考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考萬載縣中小學(xué)教師考試真題題庫一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利B.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響C.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實(shí)踐過程D.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定【答案】：C2.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A.經(jīng)驗(yàn)和方法B.意識和能力C.規(guī)則和技能D.認(rèn)知策略【答案】：C3.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.人際關(guān)系C.學(xué)習(xí)動機(jī)D.學(xué)習(xí)策略【答案】：B4.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.熱心和同情心B.愛心和敬業(yè)精神C.重義氣講交情D.說到做到【答案】：A5.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識和經(jīng)驗(yàn)，通過獨(dú)立思考去獲得新知識的教學(xué)方法。A.講授法B.演示法C.討論法D.談話法【答案】：D6.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德情感B.道德認(rèn)識C.道德動機(jī)D.道德意志【答案】：A7.強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A.分科課程B.潛在課程C.綜合課程D.活動課程【答案】：A8.“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人。其他目的如傳遞特定文明區(qū)域的文化遺產(chǎn)，為參與社會生活和成為優(yōu)良的公民做好準(zhǔn)備，以及履行整個(gè)社會的特定職能，完成家庭責(zé)任和謀生所需要的精神準(zhǔn)備,乃是一些推論’它們是重要的,但屬于第二位的目的?！边@段話體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A.社會本位論B.教育無目的論C.個(gè)人本位論D.教師中心論【答案】：C9.個(gè)體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.人格能力B.身體心理C.個(gè)體社會化個(gè)體個(gè)性化D.智力因素非智力因素【答案】：B10.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。A.言語信息B.認(rèn)知策略C.智慧技能D.動作技能【答案】：B11.教學(xué)評價(jià)主要包括：對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價(jià)，（）和進(jìn)行課程評價(jià)。A.對學(xué)校教育質(zhì)量的評價(jià)B.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)C.對領(lǐng)導(dǎo)管理水平的評價(jià)D.對學(xué)校整體教學(xué)水平的評價(jià)【答案】：B12.（）的心理特點(diǎn)是半成熟、半幼稚,充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。A.童年期B.青年期C.少年期D.青年初期【答案】：C13.“學(xué)會關(guān)心”是下列哪個(gè)德育模式所強(qiáng)調(diào)的？（）A.認(rèn)知模式B.社會學(xué)習(xí)模式C.體諒模式D.價(jià)值澄清模式【答案】：C14.在教育心理學(xué)的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而探討兩者因果關(guān)系的研究方法是（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.個(gè)案法D.調(diào)查法【答案】：B15.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型，“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是（）。A.任務(wù)-接近B.任務(wù)-接近C.自我-接近D.自我-回避【答案】：C16.對成就動機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標(biāo)是（）。A.掌握回避目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：C17.從社會禮儀的角度考察，下列不屬于發(fā)言者儀表規(guī)范內(nèi)容的是（）。A.分清對象B.自我推銷C.儀表整潔D.表述謙虛【答案】：B18.法律面前一律平等，是我國（）。的一項(xiàng)基本原則A.法律遵守B.法律制定C.法律適用D.法律實(shí)踐【答案】：C19.下列哪首詩描寫出詩人成卒不得還鄉(xiāng)的哀怨，同時(shí)也體現(xiàn)出詩人的廣闊胸懷？（）A.將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山D.六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年【答案】：B20.甲和乙結(jié)婚后因感情不和離婚，乙取得一套三居室房屋，后乙又和丙結(jié)婚，不料又因感情不和欲與丙離婚，據(jù)此，該三居室房屋屬于（）。A.乙B.乙和丙C.甲D.甲乙丙【答案】：A21.下列選項(xiàng)中，可以質(zhì)押的是（）。A.人身權(quán)益和權(quán)利B.動產(chǎn)和權(quán)利C.智力成果和權(quán)利D.動產(chǎn)和智力成果【答案】：B22.臨川四夢由文學(xué)家湯顯祖所著，不包括（）。A.《南柯記》B.《邯鄲記》C.《牡丹亭》D.《西廂記》【答案】：D23.2020年，國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的第一季度中國經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表示，第三產(chǎn)業(yè)增加值122680億元，下降。下列選項(xiàng)屬于第三產(chǎn)業(yè)的是（）。A.旅游業(yè)B.畜牧業(yè)C.煤礦業(yè)D.建材業(yè)【答案】：A24.下列行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）。A.錢某攜巨款趕路，唐某緊跟其后，錢某以為唐某意圖不軌，遂將唐某打傷，后查明唐某因家中孩子生病，急于回家照顧B.王某知道付某意圖殺害自己，在付某從商場購買匕首返回途中，先下手為強(qiáng)，將付某殺害C.甲發(fā)現(xiàn)乙與其妻通奸，遂當(dāng)場將乙打成重傷D.精神病人張某拿刀捅向趙某，張某被趙某一腳踢飛，致其死亡【答案】：D25.中國歷代統(tǒng)治者對戶口的管理都極為重視,他們將戶口多寡作為國力盛衰與社會治亂的標(biāo)志,建立了從中央至州、縣、鄉(xiāng)的完備戶籍管理體系,但究其原因,是將戶籍作為調(diào)派勞役、征收賦稅的主要依據(jù),以此維護(hù)建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠(yuǎn)流長的文化烙印,縱使歷史的車輪滾滾向前,但那道印痕仍難以抹去。這段文字主要介紹了（）A.戶籍制度對維護(hù)政治統(tǒng)治的深遠(yuǎn)影響B(tài).戶籍管理體系的文化背景C.中國古代戶籍管理體系的構(gòu)建方式D.戶籍制度存在的歷史根源【答案】：D26.中國的區(qū)域差距主要是由地理環(huán)境造成的。在面積廣闊的大陸國家中，包括印度和巴西，只有中國擁有小部分的海岸，但卻有巨大的內(nèi)陸。當(dāng)人們的消費(fèi)主要是糧食時(shí)，這并不成問題，因?yàn)橹匾氖撬屯恋?。但在現(xiàn)今工業(yè)化、城市化、市場化的社會里，交通成本可能變得日益重要。也就是說，地理狀況可以造成區(qū)域間的巨大不平等。這段文字主要是說明（）。A.對中國而言，區(qū)域問題是不容忽視的B.相比印度和巴西，中國的區(qū)域問題要嚴(yán)重得多C.交通問題限制了中國各區(qū)域的平衡發(fā)展D.地理?xiàng)l件是造成中國區(qū)域發(fā)展不平衡的重要因素【答案】：D27.美國“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣币戎皇恰芭鲞\(yùn)氣”的漲工資能帶來更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對政治自由，人民可以批評不公正分配制度的國家。這段文字主要說明的是：（）。A.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響B(tài).客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系C.前東歐國家人民幸福指數(shù)相對偏低D.政治自由對民眾幸福感的影響顯著【答案】：A28.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指：A.既克服又保留B.事物中好的方面和壞的方面相結(jié)合C.拋棄D.純粹的否定【答案】：A29.認(rèn)識是主體對客體的能動反應(yīng)，其中認(rèn)識的客體是指：A.主體實(shí)踐和認(rèn)識活動的對象B.客觀事物的發(fā)展規(guī)律C.自然界中的“自在之物”D.獨(dú)立存在的客觀事物【答案】：A30.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①任何的企業(yè)活動，都要接受倫理道德方面的約束和限制②企業(yè)同心合力地珍惜環(huán)境品質(zhì)并不會花費(fèi)企業(yè)太大的成本③但是，贏利不能是企業(yè)的唯一目的，不管它如何的必要④而對環(huán)境的道德，責(zé)任與義務(wù)則更為重要⑤企業(yè)活動是贏利性的⑥事實(shí)上，企業(yè)接受環(huán)境道德的約束是有利可圖的排列組合最連貫的是（）。A.⑤③①④⑥②B.⑤④①③⑥②C.⑤②①⑥④③D.⑥②①④⑤③【答案】：A31.①________目前對于地球磁場的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型，____基本上都處在假設(shè)和推測的階段，并沒有一個(gè)十分成熟的理論。②在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，________要看數(shù)字，____不能只看數(shù)字，要防止“干部出數(shù)字”“數(shù)字出干部”的現(xiàn)象。③汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，即使偶爾也寫些評論，甚至這些評論可以歸人學(xué)術(shù)論文一類，____總的說來，他天生就是一個(gè)作家，________很難算是一個(gè)純粹的學(xué)者。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.盡管/但雖然/但是不過/也B.即使/也雖然/但是但/而C.盡管/但既/又但/而D.即使/也既/又不過/也【答案】：C32.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué)，還是以魯迅為先導(dǎo)的中國現(xiàn)代文學(xué)，多半高擎現(xiàn)實(shí)主義大旗開墾生活，塑造典型。新時(shí)期以來的文學(xué)創(chuàng)作，基本也都堅(jiān)守現(xiàn)實(shí)主義立場，比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實(shí)，這是完全必要且非常寶貴的。然而，部分小說缺乏對生活中積極因素和正面形象的塑造，缺少對正面價(jià)值和情感的呼吁。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器，不僅注重剖析社會的陰暗面，也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn)；不僅看重批判社會陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性，也更看重作家對人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情。這段文字主要批評了新時(shí)期以來文學(xué)創(chuàng)作中哪個(gè)方面的問題（）A.缺乏對優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承B.部分小說存在消極負(fù)面的傾向C.典型人物的塑造過于刻板單一D.作家缺乏對現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.工作環(huán)境C.薪水待遇D.發(fā)展機(jī)會【答案】：BCD34.廉政教育具體指（）。A.正式談話B.紀(jì)律處罰C.書面警告D.提醒、勸告【答案】：ACD35.內(nèi)心信念在教師道德評價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評判的直接內(nèi)在動力B.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評價(jià)成效的途徑和目的C.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力D.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價(jià)中的直接準(zhǔn)繩【答案】：ABCD36.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性D.職業(yè)權(quán)力的利己性【答案】：BCD37.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動機(jī)激發(fā)功能B.陶冶功能C.認(rèn)識鑒別功能D.動力調(diào)節(jié)功能【答案】：BCD38.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：CD39.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B.主動聯(lián)系及時(shí)溝通C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來D.聽取建議積極配合【答案】：BD40.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.借助學(xué)習(xí)工具B.利用好社會教育資源C.好學(xué)多問D.明確目標(biāo)【答案】：ACD41.以下對技能學(xué)習(xí)過程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同B.總體來講練習(xí)成績是逐步提高的C.練習(xí)的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象D.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢【答案】：BC42.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.自我觀念B.自信C.外表D.社會身份【答案】：AD43.國體是指社會階級在國家中的地位，政體是指國家政權(quán)的構(gòu)成形式。國體和政體的關(guān)系表現(xiàn)在（）。A.國體決定政體，要求政體適應(yīng)和服務(wù)于國體，政體對國體具有反作用，影響國體的鞏固和發(fā)展B.同一國體可以采取不同的政體形式C.國體和政體處于同樣重要的地位D.政體決定國體，國體為政體服務(wù)【答案】：AB44.基于公平理論，當(dāng)員工感到不公平時(shí)，一般情況下會采取以下哪些選擇（）。A.改變自己的投入與產(chǎn)出B.改變自我認(rèn)知和對他人看法C.離開工作崗位D.暴力發(fā)泄【答案】：ABC45.新中國成立60多年來，成千上萬的勞動模范在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)?！皠趧庸鈽s，知識崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠（）。A.提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)B.弘揚(yáng)和培育民族精神C.奏響先進(jìn)文化的主旋律D.杜絕好逸惡勞的思想意識【答案】：BC46.通報(bào)的適用范圍有（）A.批評錯(cuò)誤B.告知重要情況C.表彰先進(jìn)D.傳達(dá)重要精神【答案】：ABCD47.以下屬于非程序性計(jì)劃的是（）。A.改變工資制度B.產(chǎn)品品種調(diào)整C.向供應(yīng)商訂貨D.建立新生產(chǎn)線【答案】：ABD48.下列（）狀況下可以有限度打破“保密"原則。A.服務(wù)對象向你透露受到性傷害，但她不讓你說出去B.同事跟你聊天時(shí)打聽你旳服務(wù)對象旳隱私資料C.你旳服務(wù)對象跟你透露她和朋友講參與械斗，但她但愿你保密D.服務(wù)對象向你透露她也許自殺【答案】：CD49.被處罰人依?法享有的權(quán)?利是公民法?人或其他組?織對行政機(jī)?關(guān)所給予的?行政處罰，依法享有（）A.申辯權(quán)。B.知情權(quán)C.陳述權(quán)D.監(jiān)督權(quán)【答案】：AC50.程大爺患有糖尿病和高血壓20余年，一個(gè)月前因糖尿病并發(fā)癥入院治療。程大爺?shù)牟∏橛兴棉D(zhuǎn)，即將出院。為了跟進(jìn)治療，醫(yī)院的社會工作者與醫(yī)生合作為程大爺設(shè)計(jì)了家庭醫(yī)療服務(wù)方案。下列有關(guān)家庭醫(yī)