2021暑假班七年級(jí)測(cè)試卷（總分100分）

一、語言基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（6分）

1.下列加點(diǎn)字注音，不完全正確的一項(xiàng)是（）

A.面頰jia洛情zi倜儻tang晶瑩劃透ti

B.躋身ji菜哮qi搜成cuan拗過去fio

C.股紅yan花蕊1瓦lud袖子面面相砥!qt!

D.挑釁xin逾越y(tǒng)u牌藥fang鮮為人知xiSn

【答案】C

2.下列加下劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。

B.悠然翱翔太空的美姿，實(shí)在是無可言喻。

C狼牙山五壯士終因寡不敵眾,彈盡糧絕，最后選擇跳下山崖。

D.更多務(wù)實(shí)政策以及要求振興經(jīng)濟(jì)的聲音絡(luò)繹不絕。

【答案】D

3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)了重量級(jí)的專家參與節(jié)目的策劃和制作。

B.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

C.經(jīng)過“推舉、討論、表決”等一系列程序，參加比賽的人選順利產(chǎn)生。

D.通過觀看《摔跤吧，爸爸》，使我重新認(rèn)識(shí)到“虎媽狼爸”的必要性。

【答案】C

二、名著閱讀（10分）

《童年》

1.填空。

（1）《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為—

（2）《童年》講述的是（作者的乳名）三歲到十歲的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代

下層人民的生活狀況。

（3）《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如：勇敢正直的,善良樂觀的,

自私殘暴的，貪婪惡毒的以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的''好事情”。

（4）《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。是作者創(chuàng)作這

1

部作品的第一主題。

(5)《童年》中奧夫相尼科夫家的三個(gè)孩子玩捉迷藏時(shí)，阿廖沙看到,就

___________________________________________,于是他們成了好朋友。

答案二、(1)《在人間》《我的大學(xué)》

(2)阿廖沙俄國(guó)

(3)“我”(阿廖沙)外祖母外祖父舅舅們

(4)鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣

(5)老三掉到井里縱身跳到院子里與老大老二一起把老三救了上來

三、文學(xué)常識(shí)練習(xí)題(10分)

1、成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》_________(戰(zhàn)役)中的“周瑜定計(jì)火

攻曹操”的故事演化來的。

2、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》的一個(gè)回目，其中“花和

尚”指的是_________,“豹子頭”指的是_________;請(qǐng)寫出另外一個(gè)好漢的外號(hào)及故事的

名稱(如武松打虎)_________。

3、女婿煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺

真人帶入紅塵，歷盡了悲歡離合。以上情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著《_________》。

【答案】1、赤壁之戰(zhàn)

2、“花和尚”指的是魯智深，“豹子頭”指的是林沖；魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。

3、《紅樓夢(mèng)》?

四、修改病句(8分，各4分)

1.修改下面的病句。

楷書和行楷是兩種常用的，寫行楷字能幫助我們把字寫得靈活流暢，提高書寫進(jìn)度。

2.下面一段文字有兩處語病。請(qǐng)先將病句找出來，然后進(jìn)行修改。

①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的?②一個(gè)真正的讀者就是通過讀書來最大限

度地享用這些成果的過程。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀

書習(xí)慣。

(D第②句有語病，修改意見：______________________________________________

(2)第③句有語病，修改意見：____________________________________________

答案L楷書和行楷是兩種常用的字體，寫行楷字能幫助我們把字寫得靈活流暢，提高書寫速度。

2.(1)將“就是”改為“就要”，去掉“的過程”。

(2)在“青少年時(shí)期”后添加“有沒有”或“能否”。

五、閱讀下面兩首小詩(shī)，回答后面的問題。(8分)

母親啊!

2

天上的風(fēng)雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

母親??！

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷里，

只有你是我靈魂的安頓。

1.這兩首小詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)的眷眷依戀之情，唱出了對(duì)的贊歌。

2.“心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！贝司溥\(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）

答案1.母親母愛

2.比喻。生動(dòng)形象地寫出了母親的愛對(duì)兒女的浸潤(rùn)。

六、閱讀諸葛亮《誡子書》，完成問題（13分）

誡子書諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非

學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接

世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

⑴解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①哪子書（）②非學(xué)無以廣才（）

③親與時(shí)駟（）④非有無以成學(xué)（）

⑵下列加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.之①夫君子之行②求聞之若此B.以①靜以修身②投"骨

C.意①磨與日去②尊暇甚D.去①意與日去②一狼徑去

⑶翻譯句子（4分）

①非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。

②淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

⑷諸葛亮認(rèn)為成才成學(xué)的條件是什么？（3分）

答案⑴（4分）答案:①告誡②增長(zhǎng)③消失，逝去④立志

⑵（2分）答案:D（A的/介入主謂B來/把C意志/神情D離開①可理解為喪失）

⑶（4分）①不把名利看得輕淡就不能明確自己的志向，不能平靜己心就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

②放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。

3

⑷（3分）淡泊立志惜時(shí)

七、閱讀《回憶魯迅先生》片段,回答第1——2題（共6分）

魯迅先生從下午二三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯，吃完飯又必要在一

起喝茶，或者剛剛吃完茶走了，或者還沒走又來了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到二點(diǎn)

鐘。從下午三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。

客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍

微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。（許先

生為什么唾得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要來管理家務(wù)。）海嬰這時(shí)在三樓和保姆一道睡著了。

全樓都寂靜下去，窗外也一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文

章了。許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。

有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎么亮了，魯迅先生的背影不象夜里那樣高

大。

魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。

人家都起來了，魯迅先生才睡下。

海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩附他說：

“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走?！?/p>

魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了，太陽照著隔院子的人家，明亮亮的，照著魯迅先生花園的夾竹桃，

明亮亮的。

魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。

1.用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（2分）

2.品析下面句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）

魯迅先生的書桌擎擎吝吝的,寫好的文章區(qū)在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

1.【參考答案】主要記述了魯迅先生陪伴客人和夜間工作的情形。

2.【參考答案】（1）“整整齊齊”說明書桌整理得有條理，“壓”說明對(duì)書稿的愛惜；（2）兩個(gè)詞語準(zhǔn)確地表

現(xiàn)出魯迅先生良好的工作習(xí)慣和做事嚴(yán)謹(jǐn)、?絲不茍的態(tài)度。

八、閱讀下面的文字，完成下面小題。（9分）

除夕夜里的流浪漢蒼蒼松柏

燈光點(diǎn)亮了小鎮(zhèn)，鞭炮聲在除夕夜里迭起。

4

窗內(nèi)，人們圍坐推杯笑語；屋外，夜里寒風(fēng)刺骨，偶有煙花起落。小男孩隔著霧氣迷蒙的窗戶，覷見

了一條熟悉的人影，又是那個(gè)流浪漢！他正在除夕的夜色中流浪！

小男孩始見那個(gè)流浪漢是在春天。那時(shí)的流浪漢干瘦，腰板還是直挺的，肩上摘著根系了兩袋垃圾的

扁擔(dān)，身上裹著披散斑駁的棉襖，頂著鬃髭結(jié)塊的及肩散發(fā)，走近了閑坐著的人們。如果不是那一對(duì)灰蒙

蒙的眼仁久久還會(huì)一轉(zhuǎn)動(dòng)，那扁擔(dān)上的就不止是兩袋垃圾了。

“嘿，老頭要錢抽煙不？”小男孩循聲看去，一個(gè)中年男人叫住了流浪漢，“我拿錢給你去買煙抽，

要不要？”中年男人臉上泛起笑容。

“你給我煙抽嘛?！绷骼藵h停在中年男人身邊，像小孩索要糖果似的看著他。

中年男人稍稍離了流浪漢，繼而笑道：“我這兒有五角和一塊，你看哪張買得煙，說對(duì)咯，就拿錢給

你買煙抽?！眹娜寺勓源蠖既讨Α?/p>

“我不曉得，一塊買得煙抽不嘛?！绷骼藵h問。

中年男人幾乎遏制不住大笑：“一塊囊個(gè)（怎么）買得到煙抽，五角要比一塊大得多咯嘛，你真勒是

撿渣渣（垃圾）腦殼撿搭鐵（蠢笨）略！”

流浪漢聞言憨笑，說：“他們都說我憨，你給我五角，買煙抽嘛?！?/p>

“給你給你，快去買煙，不耽誤你撿渣渣略，你一天工務(wù)繁忙得很?！敝心昴腥怂阉饕魂噥G給了流浪

漢，或許這是他第一次笑著給別人錢。

流浪漢接過錢像孩童接過久望的糖果，嘴里嘟嗜著：“謝謝咯，謝謝咯，買煙抽一“”然后笑著漸漸

走遠(yuǎn)。

“你囊個(gè)騙人家憨包哦！”圍坐的一個(gè)婦女眼角堆著笑意道。

“哪點(diǎn)騙了嘛，說給錢就給他錢！不是騙嘛！”春風(fēng)吹散了笑趣，拂過流浪漢漸漸遠(yuǎn)去的樂滋滋的背

影，卻也吹皺了小男孩的心，一種無法言清的東西壅塞在他的胸口。

后來，小男孩聽大人們說起，才知道流浪漢不是本鎮(zhèn)的，家人都不在了，平日靠撿渣渣（垃圾）度日：

也會(huì)在別人酒宴后幫忙清理，充當(dāng)廉價(jià)的勞力，人算勤快，手腳也還是麻利的，報(bào)酬往往就是殘羹與香煙。

第二次見到流浪漢是在秋天，小男孩和方到山上主持完修繕廟堂的奶奶在路上遇到了流浪漢。

流浪漢湊近了老人，笑道：“給我五角錢嘛——買煙抽，五角錢……”流浪漢臉上堆起的滿是褶子，

只見他原本干瘦的身子越發(fā)單薄，竟有了幾分佝僂，肩上的扁擔(dān)卻不見了蹤影。

老人剛從廟堂里出來，微笑道：“我這兒沒得五角，你去問哈其他人。”言罷，趨步叫著小男孩跟上。

流浪漢又緊跟上來：“五角，給我五角嘛”

老人不搭不睬直至擺脫了流浪漢，對(duì)著小男孩說教道：“遇到這種憨包，就不要理睬他?！?/p>

“我有一塊的零錢的嘛？”小男孩高興的掏出兜里的一塊錢，舉到奶奶面前。

“你給他一塊，他就會(huì)一直纏著你。這種憨包見得多咯?！崩先瞬桓吲d地說。

5

“那就給五角……”小男孩小聲說。

“不行！走！”奶奶生氣的把小男孩的一塊錢塞回克里，拉著他的手快步走開。

“為什么呢……”小男孩心里犯嘀咕。

“五角，給我五角嘛……給我五角嘛……”流浪漢斷斷續(xù)續(xù)的聲音漸漸被丟在了身后。

再后來，聽說流浪漢逢著誰都會(huì)開口要五角錢，撿渣渣成了一件不要緊的事，而大家還是會(huì)說他是''憨

包”，卻通常一邊笑著趕緊走開。至于流浪漢如何會(huì)養(yǎng)成向人要錢的習(xí)慣，小男孩隱約有了答案；而自此

以后，看見廟堂里威風(fēng)凜凜的神像，小男孩就會(huì)厭惡頓生。

除夕夜里，流浪漢第三次走入了小男孩的視線，那熟悉的身影在煙花迷霧里漸漸清晰。

“哎，老爺爺在外頭很冷吧，也餓了吧？”小男孩想到。這會(huì)子大人們聊得正起勁，竟沒有人發(fā)現(xiàn)小

男孩偷偷兜,了一些吃食，悄悄溜出了和暖的房屋。

“老爺爺，過年好??！這些吃食您拿去吃吧?！毙∧泻⒆Я俗Я骼藵h的棉襖，小手舉著吃的，笑盈盈

的站在流浪漢跟前。此刻小男孩的心里沒有以往兩次的空虛，似乎被什么東西填得滿滿的。

煙花又起，五彩的光芒在流浪漢黑駿峻的眼仁里熠熠閃光...

也許，新年的春天里，小男孩會(huì)再見到流浪漢，還有那肩上捕著的系了兩袋垃圾的扁擔(dān)。

1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.小說以“除夕夜里的流浪漢”為題，交代了時(shí)間和人物，既能引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)與文章開頭

除夕夜流浪漢的出場(chǎng)相呼應(yīng).

B.小說寫中年男人、圍坐的人、圍坐婦女都提到“笑”，這里的笑不同平常代表善意的笑，而是流浪漢

被大人們拿來取樂，具有諷刺意味。

C.“看見廟堂里威風(fēng)凜凜的神像，小男孩就會(huì)厭惡陡生”，厭惡正是“小男孩隱約有了答案”的證明，

厭惡的或許是神像下求佛庇佑的人。

D.小說運(yùn)用語言、動(dòng)作、肖像等描寫手法，生動(dòng)地塑造了流浪漢的形象，反映了弱勢(shì)群體的生存現(xiàn)狀，

及作者對(duì)弱勢(shì)群體的同情。

2.小說寫“小男孩”有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

3.小說前后兩次寫到流浪漢的眼仁，這樣處理有什么藝術(shù)效果