第小學(xué)五年級(jí)班會(huì)教案小學(xué)五年級(jí)班會(huì)教案1

我們要做什么樣的人

班會(huì)過(guò)程：

一、引入：這世上是不是每個(gè)人都一樣呢？當(dāng)然不是，那有哪些類(lèi)型的人呢？（有好人，有壞人；有說(shuō)話(huà)算話(huà)的人，有說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人；有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人；有認(rèn)真工作的`人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人；有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿(mǎn)敵意的人。）

那你想做什么樣的人呢？（指名）

板書(shū)：我們要做什么樣的人

二、愛(ài)國(guó)。

我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣？（指名）板書(shū)：愛(ài)國(guó)

愛(ài)自己的國(guó)家是必須的，我們總不可能不愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛(ài)別的國(guó)家吧？

那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)呢？大家討論一下，問(wèn)一下你的同桌。（指名匯報(bào)）

1、我們目前能做的是什么？心中有國(guó)家——中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里？（扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書(shū)、住校吃牛奶雞蛋………）

2、長(zhǎng)大了可以怎么愛(ài)國(guó)呢？（如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來(lái)欺負(fù)我們國(guó)家，我們應(yīng)該怎么做？國(guó)家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水………）保家衛(wèi)國(guó)

還有很多。

三、敬業(yè)

知道什么是敬業(yè)嗎？

目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)該做什么？（學(xué)習(xí)）

那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢？

讀好書(shū)遵守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生

那這些你覺(jué)得怎么才能做得好呢？上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比…….

四、誠(chéng)信

你知道什么是誠(chéng)信嗎？是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金?！?/p>

那我們因應(yīng)怎么做呢？

如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？

你說(shuō)了今天要還我的錢(qián)，又還不了了，應(yīng)該怎么辦？

五、友善

什么是友善呢？

比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重…….

當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？

朋友之間親近和睦

總結(jié)：

那我們究竟要做什么樣的人？大家說(shuō)！

師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！

請(qǐng)大家背一下：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！

注：粗體為板書(shū)內(nèi)容。小學(xué)五年級(jí)班會(huì)教案2

活動(dòng)主題:新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算

活動(dòng)目標(biāo):

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

活動(dòng)過(guò)程:

一、班主任提新學(xué)期要求:

新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。

同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?

二、全班交流:

1、內(nèi)容:說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?

2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的`學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃。

3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃，寫(xiě)下來(lái)。

4、組員或小組長(zhǎng)可以寫(xiě)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒!

三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》

班長(zhǎng)摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。

四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。

五、班主任總結(jié):

同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧!小學(xué)五年級(jí)班會(huì)教案3

一、教學(xué)目的：

通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀(guān)念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過(guò)青春期。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

早戀的“利”與“弊”。

三、教學(xué)形式和方法：

講述、討論、談話(huà)、角色扮演、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)式相結(jié)合。

四、教學(xué)手段和教具：

多媒體教學(xué)

五、教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

六、教學(xué)步驟

1.主題導(dǎo)入

欣賞歌曲《因?yàn)閻?ài)·所以愛(ài)》

不是為了什么回報(bào)，所以關(guān)懷，不是為了什么明天，所以期待，因?yàn)槲沂且粋€(gè)人，只能夠?qū)Ω杏X(jué)坦白，只是為了你一句話(huà)，我全身?yè)u擺，只是為了一個(gè)笑容，愛(ài)就存在，那些想太多的人，有生之年都不會(huì)明白，因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)溫柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相傷害因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，感情，不必拿來(lái)慷慨，誰(shuí)也不用給，我一個(gè)美好時(shí)代，我要你現(xiàn)在。

說(shuō)一說(shuō)：這道歌曲抒發(fā)了人類(lèi)的那種感情?師：對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)愛(ài)情是一個(gè)敏感的問(wèn)題，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng)。今天我們一起來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生的愛(ài)情。

主題活動(dòng)請(qǐng)你欣賞心理劇《都是情書(shū)惹的禍》

劇情旁白：

李麗活潑、可愛(ài)、聰明、漂亮，王東樂(lè)于助人富有才智，他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。

一次在出墻報(bào)要離去時(shí)，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開(kāi)信，原來(lái)是一封的情書(shū)：

親愛(ài)的李麗：

自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來(lái)，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂(lè)，我情不自禁地愛(ài)上你，為你陶醉!

愛(ài)你的王東

說(shuō)一說(shuō)：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為，如中小學(xué)生的戀愛(ài)就是屬早戀。

小組議一議、說(shuō)一說(shuō)：

對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法?

師：對(duì)，少年哪個(gè)不鐘情，少女誰(shuí)個(gè)不懷春±，中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開(kāi)始出現(xiàn)了。

我們喜歡用“花季雨季”來(lái)描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛(ài)慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛(ài)慕之情不是真正的戀愛(ài)。

它就像天空中的云彩變幻莫測(cè)，正如徐志摩《偶然》詩(shī)中所描寫(xiě)的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)《偶然》。

配樂(lè)詩(shī)欣賞

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無(wú)需歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

想一想，說(shuō)一說(shuō)：為什么不提倡中學(xué)生談戀愛(ài)?師：對(duì)，中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們還沒(méi)有能力承擔(dān)愛(ài)情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù)，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛(ài)的“利”與弊。

議一議：中學(xué)生戀愛(ài)的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?師：同學(xué)們都說(shuō)了自己的看法，很不錯(cuò)，中學(xué)生談戀愛(ài)既有“利”也有弊，請(qǐng)看：

序號(hào)“利”弊1是浪漫很幼稚，很隨意，缺乏對(duì)戀愛(ài)的真正理解，一旦失敗，導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷。2滿(mǎn)足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情。3滿(mǎn)足好奇心可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”，導(dǎo)致情感放縱，結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年。4避免孤獨(dú)寂寞在某種程度上失去了廣泛的交往機(jī)會(huì)，更感孤獨(dú)寂寞。5可以幫助雙方提高更多見(jiàn)的是帶來(lái)更多的煩惱帶來(lái)壓力，影響學(xué)習(xí)的效率。

6有助于對(duì)異性的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往，不利于對(duì)異性的.更多的了解。7令人激動(dòng)陶醉控制力不好的會(huì)導(dǎo)致越軌行為，心理承受力弱的，一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

說(shuō)一說(shuō)中學(xué)生戀愛(ài)利大還是弊大?

師：謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言，從發(fā)言中，我們清楚地知道中學(xué)生戀愛(ài)弊大于利。渴望憧憬美好的愛(ài)情并沒(méi)有錯(cuò)，俗話(huà)說(shuō)：“什么季節(jié)開(kāi)什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?！?/p>

年少還不更事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光，該去做我們這個(gè)年齡該做的事，心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài)，要守住那份青春的純真，這才無(wú)悔青春。

請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)《妙齡時(shí)光》。

配樂(lè)詩(shī)欣賞《妙齡時(shí)光》

不要輕易去愛(ài)

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂(lè)的

因?yàn)槟愫軉渭?/p>

你是迷人的

因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

師：多美的詩(shī)句，年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，不輕易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無(wú)悔青春。請(qǐng)全班同學(xué)再一起朗頌《妙齡時(shí)光》。

3.探究與思考

結(jié)合心理劇《都是情書(shū)惹的禍》談感受：如果你是李麗或王東會(huì)怎么做?小學(xué)五年級(jí)班會(huì)教案4

一、主題

遨游漢字王國(guó)

二、活動(dòng)目的

1)通過(guò)主題班會(huì)課前研究探索和主題班會(huì)課使學(xué)生了解漢字的歷史傳說(shuō)和演變，感受漢字的神奇和有趣。

2)增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，努力為純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字做些力所能及的事。

3)在書(shū)法作品的`欣賞中，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的審美能力?；顒?dòng)對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生

三、主題班會(huì)形式：

以講故事、朗誦、相聲、小品、猜謎語(yǔ)、對(duì)歇后語(yǔ)等形式來(lái)突出主題。

活動(dòng)時(shí)間：40分鐘主題班會(huì)

參加人員：501班學(xué)生及班主任

四、主題班會(huì)過(guò)程：

一、引入。

課前分成了四支小隊(duì)去探索研究漢字的歷史、特點(diǎn)，分別是：漢字之史隊(duì)、漢字之趣隊(duì)、漢字之美隊(duì)、漢字之誤隊(duì)。

二、分成四個(gè)板塊進(jìn)行。

1、漢字之史

(1)學(xué)生講述《倉(cāng)頡造字》的故事，讓同學(xué)們了解有關(guān)漢字起源的傳說(shuō)。

(2)漢字之史隊(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)裝表演秀漢字，向同學(xué)們展示漢字的演變過(guò)程。

2、漢字之趣

(1)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行文字游戲：猜字謎，對(duì)歇后語(yǔ)。

(2)學(xué)生表演相聲：《漢字的學(xué)問(wèn)》，使同學(xué)們了解了漢字的構(gòu)成和各部分構(gòu)成的含義。

3、漢字之美

(1)漢字之美隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向大家介紹東晉書(shū)法家王羲之的《蘭亭序》和唐代書(shū)法家柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。

(2)三位隊(duì)員上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法，配樂(lè)詩(shī)朗誦《大寫(xiě)的漢字》。

(3)師評(píng)價(jià)三幅書(shū)法作品。

4、漢字之誤

(1)快板《不寫(xiě)錯(cuò)別字》。

(2)學(xué)生找錯(cuò)別字。

(3)學(xué)生表演小品《錯(cuò)別字鬧笑話(huà)》。

(4)師：針對(duì)生活中的錯(cuò)別字現(xiàn)象，你們有什么看法?(生自由答)(5)齊讀漢字之誤隊(duì)發(fā)起的倡議書(shū)。

5、師總結(jié)。小學(xué)五年級(jí)班會(huì)教案5

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生正確處理男女生之間的交往，正確認(rèn)識(shí)青春期的心理特點(diǎn)，了解什么是真正的愛(ài)情;樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，不在春天采摘秋天的果實(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體教室。

四、參會(huì)范圍：

全班同學(xué)參加，并邀請(qǐng)科任老師為嘉賓。

五、活動(dòng)設(shè)想：

班會(huì)分為三部分：第一部分通過(guò)學(xué)生討論使學(xué)生領(lǐng)悟愛(ài)情不是幻想，是真實(shí)的生活。第二部分分析早戀的危害，改變學(xué)生對(duì)早戀的一些錯(cuò)誤看法。第三部分指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待早戀，處理好早戀。

六、活動(dòng)實(shí)錄：

在《我心永恒》美妙的音樂(lè)背景下。

主持人：愛(ài)情，和親情友情一樣，是人類(lèi)重要的情感組成部分。在文學(xué)中愛(ài)情是永恒的主題，在歷史中有許多可歌可泣的愛(ài)情故事在傳誦。隨著社會(huì)的發(fā)展，大家的成長(zhǎng)“早戀”現(xiàn)象也越來(lái)越明顯，隨之引發(fā)的問(wèn)題也越來(lái)越突出中學(xué)生“早戀”問(wèn)題也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。今天，我們以愛(ài)情為主題來(lái)展開(kāi)今天的班會(huì)。老師們，同學(xué)們，__班“請(qǐng)不要在春天采摘秋天的果實(shí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人：愛(ài)情在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中解釋為男女相愛(ài)的感情。其實(shí)作為人最偉大最基本的情感之一的'愛(ài)情，我們?cè)缇屯ㄟ^(guò)電視、流行音樂(lè)、小說(shuō)、報(bào)刊雜志等媒體有所接觸。初中的課本有愛(ài)情單元，高一我們還學(xué)過(guò)《致橡樹(shù)》、《我愿是急流》等愛(ài)情詩(shī)，這是為了讓我們欣賞愛(ài)明白愛(ài)。那大家能告訴我到底什么是愛(ài)情?(學(xué)生思考討論，過(guò)了一會(huì)兒)

主持人：同學(xué)們討論的很熱烈，某某，你能告訴大家你想象中的愛(ài)情是什么樣的?

焦璐瑋：我覺(jué)得愛(ài)情應(yīng)該是純潔的，是心與心的溝通，就像張白紙一樣的。不被世事所玷污的，是握在手上的露珠……

張鵬飛：在我看來(lái)，愛(ài)情就像水晶一樣，一樣的晶瑩剔透，但是又易碎，是美好的，對(duì)我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)又可望而不可及。在感情上我們要保持自己的尺度，不過(guò)多的沉迷其中，要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

張永：我想愛(ài)情就像酒一樣，釀得越久越香?，F(xiàn)在的年紀(jì)多愛(ài)情來(lái)說(shuō)還是稚嫩的，也許到了以后大家長(zhǎng)大了就明白了什么是真正的愛(ài)情吧!

卜雯惠子：我覺(jué)得兩個(gè)人關(guān)系就應(yīng)該像海洋和海浪一樣，是包容與被包容的關(guān)系，戀愛(ài)的雙方應(yīng)該是相互包容，相互理解。再有的話(huà)就是相互的信任，只有建立在信任的基礎(chǔ)上大家的感情才會(huì)堅(jiān)定。

鄒?。何艺J(rèn)為愛(ài)情是熒火蟲(chóng)，因?yàn)闊苫鹣x(chóng)微弱的光能照亮道路，讓我們勇敢地前行。美好的感情指引我們樹(shù)立崇高的人生目標(biāo)。

代薇：我覺(jué)得愛(ài)情是帶刺的玫瑰，它有芳香，讓人想去親近它，觸摸它;但是它也有刺，如果說(shuō)我們拿捏不準(zhǔn)，就可能被刺傷。所以只有我們充分認(rèn)識(shí)了世界認(rèn)識(shí)了自我和彼此才能不傷害彼此，確立一份真正的感情。

陳寧璐：我覺(jué)得愛(ài)情是：執(zhí)子之手，與子偕老!是一輩子的事，需要大家的堅(jiān)定和勇氣來(lái)保持她的鮮活和永恒。

黃雅琦：我覺(jué)得愛(ài)情是一種精神力量，他可以讓他們互相鼓勵(lì)和互相幫助。他可以讓他們懂得人生。就像革命中的伉儷互相摻挽著奔赴革命前線(xiàn)，充滿(mǎn)了堅(jiān)毅的感情。

葉寧：愛(ài)情是永恒的。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。最美的時(shí)刻是兩個(gè)人到了晚年，靜靜相依，回憶他們的愛(ài)情。夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏……

主持人：同學(xué)們把愛(ài)情描繪的如此美麗。但那都是大家在沒(méi)有經(jīng)歷中的想象和憧憬，難怪在我們?cè)谧罱_(kāi)展的“關(guān)于高中生早戀現(xiàn)象的調(diào)查研究”的問(wèn)卷調(diào)查中有近百分之四十的同學(xué)渴望和異性交往。但是大家對(duì)愛(ài)情的理解還不夠全面。下面請(qǐng)大家參加某某同學(xué)主持的名人專(zhuān)訪(fǎng)《緣，守侯50年》。

學(xué)生表演專(zhuān)訪(fǎng)《緣，守侯50年》。(掌聲)

附：緣，守侯50年

主持人(趙美生)、黃俊峰(周浩)。

畫(huà)外音(裘天宏)。

主持人：感謝大家來(lái)參加《情緣今生》欄目，今天的嘉賓是黃俊峰先生，黃先生在臺(tái)灣做寶石生意，華屋靚車(chē)一應(yīng)俱全。雖年逾古稀卻堅(jiān)持獨(dú)身，不近女色，更無(wú)子女。(轉(zhuǎn)向黃)黃先生，你有喜歡的女孩嗎?

黃：有。51年前，我18歲那年，隨做生意的父母從寧波移居北京，結(jié)識(shí)了一位女子中學(xué)的絕色佳麗。那女孩叫媛妹，清純窈窕、明眸多情。我看到她后就神魂顛倒、茶飯不思。

主持人：那你沒(méi)有和她談戀愛(ài)嗎?

黃：我從小家教甚嚴(yán)，內(nèi)向羞澀，不敢輕易對(duì)女孩表白愛(ài)情。21歲時(shí)，隨父母移居美國(guó)。臨走前，我在女孩的家門(mén)口遙望了一天。

主持人：那你就沒(méi)有和他在聯(lián)系過(guò)?

黃：因?yàn)樯饷?，一直沒(méi)有聯(lián)系。但是不論我身處繁華開(kāi)放的紐約，還是霓虹耀眼的香港，我的心靈深處一直深藏著媛妹，無(wú)人可替代。我曾無(wú)數(shù)次在睡夢(mèng)中與媛妹執(zhí)手相望，愛(ài)得綢繆繾綣，每每淚濕枕巾……小學(xué)五年級(jí)班會(huì)教案6

一、目的：

現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、心理小測(cè)試題（抽獎(jiǎng)紙條8張）

2、小花５4朵（明天我提供）

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）快樂(lè)的花兒

A同學(xué)們，萬(wàn)物滋潤(rùn)，百花盛開(kāi)，聽(tīng)，大自然中花開(kāi)的聲音，多么美妙，充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力，你的桌上也有一朵這樣的花。

B這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人都說(shuō)生命如花，讓我們來(lái)觀(guān)賞一下花開(kāi)的情景。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開(kāi)得絢爛無(wú)比的花）

老師（手指畫(huà)面）：花兒在陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)下開(kāi)得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。

A:我們?nèi)司拖窕▋阂粯?，并非一路全是?yáng)光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲(chóng)害”“風(fēng)雨”，()我們就是那在老師和家長(zhǎng)的'呵護(hù)下長(zhǎng)大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢？

（二）心情變化

B今天帶來(lái)了個(gè)盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。（一個(gè)盒子有8張紙團(tuán)，分別請(qǐng)每組選一位同學(xué)上去模，只能摸出一個(gè)，多則取消）大家看他們的表情。也讓他們說(shuō)說(shuō)心理變化。）

（體驗(yàn)情緒：你想知道