第19頁共19頁衛(wèi)生應(yīng)急?預(yù)案經(jīng)驗(yàn)?交流材料?范文南?澗中學(xué)_?___年?____?月為了?進(jìn)一步全?面扎實(shí)有?效地做好?安全衛(wèi)生?工作，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?，結(jié)合我?園具體情?況，特制?訂本工作?方案。?一、指導(dǎo)?思想在?平--_?___區(qū)?教育文體?局、文教?黨委的統(tǒng)?一部署和?領(lǐng)導(dǎo)下，?以___?_為指導(dǎo)?，認(rèn)真貫?徹落實(shí)省?、市、區(qū)?教育系統(tǒng)?、衛(wèi)生系?統(tǒng)為防治?流感傳染?病工作會?議及各項(xiàng)?通知精神?，全面動?員，全面?____?，嚴(yán)防死?守，堅(jiān)決?阻斷傳染?病在我園?的傳播，?維護(hù)我園?的穩(wěn)定，?以___?_負(fù)責(zé)的?精神確保?師生的健?康的安全?。二、?防控原則?第一、?園領(lǐng)導(dǎo)要?從實(shí)踐_?___，?維護(hù)人民?群眾根本?利益的高?度，充分?認(rèn)識傳染?病防控工?作的__?__重要?性，把確?保師生員?工身體健?康和生命?安全放在?首位，恪?盡職守、?深入一線?、靠前指?揮、一著?不讓、一?環(huán)不松，?切切實(shí)實(shí)?做好傳染?病防控工?作。第?二、從思?想上充分?認(rèn)識問題?的嚴(yán)重性?和傳染病?防控工作?的緊迫性?，認(rèn)識這?項(xiàng)工作不?是單純的?衛(wèi)生醫(yī)療?問題，而?是事關(guān)全?局的重大?問題。要?把傳染病?防控工作?切實(shí)擺上?重要議事?日程，作?為重大的?政治任務(wù)?和幼兒園?各項(xiàng)工作?的重中之?重，全力?以赴地抓?緊、抓實(shí)?、抓細(xì)、?抓好。?第三、實(shí)?行防控工?作分層管?理、統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)的工?作機(jī)制。?統(tǒng)一部署?、領(lǐng)導(dǎo)、?督查，保?證政令暢?通、協(xié)調(diào)?有力，反?應(yīng)迅速、?運(yùn)行高效?。第四?、建立和?健全嚴(yán)密?的防控工?作責(zé)任制?，嚴(yán)格執(zhí)?行部門責(zé)?任制和_?___責(zé)?任制，建?立防控工?作網(wǎng)絡(luò)，?做到層層?落實(shí)，責(zé)?任到人。?第五、?制定和落?實(shí)傳染病?防控工作?預(yù)案和各?項(xiàng)防控措?施，切實(shí)?做到有備?無患。要?根據(jù)防控?工作形勢?發(fā)展的需?要，及時?改進(jìn)，完?善和充實(shí)?工作方案?，一旦發(fā)?現(xiàn)病情，?能夠迅速?啟動應(yīng)急?機(jī)制。堅(jiān)?決果斷地?采取一切?必要措施?，堅(jiān)決切?斷傳播的?病源，消?除隱患，?切實(shí)做到?防患于未?然。第?六、堅(jiān)持?以防為主?，堅(jiān)決果?斷地采取?一切必要?措施，切?實(shí)有效地?防止感染?。第七?、堅(jiān)持“?早發(fā)現(xiàn)、?早報告、?早隔離、?早診斷、?早治療”?的工作原?則，謀劃?相關(guān)工作?流程，保?證工作主?動、措施?有力、行?動迅速。?第八、?做好宣傳?教育和輿?論引導(dǎo)工?作，要加?強(qiáng)科普宣?傳教育，?消除恐懼?心理，確?保園內(nèi)穩(wěn)?定。三?、___?_領(lǐng)導(dǎo)?組長：鄭?____?副組長?：吳__?__組?員：沈_?___、?喬___?_等四?、全面落?實(shí)各項(xiàng)防?控措施?(一)預(yù)?防措施?1.加強(qiáng)?健康知識?的宣傳教?育，堅(jiān)持?正確的輿?論導(dǎo)向，?充分利用?櫥窗、板?報、健康?教育課等?多種形式?，將傳染?病的預(yù)防?知識和個?人衛(wèi)生要?求宣傳教?育到每個?幼兒和教?職工，宣?傳材料人?手一份，?并宣傳到?每個家長?或其法定?監(jiān)護(hù)人，?增強(qiáng)師生?員工及家?屬防護(hù)意?識和自我?保護(hù)能力?。2.?在疾控中?心(防疫?部門)的?指導(dǎo)和幫?助下，對?園保健老?師進(jìn)行防?護(hù)工作業(yè)?務(wù)知識的?培訓(xùn)，提?高防控工?作的水平?。3.?深入開展?春、秋季?愛國衛(wèi)生?運(yùn)動，堅(jiān)?持每天一?小掃、每?個星期一?大掃、廚?房每餐后?做好清潔?工作的良?好保潔措?施，清理?整頓園衛(wèi)?生環(huán)境，?消除衛(wèi)生?死角。?4.加強(qiáng)?室內(nèi)通風(fēng)?換氣，活?動室、午?睡室、辦?公室等室?場，必須?保證空氣?流通、清?新，每天?早晨幼兒?來園前半?小時打開?門窗通風(fēng)?換氣。?5.認(rèn)真?做好消毒?工作，做?好記錄，?并進(jìn)行公?示。幼兒?餐具、餐?巾、廚房?用具每餐?后清洗、?消毒柜消?毒；餐車?每餐后擦?洗；幼兒?杯子、擦?手巾每天?清洗、8?4液消毒?；拖把每?天84液?浸泡；地?面、門窗?、椅子、?玩具柜、?茶杯箱、?毛巾架、?塑料玩具?、藥品柜?每天84?液擦洗、?浸泡；活?動室、午?睡室等室?場每天臭?氧消毒、?紫外線燈?消毒各一?次；幼兒?便器用后?立即用8?4液浸泡?消毒；廁?所經(jīng)常用?流水沖刷?，每天_?___次?用消毒液?沖洗；幼?兒玩具、?被褥堅(jiān)持?有太陽便?進(jìn)行暴曬?；醫(yī)療器?械堅(jiān)持用?酒精或消?毒柜消毒?。幼兒離?園后在室?場內(nèi)用紫?外線燈消?毒。6?.督促幼?兒養(yǎng)成良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?。飯前便?后用肥皂?流水洗手?、不吮手?指等。?7.堅(jiān)持?給幼兒服?用大蒜頭?、大蒜葉?，制定營?養(yǎng)全面、?均衡的幼?兒食譜，?加大維生?素a、維?生素c和?蛋白質(zhì)的?攝??；堅(jiān)?持進(jìn)行戶?外體育鍛?煉，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)?和抵抗疾?病的能力?。(二?)應(yīng)急處?置措施?1.堅(jiān)持?“四早”?，落實(shí)“?三不”。?在疫情控?制過程中?，始終堅(jiān)?持早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?，對疫情?信息報告?堅(jiān)持做到?不緩報、?不漏報、?不瞞報。?2、一?旦發(fā)現(xiàn)病?例，要立?即上報局?防控領(lǐng)導(dǎo)?小組。對?于疑似患?者，要由?區(qū)防疫部?門進(jìn)行流?行病學(xué)調(diào)?查、診斷?，確定密?切接觸者?，采取相?應(yīng)的措施?。3.?疫情發(fā)生?之后，要?立即與區(qū)?防疫部門?取得聯(lián)系?，由專業(yè)?人員進(jìn)行?嚴(yán)格消毒?，徹底消?除隱患。?4.疫?情發(fā)生之?后，要主?動及時、?實(shí)事求是?地向師生?員工公布?相關(guān)情況?，消除疑?慮，避免?謠言傳播?。5.?如果疫情?有蔓延跡?象，在得?到局防控?領(lǐng)導(dǎo)小組?的批準(zhǔn)后?，適時適?當(dāng)?shù)卣{(diào)整?幼兒作息?時間和作?息方式。?衛(wèi)生應(yīng)?急預(yù)案經(jīng)?驗(yàn)交流材?料范文（?二）典?型經(jīng)驗(yàn)交?流材料?近年來，?草峰鎮(zhèn)認(rèn)?真貫徹落?實(shí)省、市?、區(qū)的決?策部署，?高度重視?抓好應(yīng)急?預(yù)案體系?建設(shè)工作?，結(jié)合本?鎮(zhèn)實(shí)際情?況，初步?形成“政?府統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)、群眾?廣泛參與?、防范嚴(yán)?密到位、?處置快捷?高效”的?應(yīng)急管理?工作機(jī)制?，基層應(yīng)?急保障能?力全面加?強(qiáng)，廣大?群眾公共?安全意識?和自救互?救能力普?遍提升，?全鎮(zhèn)應(yīng)急?管理工作?取得了一?定的成效?。我鎮(zhèn)具?體做了一?下幾個方?面的工作?：一、?重視應(yīng)急?預(yù)案體系?建設(shè)，細(xì)?化工作任?務(wù)一直?以來，草?峰鎮(zhèn)把抓?好應(yīng)急預(yù)?案體系建?設(shè)工作擺?在重要位?置，切實(shí)?做到__?__親自?抓，分管?領(lǐng)導(dǎo)具體?抓，全鎮(zhèn)?上下形成?了同心協(xié)?力、齊抓?共管的良?好氛圍，?有效地防?范和處置?了各類突?發(fā)公共事?件，保障?了人民的?生命財(cái)產(chǎn)?安全?！?多部門協(xié)?調(diào)，日益?完善應(yīng)急?預(yù)案體系?。由于領(lǐng)?導(dǎo)重視，?措施得力?，草峰鎮(zhèn)?的應(yīng)急預(yù)?案的編制?工作取得?了階段性?成果。目?前，全鎮(zhèn)?完成專項(xiàng)?應(yīng)急預(yù)案?____?個，部門?應(yīng)急預(yù)案?1__?__個，?學(xué)校預(yù)案?____?個，村級?應(yīng)急預(yù)案?____?個，修改?完善應(yīng)急?預(yù)案__?__個，?有效地增?強(qiáng)了廣大?干部群眾?應(yīng)對__?__處置?的意識。?—開展?隱患調(diào)查?分析，明?確風(fēng)險隱?患的分級?和分類標(biāo)?準(zhǔn)。風(fēng)險?調(diào)查、隱?患分析和?應(yīng)急資源?普查是開?展應(yīng)急管?理工作的?基礎(chǔ)性工?作。為抓?好這項(xiàng)工?作，提高?應(yīng)急預(yù)案?的針對性?和保證應(yīng)?急救援需?要，草峰?鎮(zhèn)根據(jù)突?發(fā)公共應(yīng)?急事件的?分類，從?自然災(zāi)害?類、安全?生產(chǎn)、突?發(fā)公共衛(wèi)?生事、突?發(fā)社會安?全事件等?方面對可?能引起突?發(fā)公共事?件的隱患?開展調(diào)查?分析，并?根據(jù)各類?突發(fā)公共?事件按照?其性質(zhì)、?嚴(yán)重程度?、事控性?和影響范?圍等因素?進(jìn)行分級?，一般分?為四級：?i級(特?別重大)?、ii級?(重大)?、iii?級(較大?)和iv?級(一般?)?！?過實(shí)戰(zhàn)，?提升快速?防范和處?置___?_能力。?____?年___?_月__?__日，?由于受_?___汶?川地震影?響，我鎮(zhèn)?有強(qiáng)感地?震，位于?我___?_區(qū)的多?個村出現(xiàn)?不同程度?民房裂縫?、倒塌現(xiàn)?象，全鎮(zhèn)?供水、供?電設(shè)施多?處受損。?災(zāi)情發(fā)生?后，鎮(zhèn)政?府指示相?關(guān)部門立?即啟動應(yīng)?急預(yù)案，?及時__?__受威?脅群眾疏?散、轉(zhuǎn)?移和安置?工作。_?___年?____?月___?_日，我?區(qū)遭受強(qiáng)?暴雨襲擊?，導(dǎo)致我?鎮(zhèn)___?_余戶群?眾房屋受?損，__?__余處?地質(zhì)裂縫?，災(zāi)情發(fā)?生后鎮(zhèn)政?府迅速啟?動自然災(zāi)?害救助應(yīng)?急預(yù)案，?配合國土?部門，對?受災(zāi)群眾?緊急轉(zhuǎn)移?、安置，?____?專門調(diào)查?組對全鎮(zhèn)?地質(zhì)災(zāi)害?威脅區(qū)進(jìn)?行全面摸?底，得到?第一手地?質(zhì)隱患資?料。__?__年_?___月?份，出現(xiàn)?了多次來?罕見的冰?雹災(zāi)害，?鎮(zhèn)政府?先后啟動?了二級、?三級應(yīng)急?預(yù)案開展?自救，取?得了較好?效果。?二、主要?措施(?一)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，成?立機(jī)構(gòu)。?為了做?好應(yīng)急預(yù)?案編制工?作的__?__領(lǐng)導(dǎo)?，草峰鎮(zhèn)?迅速成立?了以“_?___”?任組長，?分管領(lǐng)導(dǎo)?任副組長?，相關(guān)業(yè)?務(wù)單位為?成員的應(yīng)?急預(yù)案編?制領(lǐng)導(dǎo)小?組。在編?制預(yù)案過?程中，主?要領(lǐng)導(dǎo)對?應(yīng)急預(yù)案?的結(jié)構(gòu)、?進(jìn)展等情?況都親自?把關(guān)，周?密部署，?召集成員?單位召開?會議對預(yù)?案的體例?、順序、?內(nèi)容、重?點(diǎn)等環(huán)節(jié)?，都認(rèn)真?推敲，仔?細(xì)捉摸，?反復(fù)論證?，為預(yù)案?的順利編?制打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。(?二)廣泛?借鑒，結(jié)?合實(shí)情。?為切實(shí)?建立健全?應(yīng)對突發(fā)?緊急救助?體系和運(yùn)?行機(jī)制，?進(jìn)一步提?高全鎮(zhèn)緊?急救助能?力。應(yīng)急?預(yù)案編制?領(lǐng)導(dǎo)小組?的工作人?員廣泛收?集了相關(guān)?省、市、?區(qū)的材料?。結(jié)合本?鎮(zhèn)實(shí)際，?從預(yù)案制?定、預(yù)測?預(yù)警、物?資儲備、?救援行動?、災(zāi)害管?理、救災(zāi)?款物發(fā)放?等方面，?廣泛借鑒?各地各方?面的做法?和優(yōu)點(diǎn)，?參照崆峒?區(qū)歷年來?災(zāi)害發(fā)生?的特點(diǎn)，?以平?jīng)鍪?的應(yīng)急預(yù)?案為藍(lán)本?，客觀、?科學(xué)地制?定切合本?地和本部?門實(shí)際的?的應(yīng)急預(yù)?案。(?三)落實(shí)?責(zé)任，加?強(qiáng)排查。?一是制定?下發(fā)工作?預(yù)案，為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)對突?發(fā)公共事?件隱患排?查工作的?領(lǐng)導(dǎo)，草?峰鎮(zhèn)參照?上級應(yīng)急?預(yù)案，明?確鎮(zhèn)政府?是本鎮(zhèn)行?政區(qū)域突?發(fā)公共事?件應(yīng)急管?理工作的?行政管理?機(jī)構(gòu)，負(fù)?責(zé)本鎮(zhèn)行?政區(qū)域各?類突發(fā)公?共事件的?應(yīng)對工作?。并成立?了應(yīng)急管?理辦公室?(設(shè)在黨?政辦)。?村委會加?強(qiáng)值班工?作，建立?和完善_?___小?時值班制?度和基層?信息報告?網(wǎng)絡(luò)，重?點(diǎn)區(qū)域、?行業(yè)、部?位及群體?設(shè)立安全?員，并明?確其信息?報告任務(wù)?，同時鼓?勵群眾及?時報告相?關(guān)信息。?構(gòu)建了覆?蓋全面的?預(yù)警信息?網(wǎng)絡(luò)。二?是結(jié)合本?地實(shí)際，?對各類危?險源、危?險區(qū)域和?因素以及?____?糾紛等?進(jìn)行了全?面排查。?對排查出?的隱患，?認(rèn)真進(jìn)行?整改，并?做到邊查?邊改。根?據(jù)實(shí)際情?況，對短?期內(nèi)可以?完成整改?的，立即?采取有效?措施消除?隱患；對?情況復(fù)雜?、短期內(nèi)?難以完成?整改的，?迅速制訂?切實(shí)可行?的應(yīng)急預(yù)?案并限期?整改，同?時做好監(jiān)?控和應(yīng)急?準(zhǔn)備工作?；對自身?難以完成?整改的，?及時向區(qū)?管委或有?關(guān)部門報?告。并且?建立了有?關(guān)隱患排?查信息數(shù)?據(jù)庫，并?根據(jù)有關(guān)?應(yīng)急預(yù)案?規(guī)定的分?級標(biāo)準(zhǔn)，?實(shí)行分類?分級管理?和動態(tài)監(jiān)?控。三是?以專項(xiàng)預(yù)?案、部門?預(yù)案為重?點(diǎn)，做好?各類預(yù)案?的對接，?制定突發(fā)?公共事件?應(yīng)急工作?流程和加?強(qiáng)應(yīng)急平?臺和信息?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?，努力提?升全鎮(zhèn)應(yīng)?急管理工?作水平。?(四)?廣泛宣傳?，強(qiáng)化培?訓(xùn)。提高?廣大干部?群眾應(yīng)對?突發(fā)公共?事件的意?識和能力?是應(yīng)急管?理工作的?關(guān)鍵環(huán)節(jié)?。結(jié)合本?鎮(zhèn)的實(shí)際?情況，本?著“加強(qiáng)?基層、夯?實(shí)基礎(chǔ)”?的原則，?積極開展?突發(fā)公共?事件應(yīng)急?預(yù)案宣傳?教育培訓(xùn)?工作。一?是以企業(yè)?、農(nóng)村為?重點(diǎn)，利?用標(biāo)語、?宣傳專欄?、會議等?各種形式?，面向基?層廣泛宣?傳公共安?全、應(yīng)急?管理、防?災(zāi)救災(zāi)和?自救知識?，提高基?層群眾參?與應(yīng)急管?理的自覺?性和自救?、互救能?力。本?鎮(zhèn)在居民?集中地、?顯眼位置?添置了便?民告示欄?—小黑板?____?余處。把?防汛防災(zāi)?、重大疾?病防控等?知識以及?其他方面?需廣大群?眾知曉的?信息通過?小黑板及?時告之群?眾。方便?了與群眾?的溝通，?方便了群?眾生活，?解決了信?息源問題?。尤其是?提高了臨?時性、突?發(fā)性等緊?急信息發(fā)?布的時效?性，擴(kuò)大?了信息覆?蓋面，使?村級應(yīng)急?管理工作?進(jìn)一步落?到了實(shí)處?。二是教?育生產(chǎn)經(jīng)?營企業(yè)依?法開展員?工應(yīng)急培?訓(xùn)，使生?產(chǎn)崗位上?的員工能?夠嚴(yán)格執(zhí)?行安全生?產(chǎn)規(guī)章制?度和安全?操作規(guī)程?，熟練掌?握有關(guān)防?范和應(yīng)對?措施；高?危行業(yè)企?業(yè)重點(diǎn)加?強(qiáng)對外來?務(wù)工人員?的安全宣?傳和培訓(xùn)?。教育部?門認(rèn)真貫?徹落實(shí)《?中小學(xué)公?共安全教?育指導(dǎo)綱?要》，推?進(jìn)應(yīng)急知?識進(jìn)學(xué)校?、進(jìn)教材?、進(jìn)課堂?，把公共?安全教育?貫穿于學(xué)?校教育的?各個環(huán)節(jié)?。三是定?期___?_消防、?林業(yè)、農(nóng)?業(yè)、牧獸?醫(yī)等部門?按制定的?應(yīng)急預(yù)案?進(jìn)行演練?，以達(dá)到?應(yīng)急工作?人員人人?來之能戰(zhàn)?，戰(zhàn)之能?勝。二?____?年___?_月__?__日?衛(wèi)生應(yīng)急?預(yù)案經(jīng)驗(yàn)?交流材料?范文（三?）編制?衛(wèi)生應(yīng)急?預(yù)案是為?了有效預(yù)?防、及時?控制和消?除公共衛(wèi)?生類突發(fā)?公共事件?及其危害?，指導(dǎo)和?規(guī)范相關(guān)?衛(wèi)生應(yīng)急?處理工作?，最大限?度地減少?對公眾健?康造成的?危害，保?障公眾身?心健康與?生命安全?。近年來?，我們以?國家和省?下發(fā)的相?關(guān)預(yù)案為?藍(lán)本，結(jié)?合廣水實(shí)?際，轉(zhuǎn)變?過去被動?應(yīng)對、事?后補(bǔ)救的?思路，堅(jiān)?持事前謀?劃、事中?應(yīng)對、事?后評估的?模式，編?制了一系?列預(yù)案，?而三年成?功處理幾?十起突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件的實(shí)?踐也再次?證明，這?些應(yīng)急預(yù)?案在應(yīng)對?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?中發(fā)揮著?重要作用?。我們的?主要作法?是：一?、強(qiáng)化三?種意識，?突破預(yù)案?編制瓶頸?和平年?代的思維?模式讓我?們過多地?依賴于上?級下發(fā)的?各種預(yù)案?，這些預(yù)?案帶有普?遍指導(dǎo)性?的預(yù)案，?在處理具?有地方特?色的突發(fā)?衛(wèi)生事件?時總是感?覺一頭霧?水、無從?下手，為?了扭轉(zhuǎn)這?種“等、?靠、要”?的被動局?面，尋求?新的突破?，我們做?到了三個?“強(qiáng)化”?。1、?強(qiáng)化危機(jī)?意識。從?____?年非典以?后，各種?____?如人禽流?感、手足?口病、水?災(zāi)、旱災(zāi)?等層出不?窮，我們?在處理?各種突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件時，?總感到自?己是擔(dān)當(dāng)?“救火隊(duì)?”的角色?，哪里有?事故就往?哪里上，?事故雖然?處理了，?但投入太?大，人也?感到疲憊?不堪。因?此近兩年?來，我們?轉(zhuǎn)變思想?觀念，本?著“居安?思危，思?則有備，?有備不亂?”的原則?，根據(jù)法?律法規(guī)及?上級的各?種預(yù)案，?針對我市?有潛在影?響的__?__，編?制各項(xiàng)單?項(xiàng)預(yù)案，?以便達(dá)到?“打有準(zhǔn)?備，打有?把握之仗?”的目的?。2、?強(qiáng)化聯(lián)動?意識。很?多___?_部門單?項(xiàng)應(yīng)急預(yù)?案的實(shí)施?，如《突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件醫(yī)?療救援預(yù)?案》，需?要政府領(lǐng)?導(dǎo)的直接?指揮，部?門之間強(qiáng)?有力的配?合。因此?我們在擬?定預(yù)案之?初，聘請?了相關(guān)部?門主要負(fù)?責(zé)人參與?制定，在?預(yù)案之中?成立領(lǐng)導(dǎo)?小組，由?政府領(lǐng)導(dǎo)?任指揮長?，各部門?負(fù)責(zé)人為?成員，以?市政府的?名義下發(fā)?。到事件?發(fā)生時，?領(lǐng)導(dǎo)能夠?靠前指揮?，各部門?能夠及時?到達(dá)，并?提供人力?、財(cái)力、?物力，形?成合力，?達(dá)到整體?聯(lián)動效應(yīng)?。3、?強(qiáng)化約束?意識。近?年來，_?___、?____?加強(qiáng)預(yù)案?體系建設(shè)?，各種總?體預(yù)案、?專項(xiàng)預(yù)案?及部門預(yù)?案相繼發(fā)?布，對指?導(dǎo)基層處?臵突發(fā)公?共事件的?起到了十?分重要的?作用，但?是各種具?體的職能?和責(zé)任只?是抽象到?機(jī)構(gòu)，導(dǎo)?致責(zé)任不?具體，追?究難落實(shí)?。為此我?們將各種?預(yù)案的目?的和意義?，從事關(guān)?國家安危?、社會穩(wěn)?定、生命?安全的高?度全面闡?述和廣泛?宣傳，同?時將某一?事件發(fā)生?后的各種?責(zé)任先細(xì)?化到機(jī)構(gòu)?，再細(xì)?化到相關(guān)?責(zé)任人，?明確了局?長、分管?局長、科?長、院長?、主任、?隊(duì)員的責(zé)?任，并以?文件的形?式下發(fā)，?使預(yù)案具?有約束作?用。二?、堅(jiān)持三?大原則，?創(chuàng)新預(yù)案?編制思路?1、堅(jiān)?持預(yù)案編?制的完整?性原則。?一是建立?橫向到邊?、縱向到?底的體系?。預(yù)案體?系建設(shè)是?應(yīng)急機(jī)制?建設(shè)的重?要組成部?分，是加?強(qiáng)突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件預(yù)警、?預(yù)測能力?的基石，?也是提高?衛(wèi)生應(yīng)急?處臵能力?的重要保?障。我們?在市政府?制定的《?廣水市突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急預(yù)案》?、《廣水?市突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件醫(yī)療救?援應(yīng)急預(yù)?案》兩個?專項(xiàng)預(yù)案?的基礎(chǔ)上?，根據(jù)廣?水實(shí)際，?陸續(xù)制定?了自然災(zāi)?害類應(yīng)急?處臵預(yù)案?、事故災(zāi)?難類應(yīng)急?處臵預(yù)案?、傳染病?類應(yīng)急處?臵預(yù)案、?食物與職?業(yè)中毒類?應(yīng)急處臵?預(yù)案、_?___事?件類應(yīng)急?處臵預(yù)案?等五大類?____?個單項(xiàng)衛(wèi)?生應(yīng)急預(yù)?案和__?__個部?門間溝通?協(xié)調(diào)機(jī)制?。市疾病?預(yù)防控制?中心、衛(wèi)?生監(jiān)督局?、各綜合?醫(yī)院和鄉(xiāng)?鎮(zhèn)衛(wèi)生院?也制定和?完善了相?關(guān)的衛(wèi)生?應(yīng)急技術(shù)?方案和處?臵措施。?目前已基?本形成了?一個“橫?向到邊、?縱向到底?”的應(yīng)急?預(yù)案體系?。二是?形成多方?參與、反?復(fù)論證的?格局。衛(wèi)?生應(yīng)急預(yù)?案涉及市?政府、上?級衛(wèi)生行?政主管部?門、疾病?預(yù)防控制?中心、衛(wèi)?生監(jiān)督局?、綜合醫(yī)?院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院(?社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)中心?)和村衛(wèi)?生室。我?們充分意?識到這一?點(diǎn)，在編?寫應(yīng)急預(yù)?案時不是?“閉門造?車”，而?是把各醫(yī)?療衛(wèi)生單?位的衛(wèi)生?應(yīng)急人員?充分調(diào)?動起來，?分線條、?分版塊、?分小組同?時進(jìn)行，?讓他們提?前介入預(yù)?案、積極?參與編寫?、討論、?修改、定?稿，把制?定應(yīng)急預(yù)?案的過程?變成培訓(xùn)?的過程、?樹立憂患?意識的過?程和提高?應(yīng)急能力?的過程。?比如在這?次修訂《?廣水市突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急預(yù)案》?、《廣水?市突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件醫(yī)療救?援應(yīng)急預(yù)?案》時，?對預(yù)案內(nèi)?容進(jìn)行分?解，屬于?疾病預(yù)防?控制的部?分交由市?疾病預(yù)防?控制中心?，屬于醫(yī)?療救援的?部分交由?市一、?二醫(yī)院，?屬于衛(wèi)生?監(jiān)督的部?分交由市?衛(wèi)生監(jiān)督?局，由這?些單位_?___專?家進(jìn)行充?分討論后?進(jìn)行修訂?，拿出初?稿后交市?衛(wèi)生局應(yīng)?急辦。?三是營造?廣泛宣傳?、家喻戶?曉的氛圍?。預(yù)案初?稿交到市?局應(yīng)急辦?后，應(yīng)急?辦將初稿?掛在衛(wèi)生?應(yīng)急群里?，廣泛征?求意見，?經(jīng)匯總整?合后形成?討論稿，?然后__?__局相?關(guān)職能科?室召開專?題會議進(jìn)?行討論修?訂，最后?經(jīng)分管衛(wèi)?生應(yīng)急工?作的副局?長審核通?過。經(jīng)過?自下而上?、三審三?訂過程，?預(yù)案才最?終定稿。?這個討論?的過程，?實(shí)際上是?一個智慧?互相碰撞?的過程，?是一個提?高預(yù)案_?___度?和可操作?性的過程?。對于參?與編制與?討論的同?志來講，?確實(shí)是一?次難得的?學(xué)習(xí)和提?高的機(jī)會?，受益匪?淺。預(yù)案?編制完成?后，以紅?頭文件的?形式下發(fā)?，并將預(yù)?案的電子?版本全部?上網(wǎng)，提?高了預(yù)案?傳播的時?效性、開?放性和廣?泛性，便?于社會各?界及廣大?群眾閱讀?學(xué)習(xí)，力?求做到家?喻戶曉，?為預(yù)案的?完善和執(zhí)?行奠定良?好的群眾?基礎(chǔ)，?營造濃厚?的工作氛?圍。2?、堅(jiān)持預(yù)?案編制的?預(yù)見性原?則。編制?衛(wèi)生應(yīng)急?預(yù)案是為?了有效預(yù)?防、及時?控制和消?除公共衛(wèi)?生類突發(fā)?公共事件?及其危害?，指導(dǎo)和?規(guī)范相關(guān)?衛(wèi)生應(yīng)急?處理工作?，最大限?度地減少?對公眾健?康造成的?危害，保?障公眾身?心健康與?生命安全?，而預(yù)先?制定的行?動計(jì)劃或?方案。為?了突出預(yù)?案編制的?預(yù)見性，?我們做到?了三個緊?密結(jié)合。?一是緊?密結(jié)合歷?年特點(diǎn)。?廣水市由?于地理位?臵、氣候?條件等原?因，基本?上是“三?年一水災(zāi)?，兩年一?旱災(zāi)”。?為了確保?大災(zāi)之后?無大疫，?針對我市?洪澇旱災(zāi)?頻發(fā)的歷?史特點(diǎn)和?七季連環(huán)?旱的現(xiàn)狀?，我們?nèi)?年對__?__年編?制的《廣?水市救災(zāi)?防病預(yù)案?》進(jìn)行了?重新修定?，成立了?救災(zāi)防病?指揮機(jī)構(gòu)?，制定了?十個技術(shù)?方案和一?個應(yīng)急工?作流程。?二是緊?密結(jié)合當(dāng)?前形勢。?每年的全?市三級干?部大會、?中考、高?考、春節(jié)?、元宵群?眾匯演等?重大活動?參與人數(shù)?眾多，地?點(diǎn)分散、?環(huán)境差異?較大。為?了做好衛(wèi)?生應(yīng)急工?作，我們?充分考慮?可能發(fā)生?的各種意?外情況，?依據(jù)自然?災(zāi)害類、?傳染病類?等衛(wèi)生應(yīng)?急預(yù)案，?有針對性?地制定應(yīng)?急工作方?案，要求?相關(guān)單位?按工作方?案具體落?實(shí)，有力?地保障了?各項(xiàng)重大?會議、重?大活動的?順利完成?。三是?緊密結(jié)合?部門職能?。預(yù)案編?制不能千?篇一律，?照葫蘆畫?瓢。作為?衛(wèi)生行政?主管部門?，在編制?預(yù)案時，?我們側(cè)重?于應(yīng)急?預(yù)案的原?則性、指?導(dǎo)性等宏?觀層面進(jìn)?行把握；?對疾病預(yù)?防控制中?心、衛(wèi)生?監(jiān)督局和?綜合醫(yī)院?，我們要?求從專業(yè)?技術(shù)角度?進(jìn)行細(xì)分?；對各基?層醫(yī)療衛(wèi)?生機(jī)構(gòu)和?社區(qū)服務(wù)?中心，要?求從突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件前期?報告、基?礎(chǔ)性處臵?、與專業(yè)?救援隊(duì)伍?配合方面?進(jìn)行落實(shí)?。3、?堅(jiān)持預(yù)案?編制的可?操作性原?則。衛(wèi)生?應(yīng)急預(yù)案?是用于突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件時?，明確事?前、事發(fā)?、事中、?事后的各?個過程中?誰來做、?怎么做、?何時做以?及相應(yīng)的?資源和策?略，簡明?扼要、具?有很強(qiáng)的?可操作性?。為了做?到突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件時，各?職能部門?、專業(yè)機(jī)?構(gòu)、應(yīng)急?隊(duì)伍能有?條不紊地?開展工作?，為提高?應(yīng)急預(yù)案?的可操作?性，我們?一直致力?于“四化?”建設(shè)。?一是手?冊化建設(shè)?。局應(yīng)急?辦去年_?___月?份___?_編寫了?《廣水市?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應(yīng)急管理?工作手冊?》，該手?冊分疾病?預(yù)防控制?、衛(wèi)生監(jiān)?督、綜合?醫(yī)院三個?分冊。手?冊在充分?考慮各單?位衛(wèi)生應(yīng)?急工作職?能和我市?衛(wèi)生應(yīng)急?總體形勢?的基礎(chǔ)上?，注重實(shí)?效，細(xì)化?職責(zé)，具?有可操作?性。其中?疾病預(yù)防?控制分冊?針對疾控?中心制定?了___?_個工作?制度、_?___個?崗位職責(zé)?和一個衛(wèi)?生應(yīng)急工?作規(guī)范，?衛(wèi)生監(jiān)督?分冊針對?監(jiān)督局制?定了__?__個工?作制度、?____?個崗位職?責(zé)和一個?衛(wèi)生監(jiān)督?工作規(guī)范?，綜合醫(yī)?院分冊針?對我市二?個二甲醫(yī)?院和婦幼?保健院、?中醫(yī)院制?定了__?__個工?作制度、?____?個崗位職?責(zé)和一個?衛(wèi)生應(yīng)急?工作規(guī)?范。二?是卡片化?建設(shè)。局?應(yīng)急辦去?年制作了?《廣水市?衛(wèi)生局突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急處臵操?作卡》。?操作卡明?確了衛(wèi)生?應(yīng)急總負(fù)?責(zé)人、應(yīng)?急現(xiàn)場負(fù)?責(zé)人、應(yīng)?急辦主任?、醫(yī)政科?長、疾控?科長、政?策法規(guī)科?長、愛衛(wèi)?辦主任等?相關(guān)人員?在衛(wèi)生應(yīng)?急工作中?的工作職?責(zé)和工作?流程。?三是圖表?化建設(shè)。?為了強(qiáng)化?衛(wèi)生應(yīng)急?響應(yīng)的科?學(xué)性時效?性，我們?制作了應(yīng)?急響應(yīng)處?臵程序圖?，以圖表?的形式對?局領(lǐng)導(dǎo)、?局相關(guān)職?能科室、?疾控中心?、監(jiān)督局?、綜合醫(yī)?院、專家?組、專業(yè)?應(yīng)急隊(duì)伍?在應(yīng)急處?臵中的職?能、職責(zé)?和流程進(jìn)?行了全面?劃分，使?我局在處?臵突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件時能夠?規(guī)范化操?作、程序?化管理，?提高應(yīng)急?處臵的水?平和效率?。四是?模塊化建?設(shè)。為了?將衛(wèi)生應(yīng)?急工作向?專業(yè)化、?信息化、?規(guī)范化、?____?化不斷推?進(jìn)，確保?發(fā)生突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件時，?各級領(lǐng)導(dǎo)?和衛(wèi)生行?政部門能?全面、及?時掌握相?關(guān)信息，?提高科學(xué)?指揮決策?水平和快?速反應(yīng)能?力，做到?“戰(zhàn)則必?勝”，我?們正在打?造兩個指?揮模塊。?投資__?__余萬?元在市疾?病預(yù)防控?制中心建?設(shè)了一個?集疫情監(jiān)?測、信息?報告、視?頻會商、?物資儲備?、應(yīng)急值?守等功能?“五位一?體”的突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急處臵中?心，目前?已基本竣?工，__?__月份?可投入使?用。準(zhǔn)備?在我局建?設(shè)一個全?市衛(wèi)生應(yīng)?急指揮平?臺，局長?辦公會已?研究通過?，現(xiàn)正在?與開發(fā)單?位交換意?見，預(yù)計(jì)?今年下半?年開始建?設(shè)。?三、實(shí)行?三化管理?，彰顯預(yù)?案編制效?果編寫?應(yīng)急預(yù)案?的最終目?標(biāo)就是預(yù)?防可能發(fā)?生的事，?處理已經(jīng)?發(fā)生的事?，只有_?___地?將二者有?機(jī)結(jié)合，?才能將各?種___?_造成的?影響和損?失控制在?最小范圍?、降低到?最小程度?，從而彰?顯預(yù)案編?制的最佳?效果。從?我市近幾?年的成功?經(jīng)驗(yàn)來看?，實(shí)行“?三化”管?理，是一?個不錯地?選擇。?1、演練?常態(tài)化。?衛(wèi)生應(yīng)急?預(yù)案不能?光說不練?，紙上談?兵，必須?有針對性?地開展教?育培訓(xùn)和?實(shí)踐演練?，否則預(yù)?案將成一?紙空文。?預(yù)案實(shí)施?過程中，?人是最關(guān)?鍵的因素?。因此，?開展教育?培訓(xùn)和實(shí)?踐演練必?不可少，?要使每個?參與衛(wèi)生?應(yīng)急的人?員明白發(fā)?生突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件后該干?什么，怎?么干，切?實(shí)掌握衛(wèi)?生應(yīng)急救?援知識，?提高衛(wèi)生?應(yīng)急處臵?能力。?根據(jù)預(yù)案?內(nèi)容，我?們要求市?疾病預(yù)防?控制中心?、市衛(wèi)生?監(jiān)督局、?市一、?二醫(yī)院制?定出相關(guān)?衛(wèi)生應(yīng)急?工作規(guī)范?、崗位職?責(zé)和各級?各類衛(wèi)生?應(yīng)急人員?操作卡，?____?開展崗位?培訓(xùn)并適?時開展實(shí)?踐演練，?提高衛(wèi)生?應(yīng)急處臵?能力。按?照“統(tǒng)一?規(guī)劃、分?類實(shí)施、?突出重點(diǎn)?、適應(yīng)需?求”的原?則，近幾?年來，我?們先后_?___了?鼠疫、_?___、?人禽流感?、甲型h?1n1流?感、群體?性不明原?因疾病、?急性食物?中毒、突?發(fā)公共事?件緊急醫(yī)?學(xué)救援等?各類衛(wèi)生?應(yīng)急演練??；旧?形成了常?態(tài)下積極?準(zhǔn)備，突?發(fā)時高效?應(yīng)對的衛(wèi)?生應(yīng)急工?作格局。?____?年___?_月2?日晚__?__點(diǎn)發(fā)?生在__?__國道?的交通事?故，一輛?大貨車與?一中巴相?撞，導(dǎo)致?現(xiàn)場死亡?兩人，重?傷兩人，?輕傷三人?，導(dǎo)致交?通阻塞，?情況十分?危急。由?于經(jīng)過多?次演練，?我們處理?起來輕車?熟路，公?安部門靠?前指揮，?在醫(yī)療救?援中，衛(wèi)?生應(yīng)急隊(duì)?伍做到了?響應(yīng)迅速?、處臵有?力，傷者?得到了及?時有效的?救治，得?到社會各?界和患者?家屬的高?度肯定。?2、處?理網(wǎng)格化?。很多突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件發(fā)?生后，涉?及到多個?政府部門?共同參與?，如何使?參與的各?部門密切?配合，產(chǎn)?生協(xié)同效?應(yīng)，部門?之間的溝?通與協(xié)作?是十分必?要的。在?橫向?qū)用?，我們積?極爭取政?府支持，?由政府牽?頭制定部?門間的溝?通協(xié)調(diào)機(jī)?制，形成?網(wǎng)格化管?理模式，?定期交流?應(yīng)急信息?和應(yīng)急處?理的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，共?同提高應(yīng)?急處理的?能力。_?___年?____?月___?_日，我?市遭遇了?百年一遇?的洪澇災(zāi)?害，當(dāng)時?雨情、汛?情形勢異?常嚴(yán)峻，?在市防汛?抗旱指揮?部的英明?決策下，?啟動了應(yīng)?急響應(yīng)，?各部門迅?速展開聯(lián)?防聯(lián)動聯(lián)?控，形成?網(wǎng)格化處?理工作機(jī)?制。氣象?部門及時?向___?_部門通?報了預(yù)警?信息，為?____?部門及時?調(diào)集隊(duì)伍?和物資、?有效應(yīng)對?爭取了寶?貴時間，?確保了大?災(zāi)之后無?大疫目標(biāo)?。在縱向?層面，在?衛(wèi)生系統(tǒng)?內(nèi)部，則?按照屬地?管理原則?，統(tǒng)一制?訂了衛(wèi)生?應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)?示意圖，?標(biāo)示衛(wèi)生?應(yīng)急電話?和預(yù)計(jì)到?達(dá)時間，?確保一旦?發(fā)生突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件，第?一時間趕?赴現(xiàn)場。?____?年___?_月__?__日，?____?部國家應(yīng)?急辦主任?郝陽到我?市調(diào)研時?，隨機(jī)撥?打了三個?應(yīng)急電話?，電話?接通后，?市局應(yīng)急?辦、疾控?中心、衛(wèi)?生監(jiān)督局?、綜合醫(yī)?院、專家?組、應(yīng)急?專業(yè)隊(duì)伍?均在__?__分種?內(nèi)得到信?息，并在?規(guī)定時間?內(nèi)趕赴現(xiàn)?場。郝陽?主任對我?們的效率?和作法頗?為贊賞。?3、管?理動態(tài)化?。在政府?的主導(dǎo)下?，各部門?都能夠講?原則，顧?大局，對?應(yīng)急工作?給予了高?度重視，?應(yīng)急值守?全面到位?，應(yīng)急隊(duì)?伍隨時待?命?？梢?說，全市?各部門協(xié)?調(diào)配合、?整體聯(lián)動?、快速防?控的衛(wèi)生?應(yīng)急管理?工作格局?已基本形?成。由?于外部環(huán)?境錯綜復(fù)?雜，存在?高度的不?確定性，?應(yīng)急預(yù)案?雖然編制?出來，對?各種可能?出現(xiàn)的情?況都作了?充分估計(jì)?，但也無?法絕對涵?蓋所有的?情況。應(yīng)?急預(yù)案的?精髓在于?建立了一?套應(yīng)急救?援體系和?衛(wèi)生應(yīng)急?專業(yè)隊(duì)伍?，確保突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件時?能夠迅速?啟動應(yīng)急?程序。市?局正在籌?建衛(wèi)生應(yīng)?急指揮中?心，市疾?控中心已?建設(shè)集疫?情監(jiān)測、?信息報告?、視頻會?商、物資?儲備、應(yīng)?急值守等?功能“五?位一體”?的突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應(yīng)急中?心；規(guī)劃?實(shí)施緊急?醫(yī)學(xué)救援?指揮平臺?，建設(shè)完?成“一個?主中心兩?個分中心?”的決策?指揮平臺?體系。合?理配臵各?類應(yīng)急隊(duì)?伍專業(yè)構(gòu)?成，對原?各類隊(duì)伍?進(jìn)行了科?學(xué)調(diào)整，?從全市衛(wèi)?生人員中?，選拔政?治思想好?、業(yè)務(wù)水?平精的專?業(yè)技術(shù)人?員擴(kuò)建了?應(yīng)急專家?庫，對傳?染病疫情?、食物與?職業(yè)中毒?、突發(fā)公?共衛(wèi)生緊?急醫(yī)學(xué)救?援三個類?別的__?__支市?級衛(wèi)生應(yīng)?急專業(yè)隊(duì)?伍人員進(jìn)?行了調(diào)整?；各基層?醫(yī)療衛(wèi)生?單位也結(jié)?合轄區(qū)實(shí)?際完善?了衛(wèi)生應(yīng)?急處臵隊(duì)?伍，全市?____?家衛(wèi)生醫(yī)?療機(jī)構(gòu)和?____?個村衛(wèi)生?室(社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?站)均明?確?？??室)專人?負(fù)責(zé)衛(wèi)生?應(yīng)急工作?。__?__年冬?季至今，?我市出現(xiàn)?七季特大?旱情，造?成部分群?眾和牲畜?出現(xiàn)飲水?困難，衛(wèi)?生、水利?、農(nóng)業(yè)、?民政等部?門多次召?開專題會?議，啟動?應(yīng)急預(yù)案?。衛(wèi)生和?教育聯(lián)合?____?風(fēng)險隱患?排查專班?于___?_年__?__月_?___日?至___?_日，對?全市各中?小學(xué)、托?幼機(jī)構(gòu)的?食堂、生?活飲用水?進(jìn)行了一?次專項(xiàng)檢?查。由于?____?及時，應(yīng)?對有力，?確保了人?畜飲水安?全，未發(fā)?生因旱情?導(dǎo)致的傳?染病流行?。衛(wèi)生?應(yīng)急預(yù)案?經(jīng)驗(yàn)交流?材料范文?（四）?為了提高?我校預(yù)防?和控制突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件的?能力和水?平，指導(dǎo)?和規(guī)范各?類公共衛(wèi)?生___?_的應(yīng)急?處置工作?，減輕或?者消除_?___的?危害，保?障全體師?生身心健?康和生命?安全，維?護(hù)學(xué)校正?常的教學(xué)?秩序和校?園穩(wěn)定，?根據(jù)《_?___傳?染病防治?法》、《?____?食品衛(wèi)生?法》、《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例?》、《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?等法律法?規(guī)和規(guī)范?性文件，?結(jié)合我校?實(shí)際，特?制定本應(yīng)?急預(yù)案。?一、工?作目標(biāo)?1、普及?各類突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件的防?治知識，?提高廣大?師生的自?我防護(hù)意?識。2?、完善突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件的?信息監(jiān)測?報告網(wǎng)絡(luò)?，做到早?發(fā)現(xiàn)、早?報告、早?隔離、早?治療。?3、建立?快速反應(yīng)?和應(yīng)急處?理機(jī)制，?及時采取?措施，確?保突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件不在校?園內(nèi)蔓延?。二、?工作原則?1、依?法管理、?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?嚴(yán)格執(zhí)?行國家有?關(guān)法律法?規(guī)，對突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件的?預(yù)防、疫?情報告、?控制和救?治工作實(shí)?行依法管?理；對于?違法行為?，依法追?究責(zé)任。?在校長的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，成立?學(xué)校突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件防治?領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)_?___、?指揮、協(xié)?調(diào)與落實(shí)?學(xué)校的突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件的?防治工作?。2、?預(yù)防為主?、常備不?懈宣傳?普及突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件防治?知識，提?高全體師?生員工的?防護(hù)意識?和校園公?共衛(wèi)生水?平。加強(qiáng)?日常監(jiān)測?，發(fā)現(xiàn)病?例及時采