第15頁共15頁班組年終?工作總結?格式范本?___?_年，公?司班組標?準化建設?緊緊圍繞?“123?11”的?工作思路?和措施，?牢固樹立?“安全高?于一切，?一切服從?安全”的?理念，把?班組建設?作為安全?生產的第?一道防線?，完善班?組管理機?制，規(guī)范?班組工作?流程，以?提升班組?管理水平?為核心，?以提高班?組成員整?體素質為?重點，開?展班組創(chuàng)?先爭優(yōu)勞?動競賽，?公司班組?標準化建?設工作展?現出勃勃?生機，為?年度各項?目標指標?的順利完?成，做出?了積極的?貢獻。?一、制定?方案，明?確標準?緊扣“強?化三基工?作”，在?歲末年初?開展了調?研，規(guī)范?了一些基?礎管理工?作的開展?程序，在?此基礎上?制定下發(fā)?了公司《?____?年班組標?準化建設?實施方案?》和《檢?查考核標?準》。在?制定好標?準的基礎?上，針對?發(fā)現的班?組制度存?在不全、?不細、可?操作性不?強等問題?，我們積?極與有關?部門交流?溝通，明?確了制定?制度時每?項制度要?保證事項?清晰、程?序正確。?二、強?化基層單?位的主體?責任1?、為了強?化基層單?位的主體?責任，我?們要求各?單位每月?開展班組?建設的自?檢，按公?司提出的?標準，逐?條開展檢?查，檢查?結果次月?____?日前上報?。2、?各單位將?檢查結果?納入本單?位月度績?效考核，?與班組的?績效獎分?配掛鉤，?與責任人?的月度績?效獎分配?掛鉤。?3、公司?在要求各?單位月度?自檢的基?礎上，對?評比獎勵?進行了改?進，獎勵?對象除了?季度的優(yōu)?秀班組，?還有年度?的優(yōu)秀單?位，第一?名獎勵_?___元?，第二名?獎勵__?__元，?年度公司?模范班組?也在年度?優(yōu)秀單位?內部產生?。措施改?進后，班?組標準化?建設的壓?力得到有?效傳遞，?基層單位?作為班組?標準化建?設的直接?管理層的?地位得到?很好的明?確，獎勵?措施的積?極作用得?到很好的?發(fā)揮，激?發(fā)了基層?單位開展?班組建設?的活力。?三、強?化公司領?導組的檢?查監(jiān)督職?能1、?檢查密度?保持較好?公司檢?查組每季?度對公司?所屬班組?開展抽查?，年度覆?蓋所有班?組至少一?次。既不?過分干擾?班組的生?產工作，?也能對班?組開展標?準化建設?的情況完?整掌握和?進行必要?的指導、?考核。?2、檢查?組成員要?求較高?檢查組成?員由各相?關部門副?科級以上?人員組成?，絕大部?分都是標?準的制定?人，保證?了檢查的?深入和指?導的權威?性。每次?檢查，我?們都要求?所有成員?都要發(fā)現?問題，都?要對本部?門業(yè)務范?圍內發(fā)現?的問題向?班組長講?清楚，讓?其知道所?以然和如?何正確開?展相關工?作。3?、檢查結?果納入公?司績效考?核為保?證檢查得?到充分的?重視，我?們將每次?檢查考核?都納入當?月的公司?績效考核?中，對責?任單位進?行考核，?提高了基?層單位對?待此項工?作的積極?性。4?、PDC?A促進步?通過檢?查、指導?、考核、?再檢查、?再指導的?周而復始?，保證了?班組對于?標準要求?的理解和?把握，存?進了班組?相關工作?的改善，?逐步趨向?標準化。?四、各?單位積極?行動，爭?先創(chuàng)優(yōu)?1、承接?標準，內?部細化?根據公司?班組標準?化建設要?求，各單?位制定了?《___?_段班組?標準化建?設實施方?案》，并?下發(fā)至各?班組。方?案確立了?班組標準?化工作總?體目標、?指導思想?，詳細制?定了各班?組的考核?標準，各?項標準的?實施細則?，落實了?各項工作?的責任人?。明確了?季度、年?度先進班?組的評比?辦法，以?及定量、?定性評價?標準，確?保班組長?對公司的?安排、本?單位的安?排、評比?辦法和有?關標準等?要求清晰?明確。?2、推廣?經驗，創(chuàng)?新亮點?各單位采?用了典型?引領、創(chuàng)?新驅動等?有效手段?，調動本?單位所屬?班組開展?創(chuàng)優(yōu)競賽?，取得了?百花齊放?的喜人成?果。機務?段工會每?月按時將?一張“機?車乘務員?休息監(jiān)督?提示卡”?發(fā)放到司?機個人，?經過家屬?、單位的?簽字確認?當班者已?做到休息?調整，方?可上崗。?從而在單?位、乘務?員、家庭?三者間建?立了一種?保障乘務?員安全上?崗作業(yè)的?新模式。?龍泉站工?會運用“?情景再現?管理模式?”，將現?場作業(yè)的?所有細節(jié)?用真實的?數據記錄?下來，形?成了動態(tài)?循環(huán)、動?態(tài)提升的?閉環(huán)運作?機制，為?進行事故?分析、不?斷改進作?業(yè)方式、?持續(xù)提高?作業(yè)效率?提供了有?力依據。?在此基礎?上我們結?合各單位?實際把“?班中提醒?”、“行?車互助組?”等操作?性好、收?效好的典?型班組工?作方法實?例進行推?廣，組織?召開了經?驗交流會?，為班組?間學習交?流提供平?臺，有力?地推動了?班組建設?的深入開?展。3?、組織得?力，檢查?全面各?段月度自?檢組織得?力，檢查?全面，按?照《__?__段班?組標準化?實施方案?》的要求?，每月定?期對各班?組進行月?度班組標?準化檢查?，班組標?準化實施?小組成員?按照個人?負責的工?作，對班?組進行檢?查，做到?檢查工作?不遺漏，?一旦發(fā)現?不符合項?，立即指?出，并對?班組下發(fā)?三定表，?要求班組?限期整改?，并按照?班組標準?化檢查考?核標準進?行考核，?班組整改?完后由班?組標準化?實施小組?成員檢查?，達到要?求后，對?《三定表?》進行簽?字，使班?組標準化?管理工作?形成閉環(huán)?管理。并?將檢查結?果上報公?司工會。?標準化?是一個不?斷發(fā)現問?題、不斷?解決問題?、不斷改?進方法的?過程，執(zhí)?行的規(guī)章?制度和工?作流程仍?在不斷的?完善和改?進，鐵運?公司班組?建設爭先?創(chuàng)優(yōu)，百?花齊放的?面貌正在?逐漸形成?。沒有最?好，只有?更好，我?們一定會?再接再厲?，對內認?真找問題?，補漏洞?，對外虛?心學習兄?弟單位好?的經驗，?在創(chuàng)新和?深化中再?上新水平?。班組?年終工作?總結格式?范本（二?）運行?二班的人?員組成結?構是從各?個不同的?生產崗位?調集而來?的。業(yè)務?水平參差?不齊。為?今后培訓?工作也帶?來很大困?難。為了?使整體的?水平有提?高。在班?長的支持?下，嘗試?了分層次?、有重點?的開展各?項具體的?培訓工作?，有一定?特色。?首先樹立?三個統一?思想。?一、全生?產思想統?一：崗位?不同，安?全思想是?一致的。?目前運行?工作動手?做的工作?量較少，?但接觸的?線路最多?。除了認?真的搞好?每月兩期?的安全日?活動外，?每日站班?會也是尤?其重要的?，開展規(guī)?范化、軍?事化形式?進行。讓?每位班員?感覺到每?天工作的?嚴峻性。?二、作?責任性統?一：“查?站不分東?西，巡線?路不分進?出，不設?崗位高低?、業(yè)務水?平如何。?”以親身?經歷通過?事故教訓?教育負起?工作責任?性來。?三、政治?學習和業(yè)?務學習的?積極性統?一：關心?時事、了?解時事。?由工會組?長開展日?日讀一段?重要新聞?內容，同?生產發(fā)展?新形勢的?關系聯系?起來。要?使每一位?班員都能?明確認識?到沒有文?化知識，?就沒有先?進生產力?。促使每?個人都能?加緊學習?。在班長?的大力支?持下，有?近___?_%的班?組人員利?用業(yè)余時?間進行文?化學習。?今后四?個提高步?驟一、?運行業(yè)務?水平提高?：針對?班內運行?崗位人員?較多的情?況，先開?展運行線?路設備、?模擬項目?演習。例?如進出站?“三件事?”、各電?纜頭型號?的識別。?請老運行?師傅進行?示范。形?成老少一?幫一的局?面。帶動?年輕的班?員業(yè)務水?平有量到?質的提高?。二、?電纜線路?資料的準?確性提高?：三個?階段：外?出查巡工?作，先由?內部初核?，再內外?復核，最?后用計算?機輸入進?行組合的?方式。即?外出巡查?前班長親?自組織將?查巡按電?系圖分地?區(qū)、線路?、分派人?員外出一?一復核，?然后根據?外出復核?的資料同?計算機里?的擋案進?行組合，?得出一個?正確完整?的線路設?備擋案。?三、技?術業(yè)務水?平的提高?：利用?普通傳播?媒介--?黑板報形?式;采用?“看圖識?字”熟悉?電氣符號?圖，再運?用到電系?圖上對號?入座了解?電氣運行?方式。同?時開辟“?技術之窗?”園地選?用技術問?答、思考?題等形式?，解釋一?些如工作?中的難點?、解決方?法、結果?如何的問?題。讓每?一位班員?抬頭就能?看到急需?了解的信?息。起到?潛移默化?地提高技?術水平的?作用。?四、班組?人員素質?的提高：?除了班?組著重抓?文明生產?外，班組?人員有必?要通過素?質的提高?更加的完?善自己。?由于巡查?是經常要?同用戶聯?系打交道?。甚至路?上會遇到?外國人問?路，除了?五講四美?的有關語?言學習、?待客接物?、禮貌待?人外，大?家都經常?學習“今?日一句”?的外語短?語。真正?體現出大?都市員工?的素質水?平和精神?風貌。?以上是一?項長期的?計劃性和?技術性都?很強的工?作。這是?班組建設?的根本。?企業(yè)發(fā)展?的基礎。?這些都是?在班長的?支持和幫?助下得以?完成的。?為了能更?上一層樓?，我們將?團結一致?、與時俱?進更好更?努力地學?習。班?組年終工?作總結格?式范本（?三）“?五型”班?組建設的?重要內容?提出已有?數月，在?我們的建?設中真正?的落實是?在最近的?七、八兩?個月份。?近兩個月?的工藝學?習，事故?演練和日?常生產數?據統計，?讓我們這?些適應了?粗放型的?增長方式?和不完善?的管理方?式的員工?，著實的?感到了吃?力和任重?道遠。但?也正是因?為這種種?困難的存?在，不斷?的遇到問?題，不斷?的解決問?題，使我?們經歷了?五型班組?建設過程?中所有的?問題。使?得近兩個?月的努力?富有成就?感和夯實?。在“五?型”班組?建設中，?盡管存在?著諸多的?不足，但?兩個月的?付出還是?讓我們學?到了豐富?的知識，?積累了寶?貴的經驗?。作為一?名班長，?班組內的?核心，“?五型”班?組建設的?倡導者和?執(zhí)行者。?通過這一?過程的建?設，為的?感受頗深?，同時也?給了為許?多的感悟?，啟發(fā)和?鞭策。?對于我們?的管理方?式而言，?集學習、?安全、清?潔、和諧?、節(jié)約重?要內容于?一身的五?型班組是?一個新生?事物，它?囊括了企?業(yè)存在的?所有內容?。而班組?又是企業(yè)?的細胞。?一個健全?的，合理?的'班組?才能真正?意義上搞?好生產經?營和安全?生產。?一、工作?零違章，?安全零事?故班組?是企業(yè)的?基本構成?單元，它?好比大廈?的根基，?根基不牢?固，大廈?就會有倒?塌的危?險，所以?班組安全?管理好壞?直接決定?了安全生?產的狀況?。可以說?班組是企?業(yè)各種事?故的主要?“發(fā)源地?”。只有?班組的安?全工作搞?好了，事?故頻率減?少了，企?業(yè)的各項?安全管理?措施才能?落到實處?，安全管?理才能收?到實效。?事故的?發(fā)生往往?十分簡單?，只有把?握住其中?一個環(huán)節(jié)?，就可以?避免事故?發(fā)生?；?于安全責?任重大，?學的教學?警示我們?：必須帶?著感情抓?安全。因?此，用嚴?謹、認真?的態(tài)度來?對待，自?覺的精力?用到一項?工作上，?聚精會神?，專心致?志，帶著?感情去做?，才能干?好此項工?作。因?此倡導“?五型”班?組建設安?全型重要?內容，提?高了我們?員工安全?生產的意?識，做到?措施到位?，形式不?走過場，?同時，責?任心的提?高還可以?及時發(fā)現?和消除安?全隱患。?另外在?實際操作?中，為了?達到安全?要求，我?們制定了?班組安全?五要素：?堅持、認?真召開班?前安全會?;堅持每?周開展班?組安全活?動;堅持?做好日常?安全檢查?工作;做?好五型班?組安全教?育工作;?工作踏實?，不走過?場，不搞?臨時突擊?。二、?發(fā)展才是?硬道理?要想做到?一流的企?業(yè)，就必?須提要企?業(yè)職工的?綜合素質?，因此就?要求我們?不斷的學?習，提高?自己。班?組恰恰是?培育人才?，激勵人?才最重要?、最直接?的陣地，?所以說學?習型班組?建設時企?業(yè)核心競?爭力的本?質要求。?學習型?班組的建?設，提高?了我們的?創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造能?力。知識?經濟的時?代，企業(yè)?的生存和?發(fā)展已不?再是單純?依靠降本?增效，而?是更多的?體現在創(chuàng)?新了、學?習力、以?及反應速?度的提升?。學習型?班組建設?有效的把?學習轉化?為創(chuàng)造力?，通過集?體學習，?持續(xù)激發(fā)?員工的創(chuàng)?新欲望，?使班組成?員在交流?互動中各?具特色的?創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造性?才能。?另外，學?習型班組?還促進了?企業(yè)的和?諧建設，?充分挖掘?學習型班?組建設的?和諧內涵?，讓我們?心更平，?氣更順，?干勁更足?。能夠有?效的促進?企業(yè)全面?系統和可?持續(xù)發(fā)展?，加強學?習型班組?的減少，?可以讓企?業(yè)核心競?爭力的提?高建立在?牢固的基?礎之上。?三、團?結協作?像煉油行?業(yè)中，各?生產單位?都是以“?班組”為?單位的形?式存在的?，而這種?存在方式?恰恰表明?了一個人?的成功不?代表成功?，一個團?隊的成功?才是卓越?的。這就?好像正常?運轉的機?器，我們?是機器中?的零部件?，只有所?以的零部?件都正常?工作機器?才能正常?工作。如?果只有一?個零部件?在起作用?，那么著?臺機器就?發(fā)揮不了?作用，無?法正常生?產或者說?可以直接?報廢，所?以團結協?作即：和?諧型班組?是班組建?設的第一?要以。?四、合理?利用資源?合理利?用可以理?解為節(jié)約?型班組建?設的重要?內容，而?節(jié)約型和?清潔型則?又是環(huán)環(huán)?相扣不可?分割的。?在日常生?產管理中?，往往存?在“猴子?管理”，?既浪費了?時間和資?源，也沒?能解決問?題，取得?效益。當?我們接受?一項不能?完成的任?務時，會?出現兩種?情況，第?一種是人?為自己絕?對玩不成?任務;第?二種是通?過潛能激?發(fā)很好的?完成了任?務。無論?面對任務?是哪一種?可能性，?都應該合?理的利用?的有效的?資源和時?間，變被?動為主動?完成任務?。善于?利用有效?的資源，?既不浪費?，又能將?工作做好?，而且還?不污染環(huán)?境，這是?一種工作?藝術，而?這個藝涵?蓋了公司?采購-生?產-銷售?-服務的?所有內容??！拔?型”班組?建設的重?要內容是?時代發(fā)展?的和諧產?物，是管?理模式不?斷完善的?結晶。?通過近一?段時間的?努力，學?習、安全?、清潔、?和諧、節(jié)?約不僅僅?是我們班?組建設的?目標和方?向，更映?射到我們?的日常生?活，如果?將這“五?型”的內?容拓展延?伸，那么?，無論工?作，學習?，還是生?活成功都?會毫不吝?嗇的向我?們走來，?而我們的?成功必將?成就集團?公司的華?彩篇章。?班組年?終工作總?結格式范?本（四）?今年以?來，在集?團公司正?確領導下?，___?_供電公?司著眼建?設“一強?三優(yōu)”現?代公司，?圍繞“三?抓一創(chuàng)”?工作思路?，全面落?實業(yè)績考?核責任書?，各項工?作取得新?成績?，F?總結如下?。一、?工作基本?情況持?精細化管?理，實施?集約化經?營，規(guī)范?地方電廠?管理，加?大市場開?拓力度，?經營電量?增幅保持?全省第一?。加快“?一系統四?中心”建?設，營銷?技術支持?系統單軌?運行，電?能計量中?心建成使?用。嚴格?執(zhí)行電價?調整政策?，認真抓?好營業(yè)操?作，確保?了電費及?時足額回?收。開展?營業(yè)普查?和用電稽?查工作，?組織防竊?電技術改?造。強?化財務管?理和審計?監(jiān)督，加?強全面預?算管理，?深化“三?清理一規(guī)?范”工作?，迎接了?省審計廳?電力財務?專項審計?檢查和省?物價局電?價執(zhí)行情?況檢查。?堅持依法?治企，規(guī)?范招投標?、合同、?職工福利?和社保資?金管理，?榮獲省“?____?”普法依?法治理先?進單位。?加強農電?管理，穩(wěn)?步推進供?電所專業(yè)?化改革，?開展了直?供區(qū)域農?村電力資?產接收工?作。二?、存在的?問題與困?難一是?安全工作?離可控、?在控、能?控還有差?距，安全?管理基礎?薄弱，規(guī)?章制度執(zhí)?行不嚴，?個別員工?安全意識?淡薄，技?能素質不?高，違章?現象沒有?根本杜絕?，外力破?壞電力設?施問題時?有發(fā)生。?二是電?網發(fā)展任?務艱巨，?工程施工?環(huán)境不寬?松，賠償?要求越來?越高，個?別群眾甚?至無理阻?撓，民事?協調任務?繁重。?三是公司?經營形勢?不容樂觀?，新電價?政策對公?司電費回?收、市場?開拓、優(yōu)?質服務等?工作帶來?新的挑戰(zhàn)?，搶占電?力市場與?配網建設?資金短缺?矛盾突出?，地方小?火電、特?別是企業(yè)?自備電廠?發(fā)展勢頭?迅猛，擠?壓了電網?效益空間?。三、?明年重點?工作堅?持規(guī)范發(fā)?展，提升?多產效益?水平。規(guī)?范多產管?理，明晰?產權關系?，優(yōu)化產?業(yè)結構調?整，注重?質量和效?益，規(guī)避?風險，穩(wěn)?健發(fā)展。?加強政策?研究，拓?展融資渠?道。加強?財務集約?化管理，?規(guī)范企業(yè)?往來帳清?理。加強?電氣產業(yè)?鏈建設，?提高市場?占有率。?堅持房地?產資源開?發(fā)與儲備?并重，實?現可持續(xù)?發(fā)展。加?強熱電管?理，開拓?供熱市場?，注重內?部挖潛增?效，提升?效益水平?。堅持?人才強企?，強化隊?伍建設。?加強職工?、農電工?、外聘工?“三支隊?伍”和經?營管理人?才、專業(yè)?技術人才?和操作技?能人才“?三支人才?隊伍”建?設。以建?設學習型?企業(yè)為目?標，以培?養(yǎng)學習能?力、實踐?能力、創(chuàng)?新能力為?重點，強?化全員教?育培訓，?組織專業(yè)?技術比武?競賽活動?，增強素?質，提高?技能。?班組年終?工作總結?格式范本?（五）?開展“五?型”班組?創(chuàng)建活動?以來，_?___部?按照賓館?要求，認?真做好“?五型”班?組的創(chuàng)建?工作，經?過一年來?的努力，?班組達到?"五型"?班組，_?___個?班組為"?四型"班?組，__?__個班?組為"三?型"班組?，現將活?動開展的?相關情況?總結如下?：一、?統一思想?、提高認?識，全面?開展“五?型”班組?創(chuàng)建活動?。__?__部按?照賓館要?求認真學?習油田公?司關于開?展"五型?"班組活?動方案及?相關文件?精神的基?礎上按照?賓館《基?層建設活?動實施細?則》，結?合___?_部實際?情況，積?極組織傳?達到班組?，要求員?工熟悉了?解，掌握?精髓，全?面提升基?層班組的?管理水平?。根據"?五型"考?核標準確?定基層建?設責任人?員："學?習型"班?組由__?__負責?，"安全?型"班組?由___?_負責，?"清潔型?"班組由?____?負責，"?節(jié)約型"?班組由_?___負?責，"和?諧型"班?組___?_負責;?學習相關?制度和規(guī)?定，同時?，我們也?制定相應?了"五型?"班組推?進計劃表?。二、?精心組織?、密切配?合，促進?活動扎實?有效地開?展。為?保證本部?“五型”?班組開展?得扎實有?效，我們?主要采取?“三勤”?(即勤學?習、勤指?導、勤檢?查)、“?三重點”?(安全、?和諧、節(jié)?約)方法??！叭?勤”：?一是勤學?習。__?__月份?，班組長?安排邊學?習邊總結?，結合各?自的工作?實際，開?展了為期?____?天的培訓?學習班;?____?月份結合?本單位實?際開展適?合自己"?五型班組?"推進活?動。，借?鑒其他單?位良好經?驗，通過?一系列學?習活動，?大大增強?了員工對?"五型"?班組的認?知感，給?"五型班?組"的順?利開展奠?定了良好?的基礎;?二是勤?指導，分?片包干，?對創(chuàng)建活?動中的重?點優(yōu)先解?決，幫助?班組建立?活動及學?習記錄等?;對存在?的困難，?積極幫助?協調和解?決，并配?備必要的?活動條件?，比如在?班組核算?方面，在?以往質量?管理體系?運行的基?礎上，在?"五型"?班組創(chuàng)建?活動中，?結合工作?實際，重?新補充和?完善了班?組核算內?容，使核?算更切合?實際，更?具實效性?;三是?勤檢查。?我們對典?型班組多?次定期、?不定期進?行專項檢?查，并且?嚴格按照?賓館要求?，對存在?問題及時?糾正，以?便及時找?差距，彌?補自身不?足之處;?員工間開?展互學、?互助，相?互交流活?動，掀起?一股"比?、學、趕?、幫、超?"熱潮。?“三重?點”：?一是