《馬克思主義基本原理》課程教學(xué)大綱課程名稱：馬克思主義基本原理課程類別：公共必修課先修課程：思想道德與法治中國(guó)近現(xiàn)代史綱要適用專業(yè)：所有本科專業(yè)考核方式：考試總學(xué)時(shí)、學(xué)分：40學(xué)時(shí)2.5學(xué)分一、課程介紹（課程在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用）《馬克思主義基本原理》是講授馬克思主義世界觀和方法論的課程，是高校本科專業(yè)思想政治理論必修課。課程旨在全面準(zhǔn)確地闡釋馬克思主義基本原理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，確立對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的信念。二、課程教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)1.使學(xué)生完整地掌握馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的基本原理，具備一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，形成正確的世界觀和方法論，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式；課程目標(biāo)2.使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法分析和解決實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義的自覺性；課程目標(biāo)3.使學(xué)生自覺將馬克思主義內(nèi)化于心、外化于行，具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。三、課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)矩陣教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)要求師德規(guī)范教育情懷學(xué)科素養(yǎng)教學(xué)能力班級(jí)指導(dǎo)綜合育人學(xué)會(huì)反思溝通合作1-11-22-12-23-13-23-33-44-14-24-35-15-25-36-16-27-17-27-38-18-2目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3四、課程教學(xué)要求課程要求學(xué)生從理論認(rèn)知上了解馬克思主義的整體性和基本原理，從價(jià)值觀念上樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從文化認(rèn)同上形成馬克思主義的堅(jiān)定信仰，從實(shí)踐轉(zhuǎn)化上學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的理論方法回應(yīng)時(shí)代關(guān)切。五、課程教學(xué)重、難點(diǎn)課程教學(xué)重點(diǎn)：馬克思主義的基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法；馬克思主義的鮮明特征；世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理；普遍聯(lián)系與永恒發(fā)展；增強(qiáng)六種思維能力；實(shí)踐的本質(zhì)與基本結(jié)構(gòu)；認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系；社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系；人類普遍交往與世界歷史的形成發(fā)展；社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；商品經(jīng)濟(jì)和價(jià)值規(guī)律；不變資本與可變資本；經(jīng)濟(jì)全球化及其影響；資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性；社會(huì)主義五百年的歷史進(jìn)程；科學(xué)社會(huì)主義基本原則；共產(chǎn)主義社會(huì)的基本特征。課程教學(xué)難點(diǎn)：馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值；矛盾分析方法；真理的絕對(duì)性與相對(duì)性；真理與價(jià)值的辯證統(tǒng)一；區(qū)分社會(huì)基本矛盾與社會(huì)主要矛盾；正確評(píng)價(jià)歷史人物的作用；勞動(dòng)二重性理論；資本主義基本矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī)；正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義新變化；社會(huì)主義在實(shí)踐中開拓前進(jìn)必須遵循客觀規(guī)律；共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的辯證統(tǒng)一。六、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程教學(xué)方法與教學(xué)手段的設(shè)計(jì)主要運(yùn)用了以下五個(gè)結(jié)合：一、課堂講授與課堂討論相結(jié)合；二、問題導(dǎo)入與材料分析相結(jié)合；三、文本解釋與現(xiàn)象分析相結(jié)合；四、多媒體教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合；五、啟發(fā)式教學(xué)與互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合。七、課程教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)論走進(jìn)馬克思與馬克思主義（2學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）馬克思恩格斯生平介紹；（2）馬克思主義的創(chuàng)立與發(fā)展；（3）馬克思主義的鮮明特征；（4）馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值；（5）自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義。2．重、難點(diǎn)提示（1）馬克思主義和馬克思主義基本原理的內(nèi)涵與內(nèi)容（重點(diǎn)）；（2）馬克思主義的鮮明特征（重點(diǎn)）；（3）馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值（難點(diǎn)）。第一章世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律（8學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系；（2）事物的聯(lián)系與發(fā)展；（3）唯物辯證法的三大規(guī)律。2．重、難點(diǎn)提示（1）物質(zhì)與意識(shí)的概念及辯證關(guān)系（重點(diǎn)）；（2）世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理（重點(diǎn)）；（3）增強(qiáng)六種思維能力（重點(diǎn)）；（4）矛盾分析方法（難點(diǎn)）。第二章實(shí)踐與認(rèn)識(shí)及其發(fā)展規(guī)律（6學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）實(shí)踐的基本內(nèi)容；（2）認(rèn)識(shí)的本質(zhì)與過程；（3）真理的客觀性、絕對(duì)性與相對(duì)性；（4）真理與價(jià)值。2．重、難點(diǎn)提示（1）實(shí)踐的本質(zhì)與基本結(jié)構(gòu)（重點(diǎn)）；（2）實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系（重點(diǎn)）；（3）如何運(yùn)用真理的絕對(duì)性和相對(duì)性正確對(duì)待馬克思主義？（難點(diǎn)）第三章人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律（8學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)；（2）社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力；（3）人民群眾在歷史發(fā)展中的作用。2．重、難點(diǎn)提示（1）社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系（重點(diǎn)）；（2）區(qū)分社會(huì)基本矛盾與社會(huì)主要矛盾（難點(diǎn)）（3）改革與科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用（重點(diǎn)）；（4）黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線與堅(jiān)持以人民為中心的思想（重點(diǎn)）；（5）人類普遍交往與世界歷史的形成發(fā)展（重點(diǎn)）；（6）如何正確評(píng)價(jià)歷史人物的作用？（難點(diǎn)）第四章資本主義的本質(zhì)及規(guī)律（6學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）勞動(dòng)價(jià)值理論；（2）剩余價(jià)值理論；（3）資本主義政治制度和意識(shí)形態(tài)。2．重、難點(diǎn)提示（1）商品的二因素與生產(chǎn)商品的勞動(dòng)的二重性（難點(diǎn)）；（2）價(jià)值規(guī)律及其作用（重點(diǎn)）；（3）不變資本與可變資本（重點(diǎn)）；（4）資本主義基本矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī)（難點(diǎn)）第五章資本主義的發(fā)展及其趨勢(shì)（6學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）壟斷資本主義的形成與發(fā)展；（2）正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代資本主義的新變化；（3）資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢(shì)。2．重、難點(diǎn)提示（1）資本主義從自由競(jìng)爭(zhēng)到壟斷（重點(diǎn)）；（2）經(jīng)濟(jì)全球化及其影響（重點(diǎn)）；（3）2008年國(guó)際金融危機(jī)以來資本主義的矛盾與沖突（難點(diǎn)）；（4）資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性（重點(diǎn)）。第六章社會(huì)主義的發(fā)展及其規(guī)律（2學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）社會(huì)主義五百年的歷史進(jìn)程；（2）科學(xué)社會(huì)主義基本原則；（3）在實(shí)踐中探索現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律。2．重、難點(diǎn)提示（1）社會(huì)主義的四次飛躍（重點(diǎn)）；（2）如何理解社會(huì)主義在中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力？（重點(diǎn)）（3）正確把握科學(xué)社會(huì)主義基本原則（難點(diǎn)）；（4）社會(huì)主義在實(shí)踐中開拓前進(jìn)必須遵循客觀規(guī)律（難點(diǎn)）。第七章共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實(shí)現(xiàn)（2學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容（1）展望未來共產(chǎn)主義新社會(huì)；（2）實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)；（3）共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。2．重、難點(diǎn)提示（1）共產(chǎn)主義社會(huì)的基本特征（重點(diǎn)）；（2）堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的辯證統(tǒng)一（難點(diǎn)）。八、學(xué)時(shí)分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時(shí)導(dǎo)論走進(jìn)馬克思與馬克思主義2學(xué)時(shí)第一章世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律8學(xué)時(shí)第二章實(shí)踐與認(rèn)識(shí)及其發(fā)展規(guī)律6學(xué)時(shí)第三章人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律8學(xué)時(shí)第四章資本主義的本質(zhì)及規(guī)律6學(xué)時(shí)第五章資本主義的發(fā)展及其趨勢(shì)6學(xué)時(shí)第六章社會(huì)主義的發(fā)展及其規(guī)律2學(xué)時(shí)第七章共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實(shí)現(xiàn)2學(xué)時(shí)總計(jì)40學(xué)時(shí)九、課程考核方式1.考核方式閉卷2.過程性考核評(píng)定方法過程性考核主要包括：出勤、課堂表現(xiàn)和課程作業(yè)注：由于各位任課教師根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況來進(jìn)行過程性考核，所以沒有統(tǒng)一的考核評(píng)定方法。下面附一例來說明：平時(shí)課堂表現(xiàn)情況(50分)作業(yè)完成情況（50分）全勤且課堂活躍、積極參與討論計(jì)50分作業(yè)優(yōu)秀計(jì)50分曠課一次扣10分作業(yè)不認(rèn)真、應(yīng)付差事扣10-20分曠課三次以上平時(shí)成績(jī)計(jì)0分抄襲作業(yè)計(jì)0分3.成績(jī)構(gòu)成平時(shí)成績(jī)30%+網(wǎng)絡(luò)成績(jī)30%+期末成績(jī)40%平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生的出勤、參與課堂活動(dòng)和課堂作業(yè)完成情況給出平時(shí)成績(jī)；網(wǎng)絡(luò)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生觀看微課視頻、完成單元測(cè)試、參與互動(dòng)討論和完成期末客觀題測(cè)試的情況，由智慧樹平臺(tái)自動(dòng)生成網(wǎng)絡(luò)成績(jī)。期末成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：期末閉卷考試主要采取簡(jiǎn)答題、論述題和材料分析題等題型，主要檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、運(yùn)用所學(xué)原理分析問題的能力，嚴(yán)格按照試題參考答案及評(píng)分細(xì)則進(jìn)行閱卷。十、選用教材和參考書目選用教材：《馬克思主義基本原理概論》（2021年版），本書編寫組編，高等教育出版社，2018年。參考書目：［1］《馬克思恩格斯選集》第1-4卷，人民出版社2012年版；［2］《馬克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社2009年版；［3］《列寧選集》第2卷，人民出版社2012年版；［4］毛澤東：《矛盾論》，《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版；［5］毛澤東：《實(shí)踐論》，《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版；［6］習(xí)近平：《習(xí)近平談治