第第頁課文《太陽》教學(xué)設(shè)計

人教社新課標試驗教材第21課

課前透視：

《太陽》是一篇科普短文，向我們介紹了太陽的一些特點及和人類之間的親密關(guān)系，文章語言通俗、明白，運用列數(shù)字、舉例子等多種說明方法將抽象的知識詳細化，給人留下了深刻的印象。

同學(xué)在科學(xué)課及課外科普讀物中對太陽等相關(guān)科學(xué)知識有肯定的了解，對本課的學(xué)習(xí)同學(xué)會產(chǎn)生愛好，教學(xué)前應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)搜集相關(guān)資料，加強對太陽的認識，教學(xué)時在讀中了解太陽的特點，體會說明方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的熱忱。

學(xué)習(xí)目標：

1、會認7個生字，會寫14個生字。正確讀寫傳奇、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防等詞語。

2、朗讀課文。背誦課文最末一個自然段。

3、理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識，初步認識太陽與人類的親密關(guān)系，激發(fā)對自然科學(xué)的愛好。

4、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。

教學(xué)重點：

1、朗讀課文。

2、了解太陽的特點，體會課文怎樣運用舉例和數(shù)字等方法來說明太陽特點的。

信息資料：

1、自制生字詞卡片。

2、搜集有關(guān)太陽的資料。

教學(xué)時數(shù)：兩課時

教學(xué)過程：

第一課時

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)愛好

小伙伴們，你們喜愛看動畫片嗎？今日老師給你們帶來一個，現(xiàn)在我們一起來看看。〔播放《后弈射日》〕同學(xué)們，知道這是什么故事嗎？誰來說說。

天上的太陽究竟能不能被射來呢？我們今日就來學(xué)習(xí)一篇寫《太陽》的課文。

二、初讀課文，自主識字

1、現(xiàn)在請同學(xué)們用自己喜愛的方式來讀課文，留意讀準字音，不通的地方多讀幾遍。

2、小組接讀課文，學(xué)習(xí)生字，溝通讀懂了什么。

3、匯報。

三、精讀課文，感悟特點

1、讀讀課文的.前三個自然段，在描寫太陽特點的部分中，你認為哪些句子用得好？

2、在你讀出的這些句子中，你有什么發(fā)覺？〔引導(dǎo)同學(xué)體會列數(shù)字、舉列子等說明方法〕

3、用你的朗讀來再現(xiàn)一下太陽的特點吧！

四、指導(dǎo)寫字

1、出示差、抵、氏、莊、稼、繁、殖，認讀。

2、看看這些字在寫的時候要留意什么？

3、老師范寫，同學(xué)描紅。

4、相互評價。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《太陽》。太陽的特點大家了解嗎？誰來說說。那換一個方式來說說，把自己當成小太陽向大家介紹一下，誰來試試。

二、品讀觀賞

1、說到太陽與人類的關(guān)系真是很親密。請同學(xué)們上心讀一讀課文，找出最能表現(xiàn)太陽與與人類關(guān)系親密的一句話。

〔同學(xué)練讀、匯報讀〕

2、這只是的總體感受，那課文又是怎樣詳細寫出太陽與人類關(guān)系的呢？請同學(xué)們讀一讀47自然段?？纯茨阕x懂什么？

在匯報時請用上太陽與有親密的關(guān)系來簡約概括。

3、同學(xué)們知道了太陽與動植物、人類生活、雨雪形成、風(fēng)的形成、人類健康等都有親密的關(guān)系，下面請你選擇自己喜愛的部分，用自己的朗讀來表現(xiàn)這些親密的關(guān)系吧！

4、現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)成為討論太陽與人類關(guān)系的專家啦，我現(xiàn)在是科技日報的記者，想采訪一下專家們了解太陽與人類的關(guān)系，誰情愿接受我的采訪？

三、提升感悟，溝通體會。

1、請同學(xué)們再讀課文最末一句話，再讀一讀全段，

比讀、齊讀。背誦。

2、太陽與人類有這么親密的關(guān)系，你有什么想說的話嗎？

四、指導(dǎo)寫字

1、出示獸、存、蔬、麻、較、殺、預(yù)，引導(dǎo)認讀。

2、觀測字形，有什么的要留意的地方。

3、同學(xué)寫字，同桌互評?！惨龑?dǎo)同桌評價時假如認為寫得好，就在字旁畫一朵小花；假如不好提出建議?！?/p>

五、自選作業(yè)：

1、以太陽自述的形式向家長介紹今日所學(xué)。

2、搜集有關(guān)太陽的資料，辦一期手抄報，展覽后評出天文小博士。

教學(xué)思路

《太陽》是一篇精讀課文，具有科學(xué)性，而且運用多種說明方法，向我們介紹了和太陽相關(guān)的一些知識，說明太陽和人類的關(guān)系特別親密。我覺得執(zhí)教者首先要弄清文章的設(shè)計意圖，那這篇課文是為了讓同學(xué)在課文學(xué)習(xí)中增長自然知識，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光看待自然界，激發(fā)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的愛好，同時