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文檔簡介
教學目標:1.在具體情境中,經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的過程,并能正確地進行計算。2.在解決實際問題的過程中,進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學意識,發(fā)展數(shù)學思考。3.進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情和獨立思考,樂于交流的習慣。第一頁第二頁,共13頁。38元25元44元比貴多少元?比貴多少元?第二頁第三頁,共13頁。38-25=(元)44-25=(元)這兩題在計算時有什么相同,有什么不同?1319第三頁第四頁,共13頁。想想做做57-32=76-64=40-27=57-39=76-68=40-23=第四頁第五頁,共13頁。計算48-5=52-7=80-4=61-6=48-15=52-27=80-34=61-46=48-25=52-47=80-64=61-56=第五頁第六頁,共13頁。算一算班級圖書角每種書還剩多少本。故事書連環(huán)畫兒童畫報原有(本)723450借出(本)481236還剩(本)242214第六頁第七頁,共13頁??谒?5+32=55-32=55+35=55+38=55-38=90-35=第七頁第八頁,共13頁。看誰都能口算對。68+17300+80050-26700+90084-3465-5971-241300-60044+461100-50025+5739+43第八頁第九頁,共13頁。養(yǎng)牛場里有黃牛25頭,奶牛比黃牛多5頭。奶牛和黃牛一共有多少頭?25+5=30(頭)25+30=55(頭)答:奶牛和黃牛一共有55頭。第九頁第十頁,共13頁。在里填上“>”“<”或“=”。27+5858+2754+1845+1870-3270-2363-2536-25第十頁第十一頁,共13頁??谒?00+600=1400-800=91-35=50-23=300+900=46-36=57+13=63-38=72-59=51-
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