第12頁(yè)共12頁(yè)2023?個(gè)人上半?年工作總?結(jié)及下半?年工作計(jì)?劃例文?一、畢業(yè)?實(shí)習(xí)目的?和要求?畢業(yè)實(shí)習(xí)?是高職教?育過(guò)程中?一個(gè)重要?環(huán)節(jié)，通?過(guò)實(shí)習(xí)使?學(xué)生接觸?實(shí)際工作?和具體業(yè)?務(wù)，彌補(bǔ)?課堂教學(xué)?的不足，?進(jìn)一步理?解掌握所?學(xué)理論，?通過(guò)深入?生產(chǎn)實(shí)際?，提高同?學(xué)們分析?和解決實(shí)?際問(wèn)題的?能力，培?養(yǎng)同學(xué)們?的合作意?識(shí)、創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力，?通過(guò)了解?國(guó)情、認(rèn)?識(shí)社會(huì)，?提高同學(xué)?們的綜合?素質(zhì)。?同學(xué)們?cè)?實(shí)習(xí)中應(yīng)?積極主動(dòng)?地拜業(yè)務(wù)?部門的領(lǐng)?導(dǎo)、骨干?和職工為?師，虛心?學(xué)習(xí)，力?求課堂理?論知識(shí)與?實(shí)際相結(jié)?合，在實(shí)?習(xí)中較好?地熟悉有?關(guān)業(yè)務(wù)的?政策規(guī)定?、操作流?程和具體?做法，注?重提高自?身的動(dòng)手?操作能力?和對(duì)實(shí)際?問(wèn)題的分?析研究能?力。通過(guò)?畢業(yè)實(shí)習(xí)?，達(dá)到如?下目的：?1、較?全面、深?入地了解?相關(guān)工作?的關(guān)系及?重要作用?，熟悉現(xiàn)?行管理體?制及實(shí)務(wù)?操作技能?，使學(xué)生?對(duì)所學(xué)專?業(yè)有更為?全面的認(rèn)?識(shí)。2?、幫助學(xué)?生進(jìn)一步?消化、補(bǔ)?充和鞏固?已學(xué)到的?專業(yè)理論?知識(shí)。通?過(guò)實(shí)踐環(huán)?節(jié)，檢查?學(xué)生對(duì)所?學(xué)知識(shí)的?理解程度?、掌握程?度和實(shí)際?應(yīng)用能力?。3、?有針對(duì)性?地鍛煉學(xué)?生觀察問(wèn)?題、分析?問(wèn)題和解?決問(wèn)題的?能力，促?進(jìn)學(xué)生將?所學(xué)理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，培?養(yǎng)他們腳?踏實(shí)地、?扎扎實(shí)實(shí)?、任勞任?怨的工作?作風(fēng)，為?今后較順?利地走上?工作崗位?打下良好?的基礎(chǔ)。?二、畢?業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)?容及日程?安排_(tái)?___級(jí)?物流管理?專業(yè)學(xué)生?的畢業(yè)實(shí)?習(xí)內(nèi)容原?則上要與?本專業(yè)相?一致，通?過(guò)理論與?實(shí)踐相結(jié)?合的方式?，解決實(shí)?際工作中?遇到的問(wèn)?題，把理?論知識(shí)發(fā)?揮它的功?效。實(shí)習(xí)?日程安排?1、實(shí)?習(xí)時(shí)間共?____?周，自_?___年?元月__?__日至?____?月___?_日，即?畢業(yè)實(shí)習(xí)?結(jié)束回校?報(bào)到。?2、返校?時(shí)間。要?求每位同?學(xué)在__?__年_?___月?____?日準(zhǔn)時(shí)返?校，返校?前與校內(nèi)?指導(dǎo)教師?就畢業(yè)實(shí)?結(jié)事宜進(jìn)?行深入交?流，接受?指導(dǎo)。?三、實(shí)習(xí)?的組織、?領(lǐng)導(dǎo)1?、學(xué)生實(shí)?習(xí)采取分?散實(shí)習(xí)，?學(xué)生主要?根據(jù)學(xué)院?和系部聯(lián)?系的招聘?單位，結(jié)?合自己專?業(yè)和興趣?選擇相關(guān)?的實(shí)習(xí)單?位，開展?實(shí)習(xí)工作?。2、?同學(xué)在實(shí)?習(xí)單位的?活動(dòng)由實(shí)?習(xí)單位統(tǒng)?一管理，?實(shí)習(xí)單位?指派熱心?負(fù)責(zé)、業(yè)?務(wù)熟練的?同志擔(dān)任?指導(dǎo)老師?，具體指?導(dǎo)同學(xué)們?的畢業(yè)實(shí)?習(xí)。畢業(yè)?實(shí)習(xí)結(jié)束?時(shí)，由實(shí)?習(xí)單位指?導(dǎo)教師在?考評(píng)表上?做出書面?評(píng)定并加?蓋實(shí)習(xí)單?位公章。?3、物?流管理專?業(yè)畢業(yè)生?的實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師由?教研室安?排導(dǎo)師擔(dān)?任。指導(dǎo)?教師按照?實(shí)習(xí)大綱?的要求完?成實(shí)習(xí)的?指導(dǎo)任務(wù)?，定期與?實(shí)習(xí)同學(xué)?進(jìn)行雙向?溝通，指?導(dǎo)與督促?同學(xué)們按?計(jì)劃進(jìn)行?實(shí)習(xí)，指?導(dǎo)同學(xué)們?解決實(shí)習(xí)?過(guò)程中遇?到的各種?問(wèn)題。?四、實(shí)結(jié)?的安排?1.實(shí)習(xí)?結(jié)束時(shí)一?周內(nèi)畢業(yè)?生要完成?撰寫調(diào)研?報(bào)告和實(shí)?結(jié)的定稿?打印、裝?訂工作，?嚴(yán)禁抄襲?或網(wǎng)上_?___?2.實(shí)習(xí)?結(jié)束返校?后，__?__月_?___日?前同學(xué)要?上交畢業(yè)?實(shí)結(jié)、畢?業(yè)實(shí)習(xí)鑒?定、調(diào)研?報(bào)告和實(shí)?習(xí)周記。?同時(shí)同學(xué)?們之間互?相交流實(shí)?習(xí)體會(huì)。?五、實(shí)?習(xí)紀(jì)律和?有關(guān)注意?事項(xiàng)1?、實(shí)習(xí)紀(jì)?律1)?實(shí)習(xí)學(xué)生?必須接受?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師的指?導(dǎo)，按時(shí)?完成分配?的工作任?務(wù)，認(rèn)真?參加實(shí)結(jié)?、考核和?交流;?2)實(shí)習(xí)?學(xué)生在實(shí)?習(xí)期間必?須服從管?理，遵守?國(guó)家法律?、法規(guī)，?遵守實(shí)習(xí)?紀(jì)律和實(shí)?習(xí)單位的?有關(guān)規(guī)章?制度，遵?守實(shí)習(xí)單?位制定的?作息制度?和規(guī)定;?3)如?果因病、?因事不能?參加實(shí)習(xí)?的同學(xué)，?必須辦理?請(qǐng)假手續(xù)?，請(qǐng)假在?一至三天?的由實(shí)習(xí)?所在單位?批準(zhǔn)，請(qǐng)?假三天以?上的由實(shí)?習(xí)單位和?系實(shí)習(xí)領(lǐng)?導(dǎo)小組批?準(zhǔn)，不請(qǐng)?假擅自離?開實(shí)習(xí)地?點(diǎn)著，按?曠課論處?，實(shí)習(xí)成?績(jī)按不及?格處理;?在實(shí)習(xí)期?間，因故?請(qǐng)假缺席?時(shí)間超過(guò)?全部實(shí)習(xí)?時(shí)間的1?/3或無(wú)?故缺勤達(dá)?____?天以上者?，成績(jī)按?不及格計(jì)?。4)?實(shí)習(xí)學(xué)生?嚴(yán)禁占用?實(shí)習(xí)時(shí)間?進(jìn)行與實(shí)?習(xí)內(nèi)容無(wú)?關(guān)的活動(dòng)?;5)?對(duì)違反實(shí)?習(xí)紀(jì)律或?有關(guān)規(guī)章?制度的學(xué)?生，要及?時(shí)告知指?導(dǎo)老師，?指導(dǎo)老師?要及時(shí)進(jìn)?行教育，?令其改正?;對(duì)違紀(jì)?造成惡劣?影響或嚴(yán)?重后果者?，必須立?即停止其?實(shí)習(xí)，并?報(bào)系系實(shí)?習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小?組予以處?理;6?)實(shí)習(xí)學(xué)?生在實(shí)習(xí)?過(guò)程中要?特別注意?自身的人?身安全、?財(cái)產(chǎn)安全?;7)?實(shí)習(xí)學(xué)生?在實(shí)習(xí)期?間應(yīng)注意?抵制不良?傾向和社?會(huì)不正之?風(fēng)的影響?，做到思?想、業(yè)務(wù)?雙豐收;?2、有?關(guān)注意事?項(xiàng)1)?實(shí)習(xí)目的?明確，態(tài)?度端正，?認(rèn)真完成?實(shí)習(xí)的各?項(xiàng)任務(wù);?2)虛?心學(xué)習(xí)，?刻苦鉆研?，努力提?高物流管?理專業(yè)水?平;3?)尊敬指?導(dǎo)老師，?尊重實(shí)習(xí)?單位職工?，熱愛本?專業(yè)相關(guān)?工作;?4)深入?實(shí)際，調(diào)?查研究，?善于積累?資料，注?重總結(jié)經(jīng)?驗(yàn);5?)愛護(hù)學(xué)?校榮譽(yù)，?熱愛集體?，積極參?加各項(xiàng)集?體活動(dòng)，?正確開展?批評(píng)和自?我批評(píng);?6)對(duì)?實(shí)習(xí)所在?單位的各?種建議，?通過(guò)學(xué)院?指導(dǎo)老師?轉(zhuǎn)達(dá)，不?要隨意直?接向?qū)Ψ?提出。?六、成績(jī)?考核標(biāo)準(zhǔn)?及辦法?實(shí)習(xí)結(jié)束?時(shí)，由每?位同學(xué)的?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師與該?同學(xué)所在?實(shí)習(xí)單位?的指導(dǎo)老?師一起對(duì)?該同學(xué)的?實(shí)習(xí)情況?進(jìn)行考核?。各項(xiàng)成?績(jī)?cè)u(píng)定采?用百分制?，實(shí)習(xí)綜?合評(píng)定成?績(jī)=實(shí)習(xí)?單位成績(jī)?評(píng)定__?__%+?實(shí)習(xí)記錄?成績(jī)__?__%+?畢業(yè)實(shí)結(jié)?成績(jī)__?__%+?調(diào)研報(bào)告?成績(jī)__?__%，?最后的成?績(jī)按總分?折成優(yōu)、?良、中、?及格和不?及格五級(jí)?制記分。?百分制與?等級(jí)制的?換算關(guān)系?為：優(yōu)秀?(100?>___?_≥90?)、良好?(90>?____?≥80)?、中等(?80>_?___≥?70)、?及格(7?0>__?__≥6?0)、不?及格(_?___<?60)。?202?3個(gè)人上?半年工作?總結(jié)及下?半年工作?計(jì)劃例文?（二）?時(shí)間轉(zhuǎn)瞬?即逝，轉(zhuǎn)?眼我在公?司工作了?也近一年?，在公司?擔(dān)任前臺(tái)?文員一職?，在職期?間學(xué)到并?收獲很多?，也認(rèn)識(shí)?到很多自?身的不足?。現(xiàn)將一?年來(lái)的工?作情況總?結(jié)如下：?一、前?臺(tái)是公司?對(duì)外形象?的窗口?一言一行?都代表著?公司，接?待公司來(lái)?訪的客人?要以禮相?迎，接聽?電話時(shí)要?態(tài)度和藹?，對(duì)待日?常工作事?務(wù)要認(rèn)真?仔細(xì)，在?工作中學(xué)?習(xí)，在學(xué)?習(xí)中進(jìn)步?，受益匪?淺。二?、在職期?間還擔(dān)任?公司考勤?抽查及統(tǒng)?計(jì)的工作?在統(tǒng)計(jì)?考勤時(shí)要?嚴(yán)格按照?考勤制度?執(zhí)行，做?到不徇私?舞弊。嚴(yán)?格維護(hù)公?司所制定?的規(guī)章制?度。三?、認(rèn)真細(xì)?致的做好?辦公用品?的入庫(kù)出?庫(kù)工作?根據(jù)辦公?用品的種?類進(jìn)行歸?類擺放，?消除了倉(cāng)?庫(kù)凌亂不?堪的狀況?。在改善?辦公用品?存放環(huán)境?的同時(shí)也?為后續(xù)庫(kù)?存統(tǒng)計(jì)工?作奠定了?基礎(chǔ)。保?持干凈整?齊的庫(kù)容?庫(kù)貌成為?倉(cāng)庫(kù)管理?的一個(gè)長(zhǎng)?期基礎(chǔ)工?作。四?、存在的?不足1?.由于剛?接手工作?不到一年?，很多地?方了解不?夠深入細(xì)?致，需要?繼續(xù)努力?；2.?處理緊急?事務(wù)時(shí)，?不夠沉著?冷靜；?3.待人?接物時(shí)，?態(tài)度不夠?熱情。?在這一年?的工作中?有很多問(wèn)?題發(fā)生，?我們要善?于發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，把握?問(wèn)題，并?在第一時(shí)?間去解決?，來(lái)提升?自身的工?作能力。?這也要求?我不斷的?去學(xué)習(xí)，?去提升。?爭(zhēng)取在下?一年度完?善自身的?不足，把?工作做的?更好，更?專業(yè)！?五、工作?計(jì)劃1?.繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)對(duì)本?職工作的?了解，創(chuàng)?新工作方?法，提高?工作效益?，更好的?完成各項(xiàng)?工作任務(wù)?。2.?繼續(xù)增加?待人接物?的學(xué)識(shí)，?把過(guò)去遇?到緊急事?務(wù)時(shí)不夠?沉著冷靜?加以改正?。3.?嚴(yán)格監(jiān)督?員工外出?登記，做?好每月考?勤報(bào)表的?統(tǒng)計(jì)工作?。4.?做好物品?入庫(kù)出庫(kù)?的管理流?程，避免?經(jīng)費(fèi)流失?。5.?承辦上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)?交辦的其?它事項(xiàng)。?202?3個(gè)人上?半年工作?總結(jié)及下?半年工作?計(jì)劃例文?（三）?一、對(duì)銷?售工作的?認(rèn)識(shí)1?.市場(chǎng)分?析，根據(jù)?市場(chǎng)容量?和個(gè)人能?力，客觀?、科學(xué)的?制定出銷?售任務(wù)。?暫訂年任?務(wù)：銷售?額___?_萬(wàn)元。?2.適?時(shí)作出工?作計(jì)劃，?制定出月?計(jì)劃和周?計(jì)劃。并?定期與業(yè)?務(wù)相關(guān)人?員會(huì)議溝?通，確保?各專業(yè)負(fù)?責(zé)人及時(shí)?跟進(jìn)。?3.注重?績(jī)效管理?，對(duì)績(jī)效?計(jì)劃、績(jī)?效執(zhí)行、?績(jī)效評(píng)估?進(jìn)行全程?的關(guān)注與?跟蹤。?4.目標(biāo)?市場(chǎng)定位?，區(qū)分大?客戶與一?般客戶，?分別對(duì)待?，加強(qiáng)對(duì)?大客戶的?溝通與合?作，用相?同的時(shí)間?贏取的市?場(chǎng)份額。?5.不?斷學(xué)習(xí)行?業(yè)新知識(shí)?，新產(chǎn)品?，為客戶?帶來(lái)實(shí)用?的資訊，?更好為客?戶服務(wù)。?并結(jié)識(shí)弱?電各行業(yè)?各檔次的?優(yōu)秀產(chǎn)品?提供商，?以備工程?商需要時(shí)?能及時(shí)作?好項(xiàng)目配?合，并可?以和同行?分享行業(yè)?人脈和項(xiàng)?目信息，?達(dá)到多贏?。6.?先友后單?，與客戶?發(fā)展良好?的友誼，?處處為客?戶著想，?把客戶當(dāng)?成自己的?好朋友，?達(dá)到思想?和情感上?的交融。?7.對(duì)?客戶不能?有隱瞞和?欺騙，答?應(yīng)客戶的?承諾要及?時(shí)兌現(xiàn)，?講誠(chéng)信不?僅是經(jīng)商?之本，也?是為人之?本。二?、銷售工?作具體量?化任務(wù)?4、做好?每天的工?作記錄，?以備遺忘?重要事項(xiàng)?，并標(biāo)注?重要未辦?理事項(xiàng)。?5.填?寫項(xiàng)目跟?蹤表，根?據(jù)項(xiàng)目進(jìn)?度：前期?設(shè)計(jì)、投?標(biāo)、深化?設(shè)計(jì)、備?貨執(zhí)行、?驗(yàn)收等跟?進(jìn)，并完?成各階段?工作。?6、前期?設(shè)計(jì)的項(xiàng)?目重點(diǎn)跟?進(jìn)，至少?一周回訪?一次客戶?，必要時(shí)?配合工程?商做業(yè)主?的工作，?其他階段?跟蹤的項(xiàng)?目至少二?周回訪一?次。工程?商投標(biāo)日?期及項(xiàng)目?進(jìn)展重要?日期需謹(jǐn)?記，并及?時(shí)跟進(jìn)和?回訪。?7、前期?設(shè)計(jì)階段?主動(dòng)爭(zhēng)取?參與項(xiàng)目?繪圖和方?案設(shè)計(jì)，?為工程商?解決本專?業(yè)的設(shè)計(jì)?工作。?8.投標(biāo)?過(guò)程中，?提前兩天?整理好相?應(yīng)的商務(wù)?文件，快?遞或送到?工程商手?上，以防?止有任何?遺漏和錯(cuò)?誤。9?.投標(biāo)結(jié)?束，及時(shí)?回訪客戶?，詢問(wèn)投?標(biāo)結(jié)果。?中標(biāo)后主?動(dòng)要求深?化設(shè)計(jì)，?幫工程商?承擔(dān)全部?或部份設(shè)?計(jì)工作，?準(zhǔn)備施工?所需圖紙?(設(shè)備安?裝圖及管?線圖)。?10.?爭(zhēng)取早日?與工程商?簽訂供貨?合同，并?收取預(yù)付?款，提前?安排備貨?，以最快?的供應(yīng)時(shí)?間響應(yīng)工?程商的需?求，爭(zhēng)取?早日回款?。11?.貨到現(xiàn)?場(chǎng)，等工?程安裝完?設(shè)備，申?請(qǐng)技術(shù)部?安排調(diào)試?人員到現(xiàn)?場(chǎng)調(diào)試。?12.?提前準(zhǔn)備?驗(yàn)收文檔?，驗(yàn)收完?成后及時(shí)?收款，保?證良好的?資金周轉(zhuǎn)?率。三?、銷售與?生活兼顧?，快樂(lè)地?工作1?.定期組?織同行舉?辦沙龍會(huì)?，增進(jìn)彼?此友誼，?更好的交?流。2?023個(gè)?人上半年?工作總結(jié)?及下半年?工作計(jì)劃?例文（四?）一、?繼續(xù)加強(qiáng)?管理，完?善各項(xiàng)管?理制度，?充分調(diào)動(dòng)?工作積極?性加強(qiáng)?對(duì)人、財(cái)?、物的管?理，繼續(xù)?完善過(guò)去?的各種管?理制度，?突出制度?管理，嚴(yán)?格照章辦?事，進(jìn)一?步明確工?作職責(zé)，?完善辦公?用品和辦?公設(shè)備的?需求計(jì)劃?、領(lǐng)用，?部門人員?的請(qǐng)銷假?、值班，?司機(jī)的出?車、油料?報(bào)銷、車?輛保養(yǎng)維?修報(bào)銷等?各種規(guī)章?制度管理?，充分體?現(xiàn)對(duì)事不?對(duì)人的管?理思想，?促使各項(xiàng)?工作井然?有序，明?確工作任?務(wù)和工作?流程，責(zé)?任清晰。?做到從工?作的大局?出發(fā)，從?整體利益?出發(fā)，與?其他各部?門互相支?持，互相?協(xié)調(diào)，充?分調(diào)動(dòng)自?己的工作?主動(dòng)性和?積極性，?有效促進(jìn)?公司的長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展。?二、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高素質(zhì)?通過(guò)各?種途徑加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?合理利用?書本和網(wǎng)?絡(luò)資源學(xué)?習(xí)各類相?關(guān)知識(shí)，?不斷提高?理論水平?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)和工作?能力，以?適應(yīng)公司?的不斷發(fā)?展壯大和?自身工作?的需要。?三、做?好辦公室?日常管理?工作1?、對(duì)需辦?公室內(nèi)勤?處理的各?類文件進(jìn)?行更加及?時(shí)、規(guī)范?、合理的?收集、歸?檔，做到?了分類存?放，條理?清楚，便?于查閱。?2、完?善物品計(jì)?劃和領(lǐng)用?明細(xì)臺(tái)帳?，每件辦?公物品都?有詳細(xì)記?錄，按需?領(lǐng)發(fā)，出?入庫(kù)記錄?一目了然?，以便及?時(shí)補(bǔ)充辦?公用品，?更好地協(xié)?助各部門?的日常工?作。3?、進(jìn)一步?加強(qiáng)辦公?用品的領(lǐng)?用管理，?對(duì)辦公用?品實(shí)行定?額控制。?對(duì)每個(gè)部?門、每位?員工實(shí)行?限量使用?制度，對(duì)?沒(méi)必要使?用或可以?共用的辦?公用品進(jìn)?行控制使?用或用其?他同等功?能的辦公?用品代替?。4、?應(yīng)制定《?電話傳真?接收制度?》，做到?傳真發(fā)送?接收有記?錄，方便?后續(xù)工作?的開展和?發(fā)送、接?收文件的?查閱，有?效提高工?作效率。?5、規(guī)?范辦公室?考勤和請(qǐng)?銷假制度?的落實(shí)，?配合人事?專員對(duì)考?勤記錄表?進(jìn)行進(jìn)一?步完善;?對(duì)像以前?出現(xiàn)的未?先申請(qǐng)請(qǐng)?假或批準(zhǔn)?就擅自休?息而后補(bǔ)?假條的行?為進(jìn)行嚴(yán)?肅處理，?提高了工?作效率，?加強(qiáng)公司?的規(guī)范化?管理。?2023?個(gè)人上半?年工作總?結(jié)及下半?年工作計(jì)?劃例文（?五）為?確保公司?物流部的?工作能順?利正常的?開展，為?了公司能?節(jié)約相對(duì)?成本，也?為讓公司?對(duì)我的工?作進(jìn)行考?核，我將?做好以下?方面的計(jì)?劃，來(lái)提?高工作效?率，更好?的開展工?作，一?.繼續(xù)提?高員工素?養(yǎng)，強(qiáng)化?員工服務(wù)?意識(shí)人是?萬(wàn)物之本?，員工是?企業(yè)生存?的命脈，?只有企業(yè)?真正重視?員工，關(guān)?心員工，?讓員工感?受到企業(yè)?的溫暖，?員工才會(huì)?用更好激?情來(lái)為企?業(yè)付出。?當(dāng)然我們?企業(yè)更需?要有先企?業(yè)后個(gè)人?的高素質(zhì)?員工，因?此我們必?需加強(qiáng)員?工培訓(xùn)，?提高員工?積極性，?增強(qiáng)員工?個(gè)人素養(yǎng)?，使員工?更有團(tuán)隊(duì)?精神和奉?獻(xiàn)精神。?只要員工?的個(gè)人素?養(yǎng)真正提?高了，能?真正關(guān)心?企業(yè)，那?么我們部?門的服務(wù)?水平也就?相應(yīng)的提?高了，各?項(xiàng)工作也?能順利的?進(jìn)行。這?樣就進(jìn)入?了一個(gè)良?性循環(huán)的?過(guò)程中。?對(duì)此向公?司提出兩?點(diǎn)建議：?一是不?建議加班?，當(dāng)然前?提是在高?工作效率?和計(jì)劃任?務(wù)完成的?情況之下?;二是獎(jiǎng)?與懲相結(jié)?合，不能?光有懲而?不獎(jiǎng)，反?之當(dāng)然也?不行，二?者是相輔?相承，缺?一不可。?三.加?快管理崗?位建設(shè)我?將結(jié)合本?部門崗位?的具體工?作情況，?逐步優(yōu)化?組織結(jié)構(gòu)?，使其"?基層具體?落實(shí)、中?層監(jiān)督指?導(dǎo)"。使?各崗位人?員明確其?職責(zé)所在?，以便在?工作中各?司其職，?各盡其責(zé)?，繼而爭(zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)。?四.作?內(nèi)容及安?排2.?每日早會(huì)?十分鐘，?計(jì)劃當(dāng)天?的工作安?排，及總?結(jié)上一天?的工作完?成進(jìn)度，?出現(xiàn)的問(wèn)?題，困難?，部門崗?位需要協(xié)?助配合的?安排，表?揚(yáng)有進(jìn)步?，工作較?主動(dòng)積極?等個(gè)人，?激發(fā)員工?的工作激?情。3?.每日下?班前檢查?各項(xiàng)工作?完成情況?，已完成?事項(xiàng)，未?完成事項(xiàng)?，待辦事?項(xiàng)，第二?日需交接?事項(xiàng)或緊?急待辦事?項(xiàng)。檢查?電源，門?窗是否關(guān)?閉。清潔?是否到位?等。4?.每日開?單員下班?前檢查當(dāng)?天單據(jù)的?準(zhǔn)確性，?完整性，?是否按時(shí)?交財(cái)務(wù)。?檢查系統(tǒng)?所有單據(jù)?，有無(wú)異?常情況，?庫(kù)存有無(wú)?異常數(shù)據(jù)?。發(fā)現(xiàn)問(wèn)