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PAGEPAGE學(xué)號:本科學(xué)生教育實習(xí)手冊學(xué)院:______________專業(yè):______________年級:______________姓名:______________實習(xí)成績:______________指導(dǎo)教師:______________實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師:______________實習(xí)學(xué)校:______________實習(xí)時間:______________年月日
教育實習(xí)教案學(xué)院專業(yè)實習(xí)生學(xué)號本校指導(dǎo)教師實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師原任課教師年月日(星期)第節(jié)課(本人本次實習(xí)第個教案)實習(xí)學(xué)校實習(xí)班級實習(xí)科目教學(xué)課題所用教材教材名稱:第冊,第章節(jié),第課時課時安排教學(xué)用具教學(xué)目標(biāo)(1)理解函數(shù)的定義;(2)理解函數(shù)值的概念及表示;(3)理解函數(shù)的三種表示方法;(4)掌握利用“描點法”作函數(shù)圖像的方法.教學(xué)重點(1)函數(shù)的概念;(2)利用“描點法”描繪函數(shù)圖像.教學(xué)難點(1)對函數(shù)的概念及記號的理解;(2)利用“描點法”描繪函數(shù)圖像.教學(xué)方法學(xué)生在探索中經(jīng)歷了一次次的思考、歸納、總結(jié)、抽象、概括函數(shù)概念的過程.在這個過程中,學(xué)生初步體會從特殊到一般,從具體到抽象的研究問題的方法.
板書設(shè)計§2.1.1函數(shù)的概念及其表示法函數(shù)的概念例題講解練習(xí)
教學(xué)過程及內(nèi)容*創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入問題學(xué)校商店銷售某種果汁飲料,售價每瓶2.5元,購買果汁飲料的瓶數(shù)與應(yīng)付款之間具有什么關(guān)系呢?解決設(shè)購買果汁飲料瓶,應(yīng)付款為,則計算購買果汁飲料應(yīng)付款的算式為.歸納因為表示購買果汁飲料瓶數(shù),所以可以取集合中的任意一個值,按照算式法則,應(yīng)付款有唯一的值與之對應(yīng).兩個變量之間的這種對應(yīng)關(guān)系叫做函數(shù)關(guān)系.*動腦思考探索新知概念在某一個變化過程中有兩個變量x和y,設(shè)變量x的取值范圍為數(shù)集D,如果對于D內(nèi)的每一個x值,按照某個對應(yīng)法則,都有唯一確定的值與它對應(yīng),那么,把叫做自變量,把叫做的函數(shù).表示x的取值范圍D叫做函數(shù)的定義域。當(dāng)時,函數(shù)對應(yīng)的值叫做函數(shù)在點處的函數(shù)值.記作.函數(shù)值的集合叫做函數(shù)的值域.函數(shù)的定義域與對應(yīng)法則一旦確定,函數(shù)的值域也就確定了.因此函數(shù)的定義域與對應(yīng)法則叫做函數(shù)的兩個要素.*鞏固知識典型例題例1求下列函數(shù)的定義域:(1),(2)(3)(4)教學(xué)過程及內(nèi)容分析如果函數(shù)的對應(yīng)法則是用代數(shù)式表示的,那么函數(shù)的定義域就是使得這個代數(shù)式有意義的自變量的取值集合.解:(1)x取任何實屬,函數(shù)=2都有意義.因此函數(shù)的定義域為全體實屬R。(2)由,得.因此函數(shù)的定義域為,用區(qū)間表示為.(3)由,得.因此函數(shù)的定義域為(4)表示對應(yīng)法則的代數(shù)式是由兩部分組成,由x-1>0,得x>1,此時有意義;x2時有意義。要使得函數(shù)有意義,就要使得兩部分同時都要有意義,因此,函數(shù)的定義域為{x|x>1且x2},用區(qū)間表示為(1,2)(2,+)。歸納代數(shù)式中含有分式,使得代數(shù)式有意義的條件是分母不等于零;代數(shù)式中含有二次根式,使得代數(shù)式有意義的條件是被開方式大于或等于零.例2設(shè),求,,,.分析本題是求自變量時對應(yīng)的函數(shù)值,方法是將代入函數(shù)表達(dá)式求值.解,,,.*運用知識強化練習(xí)教材練習(xí)3.1.11求下列函數(shù)的定義域(1),(2).教學(xué)過程及內(nèi)容2已知,求,,.3求下列函數(shù)的定義域:(1);(2)*繼續(xù)探索活動探究(1)書面作業(yè):教材35頁第1、2題;(2)實踐調(diào)查:舉出函數(shù)的生活實例.課后總結(jié)與評議紀(jì)錄自我分析和同學(xué)評議意見實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師意見學(xué)院指導(dǎo)教師意見教育實習(xí)聽課記錄表科目課題授課教師班級聽課時間年月日第節(jié)成績教學(xué)內(nèi)容評價及建議聽課人:
班主任工作計劃實習(xí)班級學(xué)生人數(shù)男生,女生共人學(xué)院指導(dǎo)教師原班主任班級基本情況,工作目標(biāo),具體措施,工作安排;班主任及指導(dǎo)教師對計劃的審查意見簽名:
(團)隊活動(團)隊活動主題班會記錄主題班會活動日期活動地點參加對象主題形式參加人數(shù)活動目的活動內(nèi)容準(zhǔn)備工作活動情況活動后記重點了解學(xué)生情況記載學(xué)生姓名性別出生年月政治狀況擔(dān)任工作班級組別家庭住址家長姓名工作單位職業(yè)學(xué)習(xí)情況平時表現(xiàn)家庭情況其它品德評定重點了解學(xué)生情況記載學(xué)生姓名性別出生年月政治狀況擔(dān)任工作班級組別家庭住址家長姓名工作單位職業(yè)學(xué)習(xí)情況平時表現(xiàn)家庭情況其它品德評定家訪提綱和記錄家訪對象訪問目的訪問方法訪問記錄效果分析家訪提綱和記錄家訪對象訪問目的訪問方法訪問記錄效果分析本科學(xué)生教育實習(xí)成績鑒定表學(xué)院年級專業(yè)姓名學(xué)號實習(xí)學(xué)校教育調(diào)查報告題目實習(xí)起止時間實習(xí)生自我總結(jié):本校指導(dǎo)教師評語(包括思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查與研究等)指導(dǎo)教師簽名:年月日教學(xué)工作實習(xí)評語與成績實習(xí)成績(百分制)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師簽名:年月日備注:教學(xué)工作實習(xí)成績根據(jù)《福建師范大學(xué)教學(xué)工作實習(xí)成績考核評定標(biāo)準(zhǔn)》的指標(biāo)體系評定。班主任工作實習(xí)評語與成績實習(xí)成績(百分制)實習(xí)學(xué)校班主任簽名:年月日備注:班主任工作實習(xí)成績根據(jù)《福建師范大學(xué)班主任工作實習(xí)成績考核評定標(biāo)準(zhǔn)》的指標(biāo)體系評定。教育調(diào)查與研究報告評語及成績成績(百分制)本校指導(dǎo)教師簽名:年月日備注:教育調(diào)查與研究報告成績根據(jù)《教育調(diào)查與研究報告成績考核評定標(biāo)準(zhǔn)》的指標(biāo)體系評定。實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見實習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字(公章)年月日學(xué)院綜合評定成績教學(xué)工作實習(xí)成績(百分制)班主任工作實習(xí)成績(百分制)教育調(diào)查與研究報告(百分制)實習(xí)綜合評定成績(百分制)實習(xí)綜合評定成績(五級制)備注:實習(xí)綜合評定成績=教學(xué)工作實習(xí)成績*50%+班主任工作實習(xí)成績*30%+教育調(diào)查與研究報告成績*20%,百分制折合成五級制記分。學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字(公章)年月日本表一式二份,一份學(xué)院存檔,一份存入學(xué)生檔案。教育調(diào)查與研究報告5771001803090012095579036822859633082577100180309001238657613739973576069657710018030900135945780775799025155125771001803090012387577164982601818051577100180309001213857213119215891832657710018030900123595790368223610760535771001803090012356576135286143791742577100180309001235557508786970469327917088100343355274101229944325833379170881003433552751018667329388320081708810034335610710158115250150052217088100343356108101000180059871732170881003433542951010741941426870171708810034335618410187866086962880217088100343356185101775831174086674170881003433561091010860143735
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