1.1觀察物體1

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)一觀察物體（三）

從正面看從上面看從左面看連一連。新課導(dǎo)入探究點(diǎn)根據(jù)從正面觀察到的平面圖形擺立體圖形（1）用4個(gè)同樣的小正方體擺出從前面看是的圖形。按要求擺一擺。新課講解（1）用4個(gè)同樣的小正方體擺出從前面看是的圖形。按要求擺一擺。新課講解小紅這樣擺：小明這樣擺：（1）用4個(gè)同樣的小正方體擺出從前面看是的圖形。按要求擺一擺。你是怎樣擺的？新課講解（2）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從前面看到的圖形不變，可以怎樣擺？新課講解小紅這樣擺：小明這樣擺：（2）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從前面看到的圖形不變，可以怎樣擺？新課講解你是怎樣擺的？你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從前面看到的圖形不變，可以怎樣擺？新課講解你是怎樣擺的？你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）如果再增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從前面看到的圖形不變，可以怎樣擺？新課講解你是怎樣擺的？你有什么發(fā)現(xiàn)？

1.用5個(gè)同樣的小正方體可按要求擺幾何體。（1）從前面看是

。（答案不唯一）小試牛刀（選題源于教材P3第1題）新課講解（2）在第（1）題的基礎(chǔ)上，從上面看是

。新課講解夯實(shí)基礎(chǔ)1．下面的圖形各是從什么方向看到的？(1)上從（）面看從（）面看從（）面看從（）面看左前右課堂練習(xí)(2)從（）面看從（

）面看從（）面看從（）面看課堂練習(xí)前左上右2．?dāng)[一擺，想一想。(1)用5個(gè)同樣的小正方體，擺出從前面看是的圖形，在正確的擺法下畫(huà)“”，在錯(cuò)誤的擺法下畫(huà)“”。（）（）（）（）

課堂練習(xí)2．?dāng)[一擺，想一想。(1)用5個(gè)同樣的小正方體，擺出從前面看是的圖形，在正確的擺法下畫(huà)“”，在錯(cuò)誤的擺法下畫(huà)“”。

（）（）（）（）課堂練習(xí)（）（）（）（）

(2)在(1)的幾何體中分別增加1個(gè)同樣的小正方體，請(qǐng)?jiān)谀鼙ＷC從前面看到的形狀不變的(

)里畫(huà)“”，否則畫(huà)“”。課堂練習(xí)

（）（）（）（）(2)在(1)的幾何體中分別增加1個(gè)同樣的小正方體，請(qǐng)?jiān)谀鼙ＷC從前面看到的形狀不變的(

)里畫(huà)“”，否則畫(huà)“”。課堂練習(xí)易錯(cuò)辨析3．?dāng)?shù)一數(shù)，下面的圖形分別由幾個(gè)小正方體組成。

辨析：在數(shù)小正方體的時(shí)候，易漏數(shù)隱藏在里面的小正方體。(

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)個(gè)7711課堂練習(xí)這節(jié)課你有哪些收獲？根據(jù)從前面觀