第9課小草小草我愛(ài)你（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)了解小草的生長(zhǎng)特點(diǎn)和形態(tài)。掌握簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧。激發(fā)學(xué)生對(duì)自然美的感受和表現(xiàn)欲望。教學(xué)內(nèi)容小草的生長(zhǎng)特點(diǎn)和形態(tài)。以小草為主題進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)造生動(dòng)逼真的小草形態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小草及自然美的觀察能力。教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)小草的生命活力。如何利用線(xiàn)條表現(xiàn)小草的柔順與舒展。教學(xué)方法觀察法。示范法。互動(dòng)交流法。教學(xué)過(guò)程第一步：引入引導(dǎo)學(xué)生觀察自然中的小草，如何認(rèn)識(shí)小草并發(fā)現(xiàn)它的美麗之處，為今后的學(xué)習(xí)鋪墊。第二步：講解生動(dòng)形態(tài)：學(xué)生首先通過(guò)教師的講解或課件，了解小草的外形特征，包括身體部分的形態(tài)以及顏色等因素。教師通過(guò)圖片，小視頻等形式，生動(dòng)地展示小草形態(tài)的變化，營(yíng)造出小草成長(zhǎng)的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。繪畫(huà)技巧：介紹簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧，如何運(yùn)用線(xiàn)條與線(xiàn)段，點(diǎn)陣等等技巧表現(xiàn)小草。教師可以采用課件展示和板書(shū)兩種方式，生動(dòng)地講解繪畫(huà)技巧的具體應(yīng)用。第三步：示范教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，并向?qū)W生傳授創(chuàng)作小草的技巧與方法。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以用筆畫(huà)線(xiàn)，用顏色塑造小草的形態(tài)，并通過(guò)自己的表現(xiàn)導(dǎo)引學(xué)生跟進(jìn)學(xué)習(xí)。第四步：互動(dòng)交流學(xué)生自主進(jìn)行創(chuàng)作，教師給予引導(dǎo)，及時(shí)糾正，指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用色彩塑造小草的生命力，如何運(yùn)用比例，線(xiàn)條表現(xiàn)其形態(tài)特征。在這一過(guò)程中，還可以與同伴展開(kāi)互動(dòng)交流，分享彼此的靈感和創(chuàng)作。第五步：展示成果多媒體投影展示學(xué)生的作品，展示學(xué)生的創(chuàng)意以及想象力，為學(xué)生的創(chuàng)作提供展示的機(jī)會(huì)，也為教師評(píng)價(jià)學(xué)生的藝術(shù)成果提供了標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)評(píng)價(jià)觀察能力的評(píng)價(jià)：從學(xué)生的繪畫(huà)作品成果中評(píng)判其對(duì)于小草的觀察力與肢體構(gòu)造的掌握能力。藝術(shù)語(yǔ)言的評(píng)價(jià)：從學(xué)生的繪畫(huà)作品、創(chuàng)意與想象、用色、構(gòu)圖等方面評(píng)價(jià)其藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)能力。創(chuàng)造能力的評(píng)價(jià)：從學(xué)生的繪畫(huà)作品中評(píng)價(jià)其創(chuàng)作能力，評(píng)判其表達(dá)意境的能力是否達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)反思如何更能激發(fā)學(xué)生的興趣，更好地掌握小草的生長(zhǎng)特點(diǎn)以及形態(tài)特征？在教學(xué)中，動(dòng)態(tài)多媒體教學(xué)是一個(gè)很好的選擇，通過(guò)豐富的圖片和小視頻，讓學(xué)生更快捷地了解小草與自然界的關(guān)系。如何發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性在創(chuàng)作中更好地發(fā)揮出來(lái)？教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作的過(guò)程中，教師可以及時(shí)跟進(jìn)，提醒學(xué)生注意自己的創(chuàng)作想象力，為學(xué)生的創(chuàng)作靈感提供展示的機(jī)會(huì)與突破口。教學(xué)反饋通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)交流，采取“小組評(píng)價(jià)”（每組選出最好的作品進(jìn)行展示）的