版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁貧困寄宿?生發(fā)放方?案貧困?寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助?發(fā)放總結(jié)?實(shí)施貧?困生救助?工作是一?項(xiàng)民心工?程,__?__,關(guān)?系群眾的?切身利益?,涉及面?廣,政策?性強(qiáng),為?把好辦實(shí)?,實(shí)事辦?好,我們?從以下幾?方面做起?:一、?宣傳發(fā)動?。我們首?先認(rèn)真學(xué)?習(xí)了有關(guān)?上級文件?精神,廣?泛宣傳農(nóng)?村義務(wù)教?育“貧困?寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助?”的政策?和意義,?做到家喻?戶曉,深?入人心。?二、我??!柏毨?寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助?”工作的?實(shí)施1?、制定“?貧困寄宿?生生活費(fèi)?補(bǔ)助”實(shí)?施方案。?2、組?建“貧困?寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助?”領(lǐng)導(dǎo)小?組。3?、確定“?貧困寄宿?生生活費(fèi)?補(bǔ)助”的?范圍和對?象。“貧?困寄宿生?生活費(fèi)補(bǔ)?助”的范?圍為農(nóng)村?義務(wù)教育?階段家庭?經(jīng)濟(jì)困難?的貧困學(xué)?生,并優(yōu)?先考慮以?下幾類:?a、父?母雙亡,?無任何經(jīng)?濟(jì)來源的?(孤兒)?;b、?父母一方?已亡,生?活十分困?難的;?c、父母?雙殘或單?殘,造成?家庭經(jīng)濟(jì)?困難的;?d、遭?受重大自?然災(zāi)害等?____?,造成家?庭經(jīng)濟(jì)困?難的;?e、家庭?成員長期?患病或喪?失勞動力?,造成家?庭經(jīng)濟(jì)困?難的。?我校結(jié)合?實(shí)際情況?,區(qū)別不?同貧困程?度,采用?農(nóng)民人均?純收入或?扶貧部門?確定的貧?困標(biāo)準(zhǔn)對?“貧困寄?宿生生活?費(fèi)補(bǔ)助”?的范圍和?對象進(jìn)行?界定。即?家庭人均?收入低于?當(dāng)?shù)剞r(nóng)民?人均收入?或貧困線?標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)?村義務(wù)教?育階段的?貧困學(xué)生?,均屬于?“貧困寄?宿生生活?費(fèi)補(bǔ)助”?對象。每?學(xué)期界定?一次,不?搞平均分?配,不能?優(yōu)親厚友?,不搞輪?流享受。?4、我?校“貧困?寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助?”的運(yùn)行?程序a?、符合資?助條件的?學(xué)生,向?學(xué)校提出?申請,并?出具村委?會核實(shí)的?材料;?b、學(xué)校?根據(jù)上級?下達(dá)的貧?困學(xué)生數(shù)?和“貧困?寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助?”對象資?助條件確?定學(xué)生_?___,?并在校內(nèi)?進(jìn)行公示?,公示期?不少于_?___天?;c、?公示無異?后,學(xué)校?____?受資助學(xué)?生填寫《?義務(wù)教育?貧困學(xué)生?申請表》?,建立資?助學(xué)生檔?案,將受?助學(xué)生_?___及?評審公示?情況上報?教育局計(jì)?財(cái)科。?三、發(fā)放?程序。?受助學(xué)生?確定后,?制定花名?冊報送教?育局計(jì)財(cái)?科,計(jì)財(cái)?科在報送?財(cái)政局,?財(cái)政局將?補(bǔ)助金一?次發(fā)放到?學(xué)生家庭?的兩補(bǔ)卡?上,受助?學(xué)生的家?長在收到?補(bǔ)助金后?,填寫反?饋卡交到?學(xué)校存檔?。___?_年,我?校共有_?___人?次享受了?補(bǔ)助生活?費(fèi),共計(jì)?發(fā)放__?__元?總之,我?們把“貧?困寄宿生?生活費(fèi)補(bǔ)?助”工作?作為__?__,堅(jiān)?持公開、?公平、公?正的原則?,把黨和?政府的溫?暖真正送?到學(xué)生身?上。貧?困寄宿生?發(fā)放方案?(二)?元厚小學(xué)?____?春季學(xué)期?貧困寄宿?生生活?補(bǔ)助費(fèi)發(fā)?放方案?為貫徹落?實(shí)上級領(lǐng)?導(dǎo)相關(guān)文?件的精神?,加強(qiáng)對?我校貧困?寄宿生生?活費(fèi)補(bǔ)助?____?發(fā)放管理?,確保我?校的貧困?寄宿生順?利完成義?務(wù)教育階?段的教育?,特制訂?本方案。?一、目?標(biāo)與任務(wù)?我校對?農(nóng)村義務(wù)?教育階段?貧困寄宿?生生活補(bǔ)?助費(fèi)的發(fā)?放,嚴(yán)格?按上級實(shí)?施,確保?我校的貧?困寄宿生?不因家庭?經(jīng)濟(jì)困難?而輟學(xué)。?二、貧?困寄宿生?的評定標(biāo)?準(zhǔn)1、?受助學(xué)生?為精準(zhǔn)扶?貧對象。?2、困?難寄宿生?(校內(nèi)或?校外寄宿?)3、?孤兒(民?政部門證?明或孤兒?證)。?4、沒有?穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)?來源的殘?疾家庭子?女(民政?部門鑒定?的殘疾證?或縣級醫(yī)?院以上的?醫(yī)學(xué)診斷?證明)。?5、城?鎮(zhèn)、農(nóng)村?特困戶、?低收入家?庭子女(?民政部門?鑒發(fā)的城?鎮(zhèn)、農(nóng)村?低保證)?。6、?受災(zāi)戶的?家庭子女?(村委會?及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政?府部門的?受災(zāi)困難?證明)。?7、貧?困單親貧?困家庭子?女(村委?會及鄉(xiāng)鎮(zhèn)?政府部門?的情況貧?困證明)?。8、?因病貧困?家庭子女?(村委會?情況證明?及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以?上醫(yī)院的?診斷證明?)。9?、軍、烈?屬貧困家?庭子女(?鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上?民政部門?的證明及?軍、烈屬?證)。?三、工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長:?袁飛張忠?貴副組?長:付向?平牟開富?成員。?肖佑何_?___峰?錢春雷鄧?代興代華?鏵張良孝?陳美岑及?各班班主?任。四?、評審領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長:袁?飛(元厚?小學(xué)校長?)副組長?:張忠貴?付向平牟?開富成?員:錢春?雷__?__峰?肖佑何?鄧代興?代華鏵?張良孝?廖衛(wèi)華(?五柱峰村?委會領(lǐng)導(dǎo)?)___?_(學(xué)生?家長代表?)各班?班主任?五、補(bǔ)助?標(biāo)準(zhǔn)根?據(jù)相關(guān)文?件精神的?規(guī)定,元?厚小學(xué)農(nóng)?村貧困寄?宿學(xué)生的?指標(biāo)補(bǔ)助?人數(shù)__?__人,?補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)?為小學(xué)每?生每期_?___元?。六、?指標(biāo)分配?各班家?庭經(jīng)濟(jì)困?難寄宿生?生活補(bǔ)助?指標(biāo)每學(xué)?期核定一?次,指標(biāo)?分配向?班級人數(shù)?多的適度?傾斜,實(shí)?行動態(tài)管?理。本次?指標(biāo)依據(jù)?各班級及?學(xué)校最新?統(tǒng)計(jì)上報?的寄宿生?按一定比?例分配。?___?_年春季?學(xué)期貧困?生寄宿生?生活費(fèi)補(bǔ)?助分配數(shù)?:一(?1)班:?____?人一(2?)班:_?___人?一(3)?班:__?__人?二(1)?班:__?__人二?(2)班?:___?_人三?(1)班?:___?_人三(?2)班:?____?人三(3?)班:_?___人?四(1?)班:_?___人?四(2)?班:__?__人五?(1)班?:___?_人五(?2)班:?____?人六(1?)班:_?___人?六(2)?班:__?__人?桂林小學(xué)?:___?_人大?群小學(xué):?____?人前進(jìn)?小學(xué):_?___人?板橋小?學(xué):__?__人?五柱峰小?學(xué):__?__人?總合計(jì):?____?人七、?申報程序?1、班?主任下隊(duì)?到學(xué)生家?中摸底調(diào)?查貧困情?況。2?、班主任?確定資助?人,上報?學(xué)校少先?隊(duì),學(xué)校?評審組初?步審核?,發(fā)放補(bǔ)?助申請表?。3、?學(xué)生本人?(或監(jiān)護(hù)?人)填寫?家庭經(jīng)濟(jì)?困難寄宿?生生活補(bǔ)?助申請?表。4?、行政村?或居委會?審核并加?蓋公章。?5、班?主任認(rèn)真?審核學(xué)生?是否填寫?完整補(bǔ)助?申請表。?6、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)審?核并加蓋?公章。?7、評審?小組進(jìn)行?評議,最?后確定資?助___?_。8?、學(xué)校將?對資助對?象在學(xué)校?公示__?__天。?9、學(xué)???倓?wù)處?造冊統(tǒng)計(jì)?匯總上報?學(xué)校。?10、學(xué)?校校長簽?字加蓋公?章發(fā)放。?八、工?作程序?1、__?__息。?學(xué)校通過?大會、通?知等形式?公布資助?信息,內(nèi)?容為:“?補(bǔ)助貧困?寄宿生生?活費(fèi)”條?件、申請?方式、審?批程序、?監(jiān)督措施?。2、?申請。凡?是符合第?二點(diǎn)共_?___項(xiàng)?條件的學(xué)?生,由學(xué)?生本人向?學(xué)校遞交?一份書面?申請書。?3、_?___。?學(xué)校工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?對受資助?對象進(jìn)行?____?。4、?公示。學(xué)?校將__?__后的?擬資助學(xué)?生___?_在學(xué)校?通知欄進(jìn)?行公示,?公示期為?____?天以上。?公示期內(nèi)?對有重大?異議的受?助對象,?應(yīng)及時查?實(shí)處理,?不符合受?助條件的?,應(yīng)予以?取消。?5、資料?報送。公?示無異議?后,學(xué)校?將最終確?定的受助?學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院公開招聘病房主任、副主任崗位15人備考筆試題庫及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 26882.1-2024糧油儲藏 糧情測控系統(tǒng) 第1部分:通則》
- 深度解析(2026)《GBT 26025-2010連續(xù)鑄鋼結(jié)晶器用銅模板》(2026年)深度解析
- 深度解析(2026)《GBT 25669.1-2010鏜銑類數(shù)控機(jī)床用工具系統(tǒng) 第1部分:型號表示規(guī)則》(2026年)深度解析
- 2025山東聊城市屬國有控股公司電商平臺項(xiàng)目招聘100人備考筆試題庫及答案解析
- 2025廣東中山市民眾錦標(biāo)學(xué)校教師招聘參考考試試題及答案解析
- 2025河南開封職業(yè)學(xué)院招聘專職教師81人參考考試試題及答案解析
- 2025年甘肅省嘉峪關(guān)市人民社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心招聘備考考試題庫及答案解析
- 2025云南昆華醫(yī)院投資管理有限公司(云南新昆華醫(yī)院)招聘(3人)模擬筆試試題及答案解析
- 2025年東北農(nóng)業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)處招聘3人參考考試題庫及答案解析
- 酒店情況診斷報告
- GB/T 45795-2025大氣顆粒物PM10、PM2.5質(zhì)量濃度觀測光散射法
- 2025年夏季山東高中學(xué)業(yè)水平合格考地理試卷試題(含答案)
- DBJ04-T483-2025 海綿型城市道路與廣場設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 農(nóng)藥運(yùn)輸儲存管理制度
- TD/T 1036-2013土地復(fù)墾質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)
- 童年的閱讀測試題及答案
- 爆破備案工作報告
- 客戶押款協(xié)議書范本
- 地理建筑特征教案課件
- 1.1冪的乘除第4課時(課件)-2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)下冊同步課堂(北師大版)
評論
0/150
提交評論