《秋天的懷念》，記得很久以前我讀過后還不禁潸然淚下，這是否就是對書的一種偏愛呢？

記得有一篇文章叫做《活著，是一筆債》，它包含生情的文筆讓我記憶猶新