最新副校長競聘演講稿(精華7篇)小編精心推薦閱讀

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副校長競聘演講稿【篇1】

豐富的教學科研成果必將促進教學質量的提高。我接連參加畢業(yè)班，語文考試成績一直名列全旗第一。2006年，在全市三大聯賽的63名優(yōu)勝者中，僅我班就有18名，我獲得了所有的二等獎名額。

我所指導的全國“春蕾杯”作文大賽選手，每年都有10多名獲獎，獲國家級獎項的，1997年1名，2000年1名，2006年1名。

3、我受過嚴格的“訓練”，有較強的組織協(xié)調能力。到第二中學后，我一直協(xié)助校長工作，他工作要求非常嚴格，注重細節(jié)，處事嚴謹高效，在他的訓練下，我受益非淺。在二中的中層管理中，我經常需要與**的各各部門和企業(yè)進行聯系合合作，這使得我具有很強的組織協(xié)調能力。

我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。

正是因為有以上的工作經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎，我才有信心站在這兒競崗，如果有幸競崗成功，我將全力開展學校的各項工作，我的工作設想：

一、抓好兩支隊伍建設

（一）干部隊伍建設：

首先，自我建設：加強學習，提高自身業(yè)務素質和駕馭全局的能力，是自己成為懂業(yè)務管理的專家。時刻關注教育領域的最新動向，更新自己的辦學理念和指導思想，把握學校發(fā)展的方向和定位。

其次是加強干部隊伍建設。要按照“知人善任、揚長避短”的原則，合理調配選拔領導班子成員和中層干部，班子成員和環(huán)節(jié)干部都要達到“四有”要求：一是有品格，就是要有師德，德高萬事順，人品是第一位的，作為領導干部，要成為教師和學生的表率；二是有本錢，一位領導首先是一位優(yōu)秀的教師，每一個領導班子成員都必須代課，而且能講示范課，做教師的楷模；三是有思路，要有開拓創(chuàng)新能力，要有管理的智慧，能夠獨立處理問題，絕不允許“孩子哭了抱給他娘”；四是有力度，領導班子每一成員都要敢于碰硬，要敢于與歪風邪氣做堅決的斗爭，能夠把學校的各項安排部署不折不扣的全部落實到位。

（二）教師隊伍建設：

1、從思想認識上：借此次全市教育改革的東風，加強對教職工的宣傳教育，讓他們徹底明白，教育界不再是風平浪靜的港灣了，教書育人到了需要拿出真本事的時候了，南郭先生不好“混”飯了。

2、從職業(yè)道德上：學校在方方面面、時時刻刻高揚優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任這面旗幟，學校每年為這些優(yōu)秀教師們創(chuàng)造條件外出學習、考察。我校利用一切機會弘揚正氣、鼓舞士氣。

我們將對工作拖拖踏踏、教學工作不認真的教師在誡勉無效的情況下予以轉崗，情節(jié)嚴重的報教育局予以處理。

3、利用與北京房山區(qū)二中確立的“幫扶對子”有利條件，利用香港嘉里集團幫扶察右中旗教育工作的有利條件，強化校本培訓，繼續(xù)實施“走出去、請進來”工程，保證每年50名教師外出考察學習，開拓視野，補充“營養(yǎng)”，提高他們的理論和業(yè)務水平，三年一個輪回，使所有一線教師都能得到鍛煉，提高教學一線人員的整體水平。

4、針對教師們在教學中存在的實際問題，我們將有重點地聘請名家來?！把苍\”、“把脈”，做講座，一對一交流，面對面指點，使教研活動注重實效，普遍受益。

5、實施名師培養(yǎng)計劃，按照教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)序列，切實開展各項活動，促進教師專業(yè)化成長，創(chuàng)建“學習型學?！?、“研究型學校”。

6、尊重每一位教師的個性和勞動成果，使所有辛勤工作的教師都能得到認可，合理采納他們意見和建議，調動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2、提高課堂教學方法和效率

1、學習洋思、杜郎口課堂教學經驗，改革傳統(tǒng)的注入式教學方法，大力實施“緊扣目標，以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，讓學生自主，合作，**”的教學方法。在此基礎上，通過校本教研活動和骨干教師的引領示范，逐步形成各學科各種課型的基本教學模式，然后在全校推廣應用。

2。有計劃地開展各學科的聽、講、講活動，逐步完善和規(guī)范教師的教學方法。

3、開展“堂堂清、日日清、周周清、月月清”四清運動，不留知識死角，不讓每一個學生掉隊。

3、繼續(xù)關注第二課堂教學活動，使學生的潛能和優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。學校成立籃球、足球、乓乒球、跳繩、跆拳道、街舞、健美操、民族舞、聲樂、器樂、美術、書法、計算機應用、文學創(chuàng)作等十幾個興趣活動小組，由專職教師負責指導，為廣大學生發(fā)揮特長、施展才華提供廣闊的舞臺。

四、切實做好培優(yōu)補差工作。各班由班主任牽頭，各任課教師會診，確實本班優(yōu)秀生、邊緣生、學困生，分別制定有效措施，讓優(yōu)秀生撥尖、邊緣生升級、學困生脫困。每年組織初

一、初二“語、數、英”三科競賽，各班建立優(yōu)秀生檔案，增加教學的深度和廣度。

5、以辦學理念為指導，加強校園文化建設。

按照學校的辦學理念和指導思想，按照“具體化、人性化、個性化”的要求，全面建設校園文化、辦公室文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，讓每一個處所都充滿文化氛圍，讓每一塊墻壁都會說話，讓每一個區(qū)域都成為思想品德教育的基地和場所，讓學生時常處于良好習慣、良好思想的啟示、提醒當中，不斷感悟，不斷加深，在體驗中形成自己的思想、理念。

與此同時，學校按照“月月有安排，周周有活動，人人都參與”的思路，科學安排各類活動，開展貫穿全年的校園文化藝術節(jié)活動，在學年末或學年初開展一次藝術節(jié)文藝匯演活動，舉辦一屆校運會。

6、以增加現代化教學設備為重點，進一步改善辦學條件。

一。許多教室需要連接互聯網，電子備課室的電腦需要分解成辦公室供教室使用。

2、力爭為每位任課教師配備一臺筆記本電腦，教師制作電子教案，上電教課，加大課堂容量，使抽象的知識變得形象直觀，提高學生的上課興趣。

三。爭取資金，建設塑料操場、體育館，開展大量體育活動和興趣活動。

四。校園內種植了大量樹木，建成了花園式學校。教學樓前要栽高大的松柏，土豆窖上面繼續(xù)堆土，做成假山，頂部建一涼亭，假山上植樹，也可鋪塑料草坪，成為校園的一大景觀。

“想，就要海闊天空；做，就要腳踏實地。”我喜歡這句話，

最后，我想說，不管競崗成功與否，我將一如繼往，踏實工作。謝謝！

副校長競聘演講稿【篇2】

三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿

小學副校長競聘演講稿

各位領導、各位評委、各位老師：

教育改革猶如春風，不知不覺中我已沐浴在春風中，享受著幸福。首先，我要感謝改革浪潮和領導人為我提供了這個鍛煉自己、展示自我的絕佳機會。

富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你。”今天，我正是為推動我的事業(yè)而來。

我懷著激動的心情走上臺來，非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現自己的人生價值.

我叫**，是**鎮(zhèn)中學的老師。我1973年4月出生，漢族，漢語言學士。

16年前，我?guī)е硐牒拖Ｍど狭松袷サ钠脚_。我愛上了它，并愿意一生致力于教育事業(yè)

今天，我參加副總裁職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面，我認為我具備擔任副總裁的素質。自小生長在農村，家教嚴格。

作為家里最大的孩子，我從小就創(chuàng)造了勤勞、努力、奉獻的良好品質。踏踏實實工作，做一行，愛一行。另外有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，這是我最大的優(yōu)點，我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時，我朝氣蓬勃，精力充沛，熱情奔放，士氣高昂。

其次我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。在日常生活和工作中，要能夠嚴格要求自己，團結同志。再者，16年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態(tài)度。

另一方面，我認為我有能力擔任副**，并具有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的重大政策有一定的了解，思想政治覺悟比較高。另外我有一定的文字基礎。

我本就是漢語言專業(yè)，自小就愛好文學，雖沒有什么大作發(fā)表，但具有一定的文學素養(yǎng)三是有一定的管理能力，10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經驗。

副校長競聘演講稿【篇3】

副校長崗位競聘演講稿

尊敬的評委、領導和在座同志：

我叫劉春。我今年37歲。現在我在xx市委宣傳部理論學習室工作。為響應組織上關于公開選拔領導干部的號召，我選擇了xx職業(yè)技術學校副校長這個崗位，我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也能夠為組織上作出更大的貢獻，更重要的是我把這次參與當成一次學習和總結的機會，總結一下過去，為未來確立一個新的起點，在選拔過程中學習和提高自己，帶著這樣的目的和動機，請允許我向各位領導和評委匯報我的竟聘思路。

黨的xx大把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關節(jié)點。發(fā)展職業(yè)教育是實實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑；這也是國家實施積極就業(yè)政策的重要組成部分，責任重大，使命光榮。職業(yè)技術學校副校長負責貫徹國家教育方針，組織教學活動；微觀上要處理好各種關系，對上要以內行的身份為校長當好參謀和助手，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同；要創(chuàng)造條件，滿足廣大師生參與領導工作的愿望，調動他們的積極性，具有深遠的影響和突出的地位。

在這樣的崗位上，對副校長的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識結構、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質以及良好的溝通能力等等

在通化師范學院，我努力學習，學期成績優(yōu)異，加入了中國共產黨。畢業(yè)后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應聘并獲成功，先后在學員工作處、辦公室、行政學教研室、科社教研室從事教學管理以及專業(yè)理論教學工作。在xx年和xx年，他在浙江省溫州市江源區(qū)石人鎮(zhèn)和創(chuàng)信公司擔任市長助理和總經理助理。

由于成績突出，于xx年9月調到市委宣傳部理論學習室學習。

責任是我參與選拔的初衷

副校長競聘演講稿【篇4】

4、有良好的親和力。

對同事、家人、朋友等保持友好的態(tài)度，微笑面對陌生的面孔，善待誤會的惡意。

三、我的工作設想和目標：

當選xx小學副校長，我將做三件事：

1、做誠實人，當優(yōu)秀教師，當好副校長。

育好人，教好書,是立足教育之本。十七年來，我一直恪守這個信條。無論教哪個年級的課，無論是對什么樣的學生，都一視同仁的教書育人。

一個在基層工作的副校長，連教書育人都不行。他如何指導教師教育，如何管理學校工作？

2、做老師的好朋友、好同事。

我相信，只有在大家的支持下，副校長的工作才能更加順利地開展，學校的形勢才能得到很大的發(fā)展。所以，工作上急教師所急，想教師所想，關注教師工作，關心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的工作環(huán)境。

3、做校長的得力助手。

服從校長領導，維護校長權威，落實校長簽署的學校任務，解決校長問題。我用先進的思想武裝自己的頭腦，積極發(fā)揮出自己應有的作用，團結老師，協(xié)助校長向科學的管理要成績、要質量、樹立起學校的聲譽。

總之，副**應該起到承上啟下的作用。對，服從校長管理，維護校長威信，搞好學校管理。下一步，要團結教職員工，共同努力，完成學校的工作。

作為學校的直接管理者，副校長離不開與員工的團結與合作，離不開員工對校長的信任與敬畏；副校長領導下的制度是約束教職工端正工作態(tài)度，而不是懲罰教職工；副校長的言行代表著學校的聲音和行動，所以副校長應該更加自律，在言行上樹立好榜樣。在村小學任校長五年來的我堅信：我將不斷摒棄自己的缺點，團結教職工，在校長的領導下，顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地為學校服務。

我的競職演講完畢，謝謝大家！

競聘人：***

xx年x月x日

自認為好，2014.4.26卻沒把它做下來，心不定，事無成?。?/p>

副校長競聘演講稿【篇5】

二是虛心、勤奮、進取的創(chuàng)新意識。我思維活躍，愛好廣泛，接受新事物快，勇于實踐，具有一定的開拓精神；同時，我朝氣蓬勃，精力充沛，熱情奔放，士氣高昂。從踏上講臺的第一天起，我就積極探索新的教學方法和課堂教學模式。

在擔任班主任工作中，為了豐富班級管理經驗，通過努力探索形成了自己的班級管理理念和實行了“有困難互相幫一幫、有優(yōu)點互相學一學、優(yōu)缺點互相教一教”為主旨的“三互”小組管理制度。通過由班主任選組長，組長選組員，學生自由組合的形式把班級分為6個小組每組6-8名成員進行小組評價式管理。并且每周都安排有課余時間來開展小組內部總結活動，每月對各小組在學習、紀律、及各項活動的表現進行評比排名。

通過這種新的班級管理模式，讓學生管理學生不僅培養(yǎng)了學生的管理能力，而且增強了學生的團隊精神。目前，我擔任學校的德育主任，為了加強學生的思想道德水平，從一開學就狠抓校紀校風進行了“行為養(yǎng)成月活動”。通過主題班會、升旗降旗儀式、國旗下演講、廣播稿、板報等形式，開展各種主題教育活動。

更新了對學生的管理方式，采取在多表揚、樹典型，少在公開場合批評學生的方法管理學生，出臺了《學生管理公約》《學生一日守則》等制度，一改學校合并以來較差的校紀校風。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊伍，通過召開班主任經驗交流會的形式，促進了班主任的管理水平，也將學校德育工作推向了新的高度。

第三，要嚴于律己，以誠待人。我信奉“誠實待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導、同事的肯定，學生的愛戴。

如果我能當選為副**，我將盡力做以下三件事：

第一：進一步加強自身學習?，F代社會，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學習已經成為大家的共識，我會繼續(xù)學習教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦。

教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。我一直堅持這個原則。無論我教什么課，我都將努力前進。想象一下，一個副**，他連理論都教不好，怎么引導別人，怎么讓人相信！

二是努力推進新的課堂教學改革。在新一輪的課堂教學改革中，我們要做新課堂教學的開拓者和推動者。

雖然在當前的日常工作氛圍中這個中，許多教師有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要教師苦教，學生苦學就能出成績，同時也有許多教師不放心把課堂交給學生，面對種種問題我認為首先要解放思想，轉變觀念，打消顧慮，樹立“杜郎口能行，我們也一定能行”的觀念，。

三是以人為本，民主管理，全面推進素質教育。

學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，。因此，在工作中我會團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調好各項工作。

第四，要增強服務意識，我心目中的學校副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是教師、學生的服務者，工作中既要對校長負責，又要為師生服務。既要站在一方為校長解決問題，又要上傳發(fā)布，起到了校長與員工溝通的橋梁作用。

以上只是我自己幾點不成熟的看法，說起來容易，做起來難，要想真正做好一名學校副校長，后面的路還很長，還有很多工作要去做。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐，不斷充實完善自己。

各位領導、各位評委、無論結果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無論在任何時候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為中方教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。謝謝大家！

副校長競聘演講稿【篇6】

各位領導，各位老師，早上好！

時光如水,點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深深的記憶。有風的記節(jié)是一種淡淡的感覺。隨著時間的推移，我在盤龍小學工作了十年。

在這靜靜的十年成長歷程中,我覺得我是幸福的，因為有著愛我的家人，有著團結、奮進、和諧的領導集體，更有著關愛我的同事們；我覺得我的工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風，在各位同事的理解支持下，教導處的工作有條不紊地開展；我覺得我是感恩的，我前進的每一步都離不開盤小的兄弟姊妹對我的支持和幫助，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望！為此，任職教導副主任七年以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認真履行了教導主任崗位職責：1、做好了常規(guī)教務工作。

學期初,及時落實課程、注冊學籍、發(fā)放各類表冊,平時做好課務調整和試卷發(fā)放工作,學期結束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,及時**并歸檔。在董事長的領導下，承辦和實實各項競賽和評比活動，完成各項工作，努力貢獻自己的力量。2。做好教學日常管理工作。例如，在學期開始時，要求每位教師制定一個學期的教學計劃，并在計劃的指導下開展教學工作。

在教學過程中，在教師的幫助下，對教學進行例行檢查，并作好詳細記錄。3、精心組織期中、期末考試,嚴格考試的各個環(huán)節(jié),做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果,認真分析總結考試情況,為學校宏觀調整教育教學管理提供強有力的依據。4、做到"上情下達","下情上曉",起到橋梁溝通作用。

作好上級領導交辦工作，及時完成任務。及時將學校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領導,切實保證各項活動正常開展,各項決策措施順利實施。5個。領導和指導數學小組的工作。

作為數學研究小組的行政主任，我?guī)ьI全體數學教師積極參與研究工作。我已經制定了詳細的項目實施計劃。在縣教研室劉里主任的指導下，我與數學教師進行了大量的課題研究和**。組織大家分工協(xié)作，認真收集資料，積極開展數學應用活動，并學習運用電腦軟件進行美工制作，編輯了《數學應用故事集》、《數學應用大全匯編》、《數學應用活動設計》、《數學應用大家談》一系列數學應用校本課程。

2011年7月我主筆撰寫了《小學生數學應用意識培養(yǎng)研究》的研究報告。2011年7月，課題《小學生數學應用意識培養(yǎng)研究》獲得了南充市教育科研“十一·五”規(guī)劃課題優(yōu)秀成果一等獎。

作為學校的中層干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任小學語文學科的教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。教學十多年來，我班的語文學科在最后的質量監(jiān)控中一直名列同年級前三名。

我深深知道，我取得的每一點進步，都離不開小領導、小老師的信任、支持、幫助和鼓勵。是你讓我覺得，在副總裁的崗位上，我可以得到更全面的鍛煉，為組織作出更大的貢獻。正是因為這個目的和動機，我現在才發(fā)表演講。

請允許我借此機會向你們真誠地說一聲謝謝，謝謝你們一直以來的幫助和關注。有你的關注，我的工作會更有活力。我將繼續(xù)從以下幾個方面努力工作：

1、進一步增強服務意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發(fā)展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務。凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者！

2、擺正位置，當好配角。在工作中，我會尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示、多匯報，多溝通，甘當綠葉。辯證地看待自己的長處和短處，揚長避短，共同努力實現：

到位不越位，補臺不拆臺。

3、加強學習，提高素質。一方面要加強政治理論知識的學習，不斷提高政治理論素養(yǎng)和明辯是非的能力。另一方面，要加強業(yè)務知識和高新技術知識的學習，與時俱進，不斷豐富和提高，使自己更加勝任本職工作。

4、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有盤小特色的教育、教學模式。

五、進一步發(fā)揚合作精神。團結就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領導和同事做到言行一致、表里如

一、以誠待人、與人為善。

最后，我想用泰戈爾的詩結束我的演講：不管天空是否能留下我的痕跡，但我的心已經飛走了！

謝謝大家！

副校長競聘演講稿【篇7】

2011年最新副校長競聘演講稿（小學副校長）

尊敬各位領導：

大家好！

首先，我要感謝局黨委給我們展示自己舞臺和才華的機會！我會好好照顧的。站在這里，我的心很激動。

1999年8月參加工作，黨員。先后任教師、教務主任、分校校長。13年來，我一直工作在教育教學第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教育教學理論，積極探索新的教育教學方法，工作業(yè)務水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經驗。

13年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。

今天，我參加副校長職位的競爭。主要基于以下兩個方面的考慮。一方面，我認為我有當副**的素質。

我在農村長大，受過嚴格的家庭教育。小時候起，我就創(chuàng)造了吃苦耐勞、無私奉獻的良好品質。踏踏實實工作，做一行，愛一行。另外有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，這是我最大的優(yōu)點。

我思維活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物快，勇于實踐，具有一定的開拓精神。同時，我朝氣蓬勃，精力充沛，熱情，精力充沛，士氣高昂。其次我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。

在日常生活和工作中，要能夠嚴格要求自己，團結同志。再者，13年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣造就了我存真求實的工作態(tài)度。另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能；具有一定的政治素養(yǎng)。

我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的重大政策有一定的了解，思想政治覺悟比較高。二是有一定的管理能力‘10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經驗。

拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”所以，我也經常對自己說：

“不想當領導的教師不是好教師！”我始終認為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人。

我相信，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職。如果我在這次比賽中獲勝，我將從以下幾個方面盡力：

一、做合格的副校長！

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到****亮；消極的人就像月亮，農歷十月?！蔽乙粩鄬W習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，無私奉獻，勤奮工作。

用自己的實際行動帶動一個學校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團結、進取的氛圍，讓學校因我的存在而更加精彩。

2、與學校同甘共苦，做校長的得力助手。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學校之所想，急學校之所急，協(xié)助校長做好學校一切事務，不爭名不奪利，與學校齊成長、同進步、共榮辱，做校長的得力助手。

3、以人為本，民主管理，全面推進素質教育。

學校的所有工作都得靠人去做，一切事務必須靠人去完成，離開了“人”這一根本，學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此，在工作中我會團結一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調好各項工作，并讓教師充分參與學校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。

我將協(xié)助校長提高學校的質量。以“減負增效”為著眼點，力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會，并為教師搭建展示自我、實現自我的平臺；同時還要承認學生間的差異，并且尊重差異，尊重基礎較差班級任課教師的努力付出，點滴進步都要看在眼里，給予鼓勵，不僅要看結果，更重要的是教師的努力