第11課廢舊物的“新生命”（教案）人教版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊本文是人教版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊第11課的教案，主題為“廢舊物的‘新生命’”，本課旨在通過學(xué)習(xí)廢舊物的再利用，引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，廣泛思考垃圾分類和廢品回收的意義，樹立對(duì)環(huán)保的責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)了解廢舊物的再利用。初步了解垃圾分類和廢品回收的意義。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)保的責(zé)任感。提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)廢舊物的再利用。透過廢品回收初步認(rèn)識(shí)其對(duì)環(huán)保的重要性。提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，發(fā)揮創(chuàng)造力。下達(dá)任務(wù)讓他們?nèi)ニ阉飨嚓P(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊物樣本。與廢品回收有關(guān)的圖片資料和視頻。鋸子、刀、剪刀等手工工具。粘合劑等工具。教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）介紹本課的主題和學(xué)習(xí)目標(biāo)。引入相關(guān)的話題，如現(xiàn)在的環(huán)保狀況以及垃圾分類和廢品回收的意義。提問學(xué)生，讓他們表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)1：觀察和學(xué)習(xí)（20分鐘）準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊物樣本。讓學(xué)生觀察這些廢舊物，引導(dǎo)他們對(duì)廢舊物的再利用表示困惑或者贊同，引發(fā)他們的思考。介紹廢品回收，讓學(xué)生初步了解垃圾分類和廢品回收的意義。觀看和呈現(xiàn)相關(guān)圖片和視頻資料?；顒?dòng)2：創(chuàng)意工作（60分鐘）讓學(xué)生組成小組，決定他們要重新利用那些廢舊物。引導(dǎo)他們發(fā)揮創(chuàng)新思維，讓他們考慮如何改變和運(yùn)用這些廢舊物。學(xué)生按照小組討論的方案，使用鋸子、刀、剪刀等手工工具以及粘合劑等工具制作重構(gòu)后的產(chǎn)品?；顒?dòng)3：輔助工作（20分鐘）給學(xué)生搜尋相關(guān)信息的任務(wù)，比如你的城市的廢品回收環(huán)境怎樣，利用廢品回收可以制造什么有用的東西等等?；顒?dòng)4：展示（10分鐘）讓學(xué)生把自己制作的新產(chǎn)品展示出來。讓每個(gè)小組成員來講述制作的過程和他們對(duì)環(huán)保和廢舊物利用的想法。讓學(xué)生寫下自己利用廢舊物的經(jīng)驗(yàn)和收獲。課堂總結(jié)再次提醒學(xué)生廢品回收對(duì)環(huán)保的重要性。引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何保護(hù)環(huán)境?？纯此麄儗?duì)環(huán)保和廢舊物利用的態(tài)度有什么不同。作業(yè)讓學(xué)生回家畫一張海報(bào)，用來提醒周