----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教師信息技術(shù)培訓制度一、指導思想

按照教育部《關于推進教師教育信息化建設的意見》、《中小學教師信息技術(shù)培訓指導意見（試行）》、國家教委電化教育辦公室《全國中小學現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校工作管理辦法》、《全國中小學現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校培訓工作綱要》等文件的相關要求，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論水平和應用能力，以適應教育改革的需要，逐步建設一支具有良好思想品德和高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍，特制定我校教師信息技術(shù)培訓制度。二、培訓原則

依據(jù)“充實、優(yōu)化、提高”的思想，堅持以提高教師隊伍信息技術(shù)素質(zhì)為中心，以中青年骨干教師為培訓重點，嚴格標準、注重實效、多種形式并舉的培訓原則。三、培訓對象

全體教師和相關運用現(xiàn)代教育技術(shù)管理的職員。重點培訓40周歲以下的中青年教師、學校中層以上領導、各學科教研組長。四、培訓形式

培訓形式主要分為參加各級教育行政部門、電教館主辦的各類研討班、培訓班；參加教育局指定的培訓；參加我校校本培訓等。主要以校本培訓為主。五、組織管理

1、教師信息技術(shù)培訓由學校教務處每年制訂詳細的教師信息技術(shù)培訓計劃，按計劃組織實施。

2、在培訓對象上既考慮全面性，又突出重點。應根據(jù)培訓內(nèi)容與教師的專業(yè)特點綜合考慮，必須是有利學科的發(fā)展或教學需要，有利于現(xiàn)代教育技術(shù)手段的充分運用。

3、培訓結(jié)束后教師有義務將培訓所獲取的知識與信息傳遞給其他教師并運用于教學中，學校各類學科教學競賽必須使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

4、

在培訓期間無特殊原因不參加培訓的視作違反學校工作紀律，考核按沒完成學校工作性質(zhì)處理。

5、教師培訓，學校按有關規(guī)定要求進行檢查登記、考核及鑒定，并將鑒定記入教師業(yè)務檔案，作為職務評優(yōu)評先評職稱的依據(jù)之一。

6、各級別培訓結(jié)束后，統(tǒng)一進行考核，考核分文字考試與上機操作兩方面進行，考試結(jié)果由學校統(tǒng)一存檔。最新資料