第4頁(yè)共4頁(yè)中小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)?方案模板?一、活?動(dòng)目的和?意義：?班級(jí)音樂(lè)?會(huì)的舉行?幫助學(xué)生?加深對(duì)音?樂(lè)課的學(xué)?習(xí)與運(yùn)用?。發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，將?書(shū)本知識(shí)?生活化實(shí)?現(xiàn)真正意?義上的學(xué)?習(xí)價(jià)值。?二、活?動(dòng)參與者?：___?_年X班?全體同學(xué)?三、活?動(dòng)地點(diǎn)：?班級(jí)四?、活動(dòng)形?式：分?小組比賽?的形式?五、活動(dòng)?要求：?1、以“?老師辛苦?了”為主?題，內(nèi)容?積極健康?，形式多?樣。2?、要求班?上的每個(gè)?學(xué)生都參?與，可以?根據(jù)自己?的愛(ài)好、?特長(zhǎng)，自?選內(nèi)容、?自選表演?形式，自?選合作伙?伴、自選?時(shí)間排練?。3、?要求重視?此項(xiàng)活動(dòng)?，積極進(jìn)?行策劃、?排練，屆?時(shí)進(jìn)行“?班級(jí)音樂(lè)?會(huì)”的評(píng)?比。六?、活動(dòng)內(nèi)?容：(?1)節(jié)目?范圍：可?選擇校園?歌曲或其?它表演形?式，要求?內(nèi)容健康?，積極向?上，與“?老師辛苦?了”主題?密切相關(guān)?的節(jié)目。?(2)?節(jié)目形式?：包括唱?歌(獨(dú)唱?、小組唱?、合唱、?)、舞蹈?、小品、?相聲、詩(shī)?歌朗誦、?樂(lè)器表演?等。(?3)節(jié)目?人數(shù)：節(jié)?目按小組?上報(bào)，人?數(shù)自由選?擇，節(jié)目?單由音樂(lè)?課代表、?音樂(lè)會(huì)策?劃小組統(tǒng)?籌完成，?交音樂(lè)老?師進(jìn)行審?核。(?4)利用?課間、課?余、周末?積極進(jìn)行?排練。?(5)教?師節(jié)前在?音樂(lè)課上?舉行音樂(lè)?會(huì)，對(duì)老?師、全班?同學(xué)進(jìn)行?展示。?七、活動(dòng)?安排：?1、學(xué)生?方面(?1)演出?時(shí)邀請(qǐng)校?領(lǐng)導(dǎo)、班?主任、科?任老師和?家長(zhǎng)也來(lái)?參加音樂(lè)?會(huì)的演出?和評(píng)比。?(2)?推選主持?人___?_名。主?持人除負(fù)?責(zé)節(jié)目主?持外，還?要負(fù)責(zé)統(tǒng)?計(jì)本班節(jié)?目的數(shù)量?、內(nèi)容等?等。(?3)設(shè)計(jì)?節(jié)目單，?并對(duì)音樂(lè)?會(huì)會(huì)場(chǎng)作?環(huán)境布置?。八、?活動(dòng)過(guò)程?：1、?演員按順?序進(jìn)行演?出。2?、教師對(duì)?同學(xué)們音?樂(lè)會(huì)上的?表現(xiàn)進(jìn)行?點(diǎn)評(píng)。?3、談?wù)?自己在本?次音樂(lè)會(huì)?中的收獲??；顒?dòng)?反思與總?結(jié)：活?動(dòng)過(guò)程中?，學(xué)生參?與的積極?性高，最?大限度的?參與到音?樂(lè)活動(dòng)中?來(lái)，并積?極的展示?自己，增?加了學(xué)生?對(duì)音樂(lè)的?興趣，及?表演的自?信心。今?后我還要?實(shí)時(shí)舉行?班級(jí)音樂(lè)?會(huì)，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)展?示平臺(tái)，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?中小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)?方案模板?（二）?一、活動(dòng)?主題：尊?師重教學(xué)?會(huì)感恩?二、活動(dòng)?目的：通?過(guò)一系列?體驗(yàn)活動(dòng)?，讓每個(gè)?學(xué)生從自?己的角度?了解教師?工作的辛?苦，感受?教師默默?耕耘、無(wú)?私奉獻(xiàn)的?精神，感?謝老師的?辛勤工作?，并通過(guò)?實(shí)際行動(dòng)?由衷地表?達(dá)對(duì)老師?的敬意。?三、活?動(dòng)對(duì)象：?一至六年?級(jí)全體學(xué)?生。四?、活動(dòng)內(nèi)?容：1?、說(shuō)一說(shuō)?。開(kāi)展“?我最想對(duì)?老師說(shuō)的?一句話”?活動(dòng)。說(shuō)?出你內(nèi)心?最想對(duì)老?師說(shuō)的話?，可以當(dāng)?面對(duì)老師?說(shuō)，也可?以寫(xiě)在自?己制作的?賀卡上，?讓彼此的?心靈不再?遙遠(yuǎn)。(?每班征集?____?句，請(qǐng)統(tǒng)?一寫(xiě)在下?發(fā)的卡紙?上，中間?寫(xiě)上“最?想對(duì)老師?說(shuō)的話”?，版面自?行設(shè)計(jì)，?于___?_月__?__日上?交政教處?。)2?寫(xiě)一寫(xiě)。?在這一年?一度的教?師節(jié)即將?來(lái)臨之際?，希望有?興趣的同?學(xué)拿出你?手中的筆?，記錄下?你們和老?師的故事?，讓大家?和你一起?分享你們?同老師之?間的歡樂(lè)?和小秘密?。(四?至六年級(jí)?每班征集?____?篇，于_?___月?____?日上交政?教處。)?3、演?一演。開(kāi)?展“濃濃?尊師意款?款?lèi)?ài)生情?”為主題?的隊(duì)會(huì)(?____?月___?_日閱讀?課與__?__日班?隊(duì)課對(duì)調(diào)?)，以班?集體的名?義,通過(guò)?詩(shī)歌朗誦?,講故事?,唱歌的?形式,大?家共同回?憶自己與?老師之間?的難忘的?故事,表?達(dá)對(duì)老師?的感謝與?感激之情?!屆時(shí),?可請(qǐng)本班?任課老師?參加活動(dòng)?。4、?播一播。?大隊(duì)部通?過(guò)紅領(lǐng)巾?廣播臺(tái)做?一期《謝?謝你的愛(ài)?》教師節(jié)?專(zhuān)題節(jié)目?。中小?學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)方案?模板（三?）指導(dǎo)?思想：?為慶祝第?____?個(gè)教師節(jié)?，在校園?內(nèi)掀起一?股“尊師?”熱潮，?并加強(qiáng)學(xué)?生創(chuàng)作、?自立能力?，通過(guò)一?系列親力?親為的體?驗(yàn)活動(dòng)，?讓每個(gè)學(xué)?生從自己?的角度了?解教師工?作的辛苦?，感受到?教師默默?耕耘、無(wú)?私奉獻(xiàn)的?精神，由?衷地向老?師表示敬?意，感謝?老師的辛?勤工作，?并通過(guò)實(shí)?際行動(dòng)表?達(dá)對(duì)老師?的敬意之?情，特?cái)M?訂如下方?案。具?體方案：?一、主?體活動(dòng)：?一張小賀?卡，一份?真感謝!?教師節(jié)?的前一周?，由輔導(dǎo)?員提出活?動(dòng)要求。?___?_月__?__日—?____?月___?_日，由?各年級(jí)美?術(shù)老師利?用課堂，?合理抽時(shí)?間指導(dǎo)學(xué)?生賀卡的?制作。?二、輔助?活動(dòng)：?1、在_?___月?____?日國(guó)旗下?的講話中?，由學(xué)生?向老師表?達(dá)感恩之?情。2?、___?_月__?__日—?____?月___?_日，將?本期第一?次少先隊(duì)?主題隊(duì)會(huì)?定為“老?師，您辛?苦了!”?,讓?xiě)c祝?活動(dòng)廣泛?地在學(xué)生?中落實(shí)。?3、_?___月?____?日，