背土豆第三單元加與減（一）

秋天來了，小老鼠家的土豆豐收了。小老鼠看著這兩堆土豆，別提多高興了。它要把這些土豆早點運(yùn)回家。創(chuàng)設(shè)情境你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？創(chuàng)設(shè)情境我數(shù)了數(shù)，小老鼠總共收獲了7個土豆。有2堆土豆，一堆有5個，一堆有2個。一共有多少個？創(chuàng)設(shè)情境一共有多少個？

一堆有5個土豆另一堆有2個土豆一共有多少個土豆5+2或2+5求一共有多少個土豆，就是把兩堆土豆合在一起，用加法計算。探究新知探究5+2的計算方法用代替土豆，畫一畫，數(shù)一數(shù)。第一堆土豆第二堆土豆7得出：5+2=7或2+5=7探究新知探究5+2的計算方法用記大數(shù)數(shù)小數(shù)的方法記住5接著往后數(shù)兩個數(shù)675+2=7或2+5=7利用已學(xué)的知識計算想5+1=6，再添1就是7，即5+2=7。通過以上方法得出：5+2=7或2+5=7探究新知小老鼠用布袋裝好土豆，走在回家的路上，沒想到布袋破了個洞，掉出來一個土豆。探究新知還剩下幾個？原來有7個掉出來1個還剩下幾個7－1求還剩下幾個土豆，就是從7個土豆中去掉1個，用減法計算。探究新知探究7-1的計算方法方法一，圈一圈。方法二，畫一畫。沒圈起來的有6個7－1=6還剩6個7－1=6探究新知

小老鼠因為布袋破了個洞，所以每走一段路，就掉出一個土豆。當(dāng)小老鼠到家時，才發(fā)現(xiàn)土豆丟沒了，小老鼠好傷心?。√骄啃轮胍幌?，填一填。想一想，填一填。7探究新知077一路上從破洞掉出的土豆個數(shù)布袋中剩下的土豆個數(shù)將總數(shù)7分成兩部分，一部分是掉出的個數(shù)，一部分是剩下的個數(shù)。探究新知0716253443526170掉出的剩下的用表示土豆。探究新知想一想，填一填。想一想，填一填。70716253456743210探究新知看，小魚多快樂，小雞多可愛。讓我們根據(jù)畫面說一說每道算式表示的意義吧！探究新知魚缸里有5條金魚，又放進(jìn)去2條，現(xiàn)在一共有7條金魚。結(jié)合情景圖分別說出“5+2=7”和“7-2=5”這兩道算式表示的意義。有7個雞蛋孵小雞，有2只小雞出殼了，還有幾個雞蛋沒有浮出小雞。探究新知練一練新知練習(xí)527734分一分，7根分給2只，可以怎么分？新知練習(xí)答案：0和7、1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1、7和0。說一說。一邊有6只螞蟻，另一邊有1只螞蟻，一共有7只螞蟻，可以用“6+1=7”來表示。一共7個小朋友，其中有6個女生，1個男生，可以用“7－1=6”來表示。新知練習(xí)畫一畫，填一填。6＋1=7－6=5＋=77－3=7－2=2＋=7712554新知練習(xí)課堂小結(jié)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？7的組成0和71和64和33和42和55和26和1列出加減法算式解決問題7和09和0趣味游戲拓展延伸接繩子按照下圖所示的方法，把7根短繩接在一起，要打幾個結(jié)？思路分析：觀察發(fā)現(xiàn)打結(jié)的個數(shù)要比短繩的根數(shù)少1。正確答案：7－1=6要打6個結(jié)

實踐性作業(yè)課后活動說一說，玩一玩。游戲規(guī)則，玩得數(shù)是7的加法。這個是互動的數(shù)學(xué)游戲活動，要求每個學(xué)生都參與，可以與家長對練，也可同桌互練。乘車

在具體的乘車情境中，體會連加、連減、加減混合運(yùn)算的意義。能掌握連加、連減、加減混合運(yùn)算的順序，并進(jìn)行正確計算。通過自主探索、合作交流，發(fā)展初步的探索意識和解決問題的能力。010203本節(jié)目標(biāo)2327＋＋＝5現(xiàn)在車上有多少人？2237＋＋＝4列式計算＋＋＝2327先加前門上車的3人，再加后門上車的2人57一共有幾個？手里有2個2沒摘有4個＋4籃子里有3個＋369[教材P46練一練第1題（1）]三個數(shù)連續(xù)相加的算式我們稱為連加。計算的時候,我們要先把前兩個數(shù)相加,再用得數(shù)跟第三個數(shù)相加。915=510+–說一說，算一算8233－－列式計算－－＝8413先減后門下車的4人，再減前門下車的1人43前門下來1人。后門下來4人?，F(xiàn)在車?yán)镞€有多少人？8－1－4738－4－143連減算式。讀作：8減1再減4等于3。讀作：8減4再減1等于3。說一說，填一填。2＋2＋2＋2＋2＝10說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？合唱隊里有4個男生，5個女生。第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。這樣的算式叫做連續(xù)加減，計算時，先把前兩個數(shù)相加或者相減，再把得數(shù)和第三個數(shù)相加或者相減6+3?2=976?2+3=476