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課題應(yīng)急求生課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握野外求生基本方法技能目標(biāo)：能運(yùn)用野外求生知識(shí)在不同環(huán)境下生存素質(zhì)目標(biāo)：學(xué)會(huì)遇事冷靜，培養(yǎng)靈活應(yīng)變的能力教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：野外求生基本方法教學(xué)難點(diǎn)：野外求生基本方法教學(xué)方法情景模擬法、問(wèn)答法、討論法、練習(xí)法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：傳授新知（28min）拓展訓(xùn)練（10min）第2節(jié)課：?jiǎn)栴}導(dǎo)入（5min）—

傳授新知（20min）—

拓展訓(xùn)練（15min）—

課堂小結(jié)（3min）—

作業(yè)布置（2min）教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況案例導(dǎo)入

（5min）【教師】講述案例“自立才能自強(qiáng)——17歲旅客獨(dú)自穿越熱帶雨林，奇跡生還”（詳見(jiàn)教材），并提出問(wèn)題請(qǐng)思考：你知道如何在叢林中獲取食物和水源嗎？你還知道哪些野外求生知識(shí)？【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答通過(guò)案例導(dǎo)入的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性傳授新知

（28min）【教師】通過(guò)大家的發(fā)言，引入新的知識(shí)點(diǎn)，講解陸地求生和水上求生一、陸地求生（一）準(zhǔn)備工作當(dāng)客機(jī)在陸地迫降后，機(jī)組成員要面對(duì)的可能是惡劣的自然環(huán)境。在救援人員趕到之前，機(jī)組成員應(yīng)做好應(yīng)急求生的準(zhǔn)備。?【教師】提出以下問(wèn)題：陸地求生的準(zhǔn)備工作應(yīng)包括哪些內(nèi)容？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解準(zhǔn)備工作包括以下內(nèi)容。（1）遠(yuǎn)離客機(jī)，避免火侵害。（2）做好符號(hào)標(biāo)記，以便救援人員尋找。（3）對(duì)受傷人員實(shí)施救助，并尋求旅客中醫(yī)務(wù)人員的幫助。（4）清點(diǎn)幸存者人數(shù)，將其分為幾個(gè)小組，每組人數(shù)約10～20人。（5）盡可能多地?cái)y帶飲料、食物、毛毯等物品。（6）準(zhǔn)備好應(yīng)急求救設(shè)備。（7）利用現(xiàn)有材料建立臨時(shí)避難所。（8）當(dāng)確定客機(jī)已無(wú)危險(xiǎn)后，可返回客機(jī)附近等待救援。（二）建立避難所機(jī)組成員可以選擇以下幾個(gè)空間建立臨時(shí)避難所。（1）山區(qū)和巖岸邊的山洞。（2）凸出的大巖石下面。（3）樹(shù)枝、雪堆搭建的空間。（4）沒(méi)有爆炸危險(xiǎn)的客機(jī)機(jī)身、機(jī)翼和尾翼。（5）應(yīng)急滑梯、救生船、機(jī)艙內(nèi)的塑料板及絕緣板搭建的空間。建立避難所時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。（1）選擇山洞為避難所時(shí)，要考慮山洞內(nèi)部的潮濕環(huán)境，同時(shí)還要提防山洞里可能存在的其他生物。（2）冬季時(shí)，不宜依靠機(jī)身建立避難所，因?yàn)榻饘偕彷^快。（3）不宜在低洼潮濕的溪谷處建立避難所，以免被潮水沖走。（4）不宜在茂密的草木叢中建立避難所，以免被毒蟲叮咬。（三）獲取食物和水源1．食物?【教師】提出以下問(wèn)題：陸地求生時(shí)，可以通過(guò)哪些途徑獲取食物？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解（1）在不影響撤離速度的情況下，從客機(jī)上帶下食物。（2）捕捉昆蟲和爬行動(dòng)物。（3）捕獵野獸和鳥(niǎo)類。（4）捕食魚類。（5）采摘野生藤本植物。（6）返回客機(jī)貨艙，尋找可食用的貨物。進(jìn)食時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。（1）不易腐爛的食物應(yīng)放在最后食用。（2）大多數(shù)昆蟲都是可以生吃的，但燒烤后味道更好。食用時(shí)要去掉昆蟲的胸腔、翅膀和腿。（3）食用鳥(niǎo)類及獸肉之前，應(yīng)先放血，去皮取內(nèi)臟，燒烤后食用。注意在取內(nèi)臟時(shí)不要碰破膽囊。情況允許時(shí)可將多余的肉類儲(chǔ)存，以備不時(shí)之需。（4）淡水魚一定要先將其煮熟后再食用。（5）野生藤本植物在食用前，一定要辨別它是否有毒。（6）進(jìn)食應(yīng)有規(guī)律，可適當(dāng)減少餐數(shù)?！局R(shí)加油站】如何辨別野生藤本植物（1）若植物上附著蛆或其他蠕蟲，則該植物不能食用。（2）切下一小塊植物，若有難聞的苦杏仁味或桃樹(shù)皮味，則該植物不能食用。（3）擠一些植物的汁液涂抹在皮膚表面，若皮膚出現(xiàn)紅疹或腫脹，則該植物不能食用?！ㄔ斠?jiàn)教材）2．水源一般情況下，機(jī)組成員可以通過(guò)以下幾種方式獲取水源。（1）撤離時(shí)，從客機(jī)上帶下水和飲料。（2）從附近的河流、湖泊、池塘、山泉中取水。（3）挖掘沙丘或河床下的水。（4）接取雨水和露水。（5）從熱帶植物中擠水。（6）融化冰塊和雪水。（7）順著動(dòng)物足跡或糞便尋找水源。（8）用日光蒸餾取水法取水【知識(shí)加油站】日光蒸餾取水法日光蒸餾取水法特別適用于沙漠地區(qū)。其方法為：在地面挖一個(gè)長(zhǎng)寬約90cm、深約45cm的坑，坑的底部放置接水容器。在坑上放一塊塑料薄膜，用石頭或沙土將薄膜的四周固定，然后在塑料薄膜的中央放一塊石頭使塑料薄膜呈弧形，等待一段時(shí)間后便可取水?！ㄔ斠?jiàn)教材）飲水時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。（1）客機(jī)上帶下的水和飲料應(yīng)放在最后飲用。（2）河流、湖泊、池塘、山泉中的水，需消毒后飲用。（3）不得直接食用冰塊或雪水，否則會(huì)降低體溫，造成更嚴(yán)重的缺水。（4）熱帶植物中擠出的乳汁狀液體有毒，不得飲用。（5）帶有鹽堿味的水，不要飲用。（6）合理分配用水量，定時(shí)、定量飲水。（四）野外取火1．取火的必備條件火是野外生存最基本的條件之一，它可以起到取暖、做飯、烘烤衣物、防止野獸襲擊、聯(lián)絡(luò)的作用。一般情況下，野外取火遵循“先點(diǎn)起火花，再點(diǎn)燃引火物，最后點(diǎn)燃燃料”的順序?！ㄔ斠?jiàn)教材）2．取火場(chǎng)地的選取取火場(chǎng)地最好選在沙土地和堅(jiān)硬的巖石上，若要在叢林中取火，應(yīng)盡可能地選在叢林中的空地上，同時(shí)清除周圍地面上的一切可燃物，還要在附近準(zhǔn)備好沙子和干土，以防引起叢林火災(zāi)。如果在雪地或冰面上取火，可先用木頭或石頭搭建一個(gè)生火平臺(tái)，然后再進(jìn)行取火（五）陸地生存要點(diǎn)（1）充分休息，保存體力，每天應(yīng)保證7～8h睡眠。（2）保持自身和避難所清潔。（3）無(wú)法確定客機(jī)狀態(tài)時(shí)，不要輕易返回客機(jī)。（4）盡量避免被蚊蟲叮咬。（5）在身體條件允許的情況下，適當(dāng)鍛煉身體，但不要超量。（6）撤離時(shí)不要離遇難地區(qū)過(guò)遠(yuǎn)。（7）人員要集中，避免走散，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。二、水上求生（一）獲取食物和水源1．食物?【教師】提出以下問(wèn)題：水上求生時(shí)，可以通過(guò)哪些方法獲取食物？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解水上求生時(shí)，機(jī)組成員可以獲取以下幾種食物。（1）撤離客機(jī)時(shí)，從客機(jī)上帶下的食物。（2）客機(jī)斷裂后從貨艙散落在水面上的可用食物。（3）水中的魚類或水面上的鳥(niǎo)類。（4）救生包內(nèi)的應(yīng)急口糧。進(jìn)食時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。（1）水域面積大，在水中漂浮時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先食用蛋白質(zhì)類食物，如干果、豆片、豆干等；水域面積小，漂浮時(shí)間較短時(shí)，應(yīng)優(yōu)先食用碳水化合物，如面包、餅干、奶制品等。（2）水中的魚類品種繁多，不認(rèn)識(shí)的魚類不要食用。2．水源在水上求生時(shí)，機(jī)組成員需要學(xué)會(huì)如何收集、保存淡水，以保全自己和旅客的生命。獲取淡水的方法有以下幾種。（1）從客機(jī)撤離時(shí)，多帶水和飲料。（2）利用救生船上的設(shè)備儲(chǔ)存雨水。（3）收集金屬表面的露水。（4）一般情況下，冰山都是由淡水凝結(jié)成的，幸存者可以通過(guò)鑿掘冰山，融化冰塊來(lái)獲取淡水。但是靠近冰山時(shí)要小心，防止冰山翻轉(zhuǎn)。（5）利用海水淡化劑淡化海水，使其成為可飲用的水。飲水時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。（1）先飲用已有淡水，最后進(jìn)行海水淡化。（2）除非特別渴，否則在救生船上的第一個(gè)24h內(nèi)不要飲水（嬰兒及傷員除外）。以后的時(shí)間，若水量有限，每人每天喝450mL水；若水量充足，每人每天喝700mL或更多。（3）為減少口渴的感覺(jué)，可在口中含一個(gè)紐扣或口香糖，增加唾液分泌。（4）不能抽煙，不能飲用酒類或咖啡，避免體內(nèi)水分散發(fā)。（5）盡量減少活動(dòng)，多休息，減少水分消耗。（二）保暖當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，應(yīng)立即將該人員救上救生船。若救生船數(shù)量有限，落水者應(yīng)采取一定的措施，保存自己的體溫。（1）在冷水中盡量減少活動(dòng)，保持體力，減少熱量的散發(fā)。（2）減少人體與冷水的接觸面，減少熱量損失。（3）若落水人數(shù)多，可以小組為單位組成一個(gè)面向中心的圓圈，手臂相搭，身體側(cè)面接觸，緊緊圍成一個(gè)圈保暖。（4）單人保暖時(shí)可將雙腿向腹部彎曲，雙手交叉抱于胸前，如圖5-7所示。（5）不要在水中脫棄衣服和襪子。（6）身著單衣的成年人在10℃的水中生存時(shí)間，如表5-4所示（詳見(jiàn)教材）。（三）尋找陸地1．確認(rèn)陸地位置?【教師】提出以下問(wèn)題：如何確認(rèn)陸地位置？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解（1）天氣晴朗時(shí)，若天空遠(yuǎn)處有積云聚集，積云下面可能有陸地或島嶼。（2）黎明鳥(niǎo)群飛出的方向或黃昏鳥(niǎo)群飛回的方向可能有陸地或島嶼。（3）通常情況下，白天風(fēng)吹向陸地，晚上風(fēng)吹向水域。（4）漂浮的樹(shù)木或植物附近會(huì)有陸地。（5）不要被海市蜃樓迷惑。在救生船上改變高度，海市蜃樓會(huì)消失或改變形狀。2．登陸登陸是水上生存最后的環(huán)節(jié)，想要順利地登陸，必須注意以下幾點(diǎn)。（1）選擇最佳的登陸地點(diǎn)，盡力向其靠近。（2）穿好救生衣并充氣。（3）穿好所有衣物鞋襪。（4）靠岸時(shí)，盡量降低船速，保證安全。（5）在救生船著陸前，不要離開(kāi)救生船。（6）救生船一旦著陸，迅速下船并立即設(shè)法上岸。（四）獲救當(dāng)幸存者發(fā)現(xiàn)救援船時(shí)，如果幸存者已經(jīng)在水面上漂浮了很久，此時(shí)身體必然非常虛弱，幸存者應(yīng)靜坐在救生船上等待救援，不要急于離開(kāi)救生船。當(dāng)發(fā)現(xiàn)救援直升機(jī)時(shí)，由于每個(gè)直升機(jī)的吊籃每次只能救援一名人員，因此機(jī)組成員應(yīng)維護(hù)旅客秩序，避免旅客爭(zhēng)搶擁擠【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、理解、記憶通過(guò)教師講解、課堂討論等方式，讓學(xué)生了解陸地求生和水上求生的相關(guān)知識(shí)拓展訓(xùn)練（10min）【教師】組織學(xué)生分組開(kāi)展以下活動(dòng)使用急救包中的物品和樹(shù)干、樹(shù)葉等材料，建立一個(gè)臨時(shí)避難所。【學(xué)生】分組、練習(xí)【教師】巡堂輔導(dǎo)通過(guò)拓展訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握建立避難所的基本方法第二節(jié)課問(wèn)題導(dǎo)入

（5min）【教師】提出以下問(wèn)題除了陸地、水上環(huán)境之外，客機(jī)迫降后還有可能遇到哪些環(huán)境？【學(xué)生】思考、發(fā)言通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生積極思考傳授新知

（20min）【教師】講解其他環(huán)境求生及其他應(yīng)急求生基本技能三、其他環(huán)境求生（一）叢林求生由于叢林中有豐富的食物和水源，因此叢林求生是最容易的。?【教師】提出以下問(wèn)題：你認(rèn)為叢林求生中存在哪些困難？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解叢林求生最大的困難是克服幸存者自身的混亂情緒和預(yù)防昆蟲植物引起的疾病。叢林求生時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。（1）帶上救生衣或顏色鮮艷的物品，使自己在叢林中顯得明顯。（2）卸下救生滑梯和救生船，建立避難所。（3）啟動(dòng)應(yīng)急定位發(fā)射機(jī)。（4）熟悉救生包里的物品。（5）發(fā)送求救信號(hào)時(shí)要選擇開(kāi)闊地帶，避免引起叢林火災(zāi)。（二）極地/冬季求生極地/冬季求生時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。（1）撤離時(shí)攜帶救生衣做御寒保護(hù)。（2）卸下救生滑梯和救生船，建立避難所，指揮旅客盡快進(jìn)入避難所避寒。（3）啟動(dòng)應(yīng)急定位發(fā)射機(jī)。（4）在保證安全的前提下，機(jī)組成員可返回客機(jī)，收集客艙內(nèi)的枕頭和毛毯，再分配給幸存者。（5）~（11）詳見(jiàn)教材。（三）沙漠求生沙漠求生時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)。（1）攜帶救生衣，以備夜間御寒。（2）卸下救生滑梯和救生船，建立避難所，指揮旅客盡快進(jìn)入避難所。（3）啟動(dòng)應(yīng)急定位發(fā)射機(jī)。（4）整理現(xiàn)有物資，將水源保留給失血者、嘔吐病人或腹瀉病人。（5）沙漠中應(yīng)盡可能躲避太陽(yáng)輻射，以減少身體水分蒸發(fā)，最好在清晨、夜間尋找水源和食物。（6）熟悉救生包內(nèi)的物品?【教師】提出以下問(wèn)題：應(yīng)急求生時(shí)，機(jī)組成員還應(yīng)具備哪些應(yīng)急求生的技能，來(lái)幫助自己和旅客存活？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答四、其他應(yīng)急求生基本技能（一）建立信號(hào)與聯(lián)絡(luò)客機(jī)迫降后，幸存者建立信號(hào)與聯(lián)絡(luò)的方法有以下幾種。（1）根據(jù)自己所在的位置發(fā)送三聲哨響或閃耀三次光照。（2）收集干柴和干草，點(diǎn)起三堆火，也可點(diǎn)燃濕枝葉或青草，使火堆升起大量濃煙。三角形的煙柱是一種國(guó)際通用遇難信號(hào)。（3）從客機(jī)上帶下顏色鮮艷的物品，看到救援人員時(shí)揮動(dòng)這些物品。（4）用樹(shù)枝、石塊或衣物在空地上堆砌出SOS或其他求救符號(hào)。國(guó)際公認(rèn)的求救符號(hào)有5種，如表5-5所示（詳見(jiàn)教材）。（5）使用應(yīng)急定位發(fā)射機(jī)發(fā)射求救信號(hào)。（6）看見(jiàn)救援飛機(jī)或船只時(shí)，使用晝夜信號(hào)彈和反光鏡發(fā)送求救信號(hào)。制作求救信號(hào)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。（1）做好發(fā)信號(hào)的一切準(zhǔn)備，保證信號(hào)的有效性。（2）定時(shí)檢查求救信號(hào)，確保信號(hào)在24h內(nèi)都有效。（3）為了防止鋪設(shè)的物體產(chǎn)生陰影，求救符號(hào)應(yīng)該沿東西方向鋪設(shè)。（4）求救符號(hào)的寬度不小于1m，長(zhǎng)度不小于5m。（5）用火作為信號(hào)時(shí)，應(yīng)選擇離樹(shù)較遠(yuǎn)的孤立地帶，避免引起火災(zāi)。（6）保護(hù)好信號(hào)材料不受冷、受潮。當(dāng)救援飛機(jī)看到地面的求救信號(hào)后，一般會(huì)采取以下方式中的一種作為應(yīng)答。（1）搖擺客機(jī)機(jī)翼或閃爍兩次著陸燈。該行為表示收到信息并會(huì)采取救援行動(dòng)。（2）客機(jī)向右盤旋或亮起紅燈。該行為表示收到信息但不理解符號(hào)的含義。（二）辨別方向?【教師】提出以下問(wèn)題：你知道哪些方法可以辨別方向？?【學(xué)生】聆聽(tīng)、思考、回答?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解1．鐘影法無(wú)論在地球的哪個(gè)位置，都可以用樹(shù)影來(lái)確定方向，北半球的樹(shù)影按順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)，南半球按逆時(shí)針移動(dòng)。選擇一塊平地，豎直放置1m長(zhǎng)的樹(shù)干，標(biāo)注出樹(shù)影所在位置，樹(shù)影頂點(diǎn)用石頭或樹(shù)枝做明顯標(biāo)注。15min后，再標(biāo)出樹(shù)影位置和樹(shù)影頂點(diǎn)位置。連接兩個(gè)樹(shù)影頂點(diǎn)，該連接線即為東西方向，第一個(gè)樹(shù)影頂點(diǎn)為西，第二個(gè)為東。南北方向與連接線垂直。這種方法可以在任何地點(diǎn)使用，但必須有陽(yáng)光。……（詳見(jiàn)教材）2．手表法在北半球使用時(shí)，將手表放平，時(shí)針指向太陽(yáng)，時(shí)針與12點(diǎn)刻度之間夾角的角平分線指的就是南北方向。在南半球時(shí)，將12點(diǎn)刻度指向太陽(yáng)，時(shí)針與12點(diǎn)刻度之間夾角的角平分線指的就是南北方向。使用這種方法時(shí)必須保證手表時(shí)間為準(zhǔn)確的當(dāng)?shù)貢r(shí)間。離赤道越遠(yuǎn)，這種方法越可靠。3．制作簡(jiǎn)易指南針找一截鐵絲（或縫衣針）反復(fù)向同一方向與絲綢（沒(méi)有絲綢時(shí)可用頭發(fā)）摩擦，鐵絲會(huì)產(chǎn)生磁性，將其懸掛起來(lái)后它可指出南北方向（摩擦起始一端為南，結(jié)束端為北）。制作指南針時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。（1）鐵絲的磁性不會(huì)很強(qiáng)，一段時(shí)間后需要繼續(xù)摩擦增加磁性。（2）如果有磁石，可以代替絲綢，效果會(huì)更好。（3）摩擦?xí)r一定要順著同一個(gè)方向，不可隨意摩擦【活學(xué)活練】【教師】組織學(xué)生