第12頁共12頁電氣工程?師年終工?作總結(jié)范?文本人?從事電氣?設(shè)備維修?工作至今?已有__?__年了?，這期間?經(jīng)歷了不?少風(fēng)風(fēng)風(fēng)?雨雨。由?當(dāng)初學(xué)徒?做到師傅?至今共帶?過___?_個(gè)徒弟?，由師傅?再到現(xiàn)在?的管理人?員，現(xiàn)底?下有__?__名維?修電工。?現(xiàn)在不但?要做好公?司電氣設(shè)?施日常養(yǎng)?護(hù)維修工?作，還要?在技術(shù)上?指導(dǎo)下面?員工，遇?到疑難問?題都得新?臨現(xiàn)場排?除故障。?故障排除?后還得向?大家講解?故障原因?以及他們?在查找故?障時(shí)所忽?略的地方?。讓他們?從中吸取?經(jīng)驗(yàn)不但?要他們以?后遇到類?似故障每?個(gè)人都能?獨(dú)立維修?，還要學(xué)?會(huì)舉一反?三。在這?些年工作?當(dāng)中總結(jié)?了不少經(jīng)?驗(yàn)，其中?包括技能?，帶徒育?人，心得?，工作業(yè)?績。一?、自覺加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)、努力?提高個(gè)人?素質(zhì)在?多年的工?作實(shí)踐中?，我深深?體會(huì)到?jīng)]?有堅(jiān)定正?確的政治?方向，就?不會(huì)有積?極向上的?指導(dǎo)思想?。為了提?高自己的?思想政治?水平，多?年來我養(yǎng)?成了關(guān)心?國家大事?的習(xí)慣，?關(guān)注國內(nèi)?外形勢，?結(jié)合形勢?變化對(duì)企?業(yè)的影響?進(jìn)行分析?，并把這?種思想付?諸實(shí)際行?動(dòng)之中，?保證自己?的思想與?行動(dòng)始忠?于___?_路線、?方針保持?一致，不?斷學(xué)習(xí)_?___，?以及“_?___”?，用黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，向先?進(jìn)模范人?物學(xué)習(xí)。?加強(qiáng)自身?素質(zhì)建設(shè)?，并影響?到周邊的?人加入創(chuàng)?先爭優(yōu)行?列中，為?企業(yè)發(fā)展?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?。有人說?：一個(gè)人?要成才，?必須先做?人，此中?道理不言?而喻。也?就是說：?一個(gè)人的?事業(yè)成功?，必須先?要學(xué)會(huì)怎?樣做人，?特別是做?維修電工?這項(xiàng)技術(shù)?性很強(qiáng)的?工作，做?事要用心?，干事要?專心、學(xué)?習(xí)要虛心?，容不得?半點(diǎn)馬虎?和差錯(cuò)，?所有工作?首先要端?正態(tài)度，?養(yǎng)成良好?的職業(yè)素?質(zhì)，對(duì)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?，虛心聽?取別人的?指點(diǎn)和建?議，個(gè)人?利益服從?公司利益?，禮貌待?人，服務(wù)?熱情，只?有這樣，?才能勝任?本職工作?。二、?技術(shù)經(jīng)驗(yàn)?這些年?做電氣設(shè)?備檢修時(shí)?，幫同行?解決過不?少疑難問?題，其中?不少也有?軟故障。?也有更換?上去的元?件本身就?有問題，?然而有些?維修人員?確忽略了?這些點(diǎn)。?太過于相?信新元件?，當(dāng)他們?查出是某?一元件燒?壞時(shí)就會(huì)?很順利的?拿一個(gè)型?號(hào)相符的?元件裝上?。一試機(jī)?發(fā)現(xiàn)故障?依然存在?。這時(shí)按?照他的慣?性思維自?然會(huì)再查?別的元件?有沒有損?壞，經(jīng)過?翻天覆地?的查找確?始終沒有?查出毛病?根源。一?塊完好的?線路板已?經(jīng)被翻了?個(gè)地朝天?。在這查?找的過程?中由于注?意力高度?集中，查?找的范圍?不斷擴(kuò)大?，忙了大?半天還沒?有結(jié)果，?壓力與緊?張隨之而?來。思維?也會(huì)混亂?不再像一?開始那么?清醒。后?來找我相?助，我在?動(dòng)手之手?前先要仔?細(xì)詢問設(shè)?備使用者?當(dāng)設(shè)備發(fā)?生故障時(shí)?出現(xiàn)什么?異常情況?，包括聲?音，味道?，溫度。?其實(shí)電工?在維修時(shí)?也要像醫(yī)?生給病人?看病一樣?，先仔細(xì)?詢問病人?情況，哪?里不舒服?，有什么?感覺。經(jīng)?過詢問就?大至知道?是哪一部?分出現(xiàn)了?問題，縮?小了故障?范圍，病?人的講述?也是很重?要的，如?果他是頭?痛確說成?了腳痛，?轉(zhuǎn)移了你?對(duì)故障點(diǎn)?的判斷。?那會(huì)吃盡?苦頭，然?后再詢問?前一位維?修人員，?了解他的?維修經(jīng)過?，以及更?換配件后?試機(jī)所出?現(xiàn)的癥狀?。在這些?詢問當(dāng)中?我又發(fā)現(xiàn)?了點(diǎn)什么?，知道他?遺漏了哪?些地方?jīng)]?查同時(shí)也?要評(píng)估經(jīng)?過他維修?后可能又?會(huì)制造出?新故障，?這時(shí)候的?故障有可?能不會(huì)再?像一開始?那么簡單?了。人為?故障，本?身原有故?障，也有?可能會(huì)出?現(xiàn)軟故障?。先對(duì)設(shè)?備的初步?檢查判斷?是否能開?機(jī)如果能?開，應(yīng)開?機(jī)仔細(xì)“?聽”“聞?”，“摸?”，再檢?查一開始?換上去的?元件工作?電壓，以?及輸出電?壓是否與?圖紙上標(biāo)?的一樣，?經(jīng)過測量?，新元件?工作電壓?正常，但?輸出電壓?與圖紙所?標(biāo)電壓不?符。再把?元件拆下?測量發(fā)現(xiàn)?這元件已?經(jīng)損壞。?但這不排?除是裝上?去后由于?還有別的?故障導(dǎo)致?這一元件?燒壞，再?測量與這?一元件有?關(guān)聯(lián)的周?邊元件電?壓電流，?并未發(fā)現(xiàn)?異常。我?才拿一個(gè)?與此相符?的元件，?先測量確?認(rèn)良好裝?上。再試?機(jī)故障排?除。這時(shí)?那位維修?人員滿臉?驚訝的說?，“為什?么我換上?去就沒用?呢，”我?問他你裝?上去之前?有沒有量?過這元件?是否良好?，他說新?的還用量?嗎，肯定?是好的了?。我提醒?他說，要?想做一名?好的維修?電工不要?過于相信?新元件，?甚至有時(shí)?都不要相?信自己眼?睛所看到?的，也許?你眼睛所?看到的都?是假的。?比如有測?量時(shí)儀表?本身出現(xiàn)?了問題，?有時(shí)元件?出現(xiàn)了軟?故障，當(dāng)?你量的時(shí)?候是好的?，但裝上?通電使用?一會(huì)就出?現(xiàn)問題，?這時(shí)很有?可能是元?件的熱穩(wěn)?定性不好?，這時(shí)你?測量所看?到的就是?假的。維?修這種故?障不要太?相信儀表?所測量到?的數(shù)據(jù)，?使用替換?法，多找?幾個(gè)同型?好的元件?裝上試用?。我認(rèn)為?要用自己?的經(jīng)驗(yàn)去?判斷你所?看到的一?切。要?想做一名?優(yōu)秀的維?修電工不?但要深入?掌握各種?電路知識(shí)?，還要掌?握一些機(jī)?械知識(shí)。?很多的的?電氣設(shè)備?就是把電?能轉(zhuǎn)化成?動(dòng)能，這?就是電器?與機(jī)械緊?密相聯(lián)兩?者之間的?關(guān)系就好?比是稱與?砣的關(guān)系?。作為一?名優(yōu)秀的?電氣維修?人員需要?掌握很多?方面的知?識(shí)。三?、心得?隨著當(dāng)今?科技飛速?發(fā)展，要?想做一名?出色的維?修電工不?能只限掌?握某一種?電氣產(chǎn)品?的維修技?術(shù)，有些?維修人員?只會(huì)維修?一種電氣?設(shè)備，在?維修時(shí)也?只會(huì)換整?套配件。?現(xiàn)在的電?子設(shè)備很?多配件都?采用模塊?化，更換?很方便。?有的甚至?這配件在?設(shè)備其起?什么作用?都不知，?只知道出?現(xiàn)這個(gè)故?障就是某?一單元配?件壞了，?而為什么?會(huì)壞是什?么原因?qū)?致?lián)p壞全?然不知，?也不去分?析，電路?圖也看不?懂。這種?維修人員?只要離開?這個(gè)崗位?讓他去修?別的設(shè)備?就好比是?瞎子無從?下手。這?不適合當(dāng)?今社會(huì)發(fā)?展的需要?，雖然說?電工不萬?能工，雖?是維修電?工，但工?種也分很?多，就像?醫(yī)生一樣?，都叫醫(yī)?生，但也?分好幾個(gè)?專業(yè)。當(dāng)?今企業(yè)老?板就是希?望你電工?啥都會(huì)修?，不管是?強(qiáng)電弱電?，供配電?，甚至包?括有些家?用電器恨?不得你全?能。所以?我個(gè)人認(rèn)?為要想做?一名適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的需要維?修電工必?須知識(shí)底?蘊(yùn)要豐厚?，基礎(chǔ)要?扎實(shí)。就?像一棟房?子的基礎(chǔ)?，只要你?把基礎(chǔ)打?扎實(shí)了，?今后不管?是你做多?少層都沒?關(guān)系。雖?然進(jìn)入不?同的企業(yè)?會(huì)接觸到?不同的設(shè)?備，功能?也不同。?但只要你?的功底扎?實(shí)很快就?能適應(yīng)新?的工作，?俗話說的?好“樹再?大也有根?”。四?、育人?一名技術(shù)?高超的維?修人員不?代表就是?一名好的?師傅。其?實(shí)育人也?是一門學(xué)?問。你有?技術(shù)，但?能不能把?你所撐握?技術(shù)傳授?給你徒弟?，這通過?什么方式?方法傳授?也是需要?技巧的。?維修技?術(shù)是一門?千變?nèi)f化?的技術(shù)，?不能生搬?硬套讀課?本知識(shí)，?死背什么?公式定理?了，理論?知識(shí)只是?作為日后?實(shí)踐維修?排除故障?的一種推?理依據(jù)，?在實(shí)踐工?作當(dāng)中經(jīng)?常會(huì)遇到?從未遇到?的問題。?別人都說?老師傅還?會(huì)遇到新?問題呢。?如果只會(huì)?背那些公?式定理而?不會(huì)應(yīng)用?，那你所?付出的一?切努力都?是徒勞的?。還有很?多技術(shù)是?在書本里?無法學(xué)到?的，只有?通過多做?，日積月?累。維修?的經(jīng)驗(yàn)本?來就是一?筆很大財(cái)?富。在這?里就能體?現(xiàn)出來。?帶徒弟首?先要培養(yǎng)?好師徒關(guān)?系，不要?像幾十年?前，師傅?地位高高?在上，徒?弟和師傅?說話都不?敢大聲，?生怕冒犯?師傅。師?傅要有親?和力，師?徒關(guān)系要?像朋友一?樣，工作?時(shí)該嚴(yán)肅?的要嚴(yán)肅?，遇到問?題可以一?起探討。?如果師徒?關(guān)系太過?于拘謹(jǐn)，?師傅站在?邊上看徒?弟做事徒?弟往往會(huì)?發(fā)揮不好?，因?yàn)樘?緊張了會(huì)?影響他的?思維能力?。技術(shù)是?無止境的?，不可能?把所有的?東西都能?傳授給徒?弟，師傅?只是指路?人，今后?的路怎么?走要全靠?他自己走?，但在這?學(xué)習(xí)的期?間做為師?傅應(yīng)該多?讓他獨(dú)立?的機(jī)會(huì)，?只要這樣?才能檢驗(yàn)?出他還有?哪些地方?不足，需?要改進(jìn)。?育人的學(xué)?問很深。?電氣工?程師年終?工作總結(jié)?范文（二?）從工?業(yè)大學(xué)畢?業(yè)后，我?分配到_?___省?工業(yè)設(shè)備?安裝公司?工作。于?____?年___?_月至_?___底?，先后參?加了原_?___廠?新建工程?、水泥廠?年產(chǎn)__?__萬噸?生產(chǎn)線安?裝工程(?省重點(diǎn)工?程)、礦?務(wù)局熱電?廠3__?__35?t/h+?2___?_6MW?鍋爐-汽?輪發(fā)電機(jī)?組安裝工?程(國家?重點(diǎn)工程?)的電氣?調(diào)試工作?。在此?期間，作?為專業(yè)骨?干，參加?了各類電?氣設(shè)備的?調(diào)試及系?統(tǒng)聯(lián)合試?運(yùn)轉(zhuǎn)等工?作。包括?：發(fā)電系?統(tǒng)、變配?電系統(tǒng)、?交直流調(diào)?速系統(tǒng)、?程序控制?系統(tǒng)等方?面。從編?制調(diào)試方?案、送電?方案、系?統(tǒng)啟動(dòng)方?案入手，?到單元件?調(diào)試、系?統(tǒng)調(diào)試的?實(shí)施。這?樣從始至?終的工作?，增強(qiáng)了?自己的系?統(tǒng)概念及?把握全局?的能力。?電氣調(diào)?試工作是?一項(xiàng)技術(shù)?含量很高?的工種，?是對(duì)工程?中從設(shè)計(jì)?、產(chǎn)品到?設(shè)備安裝?等各個(gè)環(huán)?節(jié)的質(zhì)量?大檢查，?是施工過?程中的關(guān)?鍵步驟。?在水泥?廠新建工?程，大多?數(shù)電氣設(shè)?備由國外?進(jìn)口，技?術(shù)屬國際?先進(jìn)水平?。我們克?服了資料?不全，無?其他經(jīng)驗(yàn)?可借鑒等?困難，認(rèn)?真研究設(shè)?備性能，?制定切實(shí)?可行的調(diào)?試方案并?順利付之?實(shí)施。受?到甲方及?外方技術(shù)?專家的好?評(píng)和肯定?。該工程?竣工后，?獲___?_年度_?___省?建筑工程?汾水杯質(zhì)?量獎(jiǎng)。?以上是我?參加工作?后的第一?階段工作?經(jīng)歷。正?是在這一?階段，我?真正對(duì)電?氣安裝調(diào)?試工程有?了深刻的?感性認(rèn)識(shí)?，第一次?將專業(yè)知?識(shí)應(yīng)用于?實(shí)踐，并?實(shí)現(xiàn)了理?論與實(shí)踐?的第一次?結(jié)合。也?正是在這?一階段，?我初步具?備了獨(dú)立?地組織和?實(shí)施并最?終完成施?工任務(wù)的?能力。?電氣工程?師年終工?作總結(jié)范?文（三）?回顧一?年來的工?作，在公?司領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下、?各位同事?的協(xié)助下?、各部門?之間的配?合下，嚴(yán)?格要求自?己，按照?公司的制?度要求，?較好地完?成了自己?的本職工?作。通過?一年來的?學(xué)習(xí)與工?作，工作?模式上有?了新的突?破，工作?方式有了?較大的改?變，現(xiàn)將?一年來的?工作情況?進(jìn)行總結(jié)?，敬請(qǐng)公?司領(lǐng)導(dǎo)提?出寶貴意?見及建議?。一﹑?上半年完?成的主要?工作1?﹑完成設(shè)?計(jì)院的移?交，收集?電氣所有?設(shè)計(jì)資料?提供于設(shè)?計(jì)院，正?式開展與?設(shè)計(jì)院的?各項(xiàng)工作?，將設(shè)計(jì)?工作推向?正常流程?。2﹑?與設(shè)計(jì)院?溝通、現(xiàn)?場查看開?閉所、變?電所高低?壓設(shè)備排?列布置平?面圖。與?設(shè)計(jì)院專?業(yè)人員交?流設(shè)計(jì)意?見，完成?開閉所、?變電所出?圖。3?﹑配合電?力安裝公?司皮革館?高低壓設(shè)?備安裝完?成工作。?4﹑配?合各施工?單位完成?皮革館項(xiàng)?目各個(gè)樓?層強(qiáng)弱電?電纜敷設(shè)?，各樓層?強(qiáng)電井動(dòng)?力箱位置?排列和各?樓層區(qū)域?供電電源?計(jì)量敷設(shè)?到每個(gè)商?鋪及通訊?、網(wǎng)絡(luò)、?監(jiān)控位置?。5﹑?完成精品?商務(wù)樓變?電所初步?設(shè)計(jì)和統(tǒng)?計(jì)后期工?程用電量?情況。?二﹑下半?年完成的?主要工作?1﹑配?合總包﹑?監(jiān)理﹑消?防等有關(guān)?驗(yàn)收單位?對(duì)皮革城?達(dá)到合格?工程，并?且把電氣?設(shè)備移交?給運(yùn)營部?。2﹑?做好文化?廣場工程?電氣圖審?工作，發(fā)?現(xiàn)有疑問?的地方及?時(shí)聯(lián)系設(shè)?計(jì)院確認(rèn)?，確認(rèn)后?反饋給施?工單位，?同時(shí)配合?土建﹑水?暖工程師?的工作。?3﹑精?品商務(wù)樓?配變所工?程安裝程?序及安全?工作跟蹤?直到__?__月_?___日?送電運(yùn)行?，已完成?空調(diào)機(jī)房?電氣設(shè)備?正常運(yùn)行?。三﹑?存在的不?足及改進(jìn)?措施1?﹑溝通能?力還應(yīng)加?強(qiáng)，沒有?充分利用?資源。在?工作的過?程中，由?于對(duì)其它?專業(yè)不太?熟悉，造?成工作效?率降低甚?至出現(xiàn)錯(cuò)?誤。應(yīng)主?動(dòng)加強(qiáng)和?其他部門?同事的溝?通，通過?公司這個(gè)?平臺(tái)做到?資源共享?，充分利?用公司資?源，提高?主觀能動(dòng)?性。2?﹑專業(yè)面?狹窄，作?為一名電?氣工程師?，應(yīng)該是?一專多能?的，這樣?才符合公?司發(fā)展的?需求。在?以后的工?作過程中?，加強(qiáng)其?他專業(yè)的?學(xué)習(xí)，從?而提高自?己的業(yè)務(wù)?、技術(shù)水?平，時(shí)時(shí)?嚴(yán)格要求?自己，注?重自身發(fā)?展和進(jìn)步?，做到謹(jǐn)?小慎微。?3、對(duì)?于工作過?程中的前?瞻性、計(jì)?劃性不夠?強(qiáng)，在以?后工作中?提高自己?對(duì)于會(huì)發(fā)?生問題工?作的預(yù)見?性，盡量?不出問題?，當(dāng)遇到?問題時(shí)能?做到有條?不紊的處?理。四?﹑明年的?工作展望?明年會(huì)?是更忙碌?的一年，?工程從_?___月?份開工到?封頂施工?階段，文?化廣場工?程___?_月開工?，接下來?的工作中?我將緊密?圍繞在公?司的總體?計(jì)劃綱領(lǐng)?下，切實(shí)?可行的完?成自己的?工作，更?加努力，?更求進(jìn)步?，使自己?的工作能?力有更大?的提高，?做一名合?格的員工?，爭取為?公司創(chuàng)造?更大的效?益，在明?年更好地?完成工作?。電氣?工程師年?終工作總?結(jié)范文（?四）時(shí)?光匆匆，?轉(zhuǎn)眼之間?已經(jīng)畢業(yè)?三年了。?在___?_公司工?作也已經(jīng)?有二年多?的時(shí)間了?，由于工?作的需求?和提高自?己的技術(shù)?水平，我?進(jìn)入配電?設(shè)備有限?公司技術(shù)?部學(xué)習(xí)和?工作。在?____?公司工作?至今兩年?多，已經(jīng)?成長為一?名合格的?電氣工程?師。一?、成長過?程剛進(jìn)?公司時(shí)，?必須去電?氣車間實(shí)?習(xí)。期間?主要是熟?悉產(chǎn)品，?為以后的?設(shè)計(jì)打基?礎(chǔ)。實(shí)習(xí)?結(jié)束后，?我正式進(jìn)?入技術(shù)部?工作。?1、剛開?始時(shí)，主?要負(fù)責(zé)設(shè)?計(jì)小箱、?pgl、?ggd、?一些比較?標(biāo)準(zhǔn)的_?___g?n36(?15)-?12等一?些小訂單?，通常數(shù)?量在幾臺(tái)?，或者產(chǎn)?值不超過?____?萬的訂單?。這段時(shí)?間跟著總?工和老工?程師學(xué)習(xí)?，晚上培?訓(xùn)專業(yè)技?能和基礎(chǔ)?知識(shí)，然?后在訂單?上檢驗(yàn)學(xué)?習(xí)成果。?這段時(shí)間?的學(xué)習(xí)和?工作給我?留下了深?刻的印象?和影響。?2、隨?著經(jīng)驗(yàn)的?增長，開?始做比較?大套的g?ck、通?常數(shù)量在?幾十臺(tái)或?上百臺(tái)，?產(chǎn)值通常?超過五十?萬元，甚?至百萬元?。主要功?能單元有?：計(jì)量柜?、進(jìn)線柜?、電容補(bǔ)?償柜、饋?電柜、市?發(fā)電轉(zhuǎn)換?柜、聯(lián)絡(luò)?柜。3?、開始做?高壓電纜?分接箱d?fw-1?2和高/?低壓預(yù)裝?式電站y?bp(m?)，再到?____?gn15?環(huán)網(wǎng)柜、?kyn2?9a-1?2中置柜?以及比較?復(fù)雜的p?lc和變?頻控制柜?、直流屏?(gzd?w)、信?號(hào)屏，從?簡單到復(fù)?雜，從小?工程、小?數(shù)量到大?工程、多?臺(tái)大訂單?，隨著設(shè)?計(jì)工程的?增多，經(jīng)?驗(yàn)的增長?，對(duì)于各?個(gè)柜型的?系統(tǒng)原理?圖設(shè)計(jì)，?二次控制?接線圖的?設(shè)計(jì)，包?括各種非?標(biāo)電機(jī)、?風(fēng)機(jī)、消?防控制箱?，以及各?種雙電源?、多電源?三合二、?五合三系?統(tǒng)能夠熟?練掌握，?合理運(yùn)用?。二、?新產(chǎn)品開?發(fā)及工藝?改進(jìn)近?幾年由于?經(jīng)濟(jì)增長?緩慢，配?電產(chǎn)品的?市場需求?量直線下?降，各個(gè)?配電設(shè)備?生產(chǎn)廠家?的競爭日?趨激烈，?公司在此?期間嚴(yán)抓?產(chǎn)品質(zhì)量?，優(yōu)化設(shè)?計(jì)方案，?在保證質(zhì)?量的前提?下降低成?本。1?、通過改?進(jìn)抽屜二?次插件，?大大減少?了二次插?件開裂，?插接不到?位現(xiàn)象，?保證了用?電的可靠?性。2?、對(duì)產(chǎn)品?的一、二?次工藝作?了要求，?統(tǒng)一線號(hào)?，統(tǒng)一號(hào)?碼管長度?，安裝方?法等，力?求產(chǎn)品布?線的美觀?，合理，?保證產(chǎn)品?的一致性?，一些不?合理的地?方進(jìn)行改?進(jìn)。3?、原電容?柜放電燈?每回路用?兩個(gè)，因?現(xiàn)在電容?都有放電?電阻，所?以改為每?回路一個(gè)?燈，節(jié)約?了成本。?制造成本?下降，而?且提高了?工作效率?，同時(shí)也?杜絕了浪?費(fèi)現(xiàn)象。?4、對(duì)?于新產(chǎn)品?，在總經(jīng)?理的指示?下，在公?司高級(jí)工?程師帶領(lǐng)?下，公司?成功研發(fā)?了、兩種?新產(chǎn)品，?增強(qiáng)公司?的競爭力?。同時(shí)通?過對(duì)斷路?器二次線?路的設(shè)計(jì)?、改進(jìn)，?以及設(shè)計(jì)?檢驗(yàn)斷路?器二次線?的檢驗(yàn)柜?，對(duì)開關(guān)?本身有了?更深刻的?認(rèn)識(shí)。?三、工作?程序的規(guī)?范化工?作程序的?規(guī)范化可?以減少人?為的出錯(cuò)?機(jī)會(huì)和保?證圖紙的?準(zhǔn)確性。?技術(shù)部作?為公司的?核心部門?，設(shè)計(jì)人?員作為項(xiàng)?目負(fù)責(zé)人?，協(xié)助銷?售部給客?戶制作電?氣原理圖?和柜體屏?面布置圖?，提高了?報(bào)價(jià)的準(zhǔn)?確性，又?避免了與?客戶要求?不符，減?少了差錯(cuò)?率，對(duì)于?生產(chǎn)部門?，力求使?所有設(shè)計(jì)?人員的圖?紙風(fēng)格、?設(shè)計(jì)思路?統(tǒng)一化、?標(biāo)準(zhǔn)化，?同時(shí)，技?術(shù)人員在?圖紙下發(fā)?后，從鈑?金、焊接?、噴粉、?組裝，再?到電氣成?套安裝二?次接線，?一路跟蹤?與工人多?溝通并聽?取他們的?寶貴意見?，使產(chǎn)品?更加完美??！奥?漫漫其修?遠(yuǎn)兮，吾?將上下而?求索”在?公司領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)懷和同?事們的支?持與幫助?下，經(jīng)過?不懈努力?，我已具?備了一定?的技術(shù)工?作能力，?基本能獨(dú)?擋一面，?但是仍存?在著一些?不足。在?今后的工?作中，我?會(huì)不斷充?電，向有?經(jīng)驗(yàn)的同?事、同行?和車間操?作工請(qǐng)教?學(xué)習(xí)自己?未曾真正?掌握的技?術(shù)或技能?，并學(xué)以?致用。通?過學(xué)習(xí)和?實(shí)踐，在?實(shí)際工作?中鍛煉成?長，積累?工作經(jīng)驗(yàn)?，努力提?高自身素?質(zhì)和專業(yè)?技術(shù)水平