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一提司馬光，大家都會想到一個家喻戶曉的故事——司馬光砸缸。誰知道這個故事，給大家講一講？新課導入

這個故事出自《宋史·司馬光傳》。同學們講的和《宋史·司馬光傳》里的記載一樣嗎？讓我們走進宋史，看看歷史上的真實記載。新課導入24司馬光司公司司機

司馬光一生有很多成就，最偉大的就是編纂了《資治通鑒》這部通貫古今的編年體史書。他還是當朝的宰相。人物介紹24司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之。水迸，兒得活。初讀課文

文言文:在我國古代，要表述同一件事，用口頭語言及用書面語言來表述，是不同的，例如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是“吃飯了嗎？”，而用書而語言進行表述，就是“飯否？”?！帮埛瘛本褪俏难晕?。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之。水迸，兒得活。

跌倒跌落比比皆是皆大歡喜丟棄放棄主持堅持24司馬光

群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒水中。眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。劃分節(jié)奏群兒戲于庭。翻譯：有一次，司馬光跟小伙伴們在庭院玩耍。群兒戲于庭很多孩子。這里指小伙伴。游戲。在。庭院。小提示文言文翻譯成現(xiàn)代文時，為了使語句通順、內容連貫，需要加入適當的內容。有一次，司馬光學習課文看——注釋字---組成詞學習文言文的技巧聯(lián)系——上下文查找——資料書遇到難句——反復多讀幾遍讀不懂的——做批注技巧總結群兒戲于庭，

一兒登甕，足跌沒水中。

眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，

兒得活。爬跌落淹沒撿起砸破碎涌出群兒……

一兒……

眾……光……

兒……徐孺子賞月

徐孺子/年九歲，嘗/月下/戲，人/語之曰：“若令/月中/無物，當/極明/邪？”徐曰：“不然。譬如/人眼中/有瞳子，無此/必不明?！?/p>

【注釋】①嘗：曾經。②戲：玩耍，嬉戲。③語：對……說。④若令：如果。物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。⑤然：這樣。⑥瞳子：瞳孔。拓展延伸

【翻譯】

徐孺子九歲的時候，曾經在月光下玩耍，有人對他說：“

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