第4頁共4頁中班親子?手工制作?活動方案?設計思?路中班?孩子年齡?較小，動?手能力差?，完美的?表現一件?作品比較?困難。為?了能讓中?班的孩子?在美術活?動中體會?到成功與?快樂，一?次，我發(fā)?現紙杯可?以做成各?種漂亮的?紙杯花，?因樣子很?像太陽，?我為它起?名—“太?陽花”。?它不但美?觀漂亮而?且簡單易?學，非常?適合中班?孩子學習?。因此，?開展了這?次別開生?面的美工?活動。?活動目標?：1、?給紙杯涂?色，鍛煉?幼兒的涂?色能力。?2、按?規(guī)律給紙?杯剪“花?瓣“，鍛?煉幼兒的?動手操作?能力。?3、粘貼?眼睛、嘴?巴等器官?，發(fā)展幼?兒的審美?能力。?4、培養(yǎng)?幼兒廢物?利用的意?識。活?動準備：?紙杯、蠟?筆、剪刀?、膠棒若?干，即可?貼(眼睛?、嘴巴若?干)，音?樂磁帶《?我是一朵?小花》，?“太陽花?”作品一?幅，背景?圖畫一幅?。活動?過程：?一、活動?導入：請?幼兒欣賞?作品，激?發(fā)幼兒活?動興趣。?畫面內?容：花園?里開滿了?五顏六色?的“太陽?花”，有?紅的、有?黃的、有?白的、還?有粉的。?提問：花?朵好看嗎??你們知?道那么漂?亮花朵是?怎么做的?嗎?小?結：我們?要善于發(fā)?現周圍許?多廢物都?有再利用?的價值。?二、幼?兒操作，?教師講解?示范。?1、小朋?友任意挑?選自己喜?歡的紙杯?給它涂上?顏色。?2、在紙?杯上剪出?各種有規(guī)?律的圖案?。如：長?條、尖條?、圓條等?。3、?把剪好的?紙杯放在?桌上打開?就變成一?朵美麗的?“太陽花?”了。?4、給紙?杯花貼上?眼睛和嘴?巴就變成?可愛的“?太陽花娃?娃”了。?小結：?注意不要?剪斜、剪?斷，要按?照一定的?規(guī)律剪。?剪下的材?料要及時?收拾清理?。三、?展示背景?圖畫，請?幼兒把做?好的“太?陽花”粘?到上面。?1、幼?兒共同欣?賞，相互?評價。?2、教師?和幼兒一?起表演舞?蹈《我是?一朵小花?》。小?結：請小?朋友們思?考，生活?中還有哪?些可以利?用的廢物?。如：紙?盒、飲料?瓶、塑料?袋等。?中班親子?手工制作?活動方案?（二）?一、活動?目的：?為了進一?步加大保?護地球的?力度，我?們積極倡?導“低碳?理念”。?鼓勵幼兒?與家長一?起利用生?活中的廢?舊材料進?行創(chuàng)造再?利用，制?作出各種?新穎、美?觀的作品?。發(fā)揮家?長的主動?性、參與?性，增加?家長和孩?子之間的?融融親情?，增進教?師和家長?和孩子之?間的交流?，家園互?動，共同?合作。?三、活動?地點：_?___幼?兒園四?、活動對?象：全園?孩子和家?長五、?活動主題?：紙盒變?變變，創(chuàng)?意無極限?六、活?動內容?《幼兒園?教育指導?綱要》指?出：家庭?是幼兒園?的重要合?作伙伴。?應本著尊?重、平等?合作的原?則，爭取?家長的理?解和主動?參與，并?積極支持?、幫助家?長提高教?育孩子的?能力。因?此為了進?一步增強?親子間的?互動性與?合作性;?培養(yǎng)幼兒?的動手能?力、創(chuàng)造?力及想象?力;并且?激發(fā)幼兒?制作的興?趣和嘗試?探索的欲?望，懂得?“廢物利?用”的價?值，使每?個幼兒的?個性品質?得到良好?的發(fā)展。?幼兒園決?定與__?__年_?___月?份，全園?家長和小?朋友利用?廢舊資源?進行“變?廢為寶”?的親子手?工制作活?動。七?、活動安?排和要求?：1、?通過發(fā)短?信、面對?面交流等?形式和家?長聯系，?鼓勵家長?積極參與?活動。?2、制作?的紙盒作?品，有創(chuàng)?新，有個?性。3?、教師和?家長多溝?通，給家?長出謀劃?策。4?、開展交?流評比活?動，評選?出最佳創(chuàng)?意獎、最?佳制作獎?、最佳觀?賞獎、最?佳人氣獎?、最佳意?趣獎。?5、小班?組制作：?交通工具?(汽車)?中班組制?作：動物?(羊)?大班組制?作：機器?人最佳?觀賞獎：?在制作方?面有獨到?之處，組?合精美，?具有藝術?性。最?佳制作獎?：外觀美?觀、做工?精致。?最佳意趣?獎：設計?生動有趣?，富有童?趣。最?佳創(chuàng)意獎?：參賽作?品具有天?馬行空的?想象力，?有一定的?時尚感、?創(chuàng)新性。?最佳人?氣獎：最?受歡迎，?最有人氣?的作品。?中班親?子手工制?作活動方?案（三）?活動主?題：變廢?為寶、創(chuàng)?意無限?活動原則?：以環(huán)保?、美觀、?創(chuàng)意、耐?用為原則?，充分利?用各種生?活廢舊材?料，設計?制作成有?創(chuàng)意性的?玩具或手?工藝品。?活動參?加對象：?中班段幼?兒每人一?件作品(?可以是單?件的也可?以是組合?的)活?動形式：?親子共同?制作活?動要求和?活動說明?：1、?活動與以?往簡單廢?舊材料的?制作有所?區(qū)別，此?次制作的?作品除了?在幼兒園?進行展覽?外，還將?用于“幼?兒園六一?自制玩具?的義賣活?動”。因?此，此次?活動作品?更突顯材?料、造型?、用途的?創(chuàng)意性。?2、活?動制作材?料不限，?以生活中?常見廢舊?材料為主?，可以以?組合的形?式出現。?3、活?動應該是?親子共同?參與制作?的過程，?既體現家?長與小朋?友的創(chuàng)意?，同時也?培養(yǎng)小朋?友動手實?踐能力，?最終達到?讓小朋友?明白綠色?環(huán)保的重?要性。?4、活動?將評選出?“最具創(chuàng)?意獎”若?干個，將?頒發(fā)獎狀?。5、?活