2.3《峨日朵雪峰之側(cè)》練習一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?，F(xiàn)代詩派翟長興現(xiàn)代詩派，是對三十年代到抗戰(zhàn)前新崛起的有大致相似的創(chuàng)作風格的年輕的都市詩人的統(tǒng)稱?，F(xiàn)代詩派因《現(xiàn)代》雜志而得名，其興起的標志，即是1932年在上海創(chuàng)刊的由施蟄存、杜衡主編的《現(xiàn)代》雜志。戴望舒是現(xiàn)代派詩歌領(lǐng)袖，重要的詩人還有卞之琳、何其芳、李廣田、施蟄存、金克木、廢名等，他們都以各自意象新穎、想象獨特的詩作，推進現(xiàn)代派詩歌的發(fā)展。在20世紀30年代階級對壘的社會歷史背景下，現(xiàn)代派詩人們大多是游離于政黨與政治派別之外的邊緣人；同時，許多人來自鄉(xiāng)土，在都市中感受著傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙重文明的擠壓，又成為鄉(xiāng)土和都市夾縫中的邊緣人。他們深受法國象征派詩人的影響，濡染了波德萊爾式的對現(xiàn)代都市的疏離感和陌生感及魏爾倫式的世紀末頹廢情緒。而五四運動的退潮和大革命的失敗，更摧毀了年青詩人的純真信念，遼遠的國土由此成為一代詩人的精神寄托。戴望舒的《雨巷》典型地表達了一代青年普遍的理想幻滅的憂郁情緒。作為理想象征的“丁香一樣的姑娘”，像夢飄過一樣，在面前一閃，轉(zhuǎn)瞬即逝了。就這樣用暗示象征的手法，表達了追求美好理想而不得的那種孤苦心情。這點深受法國象征派詩人魏爾倫的影響。在詩藝上，現(xiàn)代派詩人注重暗示的技巧，很少直接呈示主觀感受，而是采用意象隱喻、通感、象征來間接傳達情調(diào)和意緒，這使得現(xiàn)代派詩歌大多含蓄、朦朧，既避免了狂叫、直說，又糾正了初期象征派晦澀難懂的弊病，創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化了波德萊爾、魏爾倫的象征主義詩藝?，F(xiàn)代派詩人重視向內(nèi)在的心靈世界和平凡的日常生活開掘詩的題材，運用象征的意象與曲折隱藏的方法，表達其憂傷之思情，追求“象征派的形式、古典派的內(nèi)容”的統(tǒng)一?，F(xiàn)代派詩歌的現(xiàn)代詩形體體現(xiàn)在表層形式上，它有以象征主義為主、兼有浪漫主義、古典主義、意象派的藝術(shù)特點；而在審美趣味和文化心理取向上則顯示出鮮明的古典主義特征，呈現(xiàn)出朦朧而又明朗、單純而又豐富的東方民族審美特色，成為真正意義上的東方民族現(xiàn)代詩。正是現(xiàn)代派詩人們這樣孜孜不倦，兼收并蓄，不斷地進行著“化古化歐的創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化工作”，使中國新詩既民族化又現(xiàn)代化，從而構(gòu)建起真正的東方民族現(xiàn)代詩。現(xiàn)代派詩歌是20世紀三四十年代中國詩壇的一道亮麗的風景，標志著中國新詩的成熟，是東方民族現(xiàn)代詩構(gòu)建發(fā)展的開始。其所追求的開掘內(nèi)心和傳達朦朧的美學原則，對于新詩藝術(shù)表現(xiàn)的含蓄與豐富，對詩的藝術(shù)本質(zhì)的思考與探索，在中國新詩發(fā)展史上無疑是有積極意義與獨特的貢獻。(有刪改)1．下列有關(guān)“現(xiàn)代詩派”的表述，不符合文章意思的一項是(

)A．現(xiàn)代詩派是指在20世紀30年代到抗戰(zhàn)前新崛起的創(chuàng)作風格上大致相似的年輕都市詩人的統(tǒng)稱。B．現(xiàn)代詩派以施蟄存、杜衡主編的《現(xiàn)代》雜志為陣地，他們創(chuàng)作的詩歌標志了中國新詩的成熟。C．現(xiàn)代詩派的詩人多無政治派別，是來自鄉(xiāng)村、在城市生活而遭受鄉(xiāng)村、都市文明擠壓的邊緣人。D．現(xiàn)代詩派詩人追求化古化歐的創(chuàng)造性工作，使中國新詩成為具有民族性、現(xiàn)代化特征的現(xiàn)代詩。2．下列理解，不符合原文意思的一項是(

)A．現(xiàn)代詩派的得名源于1932年在上海創(chuàng)辦的《現(xiàn)代》雜志，雜志匯集了許多大城市的詩人，并刊發(fā)了許多具有現(xiàn)代主義傾向的詩作。B．戴望舒是現(xiàn)代詩派的領(lǐng)袖，其《雨巷》中“丁香一樣的姑娘”是詩人理想的象征，詩歌表現(xiàn)了當時青年普遍存在的理想幻滅情緒。C．現(xiàn)代詩派詩人創(chuàng)作的詩歌很少直接表達主觀感受，往往采用暗示的方法，間接表達內(nèi)心情感，糾正了初期象征派晦澀難懂的問題。D．現(xiàn)代詩派有兩個明顯的特點:詩歌注重使用象征手法;具有鮮明的古典主義風格，審美特色有東方民族矛盾心理，如朦朧而明朗。3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是(

)A．現(xiàn)代詩派的詩人都各自以意象新穎、想象獨特的詩作，推進了現(xiàn)代詩派的發(fā)展，形成20世紀三四十年代中國詩壇的美景。B．由于現(xiàn)代詩派詩人深受法國象征派的影響，再加上大革命失敗對詩人信念的摧毀，使得他們的視野投放到中國更廣闊的疆域。C．波德萊爾、魏爾倫的詩歌特征等對現(xiàn)代詩派的詩人影響很大，但現(xiàn)代詩派的詩人并沒有生搬硬套，而是進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。D．現(xiàn)代詩派重視內(nèi)心世界和平凡生活，詩人用曲折、隱藏方式和象征的意象表達內(nèi)心情感，在中國新詩發(fā)展中有獨特貢獻。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一在談?wù)摬脑姼柚?，我翻閱了網(wǎng)頁上可以查找到的關(guān)于昌耀先生的評論，有各大博士論文、昌耀先生的追捧者的文章等等，大多給他一個悲情詩人的稱號。我覺得他們絲毫不懂昌耀先生。恰恰相反，他是一個那么熱愛生命的人，不然面對父親、母親以及其他人的離世，要不然面對誤讀的誣陷，要不然面對兩手空空無一物的家庭，以及家庭的煩惱、無回應(yīng)的愛情，渴望生活而一再受挫的昌耀先生，早不知道要被殺死多少回，但他依然在不停向上。上帝是公平的，給了他梵高式的磨難，也給了他流芳百世的桂冠，大詩人的荊冠。上天安排他來完成他應(yīng)造就的詩歌使命。詩歌的句子不是與生俱來的，句子和詞語，是依托在詩人敏感的情懷和敏銳的洞悉之中的。如果沒有這些經(jīng)歷，在一次次打擊中崛起，一次次忍受孤寂與他人的不解，那么誰能獲得這些厚重的句子和詞語呢？技法固然重要，但形式與內(nèi)容是并重的，縱使有再高超的技巧，而內(nèi)心是草包，也不過是炫技而已，那樣的詩句，機器人就可以造就了，但那根本不是承載靈魂的藝術(shù)。昌耀先生的詩，大多都是充滿隱喻的，他吝嗇詞語，也吝嗇著詞語的修辭藝術(shù)，字里行間無不體現(xiàn)了他這樣的想法。他大部分的詩也在修改后面世，詩的裁剪的程度是一個正常人都不舍得的，但他又堅持著自己的觀點繼續(xù)著。他的不分行的詩歌，其設(shè)想的走向又被如今大多被認為是“先鋒”的詩人書寫著。要讀明白昌耀先生的詩，不能單從字面上去解讀，更需要讀上一讀大西北的文化背景，中國1930年代以來的歷史進程。昌耀先生不只是在寫詩，他是在用生命記錄著每一段經(jīng)歷。（摘編自若小曼《淺談詩人昌耀及其<斯人>》）材料二我們在讀昌耀的詩集時，會發(fā)覺其選入的詩歌與網(wǎng)上的通行版本有些差異。作為研究昌耀的專家，燎原當然更早注意到了這個現(xiàn)象：“但當涉及到如何看待昌耀早期的詩作——亦即他上世紀五六十年代的詩作時，我們可以通過相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，收入昌耀詩集中的很多早期詩作，都并非當年的原貌，而存在著1979年之后不同程度的改寫?！辈珜ζ湓缙趧?chuàng)作的“重寫”，已構(gòu)成一個不容忽視、需要我們認真對待的現(xiàn)象。很多人認為這種改寫“帶有根本性，涉及語言風格、修辭手段乃至價值觀的調(diào)整”。在我看來，昌耀對于自己早期作品的否定和徹底改寫，完全體現(xiàn)了他對詩歌標準新的認定，也體現(xiàn)了他重寫自己一生的意志和決心。他要以他成熟期所確立的“尺度”來嚴格考量自己。不僅是重寫舊作，他還要讓那個一直帶在他身上的年輕苦役犯重新出來說話，這就是詩集中那些落款為20世紀五六十年代，實則明顯寫于80年代、并且“屬于80年代”的一些作品。如果說這是一個一生都在尋求“救贖”的詩人，那么重寫舊作就是他自我救贖的一種方式。他要留下一個他自己可以接受、也可以面向未來的一生?？v然這給人們的研究帶來了很大的難題，但這就是昌耀。他最終要奉獻的，是一部他用全部生命鑄就的“命運之書”，而非一部面目混亂、良莠不齊的全集或選集。在中國當代詩歌史上，昌耀最重要和獨特的，在我看來，是形成了一種卓越的和他的生命和美學追求相稱的文體，這種孤絕超拔、沉雄遒勁、具有“新古典”性質(zhì)和青銅般色調(diào)的文體，我們可以稱之為“昌耀體”。正是這種“昌耀體”使他的詩歌成為一種強有力的語言存在。這種“昌耀體”當然不限于一般意義上的個人風格，而是和昌耀的精神人格、美學追求和創(chuàng)作實踐（包括對早期的重寫）密切地聯(lián)系在一起。它不僅有著它獨具的詞匯學、修辭運作方式、意象系統(tǒng)，還有著它統(tǒng)攝性的精神風骨。更重要的，是有著足夠的語言作品作為支撐。他在20世紀八九十年代的全部創(chuàng)作，把這一切提升到可以從多種角度進行探討和研究的高度?！安w”的顯著標志，正如人們看到的，首先來自昌耀高度自覺地與漢語言古典傳統(tǒng)的接通，由此給我們的“新詩”帶來了漢語本身的血質(zhì)、底蘊、調(diào)性和文白之間的語言張力，帶來了一個“文明之子”才具有的那種崇高感、歷史感和文脈貫通之感，也形成了他那時而蒼勁姿縱、時而雍容華貴、時而高峻幽秘的文體風格。詩論家胡亮也曾這樣精彩地描述過他對昌耀的語言文體的印象：“他大量啟用古字古詞，粗糲，嶙峋，滯澀，猙獰，驚悚，硬語盤空，而又能透出個人的呼吸和血肉。如此講究到極致，精雕細刻，窮物盡相，甚至連每個小局部都會有生動的樂感和畫面感?！保ㄕ幾酝跫倚隆墩摬姼璧摹爸貙憽爆F(xiàn)象及“昌耀體”》）材料三在新詩如何用漢語發(fā)聲的問題上，昌耀給我們作了示范。他不僅在語言上有滯澀的古語化傾向，漢語氣質(zhì)純正，更主要的是，他憑一己之力，為漢語詩歌開辟了另一條路：用生命與腳下的土地建立起血脈聯(lián)系。從土地的苦難生存直覺中滴出來的詩，必然是帶著體溫的詩，有生命痛感的詩，才能揭示自己和這片土地存在的真相。這樣的詩，發(fā)出的必然是純正漢語的聲音。昌耀固守青海高原，在生命與腳下土地之間建立的語法關(guān)系，打通了漢語詩歌本土性與現(xiàn)代性之間的任督二脈。廣袤的青海高原，因為有了釘子一樣的詩人昌耀，將生命和語言持續(xù)有力地注入，已經(jīng)發(fā)生了神奇的變化，成為中國西部最有詩性意義的場域。（摘編自譚克修《重建生命和土地之間的語法關(guān)系》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A．昌耀是一位熱愛生命、有美學追求的詩人，他憑著敏感的情懷和敏銳的洞悉，在詩歌界達到了同梵高之于繪畫領(lǐng)域的地位。B．昌耀重返詩壇后，以他成熟期的風格與“尺度”，對其早期作品進行了大幅度重寫，但并未使其早期創(chuàng)作發(fā)生質(zhì)的變化。C．“昌耀體”是一種具有“新古典”性質(zhì)和青銅般色調(diào)的文體，其含義等同于材料一中“厚重的句子和詞語”。D．材料三認為昌耀在語言上有滯澀的古語化傾向，發(fā)出了純正漢語的聲音，同時重建了生命與腳下土地之間的語法關(guān)系。5．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是A．昌耀被很多人冠以“悲情詩人”的稱號，是因為那些寫評論的博士與追捧者沒有真正地讀懂他。B．昌耀先生的詩大多都是充滿隱喻的，是與其生活經(jīng)歷、歷史進程以及當時的文化背景密切相關(guān)的。C．昌耀十分重視對自己早期作品的修改與裁剪，他于20世紀五六十年代創(chuàng)作的詩皆在修改后才面世。D．“昌耀體”不僅是昌耀創(chuàng)作的一種文體風格，更與其精神人格、美學追求和創(chuàng)作實踐密切地聯(lián)系在一起。6．下列詩句中，不可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是A．“嘯然一聲／對我們紅色的生活／作一次驚愕的眺視／而后／和我們一同歡呼”（昌耀《群山》）B．“是的／在善惡的角力中／愛的繁衍與生殖／比死亡的戕殘更古老／更勇武百倍”（昌耀《慈航》）C．“我從空氣攝取養(yǎng)料／經(jīng)由陽光提取鈣質(zhì)／我的須髭如同箭毛／而我的愛情卻如夜色一樣羞澀”（昌耀《良宵》）D．“斜掃過這金屬般凝固的鑄體／消失于遠方巖表的返照／遁去如騎士／極其凝重而又玄奧高古”（昌耀《踏著蝕洞斑駁的巖原》）7．材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。8．昌耀先生在詩歌創(chuàng)作上有哪些特點？請結(jié)合材料簡要概括。三、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。生命中不能承受的痛生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對的現(xiàn)實。當那一刻來臨的時候，我們會哭泣，我們會傷心，我們會逃避。但是，我們又不得不去面對。父母在，我們就永遠是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會下意識地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對外面的一切，父母那里好像有我們永遠取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。爸爸是文革前最后一批完成學業(yè)的大學生，愛好運動的他在學校就通過了運動健將的標準，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說這種獨特的“洗澡”方式很少有人見過，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對他則更是頂禮膜拜?！傲Υ鬄橥酢币幌蚴敲耖g不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書畫樣樣精通的有文化有知識的“大王”。然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來越黃，他的手腳也越來越?jīng)?，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來的生命活力通過我的手心貫穿到他的腳心，再通過他的腳心傳遞到他整個的身心。我要他堅強，我要他勇敢，我要他回來——像以前一樣回到我的身邊來。爸爸他真的回來了！生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下子裝上了四個支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學界的奇跡。不錯，他的起死回生，緣于當今高超的醫(yī)學技術(shù)和先進的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅韌不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識里，我認為這一奇跡的出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語言。那是用血緣凝結(jié)而成的語言，那是用親情澆灌而成的語言。從手心向他傳遞過去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達的情感，感受到我們對他的需要和依戀，感受到我們對他深深的愛。他用頑強的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。慢慢從驚恐中恢復(fù)過來的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。只是，我們也多少發(fā)覺了一些變化。每次到家，總見爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫稿，忙著練字，忙著裱自己覺得比較滿意的作品，說是要給自己的同學每人一張以作紀念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……爸爸永遠也不會知道，他說這些話的時候，已經(jīng)多么強烈地刺痛了我的心，我一點也不喜歡他的這種像交待后事一般的話語，我拒絕承認某種現(xiàn)實，我甚至自私地認為我們還是一群沒有長大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛我們……從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時間，近來感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂觀”，說是要作進一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進行心臟搭橋手術(shù)。當這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛的親人身上時，我們就會下意識地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認這樣的現(xiàn)實，要想逃避這樣的現(xiàn)實，不敢碰，不能揭，不愿看……這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對的現(xiàn)實啊?？墒?，我們又實在無法回避這樣的現(xiàn)實；不得不去面對和承受這樣的現(xiàn)實。面對了，承受了，我們才會心安，才會有勇氣面對人生之路上或許會有的更大的傷痛，也才會真正成為我們自己。9．本文所說的“生命中不能承受的痛”具體指什么事？概括全文內(nèi)容回答。10．第二段寫爸爸強壯的身體，對下文的描寫主要有兩方面的作用，第一方面的作用是；第二方面的作用是11．爸爸“讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語言”，女兒“語言”的具體含義是？12．爸爸給自己的同學和家人準備紀念品，為什么“多么強烈地刺痛了我的心”？四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩歌，完成小題。關(guān)山月徐陵關(guān)山三五月，客子憶秦川。思婦高樓上，當窗應(yīng)未眠。星旗映疏勒，云陣上祁連。戰(zhàn)氣今如此，從軍復(fù)幾年?！咀ⅰ啃炝瑁铣悤r期的著名詩人。13．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．詩歌首句既寫了時間和地點，也描繪了一幅莽莽蒼蒼的關(guān)山圖景，寄寓了客子身在邊地思念親人的幽怨情懷。B．遠在羈旅中的客子與家鄉(xiāng)高樓上的思婦同望三五之月，滿懷傷離之情，兩地情感同書，互相映襯，思念深重。C．詩中描寫星旗云陣的方式與韓愈《白雪歌送武判官歸京》中描寫邊地北風飛雪的方式雖不相同，卻各盡其妙。D．“關(guān)山月”是樂府舊題，常用以抒寫征人思婦怨離傷別之情。本詩雖大體沒有超出這一傳統(tǒng)主題的范圍，但蘊涵豐富，藝術(shù)個性鮮明。14．有人認為，最后兩句表達思婦盼歸之情，也有人認為表達客子厭戰(zhàn)之意，還有人認為表達夫婦充滿矛盾的內(nèi)心，你同意哪種看法？請結(jié)合全詩簡要分析。15．“我們不知，你是什么，/什么和你最為相似？/從霓虹似的彩霞/也降不下這樣美的雨”請賞析《云雀》這段詩句的妙處。五、選擇題16．下列是關(guān)于詩歌表述，不正確的一項是（

）A．古詩詞的意象內(nèi)涵豐富，如：“月亮”常代表思念，“鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁，“梅花”有高潔之意，而“芳草”常用來比喻頑強的生命力，如唐朝崔顥詩“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。B．《沁園春.長沙》以情為經(jīng)線、景為緯線交織而成。它不僅讓我們得到欣賞壯麗秋景的藝術(shù)享受，也使我們從作者昂揚熾烈的革命情懷中，汲取奮勇前進的信心和力量。C．《紅燭》這首詩有濃重的浪漫主義和唯美主義色彩。詩歌在表現(xiàn)手法上重幻想和主觀情緒的渲染，大量使用了抒情的感嘆詞，以優(yōu)美的語言強烈地表達了心中的情感。D．在《峨日朵雪峰之側(cè)》一詩中，詩人塑造了眾多審美意象，有峨日朵之雪和石巖壁蜘蛛，它們共同營造出一個凝重壯美的氛圍。17．下列對詩歌內(nèi)容的賞析不正確的一項是（

）A．《峨日朵雪峰之側(cè)》中“我小心地探出前額”突出了“我”面對壯麗的雪峰落日景象時的驚訝與敬畏之情。B．《峨日朵雪峰之側(cè)》寫小蜘蛛時用“可憐”與“默享”兩個詞，將前面的輝煌壯麗凝定在一個謙卑而堅毅的高度之上。C．《致云雀》中詩人把云雀比作詩人、深閨中的少女、螢火蟲、玫瑰，使云雀美麗的形象生動地展現(xiàn)在讀者的面前。D．《致云雀》中詩人把云雀的歌聲同春霖灑落的聲息、贊婚的合唱、凱旋的歡歌進行對比，突出云雀歌聲所具有的巨大力量。18．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是（

）A．蠟炬（jù）

脂膏（hāo）

軀體（qū）

耕耘（yún）B．鉚釘（mǎo）

怒涌（nǔ）

撐開（chēng）

彷徨（páng）C．律呂（lǚ）

慰藉（jiè）

罅隙（xià）

囂鳴（xiāo）D．情景（jìng）

晨曦（xī）

蔭蔽（yīn）

明澈（chè）六、選擇題組閱讀下面的文字，完成各題。初夏的黃昏，聞一多先生高梳著他那濃厚的黑發(fā)，穿著黑色的長衫，架著銀邊的眼鏡，抱著他那大疊大疊的數(shù)年來鉆研所得的手抄稿本，像一位道士樣地昂然走進教室里來。當學生們__________地起立致敬又復(fù)坐下之后，他也坐下了；但并不即刻開講，卻__________地掏出他自己的紙煙匣，打開來，對著學生們露出他那潔白的牙齒作藹然的一笑，問道：“哪位吸？”學生們笑了，自然并沒有誰接受這gentleman風味的禮讓。于是，聞先生自己擦火柴吸了一支，使一陣煙霧在電燈下更澆重了他道士般__________的面容。于是，像念“坐場詩”一樣，他搭著極其迂緩的腔調(diào)，念道：“痛—一飲——酒—一熟——讀——離——騷——方得為真——名——士！”這樣地，他便開講起來，講他心儀的《楚辭》，講神話與詩歌的關(guān)系，得意地把兩個古人的詩句集成一副對聯(lián)在課堂上吟誦：“勸君更盡一杯酒，（

）。”顯然，他像中國的許多舊名士一樣，在夜間比在上午講得精彩，這也就是他為什么不憚煩向注冊課交涉把上午的課移到黃昏以后的理由。有時，講到__________的時候，他會把時間延長下去，直到“月出皎兮”的時候，這才在“涼露霏霏沾衣”中回到他的新南院住宅。19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．聞一多先生高梳著他那濃厚的黑發(fā)，穿著黑色的長衫，架著銀邊的眼鏡，抱著他那數(shù)年來鉆研所得的大疊大疊的手抄稿本，像一位道士樣地昂然走進教室里來。B．聞一多先生高梳著他那濃厚的黑發(fā)，架著銀邊的眼鏡，穿著黑色的長衫，抱著他那數(shù)年來鉆研所得的大疊大疊的手抄稿本，像一位道士樣地昂然走進教室里來。C．聞一多先生架著銀邊的眼鏡，高梳著他那濃厚的黑發(fā)，穿著黑色的長衫，抱著他那大疊大疊的數(shù)年來鉆研所得的手抄稿本，像一位道士樣地昂然走進教室里來。D．聞一多先生高梳著他那濃厚的黑發(fā)，架著銀邊的眼鏡，穿著黑色的長衫，抱著他那數(shù)年來鉆研所得的大疊大疊的手抄稿本，昂然地像一位道士樣走進教室里來。20．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．亂七八糟

有條不紊

諱莫如深

意興闌珊B．手忙腳亂

慢條斯理

諱莫如深

意興盎然C．手忙腳亂

有條不紊

神秘莫測

意興闌珊D．亂七八糟

慢條斯理

神秘莫測

意興盎然21．將下列詩句填入文中括號內(nèi)，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．與爾同銷萬古愁 B．煙波江上使人愁C．舉杯消愁愁更愁 D．西出陽關(guān)無故人閱讀下面的文字，完成下列小題。常言“文如其人”，就是說一個人的性情、喜好等等會自然流露在文章的字里行間，文字和作者，非常相似。如果作文之人風流倜儻，他的文章定如行云流水般一氣可成；如果作文之人不茍言笑，他的文章定然莊嚴肅穆，天然一般有威懾力。(

)每當閱讀先賢的書籍，常常忍不住或者為先賢的，或者為先賢的深刻思想，恨不得立馬和他當面交流所得、暢所欲言。然而面對時間和空間的不可逆轉(zhuǎn)，使所有的想法只能一人獨對，先賢言談的美好景象唯有在夢中出現(xiàn)。稍稍可以安慰的是，通過閱讀先賢書籍，了解先賢的品性，知道先賢的喜好，體會到先賢的喜怒哀樂、嬉笑怒罵，自覺心意相通，感情更加貼近，，未曾得緣一見，內(nèi)心里卻已把他當作最親近的朋友。22．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．休戚相關(guān)

金玉良言

拍手稱快

雖然B．息息相關(guān)

金科玉律

拍案叫絕

即使C．休戚相關(guān)

金科玉律

拍手稱快

即使D．息息相關(guān)

金玉良言

拍案叫絕

雖然23．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．所以了解一個人，自然能夠推斷他文章的大體風貌；同樣的，熟讀一個人的文章，就大約能夠揣摩出這人的性格。B．所以熟讀一個人的文章，就大約能夠揣摩出這人的性格；同樣的，了解一個人，自然能夠推斷他文章的大體風貌。C．所以了解一個人，就大約能夠揣摩出這人的性格；同樣的，熟讀一個人的文章，自然能夠推斷他文章的大體風貌。D．所以能夠推斷他文章的大體風貌，自然可以了解這個人；同樣的，能夠揣摩出這人的性格，自然可讀懂他的文章。24．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

)A．然而面對時間和空間的不可逆轉(zhuǎn)，使所有的想法只能一人獨對，與先賢言談的美好景象唯有在夢中出現(xiàn)。B．然而面對時間和空間的不可逆轉(zhuǎn)，所有的想法只能一人獨對時，與先賢言談的美好景象唯有在夢中出現(xiàn)。C．然而時間和空間的不可逆轉(zhuǎn)，使所有的想法只能一人獨對，先賢言談的美好景象唯有在夢中出現(xiàn)。D．然面時間和空間的不可逆轉(zhuǎn)，所有的想法只能一人獨對時，先賢言談的美好最象唯有在夢中出現(xiàn)。七、選擇簡答閱讀下面的文字，完成各題。經(jīng)過五四運動的，越來越多的中國先進分子聚集在馬克思主義的旗幟下。1921年中國共產(chǎn)黨正式成立，中國歷史翻開了嶄新的一頁。歷史深刻表明，有了馬克思主義，有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有了中國人民和中華民族的偉大覺醒，中國人民和中華民族追求真理、追求進步的潮流就是任何人都阻擋不了的。（①），中國青年發(fā)現(xiàn)了自己的力量，中國人民和中華民族發(fā)現(xiàn)了自己的力量。中國人民和中華民族從斗爭實踐中懂得，中國社會的發(fā)展、中華民族的振興、中國人民的幸福，必須依靠自己的來實現(xiàn)，沒有人會給我們一個光明的中國。歷史深刻表明，只要中國人民和中華民族勇于為改變自己的命運而奮斗犧牲，我們的國家就一定能夠走向富強，我們的民族就一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興。時間之河川流不息，復(fù)興路上風華正茂。100多年后的今天，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，使中華民族偉大復(fù)興揭示出前所未有的光明前景。接過歷史的接力棒，在百舸爭流中劈波斬浪，在千帆競發(fā)中勇立潮頭，我們一定能讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒，在新時代開創(chuàng)出中華民族更加美好的明天。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時代中國青年要（②），以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不我們這個偉大時代。25．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．沉淀

義無反顧

賞賜

虧欠B．洗禮

勇往直前

恩賜

辜負C．洗禮

義無反顧

賞賜

辜負D．沉淀

勇往直前

恩賜

虧欠26．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．100多年后的今天，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興揭示出前所未有的光明前景。B．100多年后的今天，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，使中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。C．100多年后的今天，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。D．100多年后的今天，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)使中華民族偉大復(fù)興揭示出前所未有的光明前景。27．請在文中括號內(nèi)補寫出恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10字。閱讀下面的文字，完成下面小題。進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被撇在后邊，（

）。藍天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像①。那融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上________下來，像千百條閃耀的銀鏈。在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。往里走，天山顯得越來越優(yōu)美，沿著白皚皚群峰的雪線以下，是________的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，________了密林的幽靜。如果說進到天山是秋天，那么再往里走就像是春天了。山色逐漸變?nèi)崮?，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到嫩脂似的感覺。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳，在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，________，像綿延的織錦那么華麗，像②，像高空的長虹那么絢爛。28．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検茿．立刻讓你感到像秋天似的涼爽，雪山寒氣迎面送來B．雪山寒氣迎面而來，立刻給你送來涼爽的秋天C．迎面送來的雪山寒氣，立刻會使你感到秋天似的涼爽D．你會感到秋天似的涼爽，迎面送來的是雪山寒氣29．依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當?shù)囊豁検茿．飛瀉

接連不斷

填補

五光十色B．飛瀉

蜿蜒無盡

增添

五彩繽紛C．流瀉

蜿蜒無盡

填補

五彩繽紛D．流瀉

接連不斷

增添

五光十色30．在文中畫波浪線處填入恰當?shù)谋扔骶?，使語意完整，合理貼切。八、語言表達31．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。2019年12月14日由中國新聞周刊主辦的“2019年度影響力人物”榮譽盛典在北京舉行，李子柒榮登榜單，被評為“年度文化傳播人物”。李子柒的作品題材來源于中國人的傳統(tǒng)生活：日出而作，日落而息；采花釀酒、制作傳統(tǒng)中國美食；從手工造紙、養(yǎng)蠶繅絲，到制作各種家具物件……作品傳達出積極向上、熱愛生活的態(tài)度，傳達出獨立自強的奮斗精神，曾被共青團中央官方微博等眾多主流媒體轉(zhuǎn)發(fā)表揚。她的作品不僅在國內(nèi)很受歡迎，在國外同樣也非常受歡迎，可謂是將中國的文化傳播到了全球。32．在下列語段畫線處填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字①寫出濃濃春意，②把視覺與聽覺結(jié)合在一起寫出了場面感。李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能都經(jīng)歷過，③，④，像李清照這樣的高手⑤能傳神地將這精微的心理描寫出來。33．下面是某校一學生寫給母校百年慶典的文章片段，其中有五處用詞不當請找出并作修改。金秋十月，驚聞母校百年慶典，我夜不成眠！飲水思源，永難忘懷！回想在母校生活和學習的這幾年，所有的老師和同學們都給了我兄弟般的鼓勵和幫助！今年，是您百年誕辰！弦歌百年今又始，桃李不言滿庭芳。祝福您，我的母校！祝愿各位恩師揚名杏林！祝愿莘莘學子們學業(yè)有成！九、小閱讀-課外34．你認為《紅燭》第五節(jié)至第六節(jié)寫了“淚”的哪些內(nèi)容？談?wù)勛约旱目捶ā?5．閱讀下面詩歌，完成后面問題。中國的土地劉湛秋你可知道這塊神奇的土地埋藏著黃金般的相思一串串杜鵑花嫣紅姹紫激流的三峽傳來神女的嘆息冬天從凍土層到綠色的椰子林薔薇色的海浪撫愛著砂粒你可知道這塊神奇的土地黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣美麗敦厚的性格像微風下的湖水頑強勇敢又如長江一瀉千里掛霜的葡萄下躍動著歡樂堅硬的核里已綻開復(fù)興的契機（選自《無題抒情詩》，重慶出版社1986年版）從“杜鵑花”寫到“薔薇色的海浪”，有什么作用？十、小閱讀-課內(nèi)36．觀照詩人境況，聯(lián)系時代背景，結(jié)合詩句，談?wù)勀銓Α抖肴斩溲┓逯畟?cè)》一詩內(nèi)容主旨的理解。37．《峨日朵雪峰之側(cè)》中作者從哪些側(cè)面描繪了“峨日朵雪峰之側(cè)”？十一、填空題38．辨詞義徘徊·彷徨（1）在民主革命時期，我們老一代在探尋真理的道路上，也經(jīng)歷過苦悶，由到覺醒。（2）由于不懂漢語，一群從韓國來北京的旅游者在十字路口，不知道該往哪個方向走。酣暢淋漓·揮灑自如（1）《將進酒》是李白詩歌中的名篇，詩歌行文，感情噴薄而出，氣勢不凡。（2）唐朝僧人高閑的草書《千字文》殘卷以硬毫書寫，筆勢濃重，堅挺縱放而不失規(guī)矩，循規(guī)草法，，氣象生動。霞蔚云蒸·云譎波詭（1）四明山地處浙東，，林深茂密，青山碧水，各種鳥獸出沒其間，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)越。（2）電視劇《天盛長歌》呈現(xiàn)出下的為帝之道，其實就是暗黑中的王者尋找光明的出路的過程。瞻前顧后·畏首畏尾（1）趕上了美好的時代，青年人應(yīng)當敢于創(chuàng)新，敢于實踐，而不應(yīng)當，束手束腳。（2）這人原先膽子小，干啥也是腳踩兩邊船，斗爭韓老六，，不敢往前探。十二、現(xiàn)代詩歌閱讀39．閱讀下面的詩歌,完成下面問題。懸崖邊的樹曾卓不知道是什么奇異的風將一棵樹吹到了那邊——平原的盡頭臨近深谷的懸崖上它傾聽遠處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱它孤獨地站在那里顯得寂寞而又倔強它的彎曲的身體留下了風的形狀它似乎即將傾跌進深谷里卻又像是要展翅飛翔……一九七○年（1）如何理解“它的彎曲的身體/留下了風的形狀”?（2）這首詩塑造了“一棵位于懸崖邊的樹”的形象,請結(jié)合詩歌內(nèi)容對“樹”的形象進行簡要賞析。閱讀下面的文字，完成各題。死水聞一多這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪。不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上銹出幾瓣桃花；再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。讓死水酵成一溝綠酒，漂滿了珍珠似的白沫；小珠笑一聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一溝絕望的死水，也就夸得上幾分鮮明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲。這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來開墾，看他造出個什么世界。40．下面對詩句的鑒賞分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．第一節(jié)，總寫這溝凝滯的死水。它已經(jīng)風吹不動，腐爛呆滯，沒有一點兒活力和生氣，已無可救藥。B．第二節(jié)，直承第一節(jié)的三、四兩句，主要從色彩、光澤上靜態(tài)地描寫死水的骯臟和污濁。C．第三節(jié)，從動態(tài)上描寫了死水的腐爛變質(zhì)，“漂滿了珍珠似的白沫”發(fā)出洋洋自得的笑聲。D．第五節(jié)，詩人忍不住內(nèi)心的激憤，揭露了“死水”的真面目?！斑@是一溝絕望的死水”，也徹底地反映了作者絕望的心情。41．聞一多創(chuàng)作詩歌講究“三美”即“音樂美、繪畫美、建筑美”本詩就體現(xiàn)了他的“三美”主張，請舉例分析其中的一美。十三、簡答題組42．班級開展語文學習交流活動，以下是某同學的兩段發(fā)言摘錄，請按要求，完成下列小題。①人生活在自然中，而大自然也已融入人類的精神世界，寄托著人們的心靈。②毛澤東面對“萬類霜天競自由”的壯麗秋景抒發(fā)了自己昂揚向上的青春激情，表達出雄視天下的凌云壯志；昌耀身處青藏高原，面對雪峰、落日之壯美，反觀蜘蛛與自己之渺小，感受到了謙卑而又強勁的生命力量。③古詩詞中蘊含著中華民族代代相傳的文化基因，靖節(jié)先生的淡泊名利、少陵野老的憂國憂民深深地影響著我們。④古詩詞，不僅體現(xiàn)了詩人豐富的情感、深邃的思想，如青蓮居士的豪放飄逸，易安居士的婉約細膩……(1)發(fā)言摘錄中有一個病句，請指出并修改。第（填序號）句，改為：(2)請在文中畫線處補寫句子，使前后語義連貫。(3)靖節(jié)先生指，少陵野老指。十四、話題作文43．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。青春的姿態(tài)，可以是橘子洲頭“獨立”的豪邁，可以是峨日朵雪峰之側(cè)的頑強堅韌，也可以是紅燭般向下扎根、默默耕耘。請以“青春的姿態(tài)”為話題，寫一篇文章，要求：通過寫人或者敘事來塑造具體的青春形象，并能通過這個形象表達你對青春的理解。注意：（1）立意自定，標題自擬，角度自選。文體不限，詩歌除外。（2）不要套作，不得抄襲，不少于800字。參考答案：1．C2．D3．B4．D5．C6．A7．①在論證思路方面，先提出問題，再分析問題，最后解決問題（引論—本論—結(jié)論）；②在論證方法方面，運用了引用論證、比喻論證等多種論證方法。8．①充滿隱喻，吝嗇詞語及其修辭藝術(shù)，早年的創(chuàng)作大多在修改后才面世；②體現(xiàn)了其用生命記錄著每一段經(jīng)歷以及其成熟期對詩歌標準新的認定；③文體風格孤絕超拔、沉雄遒勁、具有“新古典”性質(zhì)和青銅般色調(diào)（或時而蒼勁姿縱、時而雍容華貴、時而高峻幽秘）；④來源于土地的苦難生存直覺，揭示了其和這片土地存在的真相。9．在成長的過程中，發(fā)現(xiàn)父母年紀衰老，尤其是曾經(jīng)身體健康的父親，忽然間病倒，采用心臟搭橋的辦法維持自己的生命一事，是自己不愿面對又不得不面對的痛。10．第一方面的作用是引起下文，同時照應(yīng)文章結(jié)尾處，突出作者即將痛失父親的悲傷心情。第二方面的作用是說明只有經(jīng)歷這樣的事件，人們才能夠了解，什么才是真正應(yīng)該面對而又無法逃避的，雖然不能夠承受，但是也無法逃避，這樣才能夠真正的懂得珍惜生命。11．通過給爸爸擦摩身體，讓他堅強、勇敢，回到自己的身邊。12．因為這在作者的心中像交待后事一般，帶給作者不安和不祥的感覺。13．C14．表達思婦盼歸之情。詩歌前四句分別從客子和思婦兩方面表達思念之情，五六句則側(cè)重家中思婦在三五之夜當窗對客子生活的想象，最后兩句與上文呼應(yīng)，寫思婦對客子從軍多年，遙無歸期的怨憤，從而表達了盼望丈夫早日歸來的情感?；蛘撸罕磉_客子厭戰(zhàn)之情。詩歌前四句看似分別從客子和思婦兩方面表達思念之情，但第四句中的“應(yīng)”字表明，與一二句構(gòu)成一虛一實的關(guān)系，加重對客子情感的抒寫。最后兩句是客子感受到濃重的戰(zhàn)爭氛圍，從而想到從軍多年，歸家無望，發(fā)出的怨戰(zhàn)情緒。又或者：表達夫婦充滿矛盾的內(nèi)心。他們向往團圓的生活，但并不無視國家的安危，“戰(zhàn)氣”如此，想到的是“從軍”，足見其深明大義；但分離已有幾年，且還要分離下去，難免會心生抱怨，一個“復(fù)”字即含無限怨情。二人的內(nèi)心確實充滿了矛盾。15．詩人用通感的修辭，將云雀的聲音想象為彩霞里降下的雨，寫出云雀叫聲的美妙動聽。16．A17．D18．C19．B20．D21．A22．D23．A24．B25．B26．C27．①通過五四運動

②繼續(xù)發(fā)揚五四精神28．C29．B30．（示例）①白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花②天邊的彩霞那么耀眼31．李子柒被評為“2019年度文化傳播人物”，她的作品取材于中國人的傳統(tǒng)生活，被眾多主流媒體轉(zhuǎn)發(fā)表揚，在國內(nèi)外很受歡迎。32．①不僅

②而且

③但是

④只有

⑤才（其他關(guān)聯(lián)詞，合乎文意亦可）33．①“驚聞”改為“欣聞”或“喜聞”；②“夜不成眠”改為“激動萬分”；③“兄弟般”改為“親人般”；④“杏林”改為“杏壇”；⑤“莘莘學子們”改為“莘莘學子”。34．第五節(jié)詩人對燭淚的思考，對紅燭的勸慰。第六節(jié)詩人為燒得不穩(wěn)而急得流淚。紅燭不怕犧牲自己，相反，他要充分地犧牲自己，為世人創(chuàng)造光明，他“急”的只是不能給世人帶來更多的光明。35．1.詩歌中的杜鵑花，神女峰，凍土層，椰子林，海浪等意象，看似寫實，實為寫意，既寫出了祖國山川的廣袤壯麗，物產(chǎn)豐富，又暗示了中華古老文化的神奇美麗、歷史悠久，從而突出了炎黃子孫對這塊神奇土地的永遠思戀之情（或“從而突出了炎黃子孫在這塊土地上‘埋藏著黃金般的相思’的原因”）。36．①詩人在“大躍進”這種社會大環(huán)境中，憑著一份清醒和理智，開始打量和思考時代與現(xiàn)實；②“太陽”躍入山海，時代從泛濫的狂熱、廉價的樂觀中擺脫出來，只能有“滑坡”的下場。雖然仍舊“一派囂鳴”和一片“喊殺聲”，但這是“自上而下”，是“滑坡”，是“遠去”，是時代歸于冷寂和沉悶以及隨之而來的清醒和理智之前的“絕響”。③詩人并沒有與時代一同“滑坡