本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年采訪實踐體會(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

采訪實踐體會篇一

幕后的奔忙

平日里看新聞，走馬觀花。到了電視臺，參與到新聞的制作中，才知道一條1′28″的新聞背后是至少6個小時的奔忙。從前看電視臺記者，也只知道他們浮現(xiàn)在熒屏上的一面。而對這個行業(yè)，更是知之甚少。

進臺第一天，見識了記者的工作狀態(tài)：匆忙、緊張。同時大致了解了記者的日常工作內(nèi)容：確定新聞選題、聯(lián)系相關(guān)人物、采訪、寫稿、剪輯……每一天都在重復(fù)這樣的動作，但因每一天都有不同的事情發(fā)生，而使得這樣的工作充滿了不確定性。在隨后的幾天里，我對幕后的各個環(huán)節(jié)有了更進一步的了解。每天早上在一旁聽老師們探討可以采用的新聞，懂得了新聞不一定要“做大〞，但一定要有看點，素材不一定要特別，但要與別人做的有區(qū)別。在聯(lián)系采訪人以及作采訪時，同樣是有講求的，你必需成為對話的引導(dǎo)者，讓對方說出你需要的內(nèi)容。而剪輯時，畫面與文字的協(xié)同則不僅僅對記者有技術(shù)上的要求，更需要有很強的藝術(shù)審美能力

外面的世界

總是聽著那首經(jīng)典的老歌“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……〞雖然這樣唱著，也對唱詞的意味稍有體會，但終究涉世未深，文字還嫌稚氣，眼光還不夠犀利……我們還生活在單純美好的校園里，并不了解外面的世界。

記者，于我，是一個了解社會的窗口。而我所在的《社會傳真》欄目，又是一檔很貼近老百姓生活，關(guān)注社會民情的欄目。在實習(xí)的十天里，我了解到一些有關(guān)婚嫁的民俗文化知識和電影審批的內(nèi)幕，也對目前政府的幾項實事項目和公務(wù)員報考升溫等社會熱點做了一些思考。我還經(jīng)歷了一場真情告白，看主人公挽回失落的愛情;參與了一次高層的會議，聽省委書記李源潮確定蘇州今年來的發(fā)展……我在每一次的新聞采訪中漸漸成長。

做最棒的新聞，做最好的自己

這些天來，我深深感受著欄目組的組織文化：精益求精。每一條新聞在播出前都要經(jīng)過嚴(yán)格的審片，精心的修改，而在播出后，還有反饋看法，會在每周的例會上提出。正是這種精神讓這檔節(jié)目的收視率總是能夠保持較高的記錄。

精彩的節(jié)目離不開優(yōu)秀的記者。我有幸在短短的幾天中接觸到了幾位卓越的老師。朱勝文老師，干練瀟灑，透著知性的美。她以自身經(jīng)歷告訴我，要努力尋覓開心的生活方式;以一個過來人的身份提醒我，要清醒的規(guī)劃自己的人生;以老師的角度指導(dǎo)我，要勇于突破自己。還有劉澄宇老師的高效、楊旗老師的樂天、張亮老師的敬業(yè)……每一位都在無形之中傳授給我大量東西，都在工作中透露出一種信念：做最棒的新聞，做最好的自己!

才開始把記者的工作節(jié)奏融入到自己的生活，就要離開了，又要回到大學(xué)校園，開始新的學(xué)期。

采訪實踐體會篇二

今天是圣誕節(jié)，根據(jù)部門的安排，用中午的時間，對學(xué)校里的幾位外教進行了一場簡單的采訪。

在幾位外教中有教西班牙語，德語，日語，法語的老師，但是在整個采訪的過程中，無一例外的都是用了英語。通過這次對外教的專訪，真的是開闊了我的眼界。由于之前，在現(xiàn)實生活中并沒有真正接觸過外國人。我們身邊的人都是說中文，所以自然而然的就覺得這才是一種正?，F(xiàn)象?？墒鞘聦嵶C明，這種想法是十分狹隘的。當(dāng)你真正和外國人交流的時候，你就會覺得那種現(xiàn)實像流水一樣源源不斷的將你吞噬。患得患失，亦喜亦憂。就好像那一瞬間，突然就明白為什么那么多人喜歡去旅游了。

我覺得整個采訪中，我存在的的問題就是我的英語水平太差了。在采訪的過程中，連提出的問題都沒有一句說的是完整的，而且外教回復(fù)的問題也沒有幾句能聽得懂。

且不說作為一個信息部的媒體人，這樣的能力，也算是應(yīng)當(dāng)具備的基本能力了。作為當(dāng)代大學(xué)生，面臨著四級，六級考級的問題，和我們已經(jīng)學(xué)了多年的英語的經(jīng)歷，我想著其中存在著巨大的問題，需要我們自己去反思和解決。

反正我現(xiàn)在對自己英語的看法就是很有挫敗感。也可能是我自己本身的原因，所以英語才那么差。由于在我們宿舍里，就有一些無論是英語口語還是書面能力都很強的同學(xué)。所以我想以后要想他們看齊。然后每天都要學(xué)點兒英語，提高自己的英語水平和能力。

隨著一次又一次的采訪數(shù)量的增加，我對采訪的熱愛程度也在不斷上升。

由于這一場場的采訪，并不只是單純的采訪，還能夠?qū)W到好多東西，還能給我們帶來好多的機遇。就譬如說今天我加了一位外教老師的微信，和她成為好友。再譬如說通過今天的英語采訪，我突然下定了，要好好學(xué)英語的決心。

采訪實踐體會篇三

9月4日，懷著對新聞無比的憧憬崇敬心情，開始了我在某某報專刊部機動組實習(xí)為期近四個月的實習(xí)生涯。每天，在體會記者艱辛生活的同時也感受著新聞的魅力;在慨嘆于紛繁繁雜的人際關(guān)系當(dāng)中，我逐步的成長;在苦和累當(dāng)中學(xué)習(xí)著各種課堂上無法學(xué)到的知識。

剛進去的時候，機動組剛剛成立。我們組的的三個記者都還沒有從原來的工作中轉(zhuǎn)型過來，工作任務(wù)相對來說比較輕松，我每天要做的事情就是幫老師開啟電腦，看當(dāng)天的新聞，清潔一下衛(wèi)生。有時候也很郁悶，但是始終牢記著從學(xué)校出來時老師叮嚀的話：一定要做個勤快的人。盡管無聊我仍舊堅持下來了。后來，我這段時間的表現(xiàn)為以后三個記者樂意帶我出去打下了基礎(chǔ)。報社是講效率和成果的地方，一個采訪有沒有實習(xí)生記者照樣可以完成，與其這樣，又有誰愿意多一個累贅呢?那就只能看你的表現(xiàn)能不能得到別人的認(rèn)可了。勤勞，幾乎可以說是讓帶你的老師認(rèn)可的第一任法寶。

相對于整個報社來說，機動組是最靈活的一塊，它不像別的部門記者那樣專跑一個口，它幾乎可以涉及報紙的各個版面。對于記者來說，需要很強的專業(yè)能力，以及應(yīng)對各種事件和稿件的能力。對我來說，卻是一次求之不得的機遇，這樣以來，我所接觸的行業(yè)領(lǐng)域就廣闊了好多，對不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了解。視野放的更廣闊一些。

來報社之前，聽實習(xí)過的同學(xué)講報社關(guān)系很難處，弄不好就身陷囹圄。對于我這個不擅優(yōu)點理人際關(guān)系的人來說，實在是頭痛了不少。因此，一開始的時候，無論做什么事情我都是防備翼翼的。記得剛開始時，我寫稿特別慢，而且主題總是選不好，亮點也突現(xiàn)不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非，這著實讓我痛楚了好長時間。后來有一次和老師一起吃飯的時候，我無意中說出了自己的煩擾。沒想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細細講解了對于不同稿件的操作方法，以及如何提煉主題。還教會我怎樣讀報紙。對我以后的實習(xí)特別適用。其實，記者同樣也是人，只要你懇切的對待別人，別人一定可以和你真誠的交往。

在某某報實習(xí)期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專業(yè)上，對我以后在社會的生存都是很適用的。在縱多的事情當(dāng)中，我想通過三件事來說說我的感受和心得。也希望對以后即將踏入報社實習(xí)的朋友有或多或少的幫助。

第一件事情是：我是一個比較幸運的人，剛?cè)ゲ痪?，老師忙不過來時就會交給我獨立的采訪任務(wù)。采訪大多是事先約好，我拿著她的名片，打著老師的“旗號〞去和采訪對象溝通交流。時間長了，我就覺得這是順理成章的事情。后來有一次，電視臺的一個朋友邀我和她一起去采訪，我像平日一樣帶了老師的名片，出于禮貌問題我發(fā)信息給她說了一聲。沒想到她給我的回復(fù)卻是：“不可以，你要積累自己的人脈資源〞。讓我丈二和尚摸不著頭腦，后來我就試著去積累自己的人脈資源了。我主動的和采訪對象、采訪同伴交流，互留聯(lián)系方式、向別人索求名片等。過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生城市不再陌生，記者的工作也不再是生澀難做?，F(xiàn)在想來，作為一名記者，最重要的不是寫稿子，而是如何經(jīng)營好自己的人脈關(guān)系，沒有很好的人脈資源做記者實在是寸步難行。我十分感謝我老師發(fā)給我的那條短信。

“十一〞期間，我突然接到老師打來的電話，讓我替她參與報社的一個會議。去到后才知道，是報社一年一度的首席記者、統(tǒng)籌、主管競聘大會。各個部門，各駐地記者都一到場。看著他們，我就在想，每天成千上萬人手里拿的報紙就是他們共同努力的結(jié)果，心里不免為見到他們而竊喜。想要競選的依次上去演講，下面好多人都在閑聊、翻報紙雜志。而我不同，我覺得臺上每一個人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生共死的經(jīng)歷，以及對新聞執(zhí)著追求和夢想。這次以外的會議讓讓我的心靈很震撼，對新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤為注意的是競聘消遣版首席記者的一個女孩，年輕有活力，語言魅力特強。后來從以為老師口中得知她特擅長寫消遣新聞，經(jīng)常飛廣東、北京、上海等地去采訪，敬重自然流露。老師還意味深長的告訴我：社會上有360行，會一行就可以，報社也一樣，懂一行就行。無論做什么事情都要有自己的精良之處。想來真是終生受益。這是第三件讓我感想很深的事情。

鄰近11月份，隨著報社內(nèi)部的調(diào)動，帶我的老師去了教育工作室，我也隨行前往。時間雖斷，卻也收獲頗豐。這期間，我遇到了在報社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午，老師突然安排我下午去采訪。采訪對象是某某書畫學(xué)校校長，曾因某某事件引起社會各界熱議的“大人物〞。此次又是去捐書，而且是今報獨家采訪。我深切的'感覺到任務(wù)的艱辛性，趕快搜集了好多資料，并詳細的列出了兩個關(guān)于他“下跪〞和“不下跪〞的采訪提綱。早早的來到了采訪地點，心中仍舊忐忑擔(dān)憂，終覺得自己不能勝任這次采訪，對自己的能力表示懷疑。這種感覺持續(xù)采訪過程的始末。到后來采訪很不順利，采訪對象對我這個“記者〞流露出不滿，采訪勉強進行下去。后來細心想想，主要是我沒有把自己和采訪對象放在“同等交流〞的地位上。以至于采訪過于被動化，導(dǎo)致事先設(shè)想的問題都沒有完整的提問。這件事情給我