【精選教課設(shè)計(jì)】冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元線與角第5課時(shí)畫角【精選教課設(shè)計(jì)】冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元線與角第5課時(shí)畫角【精選教課設(shè)計(jì)】冀教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元線與角第5課時(shí)畫角第四單元線與角第5課時(shí)畫角教課內(nèi)容：教材第36~37頁。教課目的：1、經(jīng)歷用量角器、三角板畫角并溝通畫角方法的過程。2、會(huì)用量角器畫指定度數(shù)的角：會(huì)用三角板畫30°、45°、60°、90°的角。3、激發(fā)學(xué)生畫角的興趣,培育仔細(xì)、仔細(xì)的優(yōu)秀質(zhì)量。教課要點(diǎn)：運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)掌握畫角的方法。教課難點(diǎn)：畫張口向左的角。教課準(zhǔn)備：量角器、直尺、三角板、活動(dòng)角教課過程:一、復(fù)習(xí)鋪墊量出下邊各角的度數(shù),并說出它們都屬于什么角。師：我們已經(jīng)學(xué)過畫角的方法,假如知道一個(gè)角的度數(shù),如何畫出這個(gè)角呢,今日我們就一同來學(xué)習(xí)。二、研究新知1、教師明確研究任務(wù),畫一個(gè)40°的角。2、利用活動(dòng)角,浸透角的畫法。學(xué)生活動(dòng)（1）利用活動(dòng)角和量角器,想方法擺一個(gè)40°的角。（2）同學(xué)之間相互利用量角器查驗(yàn)。（3）請(qǐng)擺的比較正確的同學(xué)介紹擺角的方法。3、試試畫角。教師要求,利用直尺和量角器畫一個(gè)40°的角,畫完以后再用量角度量一量,查驗(yàn),學(xué)生活動(dòng)。（1）、試試并體驗(yàn)畫一個(gè)40°的角。（2）、學(xué)生懷疑,提出自己畫角時(shí)碰到的問題,,（3）請(qǐng)學(xué)生介紹正確畫角的技巧。4、學(xué)生議論,畫角的步驟,①重合②找點(diǎn)③連線5、教師示范畫張口向右的40°角,邊畫邊解說作圖步驟。6、張口向左的角怎么畫呢,三、概括小結(jié)指引學(xué)生小結(jié)“角的畫法”。12,右側(cè)的0刻度線與射線重合,在里圈相應(yīng)的刻度處點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),②畫張口向左的角,要用左側(cè)的0刻度線,看外圈的角度線。34四、試一試用三角板畫一個(gè)45°的角,再用量角度量一量。五、穩(wěn)固練習(xí)1、角器畫出55°、110°、65°的角。,2、用三角板分別畫出30°、90°、60°的角。六、部署作業(yè)頁3、4題。、先畫一條射線。、把量角器的中心與射線的端點(diǎn)重合①畫張口向右的角,右側(cè)的0刻度線與射線重合,在里圈相應(yīng)的刻度處點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),②畫張口向左的角,要用左側(cè)的0刻度線,看外圈的角度線。3、過射線的端點(diǎn)和這個(gè)點(diǎn)畫一條射線。4、在圖上標(biāo)出角的度數(shù)。教課反省：“畫角”是在學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)銳角、直角、鈍角、平角、周角以及掌握角的胸懷的基礎(chǔ)上教課的。讓學(xué)生在畫角的操作過程中進(jìn)一步體驗(yàn)角的定義和各種角的大小地區(qū),其知識(shí)遷徙點(diǎn)是量角器的使用--量角、畫角的共同點(diǎn),即“雙重合一瞄準(zhǔn)”。教材的例題出示了畫角的三個(gè)步驟,讓學(xué)生依據(jù)規(guī)定的步驟去畫,是為了初步培育學(xué)生