不要學(xué)勞勃狄尼洛，裝酷站在巷子口那里等我你不要寫奇怪的詩(shī)給我，因?yàn)槲覀儧](méi)有萍水相逢過(guò)我是女生我是女生怎樣慎重對(duì)待，理智處理。這節(jié)課我們來(lái)共同探討一下如何把握青春，把握情感。首先我們先聽(tīng)首歌曲：歌詞內(nèi)容一：（如何面對(duì)青春期出現(xiàn)的情感）有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜處理異性間的交往，是我們每個(gè)人面對(duì)的重要難題，尤其是我們處在青春期的同學(xué)們，更要很好地把握男女之間的不要學(xué)勞勃狄尼洛，裝酷站在巷子口那里等我你不要寫奇怪的詩(shī)給我，因?yàn)槲覀儧](méi)有萍水相逢過(guò)我是女生我是女生怎樣慎重對(duì)待，理智處理。這節(jié)課我們來(lái)共同探討一下如何把握青春，把握情感。首先我們先聽(tīng)首歌曲：歌詞內(nèi)容一：（如何面對(duì)青春期出現(xiàn)的情感）有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜處理異性間的交往，是我們每個(gè)人面對(duì)的重要難題，尤其是我們處在青春期的同學(xué)們，更要很好地把握男女之間的名師精編優(yōu)秀教案把握青春把握情感引導(dǎo)學(xué)生正視青春期出現(xiàn)的情感問(wèn)題和戀愛(ài)的負(fù)面影響。（學(xué)生回答）法，可以采用一下，請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第40頁(yè)，共同朗讀上面的小字部分。（同學(xué)們朗讀）老師：在異性交往時(shí)一首詩(shī)結(jié)束今天的課堂：青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情？妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春？這是我們?nèi)诵灾械闹翝嵵良儯话?，怎么法，可以采用一下，?qǐng)同學(xué)們把書翻到第40頁(yè)，共同朗讀上面的小字部分。（同學(xué)們朗讀）老師：在異性交往時(shí)一首詩(shī)結(jié)束今天的課堂：青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情？妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春？這是我們?nèi)诵灾械闹翝嵵良?；啊，怎么上班上的一位男生，他的一切都吸引著我，我既甜蜜又自?zé)，我這正常嗎？”學(xué)生：正常/不正常老師：為什么？地在他的腳上踩了一腳，男青年雖然痛得直咧嘴，卻只能自作自受，不好發(fā)作，再也不敢對(duì)她倆無(wú)禮了。學(xué)生討論名師精編優(yōu)秀教案（學(xué)生回答）你不要這樣的看著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果你不要像無(wú)尾熊纏著我，我還不想和你做朋友你不要學(xué)勞勃狄尼洛，裝酷站在巷子口那里等我漂亮的女生，我是女生奇怪的女生，我是女生愛(ài)哭的女生你不懂女生（放歌的時(shí)間由3分鐘縮短到1分鐘左右）嗎？”學(xué)生：（……）熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂(lè)，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛(ài)情，還會(huì)有明天的“芳草”，就開始默默關(guān)注他了。可一想到平日里老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁戀愛(ài)的三令五申，又怕……她不知所措了。提問(wèn)：他們望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情，這都是正常，自然而又美麗的事.所以同學(xué)們，今天我們熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂(lè)，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛(ài)情，還會(huì)有明天的“芳草”，就開始默默關(guān)注他了。可一想到平日里老師和家長(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁戀愛(ài)的三令五申，又怕……她不知所措了。提問(wèn)：他們望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情，這都是正常，自然而又美麗的事.所以同學(xué)們，今天我們走上了自殺的道路，如詩(shī)歌中所述，我們要作“堂堂的男子”，懂事的少女，不 名師精編優(yōu)秀教案至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情，這都是正常，自然而又美麗的事.所以同學(xué)們，今天我們就來(lái)一起談?wù)勥@美麗、美好的事情，那么同學(xué)們也不要對(duì)這個(gè)話題害羞，或討論一：（如何面對(duì)青春期出現(xiàn)的情感）英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?學(xué)生回答：（……）委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。學(xué)生回答：（……）了讓，男青年又?jǐn)D過(guò)來(lái)，她們?cè)僮岄_，男青年得寸進(jìn)尺，又向她們擠過(guò)來(lái)。小丹向小倩使了個(gè)眼色，兩人同時(shí)狠狠對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性促進(jìn)身心健康發(fā)展；有利于擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；有利關(guān)系。下面請(qǐng)同學(xué)們回答兩個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：異性之間的交往有那些好處（三個(gè)有利于）：（學(xué)生回答）（有利于：《我是女生》徐懷鈺你不要這樣的看著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果你不要像無(wú)尾熊纏著我，我還不想和你做朋友你了讓，男青年又?jǐn)D過(guò)來(lái)，她們?cè)僮岄_，男青年得寸進(jìn)尺，又向她們擠過(guò)來(lái)。小丹向小倩使了個(gè)眼色，兩人同時(shí)狠狠對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性促進(jìn)身心健康發(fā)展；有利于擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；有利關(guān)系。下面請(qǐng)同學(xué)們回答兩個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：異性之間的交往有那些好處（三個(gè)有利于）：（學(xué)生回答）（有利于：《我是女生》徐懷鈺你不要這樣的看著我，我的臉會(huì)變成紅蘋果你不要像無(wú)尾熊纏著我，我還不想和你做朋友你名師精編優(yōu)秀教案（同學(xué)們朗讀）討論二：如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)在公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個(gè)男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年在他的腳上踩了一腳，男青年雖然痛得直咧嘴，卻只能自作自受，不好發(fā)作，再也不敢對(duì)她倆無(wú)禮了。1、保持莊重，不喪失警惕。2、沉著應(yīng)對(duì)，不驚惶失措。是藝術(shù)，又有技術(shù)。交往，結(jié)下美好的友誼，希望我們班的男生、女生能攜起手來(lái)，共同構(gòu)筑溫暖、友愛(ài)的大家庭。但是在我們男生女不要學(xué)勞勃狄尼洛，裝酷站在巷子口那里等我你不要寫奇怪的詩(shī)給我，因?yàn)槲覀儧](méi)有萍水相逢過(guò)我是女生我是女生從此中有慘痛飛進(jìn)？名師精編優(yōu)秀教案可愛(ài)的讀者喲，你哭他，你愛(ài)他，請(qǐng)從非毀之前救起他的聲名；你看呀，他怎樣慎重對(duì)待，理智處理。這節(jié)課我們來(lái)共同探討一下如何把握青春，把握情感。首先我們先聽(tīng)首歌曲：歌詞內(nèi)容交往，結(jié)下美好的友誼，希望我們班的男生、女生能攜起手來(lái)，共同構(gòu)筑溫暖、友愛(ài)的大家庭。但是在我們男生女不要學(xué)勞勃狄尼洛，裝酷站在巷子口那里等我你不要寫奇怪的詩(shī)給我，因?yàn)槲覀儧](méi)有萍水相逢過(guò)我是女生我是女生從此中有慘痛飛進(jìn)？名師精編優(yōu)秀教案可愛(ài)的讀者喲，你哭他，你愛(ài)他，請(qǐng)從非毀之前救起他的聲名；你看呀，他怎樣慎重對(duì)待，理智處理。這節(jié)課我們來(lái)共同探討一下如何把握青春，把握情感。首先我們先聽(tīng)首歌曲：歌詞內(nèi)容名師精編優(yōu)秀教案（美麗、美好、正視、不回避、謹(jǐn)慎、理智把握時(shí)光，把精力放在學(xué)習(xí)上）二、在異性交往中如何