小學(xué)班主任職責(zé)范本(2篇)_第1頁
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第5頁共5頁小學(xué)班主?任職責(zé)范?本1、?向?qū)W生進(jìn)?行思想品?德教育?⑴、經(jīng)常?了解學(xué)生?思想狀況?,主動(dòng)、?熱情、耐?心、誠懇?地對學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?。⑵、?領(lǐng)導(dǎo)組織?學(xué)生積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)教育活?動(dòng)。⑶?、教育學(xué)?生自覺遵?守《小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?和各項(xiàng)校?規(guī)、制度?。⑷、?貫徹學(xué)校?黨支部和?行政所布?置的各項(xiàng)?工作。?⑸、對學(xué)?生進(jìn)行社?會(huì)主義榮?辱觀教育?,啟發(fā)學(xué)?生經(jīng)常開?展批評與?自我批評?,克服各?種不良傾?向。⑹?、指導(dǎo)班?干部和少?先隊(duì)干部?進(jìn)行工作?。⑺、?培養(yǎng)學(xué)生?的班集體?觀念、樹?立良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。⑻?、經(jīng)常與?學(xué)生家長?保持聯(lián)系?,開好家?長會(huì),做?好家訪工?作,努力?爭取社會(huì)?力量配合?搞好學(xué)生?教育。?⑼、協(xié)調(diào)?任課教師?與學(xué)生之?間的關(guān)系?。⑽、?負(fù)責(zé)做好?學(xué)生的綜?合素質(zhì)評?價(jià)工作。?2、指?導(dǎo)學(xué)生的?學(xué)習(xí)⑴?、教育學(xué)?生有正確?的學(xué)習(xí)目?的和學(xué)習(xí)?態(tài)度。?⑵、指導(dǎo)?學(xué)生改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法?,提高學(xué)?習(xí)效率。?⑶、綜?合平衡學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。?⑷、對學(xué)?習(xí)有困難?的學(xué)生,?要聯(lián)系有?關(guān)教師加?強(qiáng)指導(dǎo)和?輔導(dǎo)。?⑸、反映?學(xué)生對各?科教學(xué)的?意見。?3、關(guān)心?學(xué)生的身?心健康?⑴、發(fā)動(dòng)?與組織學(xué)?生積極參?加文體活?動(dòng),做好?“兩課兩?操”。?⑵、經(jīng)常?對學(xué)生進(jìn)?行安全、?健康教育?。教育學(xué)?生愛清潔?、講衛(wèi)生?、維護(hù)校?園環(huán)境。?⑶、指?導(dǎo)學(xué)生參?加勞動(dòng)實(shí)?踐,培養(yǎng)?學(xué)生自理?能力,關(guān)?心學(xué)生的?課余生活?,控制學(xué)?生進(jìn)“三?室兩廳”?。⑷、?組織學(xué)生?開展預(yù)防?注射和體?格檢查工?作;配合?學(xué)校抓好?學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)?的達(dá)標(biāo)鍛?煉工作。?⑸、配?合學(xué)校組?織好學(xué)生?參觀、集?會(huì)、春游?、秋游等?各項(xiàng)工作?。4、?組織、領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)生參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?公益活動(dòng)?,并向?qū)W?生進(jìn)行紀(jì)?律、安全?等教育。?5、負(fù)?責(zé)管理本?班的電化?教學(xué)設(shè)備?、黑板、?課桌椅、?門窗、墻?壁、清潔?用具,發(fā)?現(xiàn)損壞要?及時(shí)查明?原因,并?向總務(wù)處?報(bào)告。?小學(xué)班主?任職責(zé)范?本(二)?1.抓?好思想品?德教育?對學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育是?班主任工?作的重點(diǎn)?。加強(qiáng)對?學(xué)生的思?想品德教?育,是培?養(yǎng)社會(huì)主?義事業(yè)的?建設(shè)者和?接班久的?需要。班?主任的地?位及其所?肩負(fù)的責(zé)?任決定了?班主任是?進(jìn)行思想?品德教育?的主力軍?。小學(xué)班?主任應(yīng)站?在國家和?人民翱益?的高度,?以對民族?未來高度?負(fù)責(zé)的精?神,從本?班學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?,通過學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、勞動(dòng)、?游戲、生?活等各個(gè)?方面,運(yùn)?用各種教?育途徑和?方法,系?統(tǒng)地、深?入細(xì)致地?抓好思想?品德教育?工作,為?學(xué)生一生?的思想品?德發(fā)展打?下良好的?基礎(chǔ)。2?.教育學(xué)?生掌握好?科學(xué)文化?基礎(chǔ)知識(shí)?學(xué)習(xí)是?小學(xué)生的?主要任務(wù)?。教育學(xué)?生掌握好?科學(xué)文化?基礎(chǔ)知識(shí)?,提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量是?班主任的?重要職責(zé)?。為了使?學(xué)生學(xué)好?功課,提?高學(xué)習(xí)質(zhì)?量,班主?任要教育?學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的?,提高學(xué)?習(xí)自覺性?;端正學(xué)?習(xí)態(tài)度,?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?責(zé)任心;?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣,調(diào)?動(dòng)學(xué)習(xí)的?積極性;?培養(yǎng)刻苦?學(xué)習(xí)的意?志,養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?指導(dǎo)學(xué)習(xí)?方法,交?流學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn),提高?文化水平?。班主任?還要經(jīng)常?與科任教?師聯(lián)系,?協(xié)調(diào)各科?任教師之?間的關(guān)系?,共同教?好學(xué)生。?3.關(guān)?心學(xué)生身?體健康?班主任對?學(xué)生全面?負(fù)責(zé),不?僅要關(guān)心?學(xué)生的思?想品德和?學(xué)習(xí),而?且要關(guān)心?他們的身?體健康,?指導(dǎo)他們?有規(guī)律地?生活。班?主任要指?導(dǎo)學(xué)生制?定一個(gè)合?理的作息?制度,安?排好學(xué)習(xí)?、游戲、?休息的時(shí)?間;要組?織他們開?展體育鍛?煉,養(yǎng)成?每天鍛煉?一小時(shí)的?習(xí)慣;要?教育他們?愛清潔、?講衛(wèi)生,?注意保護(hù)?視力,飲?食定時(shí)定?量,不挑?食,從小?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣;要與?校衛(wèi)生室?配合,進(jìn)?行防病教?育和采取?必要的防?病措施;?在季節(jié)變?化時(shí),要?特別注意?學(xué)生的身?體健康狀?況。_?___組?織和指導(dǎo)?學(xué)生參加?勞動(dòng)實(shí)踐?小學(xué)生?的勞動(dòng)主?要是帶有?學(xué)習(xí)性質(zhì)?的勞動(dòng),?包括自我?服務(wù)勞動(dòng)?、日常家?務(wù)勞動(dòng)、?為集體服?務(wù)勞動(dòng)、?社會(huì)公益?勞動(dòng)、手?工勞動(dòng)和?工農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)勞動(dòng)等?。班主任?要結(jié)合勞?動(dòng)實(shí)踐對?學(xué)生進(jìn)行?勞動(dòng)觀點(diǎn)?、勞動(dòng)態(tài)?度與情感?、勞動(dòng)紀(jì)?律與安全?、勞動(dòng)知?識(shí)與技能?的教育,?培養(yǎng)學(xué)生?正確的勞?動(dòng)觀點(diǎn)、?勞動(dòng)態(tài)度?、勞動(dòng)習(xí)?慣和勞動(dòng)?本領(lǐng),使?學(xué)生愛勞?動(dòng),會(huì)勞?動(dòng),做到?自己的事?自己做,?家里的事?幫著做,?集體的事?搶著做。?為了養(yǎng)成?學(xué)生的勞?動(dòng)習(xí)慣,?要健全勞?動(dòng)制度,?定期進(jìn)行?勞動(dòng)檢查?、評比和?表揚(yáng),使?學(xué)生看到?勞動(dòng)成果?,提高勞?動(dòng)積極性?。5.?關(guān)心學(xué)生?課余生活?班主任?要關(guān)心學(xué)?生的課余?生活。一?天中,學(xué)?生有許多?時(shí)間是在?課外度過?的。課內(nèi)?活動(dòng)易于?掌握,而?課外活動(dòng)?則較難控?制。小學(xué)?生精力充?沛,活潑?好動(dòng),活?動(dòng)范圍大?,內(nèi)容廣?.他們對?活動(dòng)往往?良莠不分?。高年級?學(xué)生的獨(dú)?立意識(shí)增?強(qiáng),好奇?好勝,敢?冒風(fēng)險(xiǎn),?但他們畢?竟經(jīng)驗(yàn)不?足,往往?浪費(fèi)時(shí)間?和精力。?因此,班?主任要支?持并組織?學(xué)生開展?各種有益?的課外活?動(dòng),豐富?學(xué)生的課?余生活,?使小學(xué)生?把精力用?到有益于?健康、有?益于學(xué)習(xí)?的活動(dòng)中?去。6?.做好班?級的日常?管理工作?班主任?經(jīng)常性的?管理工作?概括起來?主要有:?(1)?深入班級?,了解學(xué)?生,做好?調(diào)查研究?工作,積?累學(xué)生思?想品德、?學(xué)習(xí)狀況?、健康狀?況等方面?的情況,?有的放矢?地做好學(xué)?生的教育?工作。?(2)做?好班級工?作計(jì)劃的?制定和總?結(jié)工作,?做好

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