2023年保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿1

尊敬的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷，很興奮能站在這里發(fā)言。今日我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛惜校內(nèi)”。

您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)萬紫千紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境美麗、充溢朝氣的校內(nèi)里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是確定的。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在干凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感安逸。美麗的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分，增長著學(xué)問。

校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校內(nèi)里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里“翩翩起舞”,全部這一切，都跟我們的文明校內(nèi)極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我信任，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)建美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校內(nèi)良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體同學(xué)面對(duì)全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的人。

2.以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來，剛好順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。

4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，削減奢侈，就是削減垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校內(nèi)，讓我們每位同學(xué)馬上行動(dòng)起來吧!自覺增加愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識(shí)，做愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)美麗的'校內(nèi)環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿2

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，一株株綠樹為我們供應(yīng)簇新的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾校內(nèi)。

然而，我們也經(jīng)常能看到垃圾散落在學(xué)校的樓道里，綠色的植物被紙屑點(diǎn)綴，紙團(tuán)從教學(xué)樓的窗口飛出。草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!

即將到來的四月，是愛國衛(wèi)生月。維護(hù)“校內(nèi)衛(wèi)生”的話題也就成為了這個(gè)月的主題，我想，維護(hù)“校內(nèi)衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了，“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校內(nèi)照舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，照舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么望見了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以接著說說笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們。為什么……?這太多的疑問，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以回答，也是可以變更的。

校內(nèi)，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生是我們每一個(gè)中學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任，維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生其實(shí)也是為了給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，信任沒有一位同學(xué)情愿在嘈雜，垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生變得更加干凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

每天的值日工作和每周一次的包干區(qū)的打掃就給了我們?yōu)榫S護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會(huì)，今日你清掃了教室，擦凈了窗戶，明天你和你的同學(xué)們就可以坐在這個(gè)窗明幾凈的教室里吸取學(xué)問，充溢自己的內(nèi)心，你為同學(xué)營造一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，也賜予了他們和你自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心情，或許它可以使你們的情感更加融洽。走在校內(nèi)中當(dāng)你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾，請(qǐng)不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰，它或許只是花掉了你的一兩秒鐘時(shí)間，但你卻使校內(nèi)中少了一張紙屑，使你和你的同學(xué)在學(xué)習(xí)乏累之余可以一眼望見綠茵茵的植物，而不是被紙屑遮擋了視線。當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不當(dāng)心要把垃圾扔在學(xué)校的走廊或是草地上時(shí)，請(qǐng)告知他：“校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也須要他的一份力，為校內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)美妙干凈的環(huán)境，讓他也行動(dòng)起來，加入到維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的隊(duì)伍中來!”假如你仍舊望見有同學(xué)在向窗戶外高空拋垃圾時(shí)，請(qǐng)你英勇地制止他的行為并且告知他：“這樣做是錯(cuò)誤的表現(xiàn)，這違反了校紀(jì)校規(guī)，也影響了校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生?！?/p>

記得教化家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培育孩子們要學(xué)會(huì)真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美妙的東西并設(shè)法去愛護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無情”。其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，一名“延安人”。我們的素養(yǎng)也是在這些小小的細(xì)微環(huán)節(jié)中所體現(xiàn)出來的。當(dāng)你隨口吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你順手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品德。校內(nèi)是個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)小社會(huì)中假如我們能通過對(duì)自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí)，我們也就可以更好的融入其中。

走進(jìn)延安們就是延安人!從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜延安的校內(nèi)環(huán)境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境。

愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生的演講稿3

一年來，經(jīng)過全體教職工和全校學(xué)生的共同努力，我校的愛國衛(wèi)生工作初見成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校內(nèi)衛(wèi)生管理，從愛國衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)、衛(wèi)生學(xué)問的傳授到健康教化的教學(xué)管理，從干部職工和師生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到職工和老師的辦公環(huán)境，都有了明顯的改變。現(xiàn)將本年度愛國衛(wèi)生總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)充分重視，組織機(jī)構(gòu)健全

我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛國衛(wèi)生工作非常重視，把愛國衛(wèi)生工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了仔細(xì)、扎實(shí)、全面、有效的開展愛國衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了“愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)愛國衛(wèi)生工作辦公室，主要負(fù)責(zé)愛國衛(wèi)生工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)工作。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛國衛(wèi)生工作特別支持，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，常常過問、指導(dǎo)愛國衛(wèi)生工作，協(xié)調(diào)和解決愛國衛(wèi)生工作中遇到的實(shí)際問題，愛國衛(wèi)生工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校、單位各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格根據(jù)制定的安排開展工作，做到有目標(biāo)安排、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰。本年度支配了三次全體性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，并主動(dòng)落實(shí)、檢查，剛好發(fā)覺并解決問題，使整個(gè)愛國衛(wèi)生工作驚慌而有序地進(jìn)行。

二、加大宣揚(yáng)力度，營造良好氛圍

愛國衛(wèi)生工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全體學(xué)校師生和單位職工真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證愛國衛(wèi)生工作的落實(shí)，保證愛國衛(wèi)生工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們實(shí)行了以下措施和做法來加大宣揚(yáng)力度，讓廣闊師生及工作人員能了解愛國衛(wèi)生工作的重要性、必要性，并主動(dòng)參加到愛國衛(wèi)生活動(dòng)中來。

1、強(qiáng)化了輿論宣揚(yáng)。學(xué)校利用班會(huì)、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教化墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，向廣闊師生宣揚(yáng)各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教化專欄，每月一次;各班一學(xué)期3-4期關(guān)于愛國衛(wèi)生的黑板報(bào)。

2、舉辦衛(wèi)生健康學(xué)問講座。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生和單位職工進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣揚(yáng)，并開展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭愛國衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校依據(jù)季節(jié)的變換、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的學(xué)問講座，如“中學(xué)生防近視學(xué)問講座”、“中學(xué)生青春期衛(wèi)生學(xué)問講座”、“心理健康學(xué)問講座”、“校內(nèi)紅絲帶講座”等等。通過這些活動(dòng)，更有效、更深化的進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康學(xué)問宣揚(yáng)材料。如“健康學(xué)問”小冊(cè)子、《學(xué)校健康教化實(shí)施細(xì)則》、健康行為實(shí)際操作說明、《教研簡報(bào)》愛國衛(wèi)生?？鹊?。通過這些宣揚(yáng)活動(dòng)，廣闊師生和職工對(duì)愛國衛(wèi)生工作有了更深化的相識(shí)，自覺地參加到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些學(xué)問帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。

4、組織單位職工和學(xué)校師生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境愛護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣揚(yáng)教化和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通學(xué)問知曉率達(dá)到95%以上。

三、加強(qiáng)健康教化，構(gòu)建健康校內(nèi)

校愛國衛(wèi)生工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教化工作。各中小學(xué)校將健康教化列入學(xué)年度教學(xué)工作安排，并保證課時(shí)，開課率。老師、教材按要求落實(shí)。詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、各年級(jí)均開展健康教化課，選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)支配為0.5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、老師、教案、考核評(píng)價(jià)。學(xué)生的考核評(píng)價(jià)資料完整，書面考核成果全部達(dá)標(biāo)。學(xué)生健康學(xué)問知曉率達(dá)100%，健康行為形成率90%以上。并依據(jù)詳細(xì)狀況開展每月一次的健康教化學(xué)問講座，通過講座活動(dòng)的開展，使學(xué)生無論是在生理健康方面還是在心理健康方面都獲得了有益的學(xué)問補(bǔ)充。

2、各年級(jí)健康教化老師依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排中有關(guān)健康教化的要求，制定詳細(xì)詳實(shí)的教學(xué)安排，在詳細(xì)教學(xué)的過程中進(jìn)度與安排內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語言生動(dòng)感人，并擅長理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候依據(jù)狀況寫出具體的教學(xué)總結(jié)。

3、教案嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定書寫(包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等八項(xiàng)內(nèi)容);此外，教案書寫無概念錯(cuò)誤、書面整齊、簡練。按課時(shí)備課，按教學(xué)安排進(jìn)行。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查。

4、學(xué)校主動(dòng)開展教學(xué)探討。組織學(xué)校老師參與各項(xiàng)培訓(xùn)，如“中小學(xué)心理詢問與健康教化老師培訓(xùn)班”、“校內(nèi)紅絲帶培訓(xùn)”、“心理詢問培訓(xùn)”等。此外，健康教化老師還通過組內(nèi)集體備課、教研活動(dòng)以及上觀摩課的形式極大限度的提高了健康教化老師的個(gè)人基本功。健康教化老師人均學(xué)年度接受培訓(xùn)完全達(dá)到要求的120學(xué)時(shí)以上的標(biāo)準(zhǔn)。

四、整治環(huán)境衛(wèi)生，防治病媒除“四害”

1、加高校校、單位食堂軟硬件建設(shè)。學(xué)校逐步對(duì)食堂硬件設(shè)施進(jìn)行投入，力爭基本達(dá)到省衛(wèi)生城市要求。有專人負(fù)責(zé)食堂日常監(jiān)督檢查，定期對(duì)食堂操作人員進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)，完善各項(xiàng)食堂、食品平安管理制度。

2、加強(qiáng)病媒生物防治工作。堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的防治方針，主動(dòng)開展除“四害”活動(dòng)，使“四害”密度限制在國家的規(guī)定范圍之