第一課

感受生活中的法律第2課時

生活與法律第一單元

我們的守護者1.了解法律調(diào)整社會關(guān)系的廣泛性。2.了解與我們生活密切的民法、刑法、行政法，認識他們之間的區(qū)別。3.認識不同法律調(diào)整著不同領(lǐng)域的事物，共同維護著社會秩序，體會法律與生活的密切關(guān)系。4.通過區(qū)分法律，提高辨別能力，樹立法律意識，自覺維護法律。ONE

法律無處不在請同學們認真觀看視頻，看看視頻里談到了哪些法律？嬰兒期少年期中年期老年期《戶口登記條例》《居民身份證法》《國籍法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》《勞動者權(quán)益保障法》《婚姻法》《老年人權(quán)益保障法》《繼承法》“法律與我們每個人如影隨形，相伴一生?！蔽覀兠恳粋€人，從出生到成長、上學、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護。那么具體我們受到哪些法律的保護呢？《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》道路上超市內(nèi)學校中《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》工廠里以下這些場景與哪些法律有關(guān)？我們無論在哪里，在怎樣的場景當中，都有相關(guān)的法律在規(guī)范人們的行為。在約束我們的同時，也是在保護著我們?！吨腥A人民共和國消費者權(quán)益保護法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》小采訪請你采訪一下家人或親戚，了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。我的姑姑是老師我的叔叔是軍人我的媽媽在經(jīng)營一家餐廳法律調(diào)整社會關(guān)系，保護合法權(quán)益，維護公共秩序。大到國家的政治生活，小到個人的家庭生活，時時都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。生活與法律TWO

法律功能各不同認識我國的三大實體法案情通報：2020年2月6日，疫情防控期間，云南紅河州紅河縣阿扎河鄉(xiāng)洛瑪村村民馬某因?qū)σ咔榉揽乜c工作人員拍攝取證的行為不滿，用隨身攜帶的折疊刀接連捅刺兩名工作人員，造成二人死亡。思考與判斷：請你判斷一下，馬某的行為是一種什么樣的行為，他們觸犯了什么法律？判斷結(jié)果：他涉嫌故意殺人罪，觸犯了《刑法》。刑法是什么呢典故分析《約法三章》綁架罪搶劫罪盜竊罪……從古至今,都有懲罰犯罪的法律,這樣才能維護社會秩序。約法古今刑法傷人殺人盜竊貪污罪四百多種犯罪三章放火罪間諜罪刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保護人權(quán)，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。刑法的含義及意義一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責任，爭議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進行。討論：你見過合同嗎？你知道合同有什么用嗎？合同是兩方面或幾方面在辦理某事時，為了確定各自的權(quán)利和義務(wù)而訂立的共同遵守的條文。相關(guān)鏈接思考：為什么要簽訂合同？小麗的媽媽與保險公司簽訂保險合同強強的爸爸與村委會簽訂土地承包合同簽訂合同能夠方便我們依法維權(quán)、保障我們的合法權(quán)益。租賃合同買賣合同借款合同勞動合同民法是什么民法是維護人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄；民法指導人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費等社會關(guān)系。活動：行政部門小探索（1）分組進行討論。（2）小組舉手搶答，前面同學說過的內(nèi)容不要重復說。（3）比一比哪個小組找到的最多？生活中還有哪些行政部門？他們有什么職責？市場監(jiān)督管理部門頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策活動規(guī)則辦身份證去派出所；辦社保去社保局；辦駕駛執(zhí)照去交通局；辦結(jié)婚手續(xù)去民政局；……行政法約束行政機關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。行政法的功能在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。他們規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生活、生產(chǎn)秩序。刑法民法行政法與犯罪相關(guān)與日常生活相關(guān)與政府管理相關(guān)只有符合刑法規(guī)定的主客觀條件的行為，才是犯罪行為。解決人們遇到的大多數(shù)問題，調(diào)整平等主體之間的關(guān)系。體現(xiàn)對政府權(quán)力的約束。學校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準備結(jié)婚。張?zhí)m大學畢業(yè)，取得了教師資格的證書，被聘為一所學校的數(shù)學老師一家工廠向河里排放污水，導致大量魚蝦死亡。新學期開學典禮，校長帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱《義勇軍進行曲》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國廣告法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國婚姻法》學以致用：閱讀下面的情景描述，把與情景對應(yīng)的法律用線連起來法律是什么法律無處不在法律功能各不同刑法民法行政法規(guī)定犯罪和刑罰維護日常生活秩序監(jiān)督國家機關(guān)及工作人員保護合法權(quán)益維護公共秩序

調(diào)整社會關(guān)系法律規(guī)范著人們的行為，保障著社會的生產(chǎn)、生活秩序，讓我們的生活更加穩(wěn)定有序、更加和諧美好。1.保護我們的生命、健康、名譽的法律的（）A.民法典B.刑法C.行政法D.刑事訴訟法2.規(guī)定犯罪和刑罰的法律是（