新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《雞兔同籠》_第1頁
新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《雞兔同籠》_第2頁
新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《雞兔同籠》_第3頁
新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《雞兔同籠》_第4頁
新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《雞兔同籠》_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠整理ppt籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各有幾只?整理ppt“雞兔同籠”問題例1籠子里在若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各有幾只?雞兔雞腳80167118猜測法6220532244243526整理ppt例1籠子里在若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各有幾只?假設(shè)法(1)如果籠子里都是雞,那么就有8×2=16只腳,這樣就多出26-16=10只腳。(2)一只兔子比一只雞多2只腳,也就是有10÷2=5只兔。(3)所以籠子里有3只雞,5只兔。整理ppt例1籠子里在若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各有幾只?8×2=16(只)26-16=10(只)10÷2=5(只)8-5=3(只)還能提出別的假設(shè)嗎?整理ppt例1籠子里在若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各有幾只?假設(shè)法(1)如果籠子里都是兔,那么就有8×4=32只腳,這樣就多出32-26=6只腳。(2)一只兔子比一只雞多2只腳,也就是有6÷2=3只雞。(3)所以籠子里有3只雞,5只兔。整理ppt例1籠子里在若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各有幾只?8×4=32(只)32-26=6(只)6÷2=3(只)8-3=5(只)整理ppt還可以用列方程的方法來解答。解:設(shè)有ⅹ只兔。那么就有(8-ⅹ)只雞。雞兔共有26只腳,就是:4ⅹ+2(8-ⅹ)=262ⅹ+16=262ⅹ=26-162ⅹ=6ⅹ=6÷2

ⅹ=3答:兔有5只,雞有3只。例1籠子里在若干只雞和兔。從上面數(shù),有8個(gè)頭,從下面數(shù),有26只腳。雞和兔各有幾只?整理ppt你能試著用上面的方法解決前的“雞兔同籠”問題嗎?籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有35個(gè)頭,從下面數(shù),有94只腳。雞和兔各有幾只?35×2=70(只)94-70=24(只)24÷2=12(只)35-12=23(只)35×4=140(只)140-94=46(只)46÷2=23(只)35-23=12(只)解:設(shè)有ⅹ只兔。4ⅹ+2(35-ⅹ)=942ⅹ+70=942ⅹ=94-702ⅹ=24ⅹ=24÷2

ⅹ=1235-12=23(只)解法一:解法二:用方程解:整理ppt你知道古人是怎樣解決“雞兔同籠”問題的嗎?(1)假如讓雞抬起一只腳,兔子抬起兩只腳,還有94÷2=47只腳。(2)這時(shí)每只雞一只腳,每只兔子兩只腳。籠子里只要有一只兔子,則腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。(3)這時(shí)腳的總數(shù)與頭的總數(shù)之差47-35=12,就是兔子的只數(shù)。整理ppt有龜和鶴共40只,龜?shù)耐群旺Q的腿共有112條.龜,鶴各

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論