...wd......wd......wd...北京市東城區(qū)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)〔一〕初三化學(xué)學(xué)校班級姓名考號考生須知1．本試卷共10頁，共38道小題，總分值80分?？荚嚂r間100分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和考號。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．5．考試完畢，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。6．本試卷化學(xué)方程式中的“〞和“〞含義一樣。可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Cl35.5Fe56Cu64Ag108選擇題〔共20分〕〔每題只有1個選項符合題意。每題1分〕1．地殼里含量最多的元素是A．硅B．鋁C．氧 D．鐵2．以下屬于純潔物的是A．空氣B．海水C．石油D．氫氣3．以下物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的是A．水B．氯化鈉C．二氧化碳 D．氧氣4．潛水員潛入水下所攜戴的氣瓶中，所含的能供應(yīng)呼吸的氣體是A．氧氣B．氮氣C．氫氣D．二氧化碳5．以下物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A．水作溶劑B．熟石灰用于改進(jìn)酸性土壤C．氦氣用于填充氣球D．銅用于制導(dǎo)線6．決定元素種類的是A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．核外電子數(shù)D．最外層電子數(shù)7．將少量以下物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是A．面粉B．食鹽C．無水硫酸銅D．蔗糖8．以下不是氫氧化鈉俗稱的是A.燒堿B.苛性鈉C.火堿D.純堿9．以下屬于不可再生能源的是A．煤 B．潮汐能 C．風(fēng)能 D．氫能10．以下實驗操作中錯誤的選項是A．蒸發(fā)結(jié)晶B．稀釋濃硫酸C．滴管用后不洗插回原瓶D．用力塞緊橡皮塞4X11.以以下圖為某反響的局部微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。以下說法正確的選項是4XA．該反響屬于置換反響B(tài)．參加反響的兩種分子個數(shù)比為1∶1C．1個X分子中有3個原子D．各元素的化合價在反響前后均未改變12．中華民族的創(chuàng)造創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大奉獻(xiàn)。以下不涉及化學(xué)變化的是A．侯氏制堿B．蠶絲紡織C．火藥應(yīng)用D．糧食釀酒13．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說明A．分子在不斷的運動B．分子之間有間隔C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子質(zhì)量很小14．右圖是電解水的裝置圖。以下說法正確的選項是A．該實驗說明水中含有氫氣和氧氣B．連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣C．該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的D．連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃15．燃著的火柴在空氣中用力甩一下能熄滅，其原因是A．供應(yīng)的氧氣減少

B．供應(yīng)的氧氣增加

C．使溫度降到火柴棍的著火點以下

D．使火柴棍的著火點降低

16．中國石墨烯制造處于世界領(lǐng)先地位。石墨烯是從石墨中別離出來的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，因此，石墨烯的性質(zhì)類似于石墨。用石墨烯與鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金。以下對石墨烯和烯合金的說法錯誤的選項是A．石墨烯在一定條件下能與氧氣反響B(tài)．石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑C．烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D．烯合金是一種新型材料17．以下對課本中的原理、圖表、數(shù)據(jù)的使用，表達(dá)不正確的選項是A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可確定參加反響的各物質(zhì)的質(zhì)量比 B．根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表〞，可以幫助判斷復(fù)分解反響能否發(fā)生根據(jù)金屬活動性順序，可以判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反響D．根據(jù)物質(zhì)溶解度曲線圖，可確定該物質(zhì)在某一溫度時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量關(guān)系18．下表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度時的溶解度。以下說法正確的選項是溫度/℃01020304050NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.020℃時，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是氯化鈉氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在10℃-20℃之間50℃時，100g水中參加50.0g氯化銨配成溶液，再冷卻到20℃，能夠析出13.2g固體19．除去以下各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法正確的選項是序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法AZnSO4溶液CuSO4過量鋅粉，過濾BFe粉Cu粉稀鹽酸，過濾CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液D]CO2CO點燃20．以下四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲B．向一定量的飽和石灰水中參加氧化鈣C．用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣D．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中參加硝酸鉀〖生活現(xiàn)象解釋〗愉快的暑假生活開場了。以下記錄了靜靜一天豐富的生活。請完成21~25題。21.〔2分〕清晨，靜靜給自己做了一份營養(yǎng)早餐?！?〕早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子，其中富含蛋白質(zhì)的食物是______?！?〕橙子中富含VC〔C6H8O6〕，Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為×100%。22．〔2分〕早餐后，靜靜服用了一片含碳酸鈣的藥片，然后給花兒澆澆水，施點肥?！?〕她服用藥片的目的是預(yù)防青少年因缺鈣引起______〔填“佝僂病〞或〞貧血〞〕?！?〕植物營養(yǎng)液的說明上寫著“該營養(yǎng)液富含氮、磷、鉀〞，這里的氮、磷、鉀是指組成物質(zhì)的_____。23．〔4分〕靜靜完成化學(xué)教師布置的家庭實驗。將紫甘藍(lán)菜葉撕碎，放在不銹鋼鍋里煮沸3-4min，濾掉葉子，放涼待用。取6只無色透明的一次性塑料杯，分別倒入少量白醋、潔廁劑、蘇打水、蒸餾水、洗滌靈和84消毒液6種無色液體，將上述紫色的紫甘藍(lán)汁液分別滴入各杯中，觀察溶液顏色并記錄如下。溶液白醋潔廁劑蘇打水蒸餾水洗滌靈84消毒液滴加紫甘藍(lán)汁后的顏色紅色紅色藍(lán)色紫色紫色無色〔1〕以下關(guān)于一次性塑料杯的說法正確的選項是___〔填字母序號〕。A．塑料屬于有機(jī)合成材料B．廢棄塑料應(yīng)該燃燒處理C．廢棄塑料可帶來“白色污染〞〔2〕經(jīng)查閱資料，靜靜了解到紫甘藍(lán)汁會因為溶液的酸堿性而顯示不同的顏色。=1\*GB3①白醋的pH__〔填“>〞、“<〞或“=〞〕7。=2\*GB3②潔廁劑呈____〔填“酸〞或“堿〞〕性。〔3〕84消毒液可以漂白某些有色物質(zhì)，其主要成分是次氯酸鈉〔NaClO〕，次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____。24.〔3分〕午餐后，靜靜去參觀北京自來水博物館。〔1〕北京自來水的制水工藝流程如以以下圖所示：=1\*GB3①此工藝中，沉淀、過濾和活性炭吸附是工業(yè)中常用的方法，也是化學(xué)實驗中別離混合物的常用方法，過濾的目的是除去水中雜質(zhì)。=2\*GB3②加消毒劑是將經(jīng)過深度處理的水，參加次氯酸鈉等消毒劑，進(jìn)一步消滅水中殘留的微生物及細(xì)菌等雜質(zhì)。經(jīng)處理后的水有氯味，是因為輸送到居民家中的水會有一定量的氯殘留，只要符合國家標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)都是正常和安全的。通過敞口放置或者加熱，都能夠降低水中含氯量，你推測此含氯物質(zhì)所具有的物理性質(zhì)是〔寫出一種性質(zhì)〕。〔2〕靜靜通過參觀，了解到科學(xué)用水倡導(dǎo)的是合理用水、高效率用水和不浪費水資源。以下做法符合科學(xué)用水的是(填字母序號)。A．礦泉水沒喝完就扔掉B．洗碗時改用小水量沖洗C．洗澡時間長且淋浴噴頭自始至終翻開25．〔3分〕晚上，靜靜和媽媽一起做晚飯?！?〕靜靜發(fā)現(xiàn)煮飯所用的大米為“富硒大米〞，查閱資料后發(fā)現(xiàn)硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞的功能。硒元素在元素周期表中有如以以下圖所示信息。以下有關(guān)說法不正確的選項是_______〔填字母序號〕。34Se硒78.96A．34Se硒78.96B．硒的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子 C．硒的相對原子質(zhì)量為78.96D．富硒食品可以預(yù)防癌癥〔2〕炒菜時靜靜看到鐵鍋底部有炭黑。靜靜家所用的燃料是天然氣，天然氣的主要成分是_______；產(chǎn)生炭黑的原因是________。26．〔3分〕我國古代掌握了多種金屬冶煉技術(shù)?！?〕春秋時期，創(chuàng)造了冶鐵技術(shù)，其方法是將赤鐵礦〔主要成分為Fe2O3〕與木炭交織堆積，利用自然風(fēng)力進(jìn)展燃燒，木炭不完全燃燒產(chǎn)生的CO將礦石中的Fe2O3復(fù)原成鐵，該反響的化學(xué)方程式為_______?！?〕西漢時期，劉安《淮南萬畢術(shù)》記載有“曾青得鐵則化為銅〞，其含義是把鐵片放入硫酸銅溶液中置換出銅，該反響的化學(xué)方程式為______?！?〕2015年，?；韬钅钩鐾亮舜罅康那嚆~器，其外表有綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅［Cu2(OH)2CO3］。試推測銅生銹是銅與氧氣、水、_______共同作用的結(jié)果。27．〔3分〕2015年1月起，國內(nèi)重型柴油機(jī)普推國=4\*ROMANIV排放標(biāo)準(zhǔn)。減排的原理為：向反響罐內(nèi)噴入車用尿素[CO(NH2)2]溶液。在一定條件下，尿素先轉(zhuǎn)化為NH3，NH3再與發(fā)動機(jī)排出的NO等反響生成氮氣和水?！?〕尿素屬于〔填“有機(jī)物〞或“無機(jī)物〞〕?！?〕車用尿素溶液還可用作氮肥。根據(jù)右圖標(biāo)簽，計算該桶溶液能供應(yīng)作物約kg氮元素〔結(jié)果準(zhǔn)確到0.1kg〕?！?〕噴入反響罐內(nèi)的尿素溶液不能過多或過少。如果噴入過多，會因產(chǎn)生大量有刺激性氣味的氨氣造成?！伎破臻喿x理解〗29.〔5分〕閱讀下面科普短文。我們的胃液呈酸性，是因為胃腺壁細(xì)胞能分泌出鹽酸。胃酸在人體的消化吸收中發(fā)揮著重要作用，比方為胃蛋白酶提供適宜的酸性環(huán)境，分解食物中的結(jié)締組織和肌纖維使其易于被消化吸收。你知道嗎深受人們喜歡的早餐食品燕麥中常添加顆粒極小的鐵粉，它既可以作為雙吸劑〔起到枯燥和減緩食品變質(zhì)的作用〕，還可以作為人體補(bǔ)鐵劑。要把鐵粉變?yōu)槿梭w需要的、能吸收的營養(yǎng)元素，就離不開胃酸的幫助。安康人胃液的pH在0.9~1.5，胃液的pH不僅影響人的消化吸收功能，還對伴隨食物進(jìn)入胃內(nèi)的各類病菌的繁殖有影響。某醫(yī)院對99位胃潰瘍和十二指腸潰瘍等患者胃液的pH及胃液中的病菌進(jìn)展了檢測，結(jié)果如下表：分組胃液的pH受檢患者人數(shù)胃液中檢出病菌的人數(shù)及比例A≤2.070B2.0~4.0133〔23.1%〕C4.0~6.02617〔65.4%〕D>6.05345〔84.9%〕胃酸過多會對胃黏膜具有侵蝕作用，并使人感覺反酸或燒心。治療胃酸過多的藥主要有兩大類：一是抑酸藥，能抑制胃酸分泌，但本身不能和胃酸反響；二是抗酸藥，能直接與胃酸反響，常見的抗酸藥有碳酸氫鈉、氫氧化鋁、氧化鎂、氫氧化鎂和碳酸鈣等。胃潰瘍患者假設(shè)服用不適宜的抗酸藥，會因胃內(nèi)氣體壓力增大而引起胃穿孔?；颊呷玳L期使用抗酸藥，很可能刺激胃酸分泌過多。因此，應(yīng)遵醫(yī)囑合理使用抗酸類和抑酸類藥物。依據(jù)文章內(nèi)容，答復(fù)以下問題?！?〕用化學(xué)方程式表示燕麥中的鐵粉遇胃酸發(fā)生的反響：_____?！?〕鐵粉可以減緩食物變質(zhì)，是因為鐵可以和反響?！?〕胃潰瘍患者不宜服用的抗酸藥是?！?〕關(guān)于文中提到的幾種抗酸藥，以下說法正確的選項是〔填字母序號〕。A．均屬于鹽類或堿類B．在使用抗酸藥時不是用量越多越好C．適量使用碳酸鈣可治療胃酸過多，同時還可為人體補(bǔ)鈣〔5〕以下關(guān)于胃液與人體安康關(guān)系的說法中，合理的是〔填字母序號〕。A．胃酸能幫助人體消化吸收食物，所以胃液pH越小越利于人體安康B．胃酸過多會對胃黏膜具有侵蝕作用，所以胃液pH越大越利于人體安康C．胃液pH越大越有利于病菌生存〖生產(chǎn)實際分析〗30．〔2分〕煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進(jìn)展氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如以以下圖所示：〔1〕第=3\*GB3③反響的化學(xué)方程式是______?！?〕含硫化合物洗液經(jīng)過提煉后，課用來制硫酸，過程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2進(jìn)一步氧化得到X，X與水化合反響得到H2SO4。X的化學(xué)式為。31.〔4分〕海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質(zhì)，利用海水提取金屬鎂的工業(yè)流程如以下圖：〔1〕在①~⑤的每個反響裝置內(nèi)都發(fā)生了化學(xué)反響，發(fā)生分解反響的裝置有＿＿＿〔填序號〕?！?〕寫出裝置④內(nèi)發(fā)生反響的化學(xué)方程式＿＿＿。〔3〕MgCl2溶液在進(jìn)入結(jié)晶池之前需先加熱濃縮，加熱過程中，MgCl2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸________?！?〕利用海水除了可以提取鎂，還可以有很多開發(fā)利用的價值，請你說出其中一點_____。〖物質(zhì)組成和變化分析〗32．〔5分〕〔1〕甲是一種液體，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的甲的溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，甲是______?！?〕乙是一種溫室氣體，其水溶液顯酸性，乙是_____?！?〕丙是一種氧化物，能與氧氣發(fā)生化合反響生成乙。丙在高溫條件下，能吸收導(dǎo)致酸雨的氣體丁，并生成乙和一種單質(zhì)，此反響的化學(xué)方程式是_______?！?〕：Fe+Fe2(SO4)3＝3FeSO4。如以下圖，將生銹的鐵絲放入燒瓶，翻開K，向燒瓶中參加一定量甲的稀溶液后，關(guān)閉K，看到燒瓶中的固體完全消失，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出。此時燒瓶中所得溶液的溶質(zhì)組成可能的幾種情況是_________〔填字母序號〕。A.只有FeSO4B.FeSO4和H2SO4C.FeSO4和Fe2(SO4)3D.H2SO4、FeSO4和Fe2(SO4)3〖根本實驗〗32.〔3分〕實驗小組同學(xué)想得到較純潔的二氧化碳用于后續(xù)實驗，選用的裝置、試劑和操作如以以下圖所示。〔1〕A中反響的化學(xué)方程式為?！?〕B裝置的作用是?！?〕利用此裝置得到的二氧化碳中會含有較多的雜質(zhì)是，因此需要進(jìn)展實驗改進(jìn)?！?〕C、D為兩種驗滿二氧化碳的方法，其中正確的選項是〔填字母序號〕33．〔3分〕根據(jù)實驗示意圖答復(fù)以下問題?！?〕圖1中，銅片與黃銅片相互刻畫，銅片外表留下明顯劃痕，結(jié)論是?！?〕圖2中，先燃燒的是，結(jié)論是。34．〔3分〕某研究小組對影響過氧化氫分解反響速率的某些因素進(jìn)展實驗探究?！?〕探究H2O2溶液的濃度對其分解反響速率的影響【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進(jìn)展實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數(shù)據(jù)如下〔其他實驗條件如溫度、催化劑種類和用量等均一樣〕：實驗次序12345H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%所用時間/s6602052543該反響的化學(xué)方程式為_________。請分析：當(dāng)其它條件一定時，H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反響速率的影響是。【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進(jìn)展實驗，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下〔其他實驗條件如溫度等均一樣〕：實驗次序12345MnO2用量/g0.20.40.60.81.0所用時間/s85322此實驗的目的是探究對過氧化氫分解制氧氣反響速率的影響。〖實驗原理分析〗35．〔4分〕課外小組同學(xué)利用圖A、圖B所示裝置驗證碳酸鈉的性質(zhì)?！?〕利用圖A裝置進(jìn)展如下實驗步驟一：向三口瓶內(nèi)的碳酸鈉溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色。步驟二：將注射器1的針頭向瓶內(nèi)推進(jìn)，使針頭下端進(jìn)入瓶內(nèi)液面下，向外拉注射器，此時注射器1中反響的化學(xué)方程式為，看到明顯現(xiàn)象后，將針頭向上拉至圖示所示位置。步驟三：驗證碳酸鈉是碳酸鹽，應(yīng)該進(jìn)展的實驗操作是，看到的實驗現(xiàn)象是?！?〕利用圖B裝置進(jìn)展實驗。將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中，發(fā)生反響為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3↓，產(chǎn)生渾濁的原因是除反響消耗水使溶劑量減少外，還有的其它原因是〔請依據(jù)下表信息答復(fù)〕。物質(zhì)20℃時溶解度/g相對分子質(zhì)量Na2CO321.5106NaHCO39.684〖科學(xué)探究〗36.〔6分〕某實驗小組的同學(xué)用砂紙打磨過的鎂條與稀鹽酸反響時，發(fā)現(xiàn)試管中的反響迅速，產(chǎn)生大量氣泡，且試管明顯發(fā)熱，但也出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：試管中出現(xiàn)白色不溶物。為探究白色不溶物的成分，小組同學(xué)進(jìn)展如下實驗。在4支試管中參加等量、同濃度的稀鹽酸，參加寬窄一樣的鎂條，反響后靜置觀察，結(jié)果如下表：試管ABCD鎂條長度1cm2cm3cm4cm不溶物無少量較多很多【查閱資料】〔1〕在MgCl2溶液中，Mg能與H2O在常溫下反響：Mg+2H2O=Mg(OH)2↓+H2↑?！?〕AgNO3與可溶性氯化物在溶液中可發(fā)生復(fù)分解反響，生成白色沉淀AgCl[例如：2AgNO3+MgCl2=2AgCl↓+Mg(NO3)2，生成的AgCl不溶于稀硝酸]，該性質(zhì)可以用來檢驗溶液中含有氯化物。〔3〕Mg(OH)2為白色固體，能與酸反響?！静聹y與假設(shè)】Ⅰ.鎂用量增多使生成的MgCl2增多而析出晶體。Ⅱ.鎂條反響過程中有殘碎的鎂粉剩余。Ⅲ.生成了Mg(OH)2白色沉淀?！緦嶒炋骄俊苛砣∪г嚬芊謩e為①、②、③，重復(fù)上表D中實驗，靜置備用。〔1〕取試管①中不溶物過濾、洗滌、枯燥，稱量所得固體為mg。取mg此固體于另一試管中，參加5mL蒸餾水，充分振蕩后，不溶物沒有明顯減少。比照實驗：再取一支試管，參加________和5mL蒸餾水，充分振蕩后，固體完全溶解。結(jié)論：假設(shè)Ⅰ不成立?！?〕取試管②，傾出上層溶液得不溶物，參加稀鹽酸。假設(shè)出現(xiàn)________現(xiàn)象，則可以證明假設(shè)2成立。實際實驗中并未出現(xiàn)該現(xiàn)象。結(jié)論：假設(shè)Ⅱ也不成立。〔3〕取試管③，過濾，向漏斗濾紙上的不溶物用蒸餾水充分洗滌屢次，直至最后一次向洗滌液中滴加硝酸銀不出現(xiàn)__________〔填實驗現(xiàn)象〕，說明不溶物已經(jīng)洗滌干凈。取不溶物于試管中，參加適量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)不溶物立即溶解，向所得無色溶液中參加幾滴硝酸銀溶液，出現(xiàn)大量白色沉淀。結(jié)論：假設(shè)Ⅲ______〔填“成立〞或“不成立〞〕，同時可判斷白色不溶物中一定含有_____元素?！?〕經(jīng)過定量分析，得出不溶物的生成原理如下，請將以下化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2Mg+2HCl+2H2O=_____↓+2H2↑〖實際應(yīng)用定量分析〗37.〔4分〕利用酸洗鋼材時產(chǎn)生的廢液(主要成分為FeCl2)為原料，在高溫下經(jīng)氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵，同時產(chǎn)生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車間重復(fù)使用。其工藝原理為：4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl。現(xiàn)有1.5t某酸洗鋼材廢液，其中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%。試計算：〔1〕氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比為?！?〕1.5t上述酸洗鋼材廢液中含F(xiàn)eCl2的質(zhì)量為kg?！?〕用上述廢液經(jīng)高溫處理后，最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量〔寫出計算過程及結(jié)果〕。北京市東城區(qū)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)〔一〕初三化學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1．考生答案假設(shè)與本答案不同，只要答案合理，可酌情給分。2．本答案化學(xué)方程式中的“〞和“→〞含義一樣。3．假設(shè)無注明，填化學(xué)符號或名稱均得分。第一局部選擇題題號12345678910答案CDBABAADAD題號11121314151617181920答案CBBCCBDCAD第二局部非選擇題〖生活現(xiàn)象解釋〗〔7小題，共20分〕21.〔2分〕〔1〕雞蛋、牛奶〔2〕22.〔2分〕〔1〕佝僂病〔2〕元素23.〔4分〕〔1〕AC〔2〕=1\*GB3①<=2\*GB3②酸〔3〕+124.〔3分〕〔1〕=1\*GB3①不溶性=2\*GB3②揮發(fā)性〔或者氣體〕〔2〕B