黯然銷魂者唯別而已矣！勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘

徐志摩再別康橋?qū)W習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)詩(shī)人徐志摩，整體把握其詩(shī)歌特點(diǎn)分析詩(shī)歌意象，特殊的表現(xiàn)技巧，把握詩(shī)人情感鑒賞“新月派”詩(shī)歌的“建筑美、繪畫美、音樂美。”溫柔誠(chéng)摯是朋友中的朋友，天真善感是詩(shī)人里的詩(shī)人。－－胡適

徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，富商家庭。中學(xué)與郁達(dá)夫同班。1916年考入北京大學(xué)，畢業(yè)后先后到美國(guó)、英國(guó)留學(xué)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授。歷任《詩(shī)刊》增刊、《新月》月刊等主編。字章垿，筆名云中鶴、南湖、詩(shī)哲。我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、翻譯家。詩(shī)集有《志摩的詩(shī)》《猛虎集》《翡冷翠的一夜》《云游》。散文《想飛》，《自剖》，《我所知道的康橋》，《翡冷翠山居閑話》，散文集《落葉》

作者簡(jiǎn)介

徐志摩1916年考入北京大學(xué)，并于同年應(yīng)父命與年僅16歲的張幼儀成婚，1918年赴美留學(xué)，1920年赴英國(guó)，就讀于劍橋大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，其間徐志摩愛戀林徽音，并于1922年3月與夫人張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國(guó)。

徐志摩歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，經(jīng)常發(fā)表詩(shī)作，1923年與胡適等成立新月社，1924年，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐L華，徐志摩任翻譯，后隨泰漫游歐洲。同年認(rèn)識(shí)陸小曼并相戀，1926年10月，與陸小曼結(jié)婚，1927年在上海光華大學(xué)任教授，1929年兼任中華書局編輯。1930年秋，應(yīng)胡適之邀，到北京大學(xué)任教授。在此期間，徐志摩為了生計(jì)，往返于北平與上海之間疲于奔命，然而仍舊難以滿足早已移情別戀的陸小曼，只是礙于舊情與面子，不好再次離異。他已陷于深深的痛苦中。1931年11月19日，從南京乘飛機(jī)去北平，途中飛機(jī)失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時(shí)年35歲。

張幼儀荳蔻年華的張幼儀

才情女子林徽音徐志摩?陸小曼他人看徐志摩徐志摩一生追求是「愛」、「自由」與「美」-----胡適談話是詩(shī)，舉動(dòng)是詩(shī)，畢生行徑都是詩(shī)，詩(shī)的意味滲透了，隨遇自有樂土；乘船可死，驅(qū)車可死，斗室坐臥也可死，死于飛機(jī)偶然者，不必視為畏途------蔡元培挽聯(lián)

康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說(shuō)是全世界最秀麗的一條水

——徐志摩“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的。”

康橋，對(duì)它我有的是無(wú)限的柔情。─徐志摩我在康橋的日子，可真幸福。深怕這輩子再也得不到這樣的洗禮，一個(gè)人就會(huì)變氣息，脫凡胎，我敢說(shuō)的只是——就我個(gè)人說(shuō)，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)，是康橋給我胚胎的?！?/p>

劍橋大學(xué)康河【RiverCam】

詩(shī)人與康橋的三次親密接觸1、1920年秋，徐志摩經(jīng)美國(guó)到倫敦，在劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)習(xí)，1922年上半年由劍橋大學(xué)皇家學(xué)院特別生轉(zhuǎn)為正式研究生。過了半年的正式學(xué)生生活后，8月中旬回國(guó)。1923年3月在《時(shí)事新報(bào)》上發(fā)表了第一首記憶康橋的詩(shī)——《康橋，再會(huì)吧》2、1925年7月再次訪問倫敦，1926年1月寫下了為人熟知的現(xiàn)代散文名篇——《我所知道的康橋》；3、1928年8月第三次來(lái)到英國(guó)，11月16日快要?dú)w國(guó)的途中，靈感閃現(xiàn)，揮灑自如地寫下了的傳世經(jīng)典之作——《再別康橋》。

寫作背景

這首詩(shī)作于徐志摩第三次游歐的歸國(guó)途中。時(shí)間是1928年11月6日,地點(diǎn)是中國(guó)海。7月底的一個(gè)夏天,他在英國(guó)哲學(xué)家羅素家里逗留了一夜之后,事先誰(shuí)也沒有通知,一個(gè)人悄悄來(lái)到康橋找他的英國(guó)朋友。遺憾的是他所熟悉的英國(guó)朋友一個(gè)也不在,只有他熟悉的康橋,在那里靜靜地等待他,一幕幕過去的生活圖景,又重新在他的眼前展現(xiàn)。由于他當(dāng)時(shí)比較忙,又趕著要去會(huì)見另一位英國(guó)朋友,故未把這次感情活動(dòng)記錄下來(lái)。直到他乘船離開馬賽的歸國(guó)途中,面對(duì)洶涌的大海和遼闊的天空,才展紙執(zhí)筆,記下了這次重返康橋的切身感受。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，

在夢(mèng)的輕波里依洄。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，

她的溫存，我的迷醉。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，

甜美是夢(mèng)里的光輝。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，

她的負(fù)心，我的傷悲。

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，

在夢(mèng)的悲哀里心碎！

我不知道風(fēng)

是在哪一個(gè)方向吹——

我是在夢(mèng)中，

黯淡是夢(mèng)里的光輝。

偶然

我是天空里的一片云，

偶爾投影在你的波心——

你不必訝異，

更無(wú)須歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你記得也好，

最好你忘掉，

在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！荇衍溯朔xìngyǎnsùShuò篙嵩蒿sōnghāogāo整體把握一（1）：作別康橋。透露難分難舍的離情，給全詩(shī)定下抒情的基調(diào)；（情）二（2--5）：描繪康橋的景致。浸透詩(shī)人無(wú)限歡喜和眷戀的感情；（景）三（6-7）：離別康橋。由幻想回到現(xiàn)實(shí)情緒低落下來(lái)；（情）

柳到了春天就開始長(zhǎng)出無(wú)數(shù)柳條，柔韌的柳條隨風(fēng)飄舞柳絮漫天飛揚(yáng)，充滿依依之感；柳與“留”諧音，有“希望留下來(lái)”的意思。

昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｎ汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。年年柳色，灞陵傷別。夕陽(yáng)返照桃花塢，柳絮飛來(lái)片片紅。新月派詩(shī)人（聞一多、徐志摩等人）的“三美論”1、繪畫美：指多選用有色彩的詞語(yǔ)，呈現(xiàn)絢麗多彩的畫面。2、音樂美：指注重押韻，講究音節(jié)和諧和詩(shī)的節(jié)奏。3、建筑美：指節(jié)的勻稱和句的整齊。徐志摩遵崇聞一多的三美主張，即詩(shī)歌要具有繪畫美(詞藻)、音樂美(音節(jié))、建筑美(節(jié)的勻稱和句的均齊)，在《再別康橋》一詩(shī)中，繪畫美、音樂美、建筑美分別是怎么體現(xiàn)的？總結(jié)：<<再別康橋>>的音樂美1、押韻.（韻腳為：來(lái)、彩；娘、漾；搖、草；虹、夢(mèng)；蕭、橋；來(lái)、彩。每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，音律和諧。）2、節(jié)奏舒緩、悅耳，音節(jié)和諧、優(yōu)雅。

3、回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和尾節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。<<再別康橋>>的繪畫美.1、詩(shī)的語(yǔ)言多采用有色彩的詞語(yǔ).

云彩,金柳,夕陽(yáng),波光,艷影,青荇,彩虹,青草,星輝斑斕.2、通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，使每一幅畫面變成了動(dòng)態(tài)的畫面，給人以立體感。招手,蕩漾,招搖,揉碎,漫溯,揮一揮<<再別康橋>>的建筑美.節(jié)的勻稱和句的整齊.共七節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開一格排列,無(wú)論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上,都整齊劃一,給人以美感.小結(jié)本課詩(shī)歌的意象詩(shī)歌的形式詩(shī)歌的情感線索賞析現(xiàn)代詩(shī)歌的三個(gè)角度

沒有花的地方是荒原，是沙漠。人間不能沒有詩(shī)，詩(shī)歌是人的“生命的花朵?！?/p>

請(qǐng)你作詩(shī)的知己吧!讓無(wú)數(shù)珍貴的生命的花朵，帶著靈魂的閃光、思想的色澤、感情的汁液，融入我們的生命，使我們的精神世界不再成為沙漠和荒原。

執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。（柳永《雨霖鈴》）零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。（柳宗元《別舍弟宗一》）渭城朝雨邑輕塵，客色輕輕柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維《送元二使安西》）故關(guān)衰草遍，離別正堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤為客早，多難識(shí)君遲。掩泣空相向，風(fēng)塵何所期。(《送李端》盧綸)此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。（駱賓王《于易水送人一絕》）與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃的《送杜少府之任蜀州》）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰山在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）兩個(gè)暗喻

河畔的金柳

夕陽(yáng)中的新娘

清澈的潭水

天上虹

彩虹似的夢(mèng)

使無(wú)生命的景語(yǔ)，化作有生命的活物，溫潤(rùn)可人意醉情迷，物我兩忘，主客觀合一，更突出對(duì)康橋的依戀。擬人“招搖”：常含貶義，用“逍遙”寫水草，顯現(xiàn)出無(wú)拘無(wú)束，自由自在的情態(tài)。這種“自在逍遙”的安閑，本是寫人之詞，用來(lái)寫水草，又更顯生動(dòng)、形象。

“油油”是光潤(rùn)的樣子，水流的樣子，和悅的樣子。用它修飾“招搖”，不但增強(qiáng)了水草的自在感，而且還使我們想起了水草得以“招搖”的河水：微風(fēng)輕拂，水波輕涌，水質(zhì)清澈，那些像涂了凝脂的水草在水中隨微波來(lái)回輕擺，自在安閑。這是怎樣一幅美景啊！而這美景全賴詩(shī)人的“招搖”。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯，

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

三個(gè)疊句，將全詩(shī)推向高潮，正如康河之水，一波三折！康橋的美景挑逗起詩(shī)人想在康河里“尋夢(mèng)”“放歌”的強(qiáng)烈沖動(dòng)，但在青草更青處，詩(shī)人想“在星輝斑斕里放歌”的狂態(tài)終未成就——因?yàn)榭岛犹利惲耍股?、星光、水草、金柳、深潭里的清泉、彩虹揉成的?mèng)……寧?kù)o而和諧。詩(shī)人仿佛在悉心呵護(hù)一個(gè)情人的睡夢(mèng)，生怕這個(gè)夢(mèng)境有絲毫的殘損，輕柔的嘆息般的旋律與依依別情離緒完美地統(tǒng)一在了一起。而此時(shí)此刻的靜默與無(wú)言，正是一曲深情的別離歌，是對(duì)康橋最美的告別.輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

詩(shī)人以“輕輕的”告別突出了“寧?kù)o”的基調(diào)。短短的四句詩(shī)映照出了一個(gè)非常寧?kù)o的夕陽(yáng)晚照的黃昏，做出了一個(gè)非常寧?kù)o的做別姿態(tài)。詩(shī)的開頭有意連用的三個(gè)“輕輕的”，一下子就突出地表現(xiàn)了自己對(duì)康河的愛和依依惜別的情感，使我們仿佛感受到詩(shī)人踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來(lái)了，又悄無(wú)聲息地蕩去；而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩?！?/p>

第一節(jié)疊詞運(yùn)用、反復(fù)手法和動(dòng)作描寫，塑造瀟灑飄逸、縹緲輕靈、溫柔多情而懷有淡淡離愁的詩(shī)人形象，交代別離時(shí)間、對(duì)象和情景。旋律柔和。l

第二節(jié)所見景象，比喻，意象選取別具蘊(yùn)含，意象著色明艷富麗，見作者喜愛的柔情與眷戀的深情。l

第三節(jié)視角由上而下，賦情于物，情景交融，“青荇招搖”的活潑清新與“甘心”融入“柔波”的深情忘我，是物我互相感發(fā)相互交流彼此悅納的愉悅，見熱戀情懷。二、三節(jié)旋律歡快，寫照作者心情。l

第四節(jié)游蹤視角前移，天上的彩虹與云霞，揉碎在碧波綠藻間，既色彩斑斕，又支離破碎，仿如往日在康橋的自在生活與美麗夢(mèng)想。天上水中交融，俯仰之間，亦物亦我，亦實(shí)亦虛，亦真亦幻。與康橋相關(guān)的五彩斑斕的生活記憶充斥胸間，放映、疊加、流動(dòng)，迷于現(xiàn)實(shí)過去，不知今夕何夕。l

第五節(jié)想象，虛寫，“漫溯”“放歌”，作者當(dāng)年自在、瀟灑，以及在自然中獲得靈魂的安頓和心情的愉悅的生活狀態(tài)。時(shí)間流轉(zhuǎn)，“尋夢(mèng)”，不知美好已逝而做浪漫追尋；意欲在天地之間清輝之中放歌，源自葆有天真與童心的詩(shī)人在虛實(shí)真幻間喜悅之極的情態(tài)。第二節(jié)到第五節(jié)，詩(shī)人沉浸于所見的美麗和回憶的美好，喜愛、眷戀的情感層層翻涌，漸趨高潮。l

第六節(jié)擬人，頂針。情到濃時(shí)，詩(shī)人驀地清醒，別離就在眼前，美好難再擁有，從狂喜陡然跌落，康橋生物有靈，物我皆是別離的傷感憂愁。景物依舊，人事全非，舊夢(mèng)難尋，美好難再。生活的挫折感和人生的滄桑感和離情別緒交融，本節(jié)情調(diào)抑郁深沉，作者情感悵惘苦澀。這和作者對(duì)理想追求和感情的挫折有關(guān)。寫《再別康橋》的時(shí)候，也許是他的苦惱接近于最深的時(shí)候，因此，也是他幻想得最厲害的時(shí)候；唯其還有幻想在支持著他，他才有勇氣、有活力來(lái)尋舊夢(mèng)，也才有激情把這難言的心事形諸詩(shī)句，且還有一個(gè)飄逸、瀟灑的姿態(tài)。l

第七節(jié)再留戀不舍，終究還是離別。詩(shī)人悄悄地走了，不帶走一片云彩。悄悄，可以理解為