第第頁測量學實習報告二篇

測量學實習報告【篇一】

一、實習目的

測量學是一門很需要實踐閱歷的課，在平常上理論課的時候，同學缺乏對實際儀器的操作。短學期的實習，透過掌握網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖，提高同學對于實際問題的解決潛力，為以后工程實際測量打下堅實的基礎。

二、實習設備

全站儀、水準儀、花桿、三腳架、水準尺、羅盤儀：

三、實習資料

1.水準測量：依據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；

2.導線測量：透過測角和量距，求出各導線點的坐標；

3.碎步測量：依據(jù)掌握點，測定碎步點的平面位置和高程；

4.繪圖。

四、實習步驟

1、水準測量：水準測量是利用水準儀帶給的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，徑直測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

2、導線測量：

〔1〕導線測量概述：

導線從一組已知掌握點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，構(gòu)成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。

〔2〕導線測量的外業(yè)工作：

導線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標識，測角，量邊等。此次實習，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標識后，測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，實習當中，確定測站點坐標，輸入全站儀當中，徑直得到水平角與導線邊長。

導線測量內(nèi)業(yè)計算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當中，進行方位角計算，角度閉合差調(diào)整，以及坐標閉合差調(diào)整，最終得到各個掌握點的坐標及邊長。

3.碎步測量：

〔1〕碎步點的選取

對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向改變處，連接這些特征點，便得到與實地相像的地物外形。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點測量觀測時將全站儀架立在掌握點上，輸入測站點、后視點坐標和儀器高度。生成新的坐標系，將全站儀最準碎部點，測量得出碎部點坐標數(shù)據(jù)。

4.繪圖：

將得到的坐標數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由特地的畫圖人員負責將碎部點連線成圖。

五、實習心得

為期五天的測量實習已經(jīng)結(jié)束了，透過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們***圖書館及四周地段，可是，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入酷熱的季節(jié)，老師給我們帶給了方便，就是自我選取時間去做實習，所以我們起早貪黑，這樣還算能夠，不那么熱。感恩老師！

測量學首先是一項非常精確的工作，透過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是用來討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面點的位置以及隨時間的改變。在此刻這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。所以測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類也有許多種，比如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為土木的同學，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

透過這次實習，不僅僅學到了測量的實際潛力，更有應對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自我許多測繪的潛力。首先，我們是熟識了水準儀、全站儀的用途，嫻熟了水準儀、全站儀的各種運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所決斷，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源〕。明白了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，限度的減削測量誤差的方法，要作到：

〔1〕要選取精度高的測量儀器。

〔2〕提高自我的測量水平。

〔3〕多次測量取平均值。第三，除了熟識儀器的運用和明白了誤差的來源和減削措施之外，還應掌控一套科學的測量方法，在測量中要遵循需要的測量原則，如："從整體到局部、先掌握后碎部'的工作原則，并做到"前一步工作未做檢核，不進行下一步工作'。這樣做不但能夠防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更能夠提高測量的效率。透過測量實習的，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先務須要掌控過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都務必親自實踐，并且要分工明確，工作也能夠交換來做，還需要明白失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們就應不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。并且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各式各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不一樣組的幫忙，相互借鑒閱歷，使我們的實習順當開展、結(jié)束。

我們在實習過程中，不可避開的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔憂自我不會測，測不好，擔憂僅有五天的測量時間，自我不能按時的完成任務，可是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的.種種問題，結(jié)果提前完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各式各樣的困難。比如：

〔1〕立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。所以，選點就非常重要，點需要要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，并且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔2〕在用水準儀和全站儀測量的過程當中，有的過程涌現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了能夠允許的范圍里。

〔3〕還有就是計算問題，計算務必由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，可是，在此過程當中，也還是涌現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減削到了最少。比較難的還是檢驗校核，可是，我之所以認為它難，也是由于在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，此刻也能自我把它計算檢驗出來了，立刻覺得校核也并不如自我想像中的那么難。

〔4〕最終的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，可是我們整個組也不能掉以輕心，由于只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個掌握點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，并且有的坐標也有需要的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。

透過這次學習，讓我明白了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，所以，測量學才是"從整體到局部、先掌握后碎部'的工作原則，并做到"步步有檢核'。所以，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。

就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，可是這其中也表達了我們還有很多的不足，期望在以后的學習中記得這次的閱歷教訓，精益求精，力求能做到更好！同時感恩老師的細心安排與指導！

測量學實習報告【篇二】

測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，它的內(nèi)容主要包括測定和測設兩個部分，測量學要完成的任務在宏觀上是進行精密掌握，測量和建立國家掌握網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本掌握；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料；做為技術手段參加對地球外形、大小、地殼形變，及地震預報等方面的科學討論。從微觀方面講，測量學的任務為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領域提供定位和定向服務；管理開發(fā)土地，建立工程掌握網(wǎng)，進行施工放樣，幫助設備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務以及為工程竣工服務等。從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。而這一任務是是有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。

在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速馬路，基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。

測量學的分類有許多種如：一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學，和水運測量學等多種分支學科。作為裝飾設計專業(yè)的同學，我們要重點學習的是一般測量學和工程測量學。一般測量學是基礎，工程測量學是專業(yè)分支。我們要掌控工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。

一、實習目的與要求：

測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深同學從課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育同學的獨立工作技能，進一步嫻熟掌控測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖技能，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

通過教學實習同學應達到以下要求:

〔1〕掌控主要儀器〔水準儀及經(jīng)緯儀、全站儀〕的性能和運用。

〔2〕掌控地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作技能。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

在教學實習中，要留意使每個同學都能參與各項工作的練習。留意培育同學獨立工作的技能，加強勞動觀點、集體主義精神和愛惜儀器的`教育，使同學得到比較全面的熬煉和提高。

二、實習任務及內(nèi)容：

〔一〕大比例尺地形測圖

1．任務：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。

2．內(nèi)容：

1〕平面掌握。敷設獨立導線網(wǎng)。

1〕預備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品預備。

2〕外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標識點號、角度觀測和距離丈量〔導線邊長〕、定向。

3〕內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面掌握成果表、繪制坐標格網(wǎng)與掌握點展繪。

2〕高程掌握。

1〕預備工作：水準儀檢校、工具與用品預備。

2〕外業(yè)工作：踏勘、選點、水準觀測。

3〕內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理、編制水準測量成果表。

實習地點：長江工程職業(yè)技術學院武漢校區(qū)

我們要掌控工程建設在勘測、設計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關知識。達到以下要求，詳細要作到：

1.熟識各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，嫻熟運用水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，掌控儀器的檢驗和校正方法。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：〔1〕儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決斷的，屬于客觀誤差來源。〔2〕觀測誤差：由于測量者的技術及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。〔3〕外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難掌握，屬于可變動誤差來源。

3.避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的減削測量誤差，要求作到：〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。〔2〕提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平?！?〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減削誤差。

4.熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和減削措施，還應掌控一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如："從整體到局部'、"先掌握后碎部"、'由高級到低級"的工作原則，并做到步步有檢核'這樣做不但可以防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。

三、實習過程：

(1)實地探勘,選好掌握點,領取儀器工具.

(2)經(jīng)緯儀的檢驗

(3)水準儀的檢驗

(4)四等水準測量的實習步驟及水準儀的正確運用方法.

(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確運用方法.

(6)業(yè)計算(四等水準的高差閉合差角度閉合差坐標計算)

(7)依據(jù)坐標展點

〔８〕碎步測量及平板儀的正確運用

四、收獲體會：

為期一個月的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們長江工程職業(yè)技術學院校區(qū)，，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獵取和更新基礎地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的同學，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

通過這次實習，學到了測量的實際技能，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的技能。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的技能我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先需要要掌控過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都需要親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應當不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各式各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)