2023年關(guān)于小學(xué)班務(wù)工作計劃合集5篇小學(xué)班務(wù)工作安排篇1

一、基本狀況：

五年級(2)班現(xiàn)有學(xué)生64名，其中新轉(zhuǎn)入學(xué)生1名。我班級學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)基本形成了勤奮學(xué)習(xí)、主動向上、團結(jié)友愛、關(guān)切集體、敬重師長的良好道德品德;大部分同學(xué)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的學(xué)習(xí)實力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成果比較穩(wěn)定，但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺。

在體育熬煉方面，該班級還存在很多不足之處，也不愿下功夫，整體學(xué)生身體狀況較差。

二、工作目標(biāo)：

1、接著加強思想工作的教化，進一步提高班級的向心力和凝合力。

2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、主動向上、團結(jié)友愛、關(guān)切集體、敬重師長的良好班風(fēng)，加強禮儀教化與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把陽光體育運動、藝術(shù)展演活動落實到位。

三、工作重點：

1、思想工作的教化，進一步提高班級的.向心力和凝合力;

2、形成良好的班風(fēng)，培育每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

3、加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進，

四、工作方法措施：

1、利用好班會、隊會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學(xué)生的思想教化教學(xué)工作長抓不懈;

2、結(jié)合藝術(shù)展演開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學(xué)們主動參于班級活動，并從中感受到班集體的暖和，增加班級的向心力和凝合力;

3、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)覺同學(xué)們特殊是學(xué)困生的閃光點，激發(fā)他們主動向上的學(xué)習(xí)的愛好，樹立他們學(xué)習(xí)的信念，通過學(xué)習(xí)的進步，帶動班級的整體工作;

五、工作時間支配：

二月份

1、總結(jié)寒假“自主閱讀”活動，評比優(yōu)秀“自主閱讀”優(yōu)秀小讀者。

2、學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會成員。

3、開展藝術(shù)展演各項打算活動。

4、開展“我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。

三月份

1、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動。

2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

3、開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風(fēng)”活動，進行文明禮貌專題教化，評比?！拔拿鞫Y儀之花”。

4、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動。

5、深化開展藝術(shù)展演展示活動。

6、平安教化系列活動。

四月份

1、清明前夕，祭掃“四九”紀(jì)念碑，觀看革命傳統(tǒng)影視片，實行革命傳統(tǒng)教化主題中隊會

2、開展“我運動，我健康”活動，評比健康之星。

3、深化開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”系列教化活動。

4、進行節(jié)約宣揚、愛鳥宣揚。

五月份

1、實行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。

2、開展“做遵守法律小公民”主題教化。

3、全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。

4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教化活動。

六月份

1、慶“六、一”系列活動。

2、開展“6.5世界環(huán)境愛護日”活動，進行“環(huán)保學(xué)問知多少”主題隊會。

3、愛眼日，開展“愛護眼睛，預(yù)防近視”系列宣揚活動。

4、支配好學(xué)生假期生活。

小學(xué)班務(wù)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“激活生命幻想”的指導(dǎo)思想，以“真”的`轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以學(xué)生評價為突破口，以班隊活動為重點，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強化讀書，持續(xù)傳統(tǒng)，培育習(xí)慣，拓展視野，使學(xué)生健康成長。

二、工作目標(biāo)：

1、接著推動“我是歡樂讀書人”活動，結(jié)合學(xué)校大隊部工作安排，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教化。

2、加強少先隊組織、文化建設(shè)，增加少先隊組織的影響力。

3、培育孩子的讀書愛好，每人本期至少閱讀兩三本課外書。

三、年級基本狀況：

本年級學(xué)生基本能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為主動主動，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習(xí)慣做得還不夠，常常要老師提示。大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，有肯定的相互競爭意識。但也有一些學(xué)生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯誤較高。學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，集體榮譽感強，但缺乏自制力。由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

小學(xué)班務(wù)工作安排篇3

1．接著培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，

2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增加學(xué)生的集體榮譽感，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3．加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施：

1、選好本班的班委，建立強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、召開班委會議，并且隨時找學(xué)生了解班級的狀況和學(xué)生的表現(xiàn)狀況。

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明

4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力

5、加強對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開展教化。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

四、本學(xué)期工作詳細支配：

1、進一步完善班級領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細致化，工作安排《七年級班務(wù)工作安排》()。

2、向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。

3、做好家訪工作，共同管理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成果，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

4、開展做文明學(xué)生活動，有意義的課外活動。

5、、實行有效措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

7、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①要創(chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)建。

②要反復(fù)進行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實踐的機會，剛好反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成果，剛好表揚激勵，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法；

再次提出詳細的要求，讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的.效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學(xué)問，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

8、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

酷愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的核心，教化是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有酷愛學(xué)生，才能教化好學(xué)生，才能使教化發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把酷愛事業(yè)和酷愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完備的老師?！彼仞B(yǎng)教化要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面對全體的學(xué)生。老師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個學(xué)生，不卑視、羞辱、體罰任何一個學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是敬重學(xué)生，就是要做學(xué)生的摯友，貼心人，在人格上與學(xué)生同等相待，以誠相見。

一、指導(dǎo)思想

儀容儀表教化是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教化方針，發(fā)揮本年級組特色，使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素養(yǎng)的社會公民，二年級級組確定開展儀容儀表、整齊活動。結(jié)合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整齊”教化活動實施方案。

二、發(fā)展目標(biāo)

學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項重要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點，要端莊、整齊、樸實、大方。人人爭當(dāng)“儀容儀表、整齊小標(biāo)兵”。

三、詳細實施過程支配

第四周：“儀容儀表、整齊”教化活動啟動儀式

將學(xué)校開展“儀容儀表、整齊”教化的意義、準(zhǔn)備、內(nèi)容及做法向家長通報，舉辦家校文明教化活動，爭取家長更多的理解、支持與協(xié)作。

第五周：整個年級開展“儀容儀表、整齊”調(diào)查活動。

第六周：學(xué)生儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)

各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整齊等。

第七、八周：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》

學(xué)生學(xué)習(xí)、探討如何執(zhí)行，并成立檢查、整齊小組

第九周：1、“個人禮儀“教化活動主題班會

各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，學(xué)生探討如何執(zhí)行。

2、家長第一次填寫活動反饋表。

第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；

第十一周：開展“儀容儀表、整齊”競賽活動；

第十二周：小結(jié)“儀容儀表、整齊”活動狀況，家長對活動的反饋

（家長其次次填寫活動反饋表）

第十三周：開展班級“儀容儀表、整齊”評比活動。

四、表彰階段

依據(jù)活動的開展及成果狀況，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進行表彰。（“儀容儀表、整齊小標(biāo)兵”各班選10名。）

五、活動時間：3月15日至5月15日

六、組織成員：二年級組全體老師。

七、活動預(yù)期達標(biāo)效果

通過宣揚、學(xué)習(xí)和競賽等方式，讓學(xué)生主動參加活動，使他們在活動當(dāng)中應(yīng)當(dāng)做到要端莊、整齊、樸實、大方，人人爭當(dāng)“儀容儀表、整齊小標(biāo)兵”。

小學(xué)班務(wù)工作安排篇4

本班學(xué)生基本狀況、成果。

全班共有學(xué)生30人，其中男生14人，女生16人。三好學(xué)生會8人，優(yōu)秀生5人。后進生比不多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較強，是全校比較好的一個班。

基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對學(xué)生的狀況可以說有肯定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對學(xué)生進行形象詳細的愛國主義教化，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民解X軍的`情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

小學(xué)班務(wù)工作安排篇5

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢麗,最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任安排如下:

一、學(xué)生基本狀況分析

本班共有學(xué)生54人，女生30人，男生24人。學(xué)生個個聰慧活潑，上進心比較強，酷愛班集體。學(xué)習(xí)主動性高，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受實力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

二、指導(dǎo)思想

從學(xué)校班級工作和學(xué)生思想實際動身，加強學(xué)生隊伍的思想政治教化和學(xué)生學(xué)習(xí)成果，端正學(xué)習(xí)看法，建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個新臺階，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

四、工作重點及措施

(一)常規(guī)教化方面

1、充分利用班隊會及晨會的`時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進行點撥、指導(dǎo)、加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。采納“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)(書寫、讀的姿態(tài)、作業(yè)的完成、書寫的工整等)，我將采納“誰的蘋果變紅了”的活動進行監(jiān)督，并在隨時提示與幫助。

(二)班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法，這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種