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文檔簡(jiǎn)介
1/1鹿和狼的故事讀后感
凱巴伯森林中發(fā)生的這一切說(shuō)明生態(tài)的“舞臺(tái)”上,每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí),去判定動(dòng)物的善惡益害,有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
人類要尊重生物之間,相互制約,相互聯(lián)系的關(guān)系,維護(hù)生態(tài)平衡。
在我們的記憶中,狼是壞的,總是擔(dān)著欺負(fù)弱小罪名。而鹿卻永遠(yuǎn)是潔白美麗的化身,善良,聽(tīng)話,懂事,可愛(ài)的總是他們。
可我看過(guò)一篇課文,叫作《狼天使,鹿惡魔》課文中講的是一個(gè)鹿媽媽的孩子死了,直到尸體發(fā)臭,管理員才剛把鹿寶寶提起來(lái),準(zhǔn)備扔掉,可鹿就撲了上來(lái),咬住管理員的動(dòng)脈,使管理員立馬斃命;而一位狼媽媽也遭受到同樣的遭遇,同樣的急了眼的狼媽媽也撲了上去,也將它那血盆大口支在了管理員的脖子上,可就在那一瞬間,狼松開(kāi)了,他將脖子收了回來(lái),低下了頭,仿佛是在給管理員道歉,接著,他又慈愛(ài)的看了看自己的孩子,抱的更緊了,望了望管理員。
兩位動(dòng)物媽媽雖然都想保護(hù)自己的孩子,可采用的方法不同,使管理員的命運(yùn)也不同,也說(shuō)明了狼也是一個(gè)可愛(ài)的天使!
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《鹿和狼的故事》這篇文章使我深受啟發(fā),我明白了生活在同一地球上的不同生物之間都是相互制約、相互聯(lián)系的。
課文主要講了在美國(guó)一個(gè)森林里有四千只鹿出沒(méi),兇惡的狼是鹿的天敵,美國(guó)總統(tǒng)下令獵人消滅狼群。很快鹿增多了,達(dá)到了十萬(wàn)只。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運(yùn)綠色植物一天天減少,饑餓造成鹿大量死亡,接著又是疾病流行,無(wú)數(shù)只鹿消失了蹤影,從十萬(wàn)只銳減到只剩八千只病鹿在茍延殘喘。
以前,我認(rèn)為狼是兇惡的,所以要消滅;鹿是善良的,所以要保護(hù)。如果世界上沒(méi)有狼的話,那么別的動(dòng)物肯定十分安全??蓪W(xué)了這篇課文以后,我覺(jué)得這種想法是錯(cuò)誤的。
狼只是為了生存而吃鹿,鹿也是為了生存而吃草。盡管狼吃鹿,它卻維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定。如果急劇捕殺狼,就會(huì)導(dǎo)致鹿群繁殖過(guò)快。當(dāng)森林中的植被已經(jīng)生長(zhǎng)得比鹿群食用得慢時(shí),那么鹿群就會(huì)餓死。
“鹿和狼的故事”為我們敲響了警鐘,給我們上了一堂生動(dòng)的課。告訴我們要保持生態(tài)平衡,遵循規(guī)律的內(nèi)在法則。大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長(zhǎng)的凈化過(guò)程中形成的,人類如果過(guò)分干擾,破壞了生態(tài)平衡,就會(huì)帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。
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讀過(guò)這遍課文后,我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖移匠Wx的故事中,狼,在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過(guò)這篇課文后,我的想法變了……
人們?yōu)榱吮Wo(hù)鹿,就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒(méi)想到的是,鹿不但沒(méi)有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也沒(méi)有了食物而死亡……
我發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)生活中,動(dòng)物,沒(méi)有好壞之分的。或許你看過(guò)一些童話、傳說(shuō),那里的狼都是罪惡的象征,那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了,所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié),不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是唯一的,俗話說(shuō):上帝為你關(guān)了一扇門,但是必定會(huì)給你開(kāi)一扇窗。所有的事物都有它的兩面性,我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞,我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事,才能冷靜的去決策自己的將來(lái)道路。
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讀了這篇文章后,我以為羅斯福眼光太短淺了。不論什么工具,有好的一壁,但也有壞的一壁。狼常被人以為是“善人”,鹿則是“善人”。但狼卻也在掩護(hù)鹿,掩護(hù)叢林。狼吃鹿,鹿吃叢林,狼吃的大少數(shù)是病鹿,把鹿控制在范疇內(nèi),叢林就不會(huì)被摧殘浪費(fèi)蹂躪得面貌全非。植物,是沒(méi)有優(yōu)劣之分的,全部植物是維護(hù)生態(tài)均衡的青鳥(niǎo)使,它們將會(huì)掩護(hù)的井井有條。
我讀了《鹿和狼的故事》,講的是二零世紀(jì)初葉,美國(guó)亞里桑那州兆部的凱巴伯叢林照舊松杉蔥郁,生氣希望勃勃。有四千多只鹿在生活,狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼清除,讓鹿失掉掩護(hù),讓他們繁衍得更多一些。叢林里的鹿增長(zhǎng)到了十萬(wàn)只。效果,不但鹿沒(méi)失掉掩護(hù),由于饑餓和疾病,淘汰到了八千多只鹿在茍延殘喘,還把凱巴伯叢林摧殘浪費(fèi)蹂躪得面貌全非。
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人們?yōu)榱搜谧o(hù)鹿,就叫獵人把狼殺去世。獵人們就把叢林里的狼全部清除失了。但沒(méi)想到的是,鹿不光沒(méi)有更好的繁衍、生活,反而把叢林的植物全部吃光,本身也沒(méi)有了食品而去世亡……
我發(fā)明,在實(shí)際生活中,植物,沒(méi)有優(yōu)劣之分的。大概你看過(guò)一些童話、傳說(shuō),那邊的狼都是罪過(guò)的意味,那些食草植物都是仁慈的化身……但是你錯(cuò)了,任何事物都有兩面性。全部的'植物都是維護(hù)生態(tài)均衡的須要關(guān)鍵,不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是獨(dú)一的,俗話說(shuō):天主為你關(guān)了一扇門,但是肯定會(huì)給你開(kāi)一扇窗。全部的事物都有它的兩面性,我們不克不及全部的事都尋求相對(duì)的好與壞,我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也思量到客觀好的一壁。如許我們才氣客觀明智的去面臨任何人和事,才氣岑寂的去決議計(jì)劃本身的未來(lái)門路。
只要片面了解天然規(guī)則,才氣更好的生活。
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大家有沒(méi)有想過(guò),森林中若是沒(méi)有了肉食動(dòng)物,那會(huì)怎么樣?也許你會(huì)想:那就好啦!其他小動(dòng)物就可以快樂(lè)的的生活了。可是事實(shí)并不是這樣。今天,我學(xué)了一篇課文,題目是:【鹿和狼的故事】。主要講羅斯??偨y(tǒng)為了保護(hù)善良的鹿,下令消滅了所有的狼。后來(lái)由于鹿的數(shù)量急劇增多,一下子變成了十萬(wàn)只。林子里都被鹿啃食光了,許多只鹿因?yàn)轲囸I而死亡,1942年,整個(gè)凱巴伯森林還有不到8000只病鹿在茍延殘喘。
羅斯福的舉動(dòng)是在世代的傳說(shuō)和童話的立腳上消滅狼的,可他又沒(méi)有想過(guò),這個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓凱巴伯森林從蔥綠到枯黃。這就是大量消滅肉食動(dòng)物的結(jié)果。狼吃鹿,不僅能控制鹿的總數(shù),還能控制疾病對(duì)鹿群的影響。因?yàn)槔瞧匠6际浅耘艿貌豢旎蚺懿粍?dòng)的鹿,這種鹿多數(shù)是病鹿。所以,生活中沒(méi)有狼不行,沒(méi)有鹿也不行。
以前我也認(rèn)為像狼這樣的肉食動(dòng)物就應(yīng)該被殺害??墒菍W(xué)了這篇課文后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。任何事物都有它的兩面性,我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞。動(dòng)物,是沒(méi)有好壞之分的,所有動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)和平的使者。
讀了這個(gè)故事,我明白了:任何人,任何動(dòng)物都有它的價(jià)值。
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讀過(guò)這遍課文后,我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖移匠Wx的故事中,狼,在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過(guò)這篇課文后,我的想法變了……
國(guó)王為了保護(hù)鹿,就叫獵人把狼殺死。獵人們就把凱巴伯森林里的狼全部消滅掉了。但沒(méi)想到的是,鹿不但沒(méi)有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也沒(méi)有了食物而死亡……
我發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)生活中,動(dòng)物,沒(méi)有好壞之分的。或許你看過(guò)一些童話、傳說(shuō),那里的狼都是罪惡的象征,那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了,所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)平衡的使者,它們會(huì)將動(dòng)植物世界保護(hù)的井然有序。不會(huì)因?yàn)槁固喽鴮⑸制茐?,也不?huì)因?yàn)槔翘喽斐陕?、羊等?dòng)物的大量死亡。所以,不要因?yàn)槟愕母杏X(jué)來(lái)判斷動(dòng)物的好壞,要實(shí)際的找出原因,不要沒(méi)頭沒(méi)腦的亂殺無(wú)辜。
現(xiàn)在的生態(tài)平衡已經(jīng)被人類搞得面目全非了,如果再不加以保護(hù),最后受害的還是我們自己啊!
我明白了我們做什么事情都要有節(jié)制。
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大家都知道狼是一種兇殘的動(dòng)物,可是你知道嗎?如果森林里少了狼這種動(dòng)物,也是森林的災(zāi)害。
在20世紀(jì)初葉,美國(guó)亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁,生機(jī)勃勃,大約有四千只鹿在林間出沒(méi),狼成了鹿的大敵。
美國(guó)總統(tǒng)西奧多想讓鹿受到有效的保護(hù),繁殖得更多一些,于是就命令獵人到那里去消滅狼,經(jīng)過(guò)了25年的捕殺,有六千多只狼先后斃命。鹿增加了許多,總數(shù)超出了十萬(wàn)只。森林的樹(shù)漸漸的少,大地露出的枯黃一天天在擴(kuò)大。美國(guó)總統(tǒng)西奧多怎么也想不到下令捕殺狼,居然也是森林的保護(hù)者!只管狼吃鹿,它卻維護(hù)著鹿群的穩(wěn)定。這是因?yàn)?,狼吃掉一些鹿后,就可以將森林中鹿的總?shù)控制在一個(gè)合理的程度,森林也就不會(huì)被鹿群糟蹋得面目全非。
我的感受是生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物的善惡益害,有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。森林中既需要鹿,也需要狼。人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系。
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森林提供了人和動(dòng)物呼吸所需的氧氣,吸收工業(yè)和生活中排放的二氧化碳,森林天界地表徑流涵養(yǎng)水源,避免水土流失,森林降低風(fēng)速、吸附塵埃。吸收硫化物等有氣體;城市綠化帶可以消納噪音,降低噪音污染;森林是世界上生命最為活躍的重要地區(qū),如果失去森林,地球生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰,人類就將無(wú)法在這個(gè)世界上生存。
所以,森林對(duì)于人類是多么重要??!從現(xiàn)在開(kāi)始,要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,多種植花草樹(shù)木。保護(hù)森林要從愛(ài)護(hù)和種植開(kāi)始。地球是生命的搖籃,是人類賴以身存的家園?!爸挥幸粋€(gè)地球”這是在一九七二年召開(kāi)的人類環(huán)境會(huì)議上提出的響亮口號(hào)!同時(shí),這一口號(hào)又向人們敲響了警鐘:地球只有一個(gè),如果我們還是不愛(ài)護(hù)她,還是像以前的一樣亂認(rèn)垃圾,使用一次性物品,浪費(fèi)資源和樹(shù),人類將別無(wú)去處,到最后,我們?nèi)祟惡苡锌赡軠绶N!
大家現(xiàn)在的亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù),包不地球,這位可親可敬的母親、可是到最后,還是會(huì)降臨在我們身上?。?/p>
“狼和鹿的故事”為我們敲響了警鐘,給我們上了生動(dòng)的一課。告訴我們要注意保持生態(tài)平衡,要遵守規(guī)律的內(nèi)在法則。大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中形成的,人類如果過(guò)分干擾,破壞了生態(tài)平衡,就會(huì)帶來(lái)意想不到的災(zāi)難
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《鹿和狼的故事》這一篇課文我讀完之后讓我感觸很深。
《鹿和狼的故事》主要寫(xiě)的是美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù),于是他下令吃鹿的狼,可是森林中沒(méi)了狼,鹿越來(lái)越多,沒(méi)有那么多東西給鹿吃,有的鹿餓死了,有的鹿得了疾病死了,還有的鹿失蹤了……這篇課文還告訴我們要尊重世界上所有的動(dòng)物。
其中這篇課文中最觸動(dòng)我心靈的是這一句話;生態(tài)的“舞臺(tái)”上,每一種生物都有自己的角色。這句話讓我明白了每一種生物都有自己生命中的角色,都有自己存在的意義,我們不能隨意的去破壞它,改變它,這樣會(huì)違反大自然的規(guī)律。違反大自然的規(guī)律,我們就會(huì)像羅斯??偨y(tǒng)那樣好心辦壞事。所以我們一定要遵守大自然的規(guī)律。
上了這一課我明白了大自然的規(guī)律是不可以違反的,不然會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果。所以我們一定要好好遵守大自然的規(guī)律,讓我們的世界變的更加美好。
11
在我很小的時(shí)候,奶奶就曾抱著我坐在梨花木大交椅上,給我講《小紅帽》、《大灰狼與小綿羊》。但是,在所有的故事中,狼總是擔(dān)負(fù)著一個(gè)兇惡、殘忍、欺負(fù)弱小的罪名,這使我小小年紀(jì)就對(duì)大灰狼充滿了憎恨,有始以來(lái),天真的我一直以為外表丑陋的內(nèi)心就兇惡、外表美貌的內(nèi)心就善良??墒?,自從我讀了這篇《鹿和狼的故事》后,我的觀點(diǎn)正悄悄地發(fā)生了改變……
這篇課文講述的是凱巴伯森林里居住這一群美麗而又可愛(ài)的鹿,但同時(shí)也居住著鹿的天敵——狼。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福想讓森林里的鹿多一些,于是下令捕殺狼,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是狼的消失,鹿雖然多起來(lái),但森林里的食物也快被鹿吃光了,鹿群不是饑餓至死就是疾病至死,剛剛增多的鹿群漸漸被減少了。
《鹿和群的故事》教導(dǎo)我們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系,也告訴我們外表丑陋,內(nèi)心不一定會(huì)兇惡,外表美貌,內(nèi)心也不一定善良。
12
這天我讀了語(yǔ)文課本上的《鹿和狼的故事》這篇課文,這篇課文使我仍然記憶尤新。
故事講了一位美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了保護(hù)森林中善良的鹿請(qǐng)來(lái)獵人獵殺,經(jīng)過(guò)25年的獵殺,森林中的數(shù)千只狼以及以鹿為食的一切野獸統(tǒng)統(tǒng)在獵人冰冷的槍口下命喪黃泉??蓻](méi)想到在幾年后,原本茂盛的森林露出了枯黃的大地,不光如此,那十萬(wàn)只鹿的數(shù)量也在飛速銳減,它們有的死于饑餓,有的死于疾病。羅斯??偨y(tǒng)想也想不到這些動(dòng)植物的銳減正是因?yàn)樗嗄昵矮C殺狼的決定。原先自己下令捕殺的惡狼是森林的保護(hù)者,狼雖然吃掉一些鹿,可吃的鹿又幾乎都是病鹿,所以狼既能夠維持鹿的數(shù)量,又能夠防止疾病傳播到鹿群身上。
讀完這篇課文,我記住了這篇課文中的一段話:“生態(tài)的‘舞臺(tái)’上,每一種生物都有自己的主角。森林中既需要鹿,也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí),去判定動(dòng)物的善惡益害,有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤?!?/p>
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今天,我讀了《鹿和狼的故事》,講的是20世紀(jì)初葉,美國(guó)亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁,生機(jī)勃勃。有四千多只鹿在生存,狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼消滅,讓鹿得到保護(hù),讓他們繁衍得更多一些。森林里的鹿增長(zhǎng)到了十萬(wàn)只。結(jié)果,不僅鹿沒(méi)得到保護(hù),因?yàn)轲囸I和疾病,減少到了八千多只鹿在茍延殘喘,還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。
讀了這篇文章后,我覺(jué)得羅斯福目光太短淺了。不管什么東西,有好的一面,但也有壞的一面。狼常被人認(rèn)為是“惡人”,鹿則是“善人”。但狼卻也在保護(hù)鹿,保護(hù)森林。狼吃鹿,鹿吃森林,狼吃的大多數(shù)是病鹿,把鹿控制在范圍內(nèi),森林就不會(huì)被糟蹋得面目全非。動(dòng)物,是沒(méi)有好壞之分的,所有動(dòng)物是維護(hù)生態(tài)平衡的使者,它們將會(huì)保護(hù)的井然有序。
比如說(shuō),蒼蠅,都讓人厭惡,但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便,可以使它分解成肥料。如果沒(méi)有了蒼蠅,全世界就會(huì)臭死了。蒼蠅可以說(shuō)是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯(lián)在空間站用一種家蠅來(lái)分解自己的大便,使大便有處理,還有許多有用的資源。
這件事告訴我們要懂得自然的規(guī)律,生態(tài)平衡,才能做好事。
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“生態(tài)舞臺(tái)上,每一種生物都有自己的角色。森林既需要鹿,也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí),去判定動(dòng)物的善惡益害,有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
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