奇秀標(biāo)題奪得頭籌

——高中作文如何擬好標(biāo)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確作文標(biāo)題的重要性2、了解作文標(biāo)題存在的問題，要避免出現(xiàn)3、掌握作文標(biāo)題的擬題技巧，并學(xué)會運用閱讀下列材料，并擬一個標(biāo)題。（請某些學(xué)生寫在黑板上）（2019全國卷1）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

點評學(xué)生寫在黑板上的標(biāo)題目前擬題存在問題①題文不符：題目偏離材料的限定，與文章內(nèi)容不符。

如《復(fù)興中學(xué)》②大而無當(dāng)：題目過大、寬泛，沒有針對性。

如《論勞動》③冗長呆板：題目過長，顯得松散。

如《只有熱愛勞動才能創(chuàng)造美好未來》④無創(chuàng)造性：題目沒新意、沒韻味，少文采、落俗套。

如《熱愛勞動》⑤沒有標(biāo)題：不管，直接扣分！優(yōu)秀作文標(biāo)題共性準(zhǔn)——緊扣立意關(guān)鍵詞，切入點小，中心明確美——簡明有力、新穎有味、深沉有思、典雅有品常見手法：比喻、對偶（四、五字）、引用、化用、雙關(guān)、反問405（2019全國卷1）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

關(guān)鍵詞：第一關(guān)鍵詞：勞動不可或缺的內(nèi)容（潛在關(guān)鍵詞）：“我”需要勞動、勞動是中華傳統(tǒng)美德標(biāo)題內(nèi)容包含：可有三種形式一、勞動二、勞動+“我”要勞動三、勞動+勞動是中華傳統(tǒng)美德

《勞動伴我行》《用勞動書寫新時代》《勞動使生命更充實》《勞動，讓我更青春》

準(zhǔn)——緊扣立意關(guān)鍵詞，切入點小，中心明確

《大道至簡，勞動為要》《誦勞動之詩，歌勞動之章》

《識得勞動苦，方知生活甜》《君子以勞動不息》《傳承勞動美德，共迎偉大復(fù)興》《讓勞動之花開遍華夏》《形勞神不倦吃苦趁華年》

美——簡明有力、新穎有味、深沉有思、典雅有品常見手法：比喻、對偶（四、五字）、引用、化用、雙關(guān)、反問優(yōu)秀作文標(biāo)題共性準(zhǔn)——中心明確，緊扣立意關(guān)鍵詞，切入點小美——簡明有力、新穎有味、深沉有思、典雅有品常見手法：比喻、對偶（四、五字）、引用、化用、雙關(guān)、反問405優(yōu)秀作文標(biāo)題共性準(zhǔn)——中心明確，緊扣立意關(guān)鍵詞，切入點小美——簡明有力、新穎有味、深沉有思、典雅有品常見手法：比喻、對偶（四、五字）、引用、化用、雙關(guān)、反問405保險創(chuàng)新擬標(biāo)題的方法4方法一：保險擬題法：1、抓關(guān)鍵詞句，添加前后綴2、《人民日報》議論文標(biāo)題“六字訣”——讓、是、用（以）

把、不、動（賓）例如：勞動最光榮

勞動是一種美德

樂在勞動勞動的重要性達到“準(zhǔn)”——中心明確，緊扣立意關(guān)鍵詞，切入點小平時積累提醒：積累標(biāo)題常用實詞或詞組示例：拒絕、激發(fā)、譜寫、點贊、厚植……土壤、夯實……根基、落地生根、煥發(fā)、開啟、構(gòu)筑、凝聚、點燃、激發(fā)、助力、捍衛(wèi)、致敬……《人民日報》議論文標(biāo)題“六字訣”——讓、是、用（以）

把、不、動（賓）1.讓理智戰(zhàn)勝貪欲2.讓城市更有“溫度”3.別讓謠言污染了“朋友圈”4.美育是一種剛需5.家國情懷是立身養(yǎng)德之本6.平等是對生命最好的饋贈7.適合自己的，才是最好的職業(yè)8.災(zāi)難從來都不只是“假想敵”

9.用法治中國凝聚復(fù)興力量10.以新作為引領(lǐng)新常態(tài)11.以翰墨書香養(yǎng)浩然之氣12.把文化種子播入精神土壤13.把“有意義”的事做出“真效果”14.莫把工具當(dāng)目的15.莫把中藥當(dāng)成一把草16.

聆聽中國真實的心跳17.

守護技術(shù)創(chuàng)新的初心平時積累提醒：擬標(biāo)題的方法達到“美”——簡明有力、新穎有味4方法二：創(chuàng)新擬題法：常見手法：比喻、對偶（四、五字）、引用、化用、雙關(guān)、反問創(chuàng)新擬題法技巧點撥擬題思路:

先從材料中提煉出中心話題，然后再圍繞主旨意思發(fā)揮想象和聯(lián)想能力，利用各種手法予以潤色。常見手法：比喻、對偶（四、五字）、引用、化用、雙關(guān)、反問（一）巧用比喻《讓勞動之花開遍華夏》《閱讀是品味人生的良藥》

（二）巧用對偶《識得勞動苦，方知生活甜》《傳承經(jīng)典文化書寫精彩人生》先從材料中提煉出中心話題，然后再圍繞主旨意思發(fā)揮想象和聯(lián)想能力，利用各種手法予以潤色。常見手法：比喻、對偶（四、五字）、引用、化用、雙關(guān)、反問積累內(nèi)容：議論型短詩、短句、成語等（三）巧用引用、化用《大道至簡，勞動為要》《誦勞動之詩，歌勞動之章》《入淤泥而不染》《誠信所至，金石為開》（四）雙關(guān)《金銀花開“金銀”來》創(chuàng)新擬題法技巧點撥平時積累提醒：積累內(nèi)容：短詩、短句、成語等例如：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

一點浩然氣，千里快哉風(fēng)

自伐者無功，自矜者不長人民日報好標(biāo)題（例賞）建畫里鄉(xiāng)村

留夢里鄉(xiāng)愁

賞析：看起來整齊醒目，聽起來鏗鏘悅耳，讀起來瑯瑯上口，便于記憶、傳誦。尤其是“畫里鄉(xiāng)村”和“夢里鄉(xiāng)愁”含蓄雋永，給人以詩情畫意之感。——對偶鐵肩擔(dān)民生幸福

妙手著脫貧文章賞析：巧妙化用李大釗撰寫的“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”名聯(lián)，賦予其以時代特征，別具一格，很有新意?！獙ε己突谩耙呖肌边^關(guān)，“汛考”加試賞析：將疫情防控和防汛搶險比作一場考試，“過關(guān)”“加試”兩個口語詞的使用，增添了生活氣息，使人更加容易理解?！扔鳌爸侵倦p扶”解鎖貧困戶“幸福密碼”賞析：將“智志雙扶”比作脫貧的“幸福密碼”，很形象。另外，“解鎖”一詞也用得非常巧妙，與“密碼”形成呼應(yīng)之勢?！扔鹘疸y花開“金銀”來賞析：“金銀”既指金銀花，也指錢財，與句首的“金銀花”相映成趣，不僅寓意含蓄、幽默，而且能加深語義，使人過目難忘?！p關(guān)美美與共，天下大同——出自著名社會學(xué)家費孝通先生的一句名言——“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話說的是不同文化、不同文明之間的相處之道。意思是全世界各種文明如果能相互尊重、和諧相處，那么人類社會就能和平有序、共同繁榮?！具m用話題】文化交流、合作共贏——引用【2020年全國一卷作文真題訓(xùn)練·標(biāo)題擬寫】

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也?！彼抉R遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！窘馕觥烤毩?xí)：1、齊桓公：以大局為重，不計個人恩怨，是個有胸懷的人。同時善于納諫如聽從鮑叔建議任用管仲。是一個非常理智的君王。2、管仲：是一個杰出的人才，管仲與齊桓公有一箭之仇，但他人能夠在齊桓公賞識后發(fā)揮才能，可見管仲也是能夠把國家利益放在首位，能夠知恩圖報。懂得變通，而不是守愚忠。3、鮑叔：善于發(fā)現(xiàn)人才，并以國家為重，敢于低位，可見其有胸懷，能夠識大體顧大局。標(biāo)題示例：涵養(yǎng)大格局，成就大事業(yè)以開闊之格局，共創(chuàng)燦爛年華以國為重，不存私利唯才是舉，以利國家不謀全局者，不足某一域別懷疑，掌聲也是為你響起讓眼光更長遠賞鮑叔之賢，品成全之美引用：茍利國家生死以