江西省吉安市七校聯(lián)考八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）吉安市七校聯(lián)誼考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字與運(yùn)用（本大題1~6題，共10分）

閱讀下面的語(yǔ)段完成1~4題（6分）

只要沿石板路前行，能看到路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，還有一片松林。累累臥石和簇簇青蔥之間，荷葉田田，萼紅灼灼，一池晶瑩，儼然進(jìn)入世外桃源。塵世間的一切聲響都落下①幕，②，俗世中的一切事物的了無(wú)羈絆，感受到的只有靜謐、肅穆。好一個(gè)安詳?shù)氖澜纾?/p>

1．加點(diǎn)字“儼"的正確讀音是（）（1分）

A．yānB．yánC．yǎnD．yàn

2．在橫線①處填入漢字正確的一項(xiàng)是（）（1分）

A．維B．圍C．惟D．帷

3．在橫線②處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．杳無(wú)消息B．稍縱即逝C．銷(xiāo)聲匿跡D．石沉大海

4．語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．只有沿石板路前行，能看到路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，還有一片松林。

B．只要沿石板路前行，才能看到路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，還有一片松林。

C．只要沿石板路前行，就能看到路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，還有一片松林。

D．只有沿石板路前行，才能看到路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，還有一片松林。

5．將下列句子排列成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①一方面，這個(gè)偉大時(shí)代為新時(shí)代青年提供了更優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、更廣闊的成長(zhǎng)空間。

②而五四精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。

③五四運(yùn)動(dòng)孕育了以愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的五四精神。

④在今天，新時(shí)代青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也肩負(fù)著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。

⑤另一方面，時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，需要廣大青年把青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，把青春奮斗融入黨和國(guó)家事業(yè)，為時(shí)代發(fā)展進(jìn)步注入強(qiáng)大青春動(dòng)力。

A．④①⑤②③B．③②④①⑤C．④①⑤③②D．③④①⑤②

6．復(fù)習(xí)備考期間，你發(fā)現(xiàn)同桌小明的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，所以考試成績(jī)一直不理想，你想勸他改變學(xué)習(xí)方法，下列語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）（2分）

A．“小明，你現(xiàn)在一定得冷靜，只有改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)才有可能提高。"

B．“小明，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法必須得改一改，不然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺纯赡芴岣?？?/p>

C．“小明學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)，方法得當(dāng)，成績(jī)自然能提高，要不你改變一下學(xué)習(xí)方法試試？"

D．“小明，你繼續(xù)這樣下去，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不理想，現(xiàn)在改變方法還來(lái)得及。”

二、古詩(shī)文詞讀與積累（20分）

（一）閱讀下面的古詩(shī)．完成7~8題。（4分）

浣溪沙

蘇軾

細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。

雪沫乳花①浮午盞②，蓼茸③蒿筍試春盤(pán)④，人間有味是清歡。

【注釋】①雪沫乳花：形容煎茶時(shí)上浮的白泡。②午盞：午茶。③蓼（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。④春盤(pán)：舊俗，立春時(shí)用蔬菜、水果、糕餅等裝盤(pán)饋贈(zèng)親友。

7．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。"本詞印證了這句話，寫(xiě)野外之景“雨”“煙"“柳”，這些景語(yǔ)含蓄地道出了詞人屢屢被貶，一生坎坷，此時(shí)內(nèi)心也如野外一樣的天寒地凍。

B．這是一首記游詞，是以時(shí)間為序來(lái)鋪敘景物的。

C．詞的上闋寫(xiě)游山時(shí)的沿途景物，一個(gè)“媚"字極富動(dòng)感地寫(xiě)出了作者的喜悅之情。

D．詞的下闋寫(xiě)作者與同游者以清茶野餐的風(fēng)趣，浮著雪沫乳花的清茶一盞和翡翠般的春蔬一盤(pán)，兩相映襯，形象鮮明。

8．“人間有味是清歡”一句表達(dá)了詞人怎樣的情感？試結(jié)合詞句作簡(jiǎn)要分析。（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成9~11題。（10分）

水益澀①，曳②舟不得進(jìn)，陸行六七里，止藥師寺。寺負(fù)紫芝山，僧多讀書(shū)，不類(lèi)城府。

越信宿③，遂緣小溪．益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇④蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴⑤，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹(shù)，樵童牧豎⑥相征逐，真行畫(huà)圖中！欲問(wèn)地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語(yǔ)，或強(qiáng)然諾，或不應(yīng)所問(wèn)，率十問(wèn)僅得二三。

越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)溃蹠?shū)⑦“雪竇山"字。（節(jié)選自鄧《雪竇游志》）

【注釋】①澀：不通暢。②曳：拖，拉。③越信宿：住了兩個(gè)晚上。④白蛇：喻指清澈而細(xì)長(zhǎng)的水流。⑤隴：通“壟”。⑥牧豎：牧童。⑦髹（xiū）書(shū)：用赤黑色的漆寫(xiě)。

9．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（3分）

（1）類(lèi)（）（2）緣（）（3）或（）

10．把文中劃線句翻成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）遙望白蛇蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。

（2）越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)?，髹?shū)“雪竇山"字。

11．聯(lián)系《桃花源記》的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)雪竇山跟桃花源有什么相似之處。（3分）

（三）默寫(xiě)。（6分）

12．填補(bǔ)下列句子的空缺處。（每空1分）

（1）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中借用典故巧妙道出全詩(shī)主旨的詩(shī)句是______，______。

（2）《送杜少府之任蜀州》詩(shī)中體現(xiàn)作者送別友人時(shí)的曠達(dá)胸懷和友人的真摯友情，用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友成為歷代傳唱的名句是______，______。

（3）《關(guān)雎》中以“______，______”起興，為后來(lái)抒發(fā)情感創(chuàng)造了情意綿綿的意境。

三、現(xiàn)代文閱讀（本大題含3個(gè)文本，1320題）（30分）

（一）閱讀下面的文字，完成1317題。（17分）

那些年的皮影戲

劉貴鋒

①暑假里回到老家，正趕上村子里唱皮影戲，我?guī)е畠号d沖沖地跑去看，結(jié)果戲場(chǎng)里稀稀落落只有三五人。感傷之余，不禁想起小時(shí)候看皮影戲的熱鬧場(chǎng)面來(lái)。

②夏收過(guò)后，顆粒歸倉(cāng)，農(nóng)民的心終于放回到肚子里。這時(shí)候，就有戲把式從山梁的官道上騎著自行車(chē)飛奔而來(lái)，和村里的社頭商議唱皮影戲的事宜。唱戲的消息像一條天大的喜事在村民之間反復(fù)傳播著。皮影戲照例要唱三個(gè)晚上，其目的一是慶祝豐收，二是文化娛樂(lè)。

③到了唱戲這天，家家戶戶都會(huì)做一種叫“顆顆兒"的零食，供孩子們看戲的時(shí)候吃。先給面粉里加上雞蛋、油、白糖等佐料，添水反復(fù)揉好，搟成一指厚的面餅，然后切成小塊，放鍋里炒熟，香甜可口的“顆顆兒”就新鮮出爐了。記憶中，母親炒的“面顆顆兒"最好吃。母親做的“顆顆兒”，除了加雞蛋、油、白糖外，還會(huì)加少量的蜂蜜，這樣吃起來(lái)更加香甜可口，細(xì)膩脆爽，往往戲還沒(méi)有開(kāi)始，一半兒“顆顆兒"就已經(jīng)進(jìn)了我的肚子。

④傍晚時(shí)分，大家早早地吃過(guò)晚飯，拿著小板凳迫不及待地趕去戲場(chǎng)，生怕去晚了搶不到前面的位置。皮影戲要等到天色完全暗下來(lái)才能開(kāi)始，大人們好不容易有空聚在一起，開(kāi)始東家長(zhǎng)西家短地聊天，幾瓶水從一個(gè)男人傳到另一個(gè)男人，最后又回到原主人手里；女人們則一邊笑著，一邊低了頭忙著手中的草編，聊天干活兩不誤：最快樂(lè)的要數(shù)我們這一幫孩子們，吃著口愛(ài)里的“顆顆兒”，追逐打鬧，四處亂竄，斗雞，捉迷藏、玩木頭人……戲場(chǎng)里人聲鼎沸，熱鬧非凡，一派歡樂(lè)樣和的景象。

⑤爆竹噼啪作響，皮形戲開(kāi)演了。戲場(chǎng)里頓時(shí)安靜了下來(lái)，戲把式高亢的腔調(diào)在空曠的原野上彌漫開(kāi)來(lái)，觀眾一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子。那些晦澀的唱詞小孩子是聽(tīng)不懂的，不安分的小伙伴一會(huì)兒站在臺(tái)前，一會(huì)兒鉆進(jìn)臺(tái)下。我最喜歡坐在父親的懷里，聽(tīng)他講述戲里的故事情節(jié)。戲臺(tái)上號(hào)鳴馬嘶，一場(chǎng)廝殺正在上演，正面的將軍和反面的首領(lǐng)狹路相逢，槍來(lái)劍往上下翻騰之際，反面的首領(lǐng)不敵正面的將軍，下作地使出了他的法術(shù)“呀呀呸"，于是正面的將軍倒著馬敗下陣來(lái)，觀眾一片唏噓，焦急地等待將軍重整旗鼓。戲把式精彩的演繹讓大家置身其中，如癡如醉，人群中不時(shí)響起叫好聲。

⑥一場(chǎng)終曲了，大人們紛紛起身收拾板凳離場(chǎng)，熬不住夜的小伙伴早已伏在大人的懷里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有我們幾個(gè)極個(gè)別的“夜貓子”還在討論著劇情，直到躺在自家的土炕上，還意猶未盡地回味著皮影戲的精彩片段。

⑦在那個(gè)精神生活極度匱乏的年代，皮影戲作為一種民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，陪伴人們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)炎熱的夏日，為人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和美好。如今，隨著電視、智能手機(jī)的普及，皮彩戲逐漸被時(shí)代遺忘在歲月的長(zhǎng)河中，但留在記憶深處“顆顆兒"的香味和坐在父親懷里看皮影戲的那份幸福卻歷久彌新！

（1095字，刊載于2022．7．21，有刪改）

13．作者在文中記敘了幾時(shí)看皮影戲的過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容將下列表格補(bǔ)充完整。（3分）

時(shí)間活動(dòng)

到了唱戲這天①___

傍晚時(shí)分早早吃過(guò)晚飯去戲場(chǎng)，大人聊天，小孩玩鬧

②______觀眾伸長(zhǎng)脖子，看得如癡如醉

表演結(jié)束后③______

14．作者用一整段來(lái)介紹兒時(shí)的零食“顆彩兒”是否多余？請(qǐng)你發(fā)表觀點(diǎn)并簡(jiǎn)要分析（3分）

15．文章中的描寫(xiě)細(xì)致真切，角度多樣，對(duì)豐富文章主題起到了很好的效果。請(qǐng)以文章中畫(huà)線句子為例加以分析。（4分）

戲場(chǎng)里頓時(shí)安靜了下來(lái)，戲把式高亢腔調(diào)在空曠的原野上彌漫開(kāi)來(lái)，觀眾一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子。

16．選文運(yùn)用了描寫(xiě)、敘述、抒情、議論等多種表達(dá)方式，請(qǐng)你任意找出兩種并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）

17．你對(duì)文章最后一段話有怎樣的理解？請(qǐng)要分析。（3分）

（二）閱讀下面文字，完成18~19題（7分）

開(kāi)卷未必有益

黃田

①開(kāi)卷有益，這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于宋朝的《澠水燕談錄》，顧名思義就是打開(kāi)書(shū)本讀書(shū)，一定有益處。然而，在“垃圾書(shū)"泛濫成災(zāi)、魚(yú)龍混雜的現(xiàn)實(shí)生活中，如果不分青紅皂白去“開(kāi)卷”，則未必有益。

②“一些書(shū)要么是內(nèi)容胡扯，要么是東拼西湊。看這些書(shū)浪費(fèi)了買(mǎi)書(shū)錢(qián)不說(shuō)，關(guān)鍵是掃了讀書(shū)的興致。"一位朋友說(shuō)。前段時(shí)間，他無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一家書(shū)店，就想進(jìn)去買(mǎi)幾本書(shū)?？赊D(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)，書(shū)店里到處都是“人生成功必修課”“十堂課教你成為理財(cái)高手"之類(lèi)的書(shū)籍，除此之外就是一些炒作得很兇的所謂暢銷(xiāo)書(shū)。

③“網(wǎng)絡(luò)是‘垃圾書(shū)’泛濫的重災(zāi)區(qū)?！币幻褚庵袊?guó)網(wǎng)網(wǎng)友說(shuō)。如今網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在公眾特別是年輕人中非常流行，許多網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站為了賺取點(diǎn)擊量，一味制造低俗的快餐作品。有的作品嚴(yán)重脫離生活實(shí)際，有的作品高調(diào)宣揚(yáng)暴力、拜金主義等不良價(jià)值觀，對(duì)年輕人的負(fù)面影響不可忽視。

④沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的“垃圾書(shū)"為什么會(huì)泛濫成災(zāi)？主要原因是個(gè)別出版機(jī)構(gòu)金錢(qián)至上；出版界缺乏獨(dú)立思想，跟風(fēng)出版盛行；為出書(shū)而出書(shū)現(xiàn)象普遍；個(gè)別作者相互吹捧、胡亂推薦；淺閱讀時(shí)代，圖書(shū)不再內(nèi)容為王；等等。

⑤在筆者看來(lái)，“垃圾書(shū)”泛濫的后果。首先是浪費(fèi)讀者時(shí)間和金錢(qián)；其次是好書(shū)被淹沒(méi)；第三是讓人們對(duì)閱讀失去興趣；第四是無(wú)益于社會(huì)文化的發(fā)展與傳承；第五是拉低全社會(huì)思想與審美水平。試想，在這個(gè)被金錢(qián)弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、“壓力山大"、快節(jié)奏緊張的今天，如果再擠點(diǎn)兒時(shí)間讀一些“垃圾書(shū)”，或點(diǎn)擊一些網(wǎng)站的“垃圾電子書(shū)"，不但得不償失，浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)不說(shuō)，甚至還會(huì)把自己讀成“垃圾”，害人匪淺。

⑥漢代劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"此言只說(shuō)了一半，那么，“不善讀則可以致愚”，甚至置人于死地。20世紀(jì)20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而淪為希特勒的殉葬品?！安缓玫臅?shū)就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。"一點(diǎn)兒也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了玄幻小說(shuō)，整天看那些庸俗怪誕的書(shū)籍，而把功課“丟”在一邊，乃至廢寢忘食，走火入魔，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，誤入歧途，走上犯罪的道路。試想，隨便“開(kāi)"這樣的“卷”，能說(shuō)是“有益"嗎？“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞?！币虼耍_(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。

⑦那么，如何才能開(kāi)卷有益呢？首先，要提高自己的閱讀鑒賞力和洞察力，擦亮眼睛，捂緊口袋，對(duì)那些“垃圾書(shū)"要不屑一顧。其次，國(guó)家出版部門(mén)要加強(qiáng)審讀和監(jiān)督，對(duì)“垃圾書(shū)”和某些網(wǎng)站的“垃圾電子書(shū)"要嚴(yán)格管控。唯其如此，才能凈化圖書(shū)市場(chǎng)，才能杜絕“垃圾書(shū)”出版，才能開(kāi)卷有益。

18．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．本文開(kāi)頭由對(duì)“開(kāi)卷有益"的解釋，提出在“垃圾書(shū)”泛濫成災(zāi)的時(shí)代“開(kāi)卷未必有益"這一中心論點(diǎn)。

B．“人生成功必修課”“十堂課教你成為理財(cái)高手"之類(lèi)的書(shū)籍都是垃圾書(shū)、會(huì)對(duì)人造成負(fù)面影響，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制此類(lèi)書(shū)。

C．文章第⑥段運(yùn)用了比喻論證、舉例論證的論證方法，形象具體地論證了“‘不善讀則可以致愚’，甚至置人于死地”的論點(diǎn)。

D．要想開(kāi)卷有益，不僅需要個(gè)人提高閱讀鑒賞力和洞察力，還需要國(guó)家出版部門(mén)加強(qiáng)審讀和監(jiān)督，

凈化讀書(shū)市場(chǎng)。

19．讀書(shū)一般來(lái)說(shuō)是有益的，但作者卻說(shuō)“開(kāi)卷未必有益"，這是為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

（三）閱讀下面文字，完成20~21題（6分）

二十四節(jié)氣從未過(guò)時(shí)

徐旺生

①“田園經(jīng)雨水，鄉(xiāng)國(guó)憶桑耕”。雨水節(jié)氣來(lái)到，全年的農(nóng)業(yè)周期才算正式開(kāi)始。從立春到雨水，兩個(gè)節(jié)氣的更替，降雪變?yōu)橄掠?，越冬作物開(kāi)始返青，草木萌動(dòng)，世界一派生機(jī)盎然。

②農(nóng)歷二十四節(jié)氣，是古代中國(guó)人認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等變化規(guī)律所形成的完整知識(shí)體系?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。"從這首中國(guó)人幾乎都會(huì)背的二十四節(jié)氣歌中，我們可以看到古人卓越的觀察力和創(chuàng)造力。雖然我們現(xiàn)在有了很多關(guān)于氣候、關(guān)于農(nóng)業(yè)的科學(xué)知識(shí)，但二十四節(jié)氣從未過(guò)時(shí)。它不僅是深受農(nóng)民重視的“農(nóng)業(yè)氣候歷”，同時(shí)深刻影響著我們的思維方式和行為準(zhǔn)則。

③“二十四節(jié)氣"無(wú)疑是農(nóng)耕文明的產(chǎn)物。中國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)農(nóng)業(yè)文明的起源地之一。早在距今一萬(wàn)年左右的新石器時(shí)代，中國(guó)就馴化了水稻和小米等作物，栽桑養(yǎng)蠶、馴養(yǎng)動(dòng)物。主要的農(nóng)業(yè)區(qū)在黃河流域，那里處于中緯度，四季分明，人們可以觀察到不同時(shí)期的氣候變化與物候特征，周而復(fù)始。但只有農(nóng)耕文明并不足以產(chǎn)生二十四節(jié)氣，還要有發(fā)達(dá)的天文學(xué)。古代中國(guó)的天文學(xué)相當(dāng)發(fā)達(dá)，歐洲文藝復(fù)興以前，中國(guó)是世界上天文現(xiàn)象最精確的觀測(cè)者之一，也是最好的記錄保存者之一。中國(guó)最古老、最簡(jiǎn)單的天文儀器是土圭，也叫圭表，它是用來(lái)度量日影長(zhǎng)短的，有了它，就可以確立冬至與夏至?xí)r間。然后通過(guò)數(shù)學(xué)推算，將太陽(yáng)運(yùn)行一年分成二十四等份，確立每一個(gè)節(jié)氣的時(shí)間。

④二十四節(jié)氣又被分為七十二候，五日為一候，三候?yàn)橐粴?，每一候都有?dòng)物、植物、鳥(niǎo)類(lèi)、天氣等隨季節(jié)變化的周期性自然現(xiàn)象，這些現(xiàn)象稱為“物候”。比如雨水節(jié)氣，冰雪融化，春信已發(fā)，一候獺祭魚(yú)，二候鴻雁來(lái)，三候草木萌。我們可以想象，水獺開(kāi)始捕魚(yú)了，大雁開(kāi)始從南方飛回北方，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的春雨中，草木開(kāi)始抽出嫩芽。雨水之后是驚蟄，一聲春雷驚醒了蟄伏的萬(wàn)物；一候桃始華，二候倉(cāng)庚鳴，三候鷹化為鳩……這些美好的畫(huà)面滋養(yǎng)了多少精彩的詩(shī)篇。七十二候中同一種動(dòng)物、昆蟲(chóng)或天氣現(xiàn)象隨季節(jié)輪替會(huì)呈現(xiàn)相反或連續(xù)的變化，和反的如“玄鳥(niǎo)至”與“玄鳥(niǎo)歸"、“蟄蟲(chóng)始振”與“蟄蟲(chóng)坯戶"、“雷發(fā)聲”與“雷始收聲"等。

⑤當(dāng)然，二十四節(jié)氣傳承至今還有很多因素。春秋戰(zhàn)國(guó)之際，諸子百家爭(zhēng)鳴，各種思想相互影響。農(nóng)家成為其中重要的流派之一，并在諸子爭(zhēng)鳴的過(guò)程中，形成了獨(dú)特的天人合一的思想。當(dāng)時(shí)的老莊哲學(xué)影響深遠(yuǎn)，老子強(qiáng)調(diào)“道法自然”，莊子崇尚自然，提倡“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一"的精神境界，自然會(huì)影響到后來(lái)的農(nóng)家學(xué)派。代表農(nóng)家的《呂氏春秋》中的《上農(nóng)》《任地》《辨土》《審時(shí)》等四篇所體現(xiàn)的農(nóng)家思想，強(qiáng)調(diào)與自然和諧相處，則是老莊思想的直接體現(xiàn)。其中《審時(shí)》篇用天、地、人三者之間存在密切的關(guān)系來(lái)解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程與確定原則，這些促成了內(nèi)涵豐富、以掌握農(nóng)時(shí)為目的的包含二十四節(jié)氣的精耕細(xì)作技術(shù)體系的產(chǎn)生。

⑥秦漢時(shí)期的郡縣制度，催生了影響深遠(yuǎn)的重農(nóng)抑商思想，為二十四節(jié)氣產(chǎn)生提供政策方面的支持。農(nóng)業(yè)在秦漢時(shí)期成為整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的主體，種植成為重中之重，養(yǎng)殖、經(jīng)商等行業(yè)不被鼓勵(lì)，秦律中耕牛得到特別的保護(hù)，隨意宰殺耕牛是要判死刑的。沒(méi)有重農(nóng)的思想傳統(tǒng)，二十四節(jié)氣也不可能深入中華民族生產(chǎn)與生活的各個(gè)方面。

⑦發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文明、先進(jìn)的農(nóng)學(xué)思想、悠久的重農(nóng)傳統(tǒng)，以及與自然和諧相處的文化理念，多種因素相互作用才催生了二十四節(jié)氣。

⑧今天，二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)依然息息相關(guān)，什么時(shí)候耕地、播種、除草、收獲，都要遵循節(jié)氣之規(guī)。比如山西南部是冬小麥的主產(chǎn)區(qū)，有節(jié)氣諺語(yǔ)曰：“麥長(zhǎng)四季春為主，十年九春旱”“立春天還寒，麥田澆灌莫停歇"“小滿芝麻芒種谷”。即使在四季特征并不明顯的區(qū)域，也有依節(jié)氣軸線所產(chǎn)生的一系列農(nóng)諺，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供參考、如東北農(nóng)諺“過(guò)了芒種，不可強(qiáng)種"；安徽農(nóng)諺“清明下種，谷雨栽秧”；福建農(nóng)諺“驚蟄犁頭動(dòng)、春分地氣通"……

⑨當(dāng)代中國(guó)農(nóng)業(yè)加入了許多工業(yè)化要素，諸如化肥、農(nóng)藥與機(jī)械，其中化肥與農(nóng)藥在作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也導(dǎo)致耕地質(zhì)量下降、黑土層變薄、土壤酸化、河流水質(zhì)下降等突出問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決，需要我們充分利用科學(xué)技術(shù)，同時(shí)傳承二十四節(jié)氣背后所包含的理念，更多地利用傳統(tǒng)的農(nóng)耕智慧，因時(shí)制宜，因地制宜，種養(yǎng)結(jié)合，循環(huán)利用，建立與自然和諧相處的生態(tài)文明。這些都是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所要認(rèn)真考慮的。

⑩二十四節(jié)氣的思想理念，可以通俗地理解為人們對(duì)“天時(shí)、地利、人和”的追求。歷代文人墨客用各種形式，不斷豐富著節(jié)氣的內(nèi)涵，草木魚(yú)蟲(chóng)、天地萬(wàn)物都被容納在節(jié)氣的框架中，使今天的我們能有一種與天地感應(yīng)的詩(shī)意浪漫。這也許是二十四節(jié)氣永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的原因吧。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年2月20日）

20．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．二十四節(jié)氣是農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，農(nóng)耕文明的產(chǎn)生催生了二十四節(jié)氣。

B．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，農(nóng)家學(xué)派思想受到老莊哲學(xué)影響，用天、地、人三者之間存在密切的關(guān)系來(lái)解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程與確定原則，促成了內(nèi)涵豐富、以掌握農(nóng)時(shí)為目的的包含二十四節(jié)氣的精耕細(xì)作技術(shù)體系的產(chǎn)生。

C．在四季特征并不明顯的區(qū)域，二十四節(jié)氣也依然與農(nóng)業(yè)息息相關(guān)，也有依節(jié)氣軸線所產(chǎn)生的一系列農(nóng)諺，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供參考。

D．二十四節(jié)氣不僅是深受農(nóng)民重視的“農(nóng)業(yè)氣候歷"，同時(shí)深刻影響著我們的思維方式和行為。

21．第8段劃了線句主要采用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）

四、名著閱讀（本大題22~24題，共10分）

22．某同學(xué)讀了《經(jīng)典常談》后，圍繞整本書(shū)做了下面的選項(xiàng)，其中表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．這本書(shū)介紹了眾多經(jīng)典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，展示了我國(guó)古代思想文化的基本面貌。

B．書(shū)中《詩(shī)第十二》論述了從漢武帝時(shí)期至宋代詩(shī)歌的發(fā)展歷程，展現(xiàn)不同時(shí)期詩(shī)歌的特點(diǎn)和形式。

C．本書(shū)著重介紹的史書(shū)有《春秋》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《漢書(shū)》《論語(yǔ)》等，這些史書(shū)涉及紀(jì)傳體、編年體等多種體裁。

D．這本書(shū)對(duì)知識(shí)的講解精辟，且通俗流暢，深入淺出，從中可以感受到作者一絲不茍、精益求精的態(tài)度。

23．下在關(guān)于《諸子第十》的內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．孔子教書(shū)有一個(gè)特別的地方，就是“有教無(wú)類(lèi)”

B．《嬰子》里只講守的器械和方法，攻的方面，特意不講。這是他們的“非攻"主義。

C．老子以為事物變化的最大公律是物極則反。處世接物，最好先從反面下手。

D．荀子說(shuō)人性是善的，孟子說(shuō)人性是惡的。

24．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。

李白用詩(shī)抒寫(xiě)自己的生活，杜甫用詩(shī)抒寫(xiě)那個(gè)大時(shí)代，詩(shī)的領(lǐng)域擴(kuò)大了，價(jià)值也增高了。而杜甫寫(xiě)“民間的實(shí)在痛苦，社會(huì)的實(shí)在問(wèn)題，國(guó)家的實(shí)在狀況，人生的實(shí)在希望與恐懼”，更給詩(shī)開(kāi)辟了新世界。

文段體現(xiàn)了杜甫作品寫(xiě)實(shí)的幾個(gè)方面，請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的杜甫詩(shī)歌分析杜甫詩(shī)的寫(xiě)實(shí)手法。（4分）

五、寫(xiě)作（50分）

25．茅盾曾說(shuō)過(guò)：“人生的路本就充滿荊棘，但是成功者會(huì)用希望之光點(diǎn)亮他的旅途，用忍耐的火來(lái)燒凈那些荊棘。"很多時(shí)候我們身陷囧途、郁結(jié)于心，與其在黑暗中不停內(nèi)耗，不如為自己提燈前行。哪怕生活處處不盡人意，只要自己重新振作，敢于從頭開(kāi)始，一切都還有希望。

請(qǐng)以《______的經(jīng)歷》為題，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，立意自定；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。不少于600字。

吉安市七校聯(lián)誼考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷答案

一、語(yǔ)言文字與運(yùn)用（本大題1~6題，共10分）

1．C2．D3．C4．C5．B6．C

二、古詩(shī)文詞讀與積累（20分）

7．（2分）A【解析】這些景語(yǔ)流露出了一種喜悅之情，更表達(dá)了一種樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度。

8．（2分）答案示例：“雪沫乳花”的清茶，“蓼茸蒿筍“翡翠般的蔬菜，一白一青，色澤鮮美，道出了詞人的喜悅之情；清茶一盞，野餐一頓，表現(xiàn)了詞人對(duì)平淡簡(jiǎn)樸生活的熱愛(ài)，表達(dá)了詞人對(duì)寧?kù)o無(wú)憂的田園生活的向往。

9．（3分）（1）類(lèi)（像）（2）緣（沿著）（3）或（有的）

10．（4分）（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一條白蛇蜿蜒向下奔馳到山谷中，大概是山澗中的水流。

（2）翻過(guò)兩道山嶺，前面有一座亭子面對(duì)著道路，上面用赤黑色的漆寫(xiě)著“雪竇山"三個(gè)字。

11．（3分）①山阻水隔，很難進(jìn)入；②自然環(huán)境優(yōu)美，田園風(fēng)光如畫(huà)；③人們生活安寧和樂(lè)（或基本與世隔絕，民風(fēng)淳樸）。意思對(duì)即可。

文言文參考翻譯：

水更淺，拉著船也不能進(jìn)入，在陸地上行走六七里路，在藥師寺住宿。藥師寺背靠著紫芝山，僧人大多喜歡讀書(shū)，不像出入于城市官府里的（僧人）。

過(guò)了兩夜，于是就沿著小溪，再?gòu)纳降淖髠?cè)出來(lái)，淌過(guò)溪水，四周被大山環(huán)繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一條白蛇蜿蜒向下奔馳到山谷中，大概是山澗中的水流。桑田麥壟，上下連接，農(nóng)家隱藏在竹樹(shù)之間，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戲，真的如同在圖畫(huà)里行走一般。想要問(wèn)這里所經(jīng)歷的名稱，可是轎夫質(zhì)樸土氣，不大懂得吳地的方言，有的勉強(qiáng)回答，有的答非所問(wèn)，大致問(wèn)十句才能夠懂得兩三句。

翻過(guò)兩道山嶺，前面有一座亭子面對(duì)著道路，上面用赤黑色的漆寫(xiě)著“雪竇山”三個(gè)字。

12．（6分）（1）坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下面的文字，完成13~17題。（17分）

13．（3分）①做零食“顆顆兒"：②表演過(guò)程中：③大人離場(chǎng)，有小伙伴睡著了，我們幾個(gè)“夜貓子”還在討論劇情

14．（3分）答案：不多余。①做“顆顆兒"是看皮影戲的準(zhǔn)備工作，寫(xiě)做“顆顆兒”豐富了看皮影戲的內(nèi)容，使文章內(nèi)容更加充實(shí)；②作者想起了“顆顆兒"的制