精品word文檔值得下載值得擁有第第頁2016考研：教育學(xué)考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)【參考書目】參考書目即北師大招生目錄上指定的11本參考書。教育學(xué)原理兩本：十二校聯(lián)編的《教育學(xué)基礎(chǔ)》和黃濟(jì)、王策三的《現(xiàn)代教育論》;中國教育史兩本：孫培青的《中國教育史》和王炳照的《簡明中國教育史》;外國教育史兩本：吳式穎的《外國教育史教程》和王天一的《外國教育史》;教育心理學(xué)三本：陳琦、劉儒德的《當(dāng)代教育心理學(xué)》，吳慶麟的《教育心理學(xué)》和馮忠良的《教育心理學(xué)》;教育研究方法兩本：裴娣娜的《教育研究方法導(dǎo)論》和葉瀾的《教育研究方法論初探》;另外，我在復(fù)習(xí)時看了兩本統(tǒng)考時的考綱，一本是廈大版的，一本是高教版的。【總體復(fù)習(xí)過程】首先，我總體說一下我的整個復(fù)習(xí)過程。第一步：根據(jù)兩本考綱做筆記。因為我是跨專業(yè)，準(zhǔn)備的時間也比較晚，7月底北師大發(fā)布招生簡章那天才把工作辭了準(zhǔn)備考研，時間很緊張，想把11本書連看好幾遍根本沒時間，所以我第一步并沒看書，而是看了廈大版和高教版的兩本考綱，大致了解了一下整個教育學(xué)包括哪些內(nèi)容，接著綜合這兩本考綱做了一套自己的筆記，可以說，這兩本考綱上的知識點我一點沒落地總結(jié)到了自己的筆記上，而且是邊看邊撕，等筆記做完，兩本考綱已經(jīng)慘不忍睹了，我就把它們?nèi)恿?，把自己做的筆記當(dāng)做我之后復(fù)習(xí)的總寶典。第二步：看11本參考書。按照我給自己制定的復(fù)習(xí)計劃，11本書只能看一遍，所以必須在一遍之內(nèi)把書徹底讀懂。每開始看一本新書，我首先把整本書通讀一遍，大致知道這本書都講了哪些內(nèi)容，有哪些內(nèi)容是我筆記上沒有的，然后就把這些內(nèi)容撮其要補(bǔ)充在我原來做的筆記上，這樣一本一本地攻克，直到11月最后一天才把11本書完全看完，這個時候我的筆記已經(jīng)正面反面密密麻麻地寫滿了字，中間還夾著補(bǔ)上的紙片……雖然亂，好在我自己能看懂，而且這絕對是我的寶貝，那時我每天都把全部筆記裝在背包里，從住的地方到自習(xí)室來回背著，可以說，如果當(dāng)時一不小心把筆記給丟了，我就只能去跳樓了?第三步，最后一個月的沖刺。其實這個地方是有點教訓(xùn)的，因為時間緊任務(wù)重，我每看完一本書就把這本書扔了接著看另一本書，沒有做到及時復(fù)習(xí)，以致于最后一個月看自己做好的筆記，竟然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘得差不多了，雖然每個字都是自己寫出來的，但重新看時，不得不在腦海里重新消化吸收這些知識。所以我提醒學(xué)弟學(xué)妹們，在學(xué)習(xí)新的東西時一定要及時復(fù)習(xí)已經(jīng)看過的東西，每天學(xué)習(xí)新知識之前都要復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)過的東西，隔三四天再做一次總的復(fù)習(xí)，這樣不僅事半功倍，而且記得也牢?？吹阶约簩懴碌臇|西居然都忘了，那個心情是很難以形容的，但最后一個月，怎么著也得挺到底!于是我調(diào)整好心態(tài)，把書收好放回住的地方，開始一遍一遍地看自己做的筆記。我不喜歡背，一是東西太多，一點一點地背根本沒時間，二是我覺得背的過程太機(jī)械，經(jīng)常的情況是，一個小時前背的東西一個小時后就華麗麗地忘掉了，浪費時間不說，對精神上也是重大的打擊。相對背，我更喜歡讀和看，讀看一遍之后，貌似沒記住什么，但重復(fù)的次數(shù)多了，所有的知識點自然而然就記在腦海中了，而且，當(dāng)你把所有的知識點按一定次序讀過很多遍之后，你會無師自通地發(fā)現(xiàn)知識點與知識點之間的聯(lián)系，當(dāng)你試著把所有的知識點連成一個網(wǎng)絡(luò)之后，做題時基本上看到一個題目就能立即下筆寫出來。在看筆記的同時，我找到北師大1996-2006統(tǒng)考前真題以及2007-2012統(tǒng)考真題，把所有題目標(biāo)到做的筆記上，這樣哪些是重點就一目了然了。有些知識是不斷重復(fù)考的，這些知識是需要著重理解和記憶的，而對于這么多年從來沒考過的冷門知識，只需讀一讀，有一個印象就好，不用刻意去背，這樣有的放矢，更能提高我們的復(fù)習(xí)效率。第四步，初試考試。因為2013年是北師大第一年改革，740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合是第一年考，一切都是未知數(shù)，就連題型是什么，題量有多大也都沒數(shù)，心里還是很忐忑的。但我自認(rèn)為所有的知識點都已經(jīng)復(fù)習(xí)到了，無論怎么出題，應(yīng)該都不會太差。收到信封拿出試卷看到試題那一刻，我松了一口氣，三種題型：名詞解釋、簡答、論述，都是活題，而且也都是自己擅長的題型，我答卷子時真的是有種“下筆如有神”的感覺，看到題目，基本上不用多思考，就能按照自己的想法把答案寫出來，很順利地把題做完之后我才想起來應(yīng)該看下表，這時離交卷還有20分鐘，我當(dāng)時就想：今年應(yīng)該沒問題了。每個科目的具體復(fù)習(xí)方法一、教育學(xué)原理每個人看書的習(xí)慣不一樣，有的先看教育史，覺得教育史相對比較簡單，也比較有意思，更容易有個好的開始;有的則先看教育心理學(xué)，覺得教育心理學(xué)趣味性強(qiáng)，并且可以利用里面的相關(guān)原理來指導(dǎo)自己以后的復(fù)習(xí)。根據(jù)自己的情況先看哪一科影響不大。但如果是跨專業(yè)，我的建議是先看教育學(xué)原理，把有關(guān)教育學(xué)的基礎(chǔ)知識弄懂之后再看其他的，則更容易理解?！督逃龑W(xué)基礎(chǔ)》這本書介紹了教育學(xué)的基本知識，框架很清晰，相對也好理解;《現(xiàn)代教育論》，顧名思義，是圍繞現(xiàn)代教育講的，包括現(xiàn)代教育概念的界定，現(xiàn)代教育的理論基礎(chǔ)，現(xiàn)代教育的特點，現(xiàn)代德育等等，其中有些章節(jié)頗具哲學(xué)色彩，需要著重理解。2013年論述題第一題：結(jié)合教育與社會關(guān)系的有關(guān)理論，簡述現(xiàn)代教育的戰(zhàn)略地位。這道題即出自《現(xiàn)代教育論》一書。我復(fù)習(xí)時先將《教育學(xué)基礎(chǔ)》看了一遍，將一些新知識補(bǔ)充到筆記上，接著看《現(xiàn)代教育論》(其實這兩本書有些章節(jié)是重復(fù)的，對于重復(fù)的東西大致瀏覽一遍即可)，然后繼續(xù)補(bǔ)充自己的筆記，最后一個月復(fù)習(xí)時，我又對教育學(xué)原理這部分的筆記進(jìn)行了梳理，將之分為教育基礎(chǔ)理論、教育實踐、教育與人及社會的關(guān)系三個大的篇章，教育基礎(chǔ)理論又細(xì)分為教育學(xué)概述、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)、教育制度、教育管理;教育實踐部分則包括課程、教學(xué)、德育、教師、學(xué)生、師與生和教與學(xué);教育與人及社會的關(guān)系分為兩部分，即教育與社會的發(fā)展和教育與人的發(fā)展。這樣就將教育學(xué)原理的所有基礎(chǔ)知識綜合到了一起，復(fù)習(xí)時采用“網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法，即采用篇、章、節(jié)、標(biāo)題、要點五個層次對教育學(xué)原理所有知識點進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)，最后做到看篇想章、以章想節(jié)，以節(jié)想標(biāo)題，以標(biāo)題想要點。按照網(wǎng)絡(luò)編織知識點，既不會漏掉重要知識點，又有利于記憶，而且便于考試時跨章節(jié)組織論述。二、中外教育史中國教育史和外國教育史各給出了兩本參考書，兩本參考書的重復(fù)性很大，各以其中一本為主即可，另外一本可以閑暇時翻翻，作為補(bǔ)充記憶用書。復(fù)習(xí)外國教育史時，我將其分為四個版塊：奴隸社會的教育、封建社會的教育、資產(chǎn)階級社會的教育、社會主義社會的教育。其中資產(chǎn)階級社會的教育相對來說是重點，我按國別進(jìn)行組織，包括歐美主要國家和日本，每個國家又按照教育制度、教育思想、教育實踐進(jìn)行梳理。外國教育史的重中之重是為教育發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的幾位教育家，包括夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛奇、赫爾巴特、福祿培爾等，一定要把他們的教育思想徹底理解掌握!對于中國教育史，我將其分為三個版塊：教育思想、教育制度、教育實踐。相對來講，中國教育史比較簡單，因為我們從小到大學(xué)習(xí)語文，很多東西早就接觸過。復(fù)習(xí)教育史時，我們要善于把相似的東西組織到一起，將點連成線，再將線連成面，這樣不管是名詞解釋、簡答、論述，我們都能游刃有余地對付。如2013年考到的名詞解釋“蘇湖教法”即是一個單一的知識點;而論述題第二題：試評民國初至20世紀(jì)20年代初的學(xué)制改革，則需要你將民國初年至20世紀(jì)20年代初這段時間里有關(guān)學(xué)制改革的知識點連成線。同樣的，若是以后出一道需要你綜合教育思想、教育制度、教育實踐三條線的知識才能作答的題，你就需要學(xué)會將線連成面。三、教育心理學(xué)這部分重點看陳琦、劉儒德的《當(dāng)代教育心理學(xué)》，馮忠良的《教育心理學(xué)》與這本書重復(fù)性很大，只需將馮忠良版本中的新知識記憶一下即可。吳慶麟的《教育心理學(xué)》，據(jù)我看來，就是對加涅的學(xué)習(xí)層級理論進(jìn)行的詳細(xì)系統(tǒng)的闡述，而在前兩本書中，只是簡單介紹了一下加涅的學(xué)習(xí)層級理論。四、教育研究方法這部分說難也難，說容易也容易。簡單點說，這部分知識就是教你在進(jìn)行教育學(xué)相關(guān)研究時如何設(shè)計研究方案，包括如何選擇課題，選好課題如何搜集資料，如何選擇研究方法，怎樣處理研究結(jié)果，得出研究結(jié)論等等。如果你完完整整地寫過一篇論文，那么這塊內(nèi)容對你來說就很簡單了。這一部分中，要重點掌握做研究時常用的幾種研究方法，如觀察法、實驗法、調(diào)查法、行動研究等等。另外，葉瀾的《教育研究方法論初探》是比較難的一本書，我當(dāng)時看了一遍，被繞的云里霧里，而且想來想去，覺得看看這本書對我們以后的研究生涯有一定的理論指導(dǎo)作用，但好像無法出題，選擇題?填空題?名詞解釋?簡答題?論述題?好像都沒辦法考方法論這個知識點。鑒于當(dāng)時時間又緊，我只看了一遍，沒做深入理解。好在當(dāng)時的判斷正確，2013年并無涉及教育研究方法論的題。但這可能只是我今年運氣好，2014年會不會考誰也說不準(zhǔn)，所以在這本書上，學(xué)弟學(xué)妹們還是不要向我學(xué)習(xí)了，如果有時間，還是應(yīng)該好好看看這本書的。最后，用一句話共勉：在年輕時，我們要至少做成功一件等我們年老回憶時可以感動得淚流滿面的事。考研經(jīng)驗：晚起鳥也有春天：人大產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)摘要：本文作者復(fù)習(xí)的時間比較晚，但她通過摸索，找到了適合自己的復(fù)習(xí)方法。最終她以414分的成績考入人大，希望她的經(jīng)歷給大家?guī)砉奈琛?自我簡介我先簡要介紹一下基本信息。我本科就讀于帝都一所211財經(jīng)類院校，貌似很好猜，研究生報考人民大學(xué)商學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)。錄取結(jié)果已出，我的初試總分414，其中數(shù)學(xué)147，專業(yè)課802經(jīng)濟(jì)學(xué)129，英語73，政治65。這篇帖子主要說說我的考研心得，最后也有一點經(jīng)驗分享。回首看看過去的一年，時間真的如白駒過隙般一閃而過。如今想要寫點什么，我好像突然化身白云大媽，“詞”起“筆”伏，但又不知從何說起。既然這樣，我就從題目開始，慢慢說說我的考研路。一.晚起鳥養(yǎng)成計劃（大家請勿模仿）話說那是2011年的秋天，雖然有些遙遠(yuǎn)，大學(xué)入學(xué)的第一個學(xué)期，班主任曾這樣跟我們說：“同學(xué)們啊，現(xiàn)在你們已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)，是時候為以后做打算了。大學(xué)畢業(yè)后，你們不外乎這么幾條路：考研、出國、就業(yè)、公務(wù)員。你們要早些計劃，早些安排！”班主任的話讓同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海乙苍谀菚r下定決心選擇繼續(xù)深造讀研的道路。這哪里是晚起鳥，分明就是早起的鳥兒??！可問題是，決心就只是決心，直到2014年的第一個學(xué)期，我才開始在考研路上徐徐邁步。然而，這只是晚起鳥養(yǎng)成的第一步。接下來需要的就是絕不早開始復(fù)習(xí)的果敢和拖延癥晚期診斷書了。這些特質(zhì)從我的日程表中可見一斑。2014年3月至4月，通過在校園各處接到考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的傳單，出沒于各種考驗輔導(dǎo)講座，我成功獲得技能“對考研略知一二”。我知道了研究生分為學(xué)碩和專碩，考研科目有數(shù)學(xué)、英語、政治和專業(yè)課。我整理出一份適合早起鳥們的日程安排，購買了一套絲毫沒有用到的基礎(chǔ)練習(xí)題。我心里對即將開始的復(fù)習(xí)生活產(chǎn)生憧憬。2014年5月，我從學(xué)姐處購得習(xí)題、教材、單詞書、復(fù)習(xí)方法若干。我聽從身為考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)代理的學(xué)姐的經(jīng)驗，排除報班復(fù)習(xí)之路，并和小伙伴探討各自關(guān)于考研的了解。我持續(xù)著對即將開始的復(fù)習(xí)生活的憧憬。2014年6月，我準(zhǔn)備各科期末考試，依舊保持對即將開始的復(fù)習(xí)生活的憧憬。2014年7月至8月，我憑莫名的沖動回家休養(yǎng)生息，并終于成功成為了晚起鳥大軍中的一員。二.未能早起，只能快飛渾渾噩噩的暑期生活讓我刻骨銘心地懂得了什么是自作自受。9月開學(xué)季，我終于返校。我幸而找到了一個一同復(fù)習(xí)的小伙伴，開始了已憧憬數(shù)月的復(fù)習(xí)生活。萬事開頭難。剛剛開始復(fù)習(xí)時，我最大的感受就是不知從何處著手。我掰著手指細(xì)細(xì)算著日子，規(guī)劃將以何種節(jié)奏過完接下來的幾個月。作為晚起鳥，我的壓力來自各個方面，而最大的壓力自然就是時間。記得那時候，我也曾向其他考研的同學(xué)打探復(fù)習(xí)進(jìn)度。于是在圖書館、開水房、小路上經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的對話：我：“你政治看的怎么樣了呀？”A：“大綱解析才剛剛看完一遍，你呢？”我：“……”我：“親愛的，你數(shù)學(xué)看得怎么樣啦？”B：“也就是過了一遍而已啦，現(xiàn)在要是還沒看完一遍不就完了？”我：“……是呀是呀……”時間不等人，為了不辜負(fù)時光，我和小伙伴毅然選擇了和圖書館每日相伴。我們每天的生活從早飯后排隊進(jìn)入圖書館開始，結(jié)束于閉館時些許凄婉的“回家”曲調(diào)。生活有一點單調(diào)，但是晚起鳥絕對沒有機(jī)會感到厭倦！我和小伙伴每日埋頭奮斗，吃飯的時候我們會交流復(fù)習(xí)中的疑點，回宿舍的路上我們會互相提問，這也算是一點點調(diào)劑。復(fù)習(xí)的時間過得飛快，每天固定的軌跡不斷牽扯著我向前走，走著走著就走到了路的盡頭。帶著晚起鳥最基本的覺悟，我直到考試的前一天晚上，甚至是考試第一天的晚上，我都在圖書館奮戰(zhàn)。因為每一秒都有可能變?yōu)闆Q勝的關(guān)鍵。三.待到春花爛漫時考研結(jié)束，重頭戲才剛剛到來，那就是——等成績！說實話，等成績的期間，我的內(nèi)心每天都十分忐忑焦躁，完全沒有心思提早準(zhǔn)備復(fù)試。為了以防萬一，我在假期找了一份實習(xí)，一邊工作一邊焦急等待。沒想到的是，結(jié)果出來的瞬間，我的心情竟然是平靜的。我想，大多數(shù)的考研人應(yīng)該都是這樣的吧。慶幸的是，初試成績要好于我之前的預(yù)估。接下來我就是按部就班地準(zhǔn)備復(fù)試，返校，復(fù)試，并等來了最終的錄取通知?；仡櫩佳新?，從開始的迷茫無措到如今的喜得捷報，仿佛一場夢，或許可以總結(jié)為考研晚起鳥的逆襲吧。有人說，選擇了考研就必須風(fēng)雨兼程，沒錯。對我來說，這可以用最簡單的兩個字概括，堅持。說起來這有點像嘗過百遍的心靈雞湯，但我覺得，這是對每個考研人來說最重要的品質(zhì)。如今又是新的一年考研季，下一批考研人在奮斗了，你們要加油。當(dāng)然，作為負(fù)責(zé)的學(xué)姐，我還是想告訴你，你的復(fù)習(xí)生活最好從避免成為一只掉隊的晚起鳥開始。?考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗一、數(shù)學(xué)由于我的確存在時間緊任務(wù)重的情況，所以我放棄了通讀教材而是直接從全書看起。但是在時間充裕的情況下，其實教材是有必要看的，課后題也要過。全書有些題的難度比真題略高，我做全書的方法就是：基礎(chǔ)題、類型題我一定要搞懂；難度特別大的題目，我一定要看懂答案。最好在看過很多次以后，我能夠熟悉思路，自己解出來。習(xí)題方面，我選擇的是《基礎(chǔ)過關(guān)660題》。我覺得這本習(xí)題對打基礎(chǔ)挺有用的，特別是剛開始復(fù)習(xí)時。因為我全書過得很快，我高數(shù)的很多概念是有些含糊不清的。這本習(xí)題的很多題目會針對這些概念進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，比較有助于理解和記憶。全部過完一遍以后，我就開始做了一些成套的習(xí)題，但是真題我都是留到最后一個月才做的。其實我覺得，你要復(fù)習(xí)的比較充分以后再做真題，不然題就浪費了。做成套的習(xí)題的時候，你一定要計時，要注意自己的時間分配?？赡芤婚_始的時候，你在限定時間里做不完，但是慢慢地你就會熟悉，就會提速。這些你不能考試的時候再做，一定要提前練習(xí)。因為我的復(fù)習(xí)時間確實比較緊，所以我做的習(xí)題量不是很大，主要就是做了《400題》。我感覺這些題點難，但我還是堅持做完。這里又說到了，堅持真的很重要。二、英語英語這個學(xué)科我覺得是因人而異的?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)就要多花心思，基礎(chǔ)比較好的同學(xué)就可以適當(dāng)把時間勻給別的學(xué)科。至于我的英語復(fù)習(xí)，我又要提到時間了。我覺得復(fù)習(xí)英語最好的狀態(tài)應(yīng)該是：至少過一遍考研單詞，能見詞知義；至少要做一些閱讀，完型的習(xí)題。這也是我最開始的計劃。我的時間安排真的不允許我充分復(fù)習(xí)，我只能把更多時間放在數(shù)學(xué)和專業(yè)課的復(fù)習(xí)上。英語我主要就是做了考研英語真題和詳解，真題還是非常重要的。大家一定要記住往年真題中出現(xiàn)過的生詞，重復(fù)率往往很高，閱讀的考察方法也經(jīng)常會很近似。因此真題在我看來是英語復(fù)習(xí)的重中之重。因為我的英語成績也不是很高，所以就不說太多經(jīng)驗。三、政治政治方面，大家要看大綱解析，同時配合《1000題》進(jìn)行熟悉。最重要的是沖刺階段的押題卷，我在政治上的慘痛經(jīng)驗就是，每一套題都要背！當(dāng)初我時間太趕，就只背了肖老師的預(yù)測題，可是這一次大部分題都被另外一套試卷押中了。還是那句話，如果時間來得及，你一定要充分準(zhǔn)備！其實政治我真的也沒有什么好說的，就是按部就班吧，關(guān)鍵是我的政治成績也確實不高。四、專業(yè)課由于各個專業(yè)不同，大家的專業(yè)課的復(fù)習(xí)當(dāng)然也不同。人大商學(xué)院產(chǎn)經(jīng)初試考802經(jīng)濟(jì)學(xué)，里面包括微觀、宏觀和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。我復(fù)習(xí)專業(yè)課主要就以課本為主，無論是基本概念還是課后習(xí)題，大家一定要看懂做透。另外真題也是十分重要，你要了解一下報考院校專業(yè)以往真題的命題特點、題型等等，這都對復(fù)習(xí)有很大的幫助。我總結(jié)的經(jīng)驗沒有特別細(xì)致的像是具體的時間規(guī)劃的內(nèi)容。一是我的情況可能并不適用于大多數(shù)人，也并不是最好的復(fù)習(xí)節(jié)奏；二是每個人都有自己的特點，自己摸索著復(fù)習(xí)規(guī)劃才會是最適合自己的。?后記這真的不是一篇很詳細(xì)的經(jīng)驗帖。如果小伙伴們有疑惑或者需要的話，可以隨時找我，我一定會做好“