Documentnumber：BGCG-0857-BTDO-0089-2022Documentnumber：BGCG-0857-BTDO-0089-2022現(xiàn)代文閱讀專項訓練現(xiàn)代文閱讀專項訓練（二）班級_________姓名_________學號_________成績_________（一）閱讀下文，完成第1—5題（共20分）釣魚諸島=1\*GB3①釣魚諸島由11個無人島組成，包括釣魚島、黃尾嶼、赤尾嶼、北小島、南小島、大北小島、大南小島等。釣魚諸島位于臺灣省東北，，總面積約5平方千米，島嶼周圍的海域面積約17萬平方千米，相當于五個臺灣本島面積。釣魚島本島東西長千米，南北寬千米，周長千米，面積約為平方千米，是釣魚諸島中最大者。=2\*GB3②釣魚諸島及其附近海域是我國的固有領(lǐng)土。中國對釣魚諸島及其附近海域擁有無可爭biàn的主權(quán)，這是有充分的歷史依據(jù)的。=3\*GB3③據(jù)歷史記載，南宋乾道七年（1171年），鎮(zhèn)守福建的將領(lǐng)汪大猷在澎湖建立軍營，遣將分屯各島，那時臺灣及其附屬島嶼（含釣魚島）在軍事上隸屬澎湖統(tǒng)轄，行政上則由福建泉州晉江管理。元代在澎湖設(shè)立巡檢司，管轄澎湖、臺灣。明洪武五年（1372年），明太祖朱元漳派楊載出使琉球，詔告即位建元，并冊封察度琉球王，而釣魚島就位于中國大陸與琉球之間，是冊封使赴琉球必經(jīng)之地。明嘉靖年間，釣魚島和黃尾嶼就已被確認不屬于琉球。清初編繪的《皇朝一統(tǒng)輿圖》上就已經(jīng)用中文地名標出了釣魚嶼、黃尾嶼、赤尾嶼等島嶼。④據(jù)我國科學家1982年估計，釣魚諸島周圍海域的石油儲量約30～70億噸。釣魚諸島及其附近海域不僅蘊藏有大量石油，還有其他豐富的資源。=5\*GB3⑤這里是我國東海靖魚場。太平洋黑潮流經(jīng)這里，帶來了大批魚群，所以自古以來我國浙江、福建和臺灣等地的漁民就在這一帶捕魚。在釣魚島與東南方的北小島、南小島之間，有一條寬達l000多米的“蛇島海峽”，風平浪靜，成為漁民的天然避風港灣。在這個海峽港灣中，還盛產(chǎn)飛花魚，臺灣省基隆、蘇澳兩地漁民，靠此漁區(qū)生存。⑥釣魚島本島基巖裸露，尖峰突起，土層基薄，淡水缺乏。山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見，仙人掌遍地叢生。這些植物顯然為了適應海上強風的自然環(huán)境，都長得又矮又粗壯，其中很多便是名貴藥材。有一種叫海芙蓉的海草，生長在沿岸的巖石縫中，是防治風濕癥和高血壓的良藥。我國沿海采藥者有不少人祖輩就在釣魚諸島采摘中草藥。⑦位于釣魚島東北的黃尾嶼，陡巖峭壁，屹立于海中，成千上萬的海鳥棲居在這里，每年4－5月間，成群的海鳥幾乎遮住了黃尾嶼的天空。海鳥在黃尾嶼產(chǎn)卵，數(shù)量極為驚人。黃尾嶼因鳥多，又稱為“鳥島”。=8\*GB3⑧北小島和南小島孤懸于海中，與釣魚島組成一個天然的“蛇島海峽”。北小島以鳥多著名，南小島則以蛇多著稱，因為蛇多，又稱為“蛇島”。從遠處海面望去，平坦的沙灘，綿延100余米，與另一處高達300米的陡峭山坡相接，組成一個氣勢雄偉、景色壯麗、山海相映的地貌景觀。1．看拼音寫漢字。（2分）無可爭biàn2．第③段采用（說明順序），說明了。（4分）3．根據(jù)文章內(nèi)容，釣魚諸島及其附近海域的資源，可以概括為、、以及鳥類、蛇類等物種資源。（6分）4．下列說法正確的是（3分）A．釣魚諸島及其附近海域，一向是我國漁民捕魚作業(yè)、采藥和避風的場所。B．釣魚島本島基巖裸露，尖峰突起，土壤肥沃，淡水缺乏。C．黃尾嶼和北小島因鳥多，故都稱為“鳥島”。D．釣魚島呈現(xiàn)出氣勢雄偉、景色壯麗、山海相映的地貌景觀。5．參照圖表信息，運用恰當?shù)恼f明方法，準確地說明釣魚諸島的地理位置，填在第①段的橫線處。（5分）（二）閱讀下文，完成第6—10題（20分）履痕雷抒雁①坐在媽媽身邊，和老人家閑聊時，有一次，她望著我的腳說：“唉，怎么會這么大。那時，才這么點點，一寸多長，粉紅粉紅的，肥嘟嘟的，真叫人愛。我就用一塊手帕剪開，縫了一雙軟鞋，套在你腳上?！雹趮寢屨f的“那時”，其實，是五十多年以前，可你聽聽那口氣，似乎就是在昨天。那一雙用手帕做的鞋子，我當然是沒法記住了。但是，后來當我的兒子出生時，老人仍做了一雙。只是，這時的孩子已不同于先前，未“落草”前一切都準備停當了，手帕軟鞋也就沒有穿過。③我記得穿鞋，已是遍地亂跑的年歲了。印象最深的是一雙老虎鞋，黑布面的，紅布貼了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黃線一針針繚上。嘴邊還有黃線繃的虎須，嘴里亦有白布卷的虎牙。遠遠一看，活靈靈一個虎仔。我愛穿那鞋，每有鄰人來逗玩，總會翹起虎鞋說：“咬！咬！”鄰人便故意裝出害怕的樣子，雙手捂著臉，連說：“好害怕呀！”然后，一通笑鬧，當了序幕，正戲便是大家樂呵呵圍在一起說些家長里短。④虎頭鞋穿完，我的幼兒時期也就結(jié)束了。直到上小學、上中學，都是媽媽做鞋。我上小學，每天來去要走四五里地；上初中，到了一座遠在20里開外的鎮(zhèn)子去。周六下午跑20里地回家，周日下午又跑20里地上學。那時交通不便，來去都靠雙腿。少年時代，最費的便是鞋，差不多兩個月就得穿破一雙。⑤媽媽說：“吃鞋一般，壞得這么快?！庇洃浿?，媽媽手中總是拿著一雙鞋底在納。有時，半夜睜開眼，一看，媽媽還在油燈下一針針納鞋。麻繩在搖曳的燈光下一閃一閃，隨著鞋針，在鞋底兩面穿來穿去，發(fā)出嗖嗖的聲響。每納三四道，媽媽就要在頭發(fā)上擦一下針。那時，我暗暗下了決心，要好好讀書，將來掙錢買鞋，別讓媽媽總點燈熬夜地受累。媽媽卻常說：“兒啊，快長大，掙錢不掙錢事小，娶個媳婦給你做鞋，替替媽也好?！彼?，我打小就知道，娶媳婦干啥做鞋！⑥媽媽不用量我的腳，做的鞋總合腳，走路不夾不擠，不傷腳。我至今腳上沒雞眼，沒腳墊。當兵時，日行一百，夜行八十，一雙腳不疼不酸，都得感謝媽媽做的鞋。⑦穿媽媽做的最后一雙鞋，是大學二年級了。媽媽做了一雙“沖福尼”面的新布鞋，到學校來送給我，且要我當著同學們的面穿上試一試。我穿上走了幾步，挺好。同學們都哈哈笑起來。我至今也沒明白他們?yōu)槭裁匆Α寢尶次业耐瑢W，有穿皮鞋的，有穿運動鞋的，一個個洋氣得很。大約從那次之后，她手頭再緊都要給錢讓我買鞋穿。⑧一眨眼，幾十年過去了，我老了，媽媽更不用說。有次我說：“媽媽，再做一雙布鞋給我穿?！崩先硕⒘宋野肷握f：“你是說胡話吧！眼看不見針，手拉不動線。做鞋可是力氣活兒呀！年輕時，不在乎。那時，夜夜做鞋供你們父子穿，為拉動線繩子，這手掌上勒下深深的槽，幾十年都沒長平?！雹嵊袝r，我想，要是能把一個人打小到老穿舊的鞋子收集在一起，那該多有意思。不同尺寸，不同樣式的鞋，真真切切記著人一生的歷史。正是穿了這些鞋，你一步一步走了過來。一雙鞋，就是一段有頭有尾的故事，就是一段有血有肉的記憶，其間滲透著動人心魄的情感。人啊，和這個世界交往的過程，就是鞋底和地球摩擦的過程。履痕，就是人生的軌跡。6．第②段加點的“落草”一詞，在文中的意思是；其引號的作用是。（4分）7．第⑤段劃線句“吃鞋一般，壞得這么快?！辈捎玫男揶o方法是，其作用是。（4分）8．文章記敘有詳有略，具體寫了“我”三次穿鞋的經(jīng)歷：（4分）（1）我出生時，媽媽給我穿的是；（2）我，媽媽給我穿的是虎頭鞋；（3），。9．第⑤段中通過對媽