Word版本，下載可自由編輯中班音樂教案《小老鼠打電話》活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)唱歌曲，能進(jìn)行有節(jié)奏的打電話，體悟歌曲詼諧幽默的情趣。

2、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

3、對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體悟音樂活動(dòng)中的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

節(jié)奏卡、音樂、貓頭飾

活動(dòng)過程：

一、音樂嬉戲《小老鼠上燈臺(tái)》

(價(jià)值取向：用音樂嬉戲引起幼兒愛好，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入角色)

1、幼兒聽音樂進(jìn)行音樂嬉戲。

二、觀賞歌曲《小老鼠打電話》

(價(jià)值取向：在打電話的情景中熟識(shí)歌詞、掌控打電話的節(jié)奏)

提問：這么多伴計(jì)在一起唱歌跳舞真高興，可小老鼠一個(gè)人在家真沒勁，怎么辦呢?

1、完整觀賞一遍歌曲《小老鼠打電話》

提問：小老鼠想的是什么方法?

2、學(xué)習(xí)歌曲中的新節(jié)奏

(1)幼兒學(xué)習(xí)撥號(hào)的音樂節(jié)奏

提問：小老鼠打的電話號(hào)碼是多少??小老鼠是怎樣有節(jié)奏地按電話號(hào)碼的?

幼兒觀賞歌曲前半部分

展示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)小老鼠按電話號(hào)碼的節(jié)奏

(2)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)白節(jié)奏

提問：電話通了，小老鼠會(huì)對(duì)好伴計(jì)說什么呢?

(3)個(gè)別練習(xí)撥號(hào)碼、打電話

三、學(xué)唱歌曲《小老鼠打電話》

(價(jià)值取向：完整學(xué)唱歌曲，體悟歌曲詼諧幽默的情趣)

1、幼兒再次完整觀賞歌曲。

2、幼兒有表情地跟唱歌曲，表現(xiàn)出小老鼠的高興和擔(dān)心。

小結(jié)：撥打電話號(hào)碼時(shí)肯定要看認(rèn)真，但是小伴計(jì)在家不能任憑玩電話。

課后反思：

這首歌曲活潑歡快，幽默詼諧，音樂情節(jié)讓人始料不及，小老鼠形象活敏捷現(xiàn)，嬉戲性、表演性極強(qiáng)，深受孩子們的寵愛。新《綱要》提出：老師應(yīng)支持、鼓舞幼兒樂觀參與各種藝術(shù)活動(dòng)，激活她們大膽表現(xiàn)美、制造美的情趣。

歌曲本身就給幼兒帶來了很強(qiáng)的感染力，所以我運(yùn)用了前置的教學(xué)方法在帶領(lǐng)幼兒重點(diǎn)學(xué)唱電話號(hào)碼，學(xué)說對(duì)話，讓幼兒自然的學(xué)唱歌曲，在這一環(huán)節(jié)中突破了活動(dòng)的難點(diǎn)，又利用老師的表演，配上木琴，以輕松開心的學(xué)習(xí)方式，突出教學(xué)的氣氛和情趣，最終讓幼兒參與表演，鼓舞她們用自己的方式表述內(nèi)心的感受，順當(dāng)完成了重點(diǎn)。整節(jié)課給幼兒創(chuàng)設(shè)的氛圍很好