2023年9月18日，貴陽市中級(jí)人民法院公開宣判被告人余華英拐賣兒童罪一案。余華英的行為是什么性質(zhì)的行為？犯罪（刑事違法行為）第五課做守法的公民第二節(jié)預(yù)防犯罪1.了解刑法與刑罰，認(rèn)清犯罪基本特征，知道如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪。2.逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。0103刑法的含義和作用？（P52）刑罰的含義與類型？（P54）02犯罪的含義和基本特征？（P53）04如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？（p55-56）閱讀教材P52-56的內(nèi)容，找出以下問題的答案并圈畫好。自主學(xué)習(xí)一了解罪與罰預(yù)防犯罪作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰。罪罰刑法的作用和內(nèi)容貴陽市中級(jí)人民法院認(rèn)為，被告人余華英為牟取非法利益，多次拐賣兒童，其行為已構(gòu)成拐賣兒童罪，犯罪情節(jié)特別嚴(yán)重，社會(huì)危害性極大，應(yīng)予以嚴(yán)懲。

被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。人民法院作出這樣的判決的依據(jù)是什么預(yù)防犯罪一、什么是犯罪？根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是①具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，②觸犯了刑法，③應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。犯罪的三個(gè)特征：1、嚴(yán)重的社會(huì)危害性2、刑事違法性（觸犯了刑法）3、應(yīng)受刑罰處罰性模擬法庭《中華人民共和國刑法》第264條規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的或者多次盜竊、人戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的處以三年以下有期徒刑，拘役或管制，并處或單處罰金；數(shù)額巨大或有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或有其他特別嚴(yán)重情節(jié)，處十年以上有期徒刑或無期徒刑，并處罰金或沒收財(cái)產(chǎn)。假設(shè)你是法官，請(qǐng)依法對(duì)該名大學(xué)生的行為作出判決。知識(shí)歸納3、刑罰的含義和種類？P54（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)（人民法院）依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。（2）種類：根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。只能單獨(dú)使有用注意：①刑罰≠刑法②拘役、罰金屬于刑罰，適用于刑事違法行為（犯罪）③拘留、罰款屬于行政處罰，適用于行政違法行為?？蓡为?dú)使用，也可同時(shí)使用第二目加強(qiáng)自我防范4.青少年如何預(yù)防犯罪??

有同學(xué)說：朱某她們年齡還小，是未成年人，即使犯罪也不應(yīng)受到處罰。你們同意嗎？（討論）中國未成年人犯罪數(shù)量反彈，呈現(xiàn)低齡化趨勢2022年6月1日，最高檢發(fā)布的《未成年人檢察工作白皮書（2021）》（以下簡稱“白皮書”）顯示：2017年至2021年，未成年人犯罪數(shù)量出現(xiàn)反彈。具體來看，盜竊罪、聚眾斗毆罪、強(qiáng)奸罪等五類主要犯罪占比超過三分之二。校園欺凌和暴力犯罪數(shù)量繼續(xù)下降，未成年人涉嫌嚴(yán)重暴力犯罪占比穩(wěn)中有降。不過，未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化趨勢，涉電信網(wǎng)絡(luò)犯罪上升較快。犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱，作為青少年的我們應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？（1）作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

15歲的中學(xué)生陳某原本是個(gè)好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。開始，他還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起老師、父母。后來便放縱自己，曾因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律的處分。他非擔(dān)沒有接受教訓(xùn)，反而變本加厲，在社會(huì)上偷竊財(cái)產(chǎn)、參與賭博，因此被公安機(jī)關(guān)拘留，但他仍不悔改。為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，他跟另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短的幾天內(nèi)就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。不良行為嚴(yán)重不良行為犯罪陳某的哪些行為屬于不良行為，哪些行為屬于嚴(yán)重不良行為，哪些行為屬于犯罪？

給了我們什么啟示？二、加強(qiáng)自我防范②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。缺乏規(guī)則意識(shí)，

法律觀念不強(qiáng)小組討論：3.陳某的經(jīng)歷還給我們什么啟示？

③應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。

預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。生活在法治社會(huì)，應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。4、如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？曠課偷東西、打罵同學(xué)經(jīng)常偷竊財(cái)物搶劫交損友監(jiān)獄犯罪不良行為嚴(yán)重不良行為（一般違法行為）陳某走上犯罪道路的原因？不良行為嚴(yán)重不良行為（已屬于違法行為）區(qū)別曠課、夜不歸宿糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人攜帶管制刀具、屢教不改區(qū)別于強(qiáng)行向他人索要財(cái)物多次攔截歐打他人或強(qiáng)行索要他人財(cái)物區(qū)別于偷竊、故意損壞財(cái)物多次偷竊區(qū)別于參與賭博或變相賭博參與賭博，屢教不改區(qū)別于收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等傳播淫穢等音像制品；進(jìn)行淫亂或色情、賣淫等活動(dòng)

屬于不良；

屬于嚴(yán)重不良四、怎樣加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪？屢教不改多次多次屢教不改收聽、觀看傳播

一、如果你想要欺凌他人……二、如果你遇到了校園欺凌……開動(dòng)腦筋，寫下計(jì)策請(qǐng)你為校園暴力寫警示語一、打贏了賠錢坐牢，打輸了住院治療。二、誘惑，一時(shí)；悔恨，一世。三、沖動(dòng)是魔鬼……了解罪與罰加強(qiáng)自我防范刑法的作用和內(nèi)容犯罪的含義和基本特征刑罰的含義和種類認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪杜絕不良行為，預(yù)防犯罪增強(qiáng)法治觀念，依法自律預(yù)防犯罪了解罪與罰C1.16歲的中學(xué)生陳某原本品學(xué)兼優(yōu)，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，開始偷東西、打罵同學(xué)。受到學(xué)校紀(jì)律處分后，他非但沒有吸取教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物甚至和另外兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑。陳某走上犯罪道路的過程告訴我們()①避免結(jié)交朋友是預(yù)防犯罪的根本②預(yù)防犯罪要從杜絕不良行為做起③青少年要增強(qiáng)法治觀念，依法自律④人類社會(huì)的發(fā)展和存在離不開各種行為規(guī)范A.①③ B.①④ C.②③ D.②④檢測提升2.某市中級(jí)人民法院判決劉某犯騙取貸款、票據(jù)承兌、金融票證罪,判處有期徒刑四年,并處罰金1000萬元;犯組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織罪,判處有期徒刑十五年,并沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn);犯故意殺人罪,判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。上述判決中屬于附加刑的有()A.有期徒刑、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利終身B.剝奪政治權(quán)利終身、沒收財(cái)產(chǎn)、死刑C.罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利終身D.有期徒刑、罰金、剝奪政治權(quán)利終身C3．無業(yè)青年李某，手持三棱刮刀，搶奪多名中小學(xué)生的財(cái)物并毆打拒交財(cái)物的學(xué)生。受害學(xué)生撥打“110”報(bào)警