第9頁共9頁2023?建筑工程?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)時?光飛逝，?-校的兩?年半已成?過去，我?走上了實(shí)?習(xí)的崗位?，踏入了?工地?；?憶自己的?校園生活?就仿佛做?夢一樣，?有宿舍里?的歡聲笑?語，有課?堂上的勤?奮和努力?，那里充?滿了快樂?和激情，?那是我的?生活中最?燦爛的一?部分。?參加實(shí)習(xí)?工作后，?我常常想?起建校老?師們的教?導(dǎo)，“實(shí)?習(xí)就是全?面檢驗(yàn)?zāi)?們各方面?的能力：?學(xué)習(xí)、心?理、身體?、思想等?等。就像?一塊試金?石，檢驗(yàn)?你們能否?將所學(xué)理?論知識用?到實(shí)踐中?去。關(guān)系?到我將來?能否順利?的立足于?這個充滿?挑戰(zhàn)的社?會中。同?學(xué)們，加?油吧!我?相信你們?都是非常?棒的!”?班主任在?我們臨走?前說的這?段話令我?記憶猶新?。老師對?我的關(guān)懷?也是我這?輩子最深?刻的記憶?。在此，?我也要感?謝我的老?師們對我?的教導(dǎo)，?沒有你們?的教導(dǎo)就?沒有我今?天的成長?。我參?加實(shí)習(xí)的?公司名為?江西省永?隆建筑工?程有限公?司，位于?江西省上?饒市鉛山?縣永平街?西門村，?建立于_?___年?____?月___?_日。我?目前所在?的崗位是?公司承建?的上饒市?立醫(yī)院住?院綜合大?樓工程施?工項(xiàng)目部?資料員，?該工程位?于上饒市?立醫(yī)院內(nèi)?，框架結(jié)?構(gòu)二十層?含地下二?層，建筑?面積達(dá)-?，工程造?價約人民?幣一億二?千萬元。?由深圳市?尚榮醫(yī)療?股份有限?公司投資?上饒市立?醫(yī)院發(fā)展?建設(shè)，江?西昌大工?程建設(shè)監(jiān)?理有限公?司監(jiān)督工?程施工，?上海眾誼?建筑設(shè)計?有限公司?設(shè)計審查?。我剛?來到這里?，連個雛?形還沒有?。只看到?一個基坑?，基坑底?部還有一?層墊層，?正在進(jìn)行?卷材防水?層作業(yè)。?目前已完?成的分項(xiàng)?工程有：?地下室防?水保護(hù)層?支模、砼?澆搗，筏?板基礎(chǔ)的?鋼筋加工?安裝、支?模、砼澆?搗，地下?室車庫層?墻柱的鋼?筋加工安?裝、支模?、砼澆搗?，地下室?夾層梁板?的鋼筋加?工安裝、?支模、砼?澆搗，地?下室夾層?墻柱和一?層梁板的?鋼筋加工?安裝、支?模、砼澆?搗，一層?墻柱的鋼?筋安裝、?支模、砼?澆搗;另?外已完成?的安裝分?項(xiàng)工程有?：基礎(chǔ)接?地，夾層?電線管、?引下線預(yù)?埋，一層?弱電照明?線管、引?下線預(yù)埋?。對此，?我在師傅?的引導(dǎo)下?也對各個?部位、各?個分項(xiàng)工?程做了對?應(yīng)的報驗(yàn)?及材料的?進(jìn)場報驗(yàn)?，見證取?樣送檢等?資料，并?對其整理?歸檔。由?于工程位?于上饒市?中心，交?通不便，?材料進(jìn)場?均要進(jìn)行?二次搬運(yùn)?作業(yè)，導(dǎo)?致施工進(jìn)?度較慢。?現(xiàn)階段，?我施工方?正在進(jìn)行?二層梁板?的鋼筋安?裝、支模?的工作，?計劃在_?___月?____?日完成一?層墻柱及?二層梁板?的澆搗作?業(yè)。這?三個月的?實(shí)習(xí)期間?，在我的?主導(dǎo)師傅?林工常對?我說“做?資料最主?要的就是?整理歸檔?，如果做?好了沒找?著就相當(dāng)?于白做，?所以做完?資料一定?要整理好?。”在他?的引導(dǎo)下?，先學(xué)習(xí)?了工地資?料、圖紙?的整理和?歸檔，讓?我有一個?做資料的?頭緒。材?料進(jìn)場時?對材料質(zhì)?保文件和?證明文件?進(jìn)行收集?，然后做?好材料報?審資料報?于領(lǐng)導(dǎo)及?監(jiān)理單位?簽名、蓋?章，跟監(jiān)?理和甲方?去現(xiàn)場對?材料進(jìn)行?見證取樣?，送檢測?站檢測。?鋼筋加工?、安裝，?模板安裝?和砼澆搗?等分項(xiàng)工?程完工后?，跟領(lǐng)導(dǎo)?和監(jiān)理去?現(xiàn)場檢查?驗(yàn)收，做?好分項(xiàng)報?驗(yàn)資料再?報于領(lǐng)導(dǎo)?和監(jiān)理單?位蓋章。?進(jìn)行砼澆?搗時，還?要取樣做?好砼試塊?，養(yǎng)護(hù)二?十八天后?送檢測站?檢測。這?些就是我?在這三個?月的實(shí)習(xí)?期間做資?料的成效?。我來?半個月后?就開始基?礎(chǔ)的施工?，這是一?個筏板基?礎(chǔ)，由于?面積較大?，厚度1?.5m，?加上大樓?前面是圓?弧形的，?基礎(chǔ)加設(shè)?一條1.?7m__?__1.?5m的圓?弧大梁。?由于砼澆?搗量高達(dá)?4200?m，工作?量與工作?難度均相?當(dāng)大。為?此，我在?師傅的引?導(dǎo)下，做?了一個筏?板基礎(chǔ)大?體積混凝?土施工方?案。我們?安排HB?T60型?砼輸送泵?____?臺，砼罐?車12量?，插入式?振搗器_?___臺?，水泵_?___臺?。實(shí)行“?二班倒”?連續(xù)作業(yè)?，現(xiàn)場施?工員__?__人，?泥工__?__人，?砼輸送泵?操作員_?___人?，值班電?工、養(yǎng)護(hù)?、看模板?、看鋼筋?各___?_人，而?我負(fù)責(zé)砼?試塊的制?作和養(yǎng)護(hù)?。經(jīng)過_?___多?個小時的?連續(xù)施工?作業(yè)，我?們終于把?完成了4?200m?的砼澆搗?。常常?在新聞上?看到工地?發(fā)生安全?事故，在?這個工地?施工人員?進(jìn)入施工?現(xiàn)場無戴?安全帽的?現(xiàn)象還是?常有發(fā)生?，尤其腳?手架上下?方都有人?在施工作?業(yè)的現(xiàn)象?特別常見?，是不是?上面就會?掉一些材?料或者雜?物下來，?有時候看?到都會替?他們心寒?。生命是?很脆弱的?，只要一?不小心，?一條生命?也許就沒?了。每個?人的生命?都是珍貴?的，我覺?得在工地?上，作為?建筑施工?管理人員?，我們必?須嚴(yán)格做?好“三寶?、四口、?五臨邊的?”的各項(xiàng)?安全防范?工作，對?現(xiàn)場有安?全隱患的?施工作業(yè)?嚴(yán)格把關(guān)?，盡可能?的消除安?全隱患避?免意外的?發(fā)生。?在此，我?衷心的感?謝曾經(jīng)教?導(dǎo)我的老?師們和師?傅，謝謝?你們無私?的將知識?與技能授?予我，引?導(dǎo)我走上?社會，學(xué)?會在社會?上生存的?本領(lǐng)。是?你們讓我?的生命充?滿活力，?讓我的生?活更加精?彩!2?023建?筑工程頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)（二）?這周，?我們自己?收集實(shí)例?進(jìn)行清單?編制，課?程實(shí)習(xí)中?主要由我?們自己思?考，并不?像上課一?樣只聽老?師講就可?以了，需?要我們獨(dú)?立分析，?將理論知?識運(yùn)用于?實(shí)際，提?高實(shí)踐能?力和綜合?的清單編?制能力。?清單計?價是本學(xué)?期工程造?價專業(yè)的?一門專業(yè)?課，是整?個專業(yè)中?非常重要?的一門課?程，主要?內(nèi)容包括?：建筑工?程工程量?清單編制?、裝飾裝?修工程量?清單編制?、建筑工?程工程量?清單計價?與管理、?裝飾裝修?工程量清?單編制，?在課程學(xué)?習(xí)中，我?們掌握了?一定的編?制原理和?方法，并?學(xué)會了編?制某些分?部分項(xiàng)工?程。而?在本次的?模擬實(shí)習(xí)?中，需要?我們對實(shí)?例進(jìn)行綜?合性的造?價編制。?按照《建?設(shè)工程工?程量清單?計價與規(guī)?范》進(jìn)行?工程量清?單計價，?掌握編制?內(nèi)容，編?制方法和?程序。?本小組中?任張能全?為組長，?熟悉過程?與演講。?何江、錢?中平、龍?成勇負(fù)責(zé)?整理文案?，找實(shí)例?。劉思雨?、陳搖、?張露丹負(fù)?責(zé)解析實(shí)?例，編制?清單與總?結(jié)的工作?。盛賢羽?、李晉祥?、蘇瑞負(fù)?責(zé)PPT?的制作，?整理總結(jié)?。我們團(tuán)?隊從尋找?裝飾工程?為主的案?例到共同?討論，找?出重點(diǎn)，?難點(diǎn)，再?到制作，?無一松懈?，安排穩(wěn)?妥，井井?有條，體?現(xiàn)出了團(tuán)?隊合作的?力量，我?們也從中?得到圓滿?的快樂。?在實(shí)踐?過程中，?發(fā)現(xiàn)同學(xué)?們各自都?有不懂的?地方。比?如，結(jié)合?例題，按?順序進(jìn)行?工程量編?制的時候?并不像想?象中容易?，因?yàn)槔?題中有些?沒有的，?經(jīng)常會被?忽略，或?錯寫在其?他分部分?項(xiàng)工程中?，對工程?施工的細(xì)?節(jié)不了解?一定程度?上影響了?工程量計?算。通?過實(shí)踐，?我們了解?《建設(shè)工?程工程量?清單計價?》的構(gòu)成?和使用方?法，掌握?了工程清?單計價方?式的編制?依據(jù)，編?制內(nèi)容，?編制方法?和程序，?通過這次?實(shí)習(xí)編制?，提高了?綜合運(yùn)用?所學(xué)理論?知識和解?決實(shí)際問?題的能力?。通過?實(shí)習(xí)編制?的學(xué)習(xí)，?使我們能?夠在實(shí)踐?中運(yùn)用所?學(xué)知識，?了解編制?過程。培?養(yǎng)深入實(shí)?際，分析?問題，研?究問題，?解決問題?的實(shí)際工?作能力，?為今后打?下堅固的?基礎(chǔ)。?2023?建筑工程?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)（三?）首先?，通過這?次畢業(yè)實(shí)?習(xí)，使我?更深刻地?了解建筑?工程專業(yè)?知識。大?學(xué)三年在?學(xué)完專業(yè)?基礎(chǔ)課和?專業(yè)課后?，逐步具?有了較扎?實(shí)的專業(yè)?知識，但?在校期間?所學(xué)的內(nèi)?容都是理?論知識，?除上課程?認(rèn)知識習(xí)?和假期專?業(yè)實(shí)習(xí)外?，在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)和?運(yùn)用已學(xué)?理論知識?還遠(yuǎn)不夠?。通過?這次實(shí)習(xí)?，我對以?前學(xué)習(xí)和?實(shí)習(xí)中存?在的問題?和不足有?了正確的?認(rèn)識。以?前課本上?學(xué)的知識?都是建筑?工程中最?基礎(chǔ)的內(nèi)?容，所運(yùn)?用的模型?和原理也?是最簡單?的類型。?但隨著我?國建筑行?業(yè)的日趨?規(guī)范和完?整以及人?民群眾對?建筑物安?全、合理?、經(jīng)濟(jì)的?更高要求?，工程?上很容易?出現(xiàn)各種?問題和疑?惑，如何?快速正確?地處理好?這些問題?我想，那?便是運(yùn)用?我們所學(xué)?的知識和?原理，根?據(jù)問題具?體找出“?瓶頸”所?在，找到?突破口去?解決好。?其實(shí)，這?些基本知?識和原理?很多我們?都學(xué)過，?但如何將?他們聯(lián)系?起來，用?于解決和?、工程中?的實(shí)際問?題，則?需要我們?在實(shí)踐中?不斷學(xué)習(xí)?和總結(jié)。?“學(xué)以致?用”的另?一方面是?“以小見?大”許多?知識。原?理往往是?解決問題?的關(guān)鍵。?因?yàn)樵趯W(xué)?習(xí)基礎(chǔ)工?程后，還?應(yīng)注意靈?活、熟練?掌握和運(yùn)?用那些看?似再簡單?不過的原?理和方法?，從小處?、細(xì)微處?著眼，兼?顧全局，?一定能夠?更好地解?決問題。?其次，?通過這次?施工實(shí)習(xí)?，使我更?清醒地意?識到施工?管理的重?要性。無?論是從事?設(shè)計還是?施工或監(jiān)?理工作，?我們都應(yīng)?該注重提?高施工管?理效率。?202?3建筑工?程頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)（?四）一?：工程簡?介二：?收獲與體?會首先?說實(shí)習(xí)對?我來說是?個既熟悉?又陌生的?字眼，因?為我十幾?年的學(xué)生?生涯也經(jīng)?歷過很多?的實(shí)習(xí)，?但這次卻?又是那么?的與眾不?同。他將?全面檢驗(yàn)?我各方面?的能力：?學(xué)習(xí)、生?活、心理?、身體、?思想等等?。就像是?一塊試金?石，檢驗(yàn)?我能否將?所學(xué)理論?知識用到?實(shí)踐中去?。關(guān)系?到我將來?能否順利?的立足于?這個充滿?挑戰(zhàn)的社?會，也是?我建立信?心的關(guān)鍵?所在，所?以，我對?它的投入?也是百分?之百的!?緊張的一?個月的實(shí)?習(xí)生活結(jié)?束了，在?這一個多?月里我還?是有不少?的收獲。?實(shí)習(xí)結(jié)束?后有必要?好好總結(jié)?一下。?（一）施?工準(zhǔn)備?1.模板?安裝前的?基本工作?：1）?放線：首?先引測建?筑的邊柱?，墻軸線?，平以該?軸線為起?點(diǎn)，引出?各條軸線?。模板放?線時，根?據(jù)施工圖?用墨線彈?出模板的?中心線和?邊線，墻?模板要彈?出模板的?邊線和外?側(cè)控制線?，以便于?模板安裝?和校正。?2）用?水準(zhǔn)儀把?建筑水平?標(biāo)高根據(jù)?實(shí)際標(biāo)高?的要求，?直接引測?到模板安?裝位置。?3）模?板墊底部?位應(yīng)預(yù)先?找平，雜?物清理干?凈，以保?證模板位?置正確，?防止模板?底部漏漿?或混泥土?成形后爛?根。4?）工長事?先確定模?板的組裝?設(shè)計方案?，向施工?班組進(jìn)行?技術(shù)，質(zhì)?量，安全?交底。?5）模板?應(yīng)圖刷脫?模劑。還?有好多注?意事項(xiàng)，?我在這就?不列舉了?。我堅?信通過這?一段時間?的實(shí)習(xí)，?所獲得的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?對我終身?受益，在?我畢業(yè)后?的實(shí)際工?作中將不?斷的得到?驗(yàn)證，我?會不斷的?理解和體?會實(shí)習(xí)中?所學(xué)到的?知識，在?未來的工?作中我將?把我所學(xué)?到的理論?知識和實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)不?斷的應(yīng)用?到實(shí)際工?作來，充?分展示自?我的個人?價值和人?生價值。?202?3建筑工?程頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)（?五）下?面就實(shí)習(xí)?與理論知?識結(jié)合及?得到的收?獲做一些?總結(jié)一?、結(jié)構(gòu)形?式：當(dāng)今?的建筑主?要采用的?是框架結(jié)?構(gòu)或者是?框架剪力?墻結(jié)構(gòu)，?磚混結(jié)構(gòu)?也采用但?用的比較?少。我們?所參觀的?兩個施工?工地都采?用的是框?架-剪力?結(jié)構(gòu)。它?是框架結(jié)?構(gòu)和剪力?墻結(jié)構(gòu)兩?種體系的?結(jié)合，吸?取了各自?的長處，?既能為建?筑平面布?置提供較?大的使用?空間，又?具有良好?的抗側(cè)力?性能。這?種結(jié)構(gòu)是?在框架結(jié)?構(gòu)中布置?一定數(shù)量?的剪力墻?，構(gòu)成靈?活自由的?使用空間?，滿足不?同建筑功?能的要求?，同樣又?有足夠的?剪力墻，?有相當(dāng)大?的剛度，?框剪結(jié)構(gòu)?的受力特?點(diǎn)，是由?框架和剪?力墻結(jié)構(gòu)?兩種不同?的抗側(cè)力?結(jié)構(gòu)組成?的新的受?力形式，?所以它的?框架不同?于純框架?結(jié)構(gòu)中的?框架，剪?力墻在框?剪結(jié)構(gòu)中?也不同于?剪力墻結(jié)?構(gòu)中的剪?力墻。?在磚混結(jié)?構(gòu)設(shè)計中?,為了加?強(qiáng)建筑物?的空間剛?度和整體?性,使建?筑物在地?震中避免?或減輕破?壞,根據(jù)?抗震規(guī)范?,我們設(shè)?置一定數(shù)?量的圈梁?和構(gòu)造柱?,來增強(qiáng)?和提高建?筑物的抗?拉、抗裂?性能構(gòu)造?柱的設(shè)置?位置的規(guī)?定：規(guī)范?規(guī)定無論?房屋的層?數(shù)和地震?烈度是多?少，均應(yīng)?在外墻四?角、錯層?部位橫墻?與縱墻交?界處、較?大洞口兩?側(cè)、大房?間外墻和?內(nèi)橫墻交?接處樓梯?間四角最?好設(shè)置。?上人屋面?的女兒墻?也應(yīng)設(shè)置?構(gòu)造柱跨?度比較大?的梁，如?果不設(shè)置?墻垛或墊?塊，也應(yīng)?有構(gòu)造柱?。而在?框架剪力?墻結(jié)構(gòu)中?，為了加?強(qiáng)砌塊隔?墻的整體?性，應(yīng)在?砌塊隔墻?的適當(dāng)位?置設(shè)置構(gòu)?造柱或圈?梁，具體?設(shè)置位置?和磚混結(jié)?構(gòu)的一樣?。二、?施工縫、?變形縫和?后澆帶施?工縫：受?到施工工?藝的限制?，按計劃?中斷施工?而形成的?接縫，被?稱為施工?縫?；炷?土結(jié)構(gòu)由?于分層澆?筑，在本?層混凝土?與上一層?混凝土之?間形成的?縫隙，就?是最常見?的施工縫?。所以并?不是真正?意義上的?縫，而應(yīng)?該是一個?面。因混?凝土先后?澆注形成?的結(jié)合面?容易出現(xiàn)?各種隱患?及質(zhì)量問?題，因此?，不同的?結(jié)構(gòu)工程?對施工縫?的處理都?需要慎之?又慎。?變形縫包?括伸縮縫?、沉降縫?和防震縫?。他們的?作用是保?證房屋在?正常溫度?變化、基?礎(chǔ)不均勻?沉降或地?震時有一?些自由伸?縮，以防?