Word版本，下載可自由編輯小學(xué)六年級(jí)語文《跨越百年的美麗》教案教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)行文緊扣好看兩字由表及里揭示其深刻的內(nèi)涵運(yùn)用名人軼事和名言烘托主人的寫作方法。

2、學(xué)習(xí)居里夫人追求科學(xué)的執(zhí)著精神和具有的人格魅力。

教學(xué)重點(diǎn)：

居里夫人的好看體現(xiàn)在哪些方面?

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)好看進(jìn)行的哲理性闡述。

教學(xué)設(shè)想：

以“問題爭論法”引發(fā)師生互動(dòng)。

學(xué)前預(yù)習(xí)：

網(wǎng)上查找有關(guān)居里夫人的信息，總結(jié)出“居里夫人在科學(xué)上獲得巨大勝利”的基礎(chǔ)是什么?

教學(xué)時(shí)間：

兩教時(shí)。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、預(yù)設(shè)問題，閱讀全文(動(dòng)筆、圈劃)

問題：以文本信息的資料，你認(rèn)為居里夫人的“好看”具有哪些方面的含義?

二、結(jié)合學(xué)前預(yù)習(xí)，課堂閱讀，進(jìn)行問題的爭論

第一個(gè)問題：居里夫人在科學(xué)上獲得巨大勝利的基礎(chǔ)是什么?

問題的歸納

1、學(xué)識(shí)基礎(chǔ)

1893年獲得巴黎高校物理學(xué)碩士學(xué)位。

1894年獲得教學(xué)碩士學(xué)位，畢業(yè)時(shí)成果名列全班第一。

2、品質(zhì)基礎(chǔ)

10歲喪母，家境貧困，造就了她吃苦耐勞，好學(xué)不倦的品質(zhì);為人類的科學(xué)進(jìn)展情愿犧牲的品質(zhì)。

3、家庭基礎(chǔ)

1895年與物理學(xué)家皮埃爾·居里結(jié)為夫婦。

一個(gè)科學(xué)家假如具備了某個(gè)研發(fā)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的科學(xué)學(xué)問，具備了堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)韌進(jìn)取，不畏困難，勇于探究的優(yōu)秀品質(zhì)，具備了充分運(yùn)用一切有利于研發(fā)的客觀因素的力量，那么他肯定能獲得勝利。

其次個(gè)問題：你認(rèn)為居里夫人的好看具有哪些方面的含義?(文本摘句或概括)

問題的歸納

1、居里夫人的形象之類

年輕好看，神色莊重，好看莊重。

居里夫人屬于“她們的姿色，風(fēng)度和嫵媚就是她們身世和門庭的標(biāo)志”，一類很好看的女子。

巴黎求學(xué)之際，這個(gè)高額頭、藍(lán)眼睛、身材好看，修長的、好看的異國女子，獲得很多追慕者的青睞。

2、居里夫人刻苦求知品質(zhì)之美

為了不受好看的干擾，她專意把一頭金發(fā)剪得很短。

為了求得寧靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀，心無旁鶩，懸梁刺股，臥薪嘗膽的進(jìn)取精神。

3、居里夫人追求科學(xué)的執(zhí)著精神之類

她甘愿讓酸堿啃蝕她優(yōu)美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。

好看健康容貌的隱退，丈夫早逝，社會(huì)的鄙視，全然不顧，只是悄悄地工作。

憑誰論短長，她一如既往、埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的試驗(yàn)室。

4、居里夫人科學(xué)成果的價(jià)值之美

居里夫人發(fā)覺發(fā)鐳，也是一個(gè)小婦人引發(fā)了一場革命、科學(xué)革命，它直接導(dǎo)致了后來盧瑟福對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探密，導(dǎo)致了原子彈的爆炸，導(dǎo)致了原子時(shí)代的到來。

利用居里夫人形象、品質(zhì)、精神以及科學(xué)價(jià)值等諸方面的描繪與敘述，從不同的角度揭示了“好看”所富有的深刻內(nèi)涵。

其次課時(shí)

一、朗讀全文

在解讀全文的第一教時(shí)的基礎(chǔ)上，朗讀全文，整體體悟“好看”的內(nèi)涵

二、重點(diǎn)突破課文的難點(diǎn)

1、文本重筆多次描繪居里夫人的形象之美，其用意何在?

突出居里夫人的偉大之處：居里夫人不以外表的好看作為資本去追求一種平常無為的物質(zhì)生活。她都追求的是永恒不敗的好看即：她有大志、有大求，她知道只有發(fā)覺、制造之花才有永不開敗的好看。

2、想一想，居里夫人畢生獻(xiàn)身于科學(xué)的堅(jiān)決信念是什么?

只有發(fā)覺，制造之花才有永不開敗的好看。

3、依據(jù)第6段的文本內(nèi)容，你是如何理解蘇東坡富有哲理的含義?

借助東坡的這段話，評(píng)價(jià)了居里夫人：科學(xué)的探究，使居里夫人的青春、好看不斷的消逝，鐳射線侵蝕著她的肌體，危害著她的健康(變)。但是居里夫人對(duì)科學(xué)研發(fā)的執(zhí)著精神，乃至為科學(xué)情愿犧牲一切的精神和她的科學(xué)的重大貢獻(xiàn)將永久載入人類文化的史冊(永恒的不變)。換言之居里夫人這種崇高的獻(xiàn)身精神的美將是永恒的。

4、理解“他們淡淡地生活，悄悄地思索，執(zhí)著地進(jìn)取，直進(jìn)到才智高地，自由地駕駛規(guī)律，而永葆一種理性的好看”，“居里夫人就是一位直立在才智高地的偉人?！?/p>

偉人就是能超形脫俗，不被人世名利所累，他們?yōu)榱耸聵I(yè)，為了目標(biāo)，用心致志地、悄悄地努力著，運(yùn)用人類所制造的才智，去實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，去成就偉大的事業(yè)，這就是一種理性的好看，居里夫人就是這樣一位偉大。

5、請(qǐng)結(jié)合上面這些問題的爭論，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻俺桨倌甑暮每础焙x的。

三、落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問

名人軼事和名言對(duì)主人公的烘托作用。

莫泊?！俄?xiàng)鏈》中的一段話。

宋玉、范仲淹苦讀的軼事。

斯佗夫人《湯母叔叔的小屋》引發(fā)的革命。

蘇東坡《前赤壁賦》中一段話。

諸葛亮、毛澤東。

詳細(xì)作用見前面的問題爭論，~突出居里夫人的好看與偉大。

四、解疑

讓同學(xué)提出不解的問題，師生互動(dòng)予以解答

五、主旨的探究

贊美了居里夫人為了科學(xué)的