議論文—高考的脊梁系列四議論文—高考的脊梁系列四

莫讓議論文的"脊梁'軟下去之--論證莫像風(fēng)剝筍

層進(jìn)式結(jié)構(gòu)是議論文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)是析理如剝筍，一層又一層，由淺入深，步步推進(jìn)，直至精華畢露。

魯迅的《"喪家的'"資本家的乏走狗'》堪稱層進(jìn)式結(jié)構(gòu)之典范。文章先論證對(duì)方是資本家的走狗，再論證對(duì)方是"喪家的'資本家的走狗，接著又引用大量事實(shí)證明對(duì)方不僅是"喪家的資本家的走狗'，而且是喪家的資本家的"乏'走狗，層層深入，把對(duì)方批駁得體無(wú)完膚。

有些同學(xué)在論述時(shí)往往只說(shuō)其一，不說(shuō)其二，或只談現(xiàn)象不揭本質(zhì)，或只議問(wèn)題不明方法這樣的論證，沒(méi)有高度，沒(méi)有力度，不深刻，也不透徹。

我們只有將中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的分論點(diǎn)，層層遞進(jìn)，才能引導(dǎo)讀者"攀登高峰'，讓讀者的視野越來(lái)越廣闊，直至縱覽"世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀'，從而使讀者大開(kāi)眼界。請(qǐng)看這篇以"感受詩(shī)意'為題的學(xué)生作文。

■[病文]

感受詩(shī)意

湖南汨羅一中林琳

我們有些人總是抱怨上蒼：賜給了陶淵明一個(gè)落英繽紛的世外桃源，卻讓自己每天穿梭于灰塵廢氣之中；留給了郁達(dá)夫一個(gè)滿眼詩(shī)意的秋，卻讓自己抬頭便被磚瓦遮住了雙眼；送給了李樂(lè)薇一座存在于世俗中卻充滿仙意的"空中樓閣'，卻只給自己冰冷的墻壁難道現(xiàn)實(shí)生活中真的已無(wú)詩(shī)意可言了嗎？不，其實(shí)我們一樣也生活在一個(gè)到處洋溢著詩(shī)意的地方。只要你發(fā)散思維，釋放豪情，你就能感受到無(wú)限的詩(shī)意。

蘇軾的一生是詩(shī)意的一生，即使經(jīng)歷了官場(chǎng)的失意他也沒(méi)有讓生活失卻詩(shī)意。他寄情于山水，時(shí)而"竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生'，時(shí)而"縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然'。這樣詩(shī)意的生活留給后人無(wú)限的遐想。

陶淵明"誤落塵網(wǎng)中'，當(dāng)環(huán)繞其周?chē)陌⒄樦L(fēng)、污濁之氣遮擋了他"眄庭柯以怡顏'的明眸時(shí)，他便毅然突圍彭澤，在南山腳、東籬下種下朵朵菊黃色的詩(shī)意，"晨興理荒穢'理出了縷縷詩(shī)情，"帶月荷鋤歸'荷歸了濃濃詩(shī)意。他擺脫官場(chǎng)回歸田園之日，正是他用心開(kāi)創(chuàng)、精心描繪詩(shī)意生活的開(kāi)始。

其實(shí)，人生就像爬山，如果你一心只往上爬，只在乎山頂終極的目標(biāo)，那一路上簇?fù)碇愕幕ú菥蜁?huì)被你看成障礙，鳥(niǎo)兒對(duì)你的歌唱也會(huì)被你當(dāng)作干擾，這一切詩(shī)意的景象都會(huì)被你狹隘的心胸?fù)踉陂T(mén)外。因此，一杯苦茗，也能品出片片詩(shī)情，口口詩(shī)意。

海倫凱勒，這個(gè)生活在無(wú)聲無(wú)光更無(wú)詩(shī)意可言的世界里的偉大女性，卻用手"聆聽(tīng)'到流過(guò)指間的細(xì)流的歡唱，用心"打量'著身邊的紅花綠草、藍(lán)天白云，將愛(ài)撒入人們心中。她開(kāi)辟了自己詩(shī)意的天地，更用詩(shī)意裝點(diǎn)了這個(gè)溫情的世界。因此，不會(huì)享受詩(shī)意的人不會(huì)發(fā)覺(jué)世界是充滿詩(shī)意的。敞開(kāi)你的心扉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界詩(shī)意無(wú)限。

羅丹說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。就像安居一隅的鳳凰古城，世代湘西人熟視無(wú)睹其簡(jiǎn)樸恬靜，從邊城走出來(lái)的沈從文，卻汲一管沱江綠，采一瓣山花紅，信筆繪成一幅詩(shī)意盎然的邊城風(fēng)情畫(huà)，將鳳凰鮮活地展示在世人面前；奇?zhèn)タ⌒愕膹埣医?，也不知在山民眼中沉睡了多少年，卻被一個(gè)香港攝影師用他那頗具穿透力的慧眼揭開(kāi)了它的荒蕪冷寂，一聲聲響亮的"咔嚓'聲匯成了一首動(dòng)人的詩(shī)，震撼著世人的心靈。

是的，擦亮你的眼睛，好好看清楚自己身邊的無(wú)限詩(shī)意。清晨起來(lái)，看到窗外一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，撲落了樹(shù)上的露珠，這是多么美好的一幅畫(huà)；上學(xué)路上，看到路邊樹(shù)上綻開(kāi)了一片新葉，這是多么奇妙的一種景致；極目遠(yuǎn)眺，對(duì)面江心上一葉白帆在陽(yáng)光下閃耀，這是多么令人心曠神怡你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活到處充滿詩(shī)意。

詩(shī)意，一種仿佛離你很遠(yuǎn)的感覺(jué)，但只要你用心靈去感受，詩(shī)意就將永伴你左右，永駐你心中。

■號(hào)脈

"詩(shī)意'是一個(gè)頗具內(nèi)涵的話題，而"感受'本就存在深淺之分。因此，《感受詩(shī)意》很適合采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)來(lái)布局，讓對(duì)詩(shī)意的"感受'由表及里，步步深入，不僅解答了怎樣的生活狀態(tài)是"詩(shī)意'，更闡述了怎樣去感受詩(shī)意的生活。

例文由古及今、由他人到自己，列舉了不少詩(shī)意的生活狀態(tài)，卻沒(méi)有透過(guò)這種種現(xiàn)象看到詩(shī)意生活的本質(zhì)，也就未能提煉出感受詩(shī)意的具體方法。文章選例典型，卻只是將例子簡(jiǎn)單地堆砌、雜糅在一起。一會(huì)兒蘇軾不失詩(shī)意，陶淵明創(chuàng)造詩(shī)意；一會(huì)兒從爬山的過(guò)程中感受詩(shī)意，海倫凱勒創(chuàng)造詩(shī)意；一會(huì)兒沈從文、香港攝影師發(fā)現(xiàn)詩(shī)意沒(méi)有邏輯，結(jié)構(gòu)混亂，論述也因此缺乏力度和深度。不如按"發(fā)現(xiàn)詩(shī)意享受詩(shī)意創(chuàng)造詩(shī)意'這一邏輯順序組成層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)，既從詩(shī)意人生中提煉了感受詩(shī)意的具體方法，又讓人們對(duì)詩(shī)意的感受由淺及深，一步一步達(dá)到更高的人生境界。這樣的結(jié)構(gòu)，其意漸現(xiàn)，其旨漸明，引人入勝，讓讀者的感悟呈螺旋狀上升，最終獲得關(guān)于"感受詩(shī)意'較為豐富的理性認(rèn)識(shí)。擬將原文修改如下。

■藥方

感受詩(shī)意

我們有些人總是抱怨上蒼：賜給了陶淵明一個(gè)落英繽紛的世外桃源，卻讓自己每天穿梭于灰塵廢氣之中；留給了郁達(dá)夫一個(gè)滿眼詩(shī)意的秋，卻讓自己被磚瓦遮住了雙眼；送給李樂(lè)薇一座存在于世俗中卻充滿仙意的"空中樓閣'，卻只給自己冰冷的墻壁難道現(xiàn)實(shí)生活中真的已無(wú)詩(shī)意可言了嗎？不，其實(shí)我們也生活在一個(gè)到處洋溢著詩(shī)意的地方。只是，要感受詩(shī)意，就必須擦亮你的眼睛，敞開(kāi)你的心扉，用心去描繪詩(shī)意的天空。

要感受詩(shī)意，首先就得擦亮你的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的無(wú)限詩(shī)意。偏居一隅的鳳凰古城，世代湘西人熟視無(wú)睹其簡(jiǎn)樸恬靜，從邊城走出的沈從文，卻汲一管沱江綠，采一瓣山花紅，信筆繪成一幅詩(shī)意盎然的邊城風(fēng)情畫(huà)，將其鮮活地展示在世人面前；奇?zhèn)タ⌒愕膹埣医?，也不知在山民眼中沉睡了多少年，一個(gè)香港攝影師卻用他頗具穿透力的慧眼揭開(kāi)了它的荒蕪冷寂，一聲聲響亮的"咔嚓'聲匯成一首動(dòng)人的詩(shī)，震撼著世人的心靈。

正如羅丹所說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?；蛟S，發(fā)現(xiàn)它們需要具備一雙雙與文化、品位、素養(yǎng)息息相關(guān)的審美的慧眼，平常的我們似乎難以企及，但這又何妨？清晨起來(lái)，看到窗外一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，撲落了樹(shù)上的露珠；上學(xué)的路上，看到路邊樹(shù)上綻開(kāi)了一片新葉，微微顫動(dòng)；極目遠(yuǎn)眺，對(duì)面江心上一葉白帆在陽(yáng)光下閃耀睜大眼睛，你是不是看到了身邊的無(wú)限詩(shī)意？

要感受詩(shī)意的生活，還要敞開(kāi)你的心扉，好好享受生活中的詩(shī)意。人生就像爬山，如果你一心只往上爬，只在乎山頂終極的目標(biāo)，那這一路上，花草對(duì)你的簇?fù)砭蜁?huì)被你看成障礙，鳥(niǎo)兒對(duì)你的歌唱就會(huì)被你當(dāng)作干擾，這詩(shī)意的一切都會(huì)被你擋在門(mén)外。

其實(shí)，敞開(kāi)胸懷，一杯苦茗也能品出片片詩(shī)情，口口詩(shī)意。你看烏臺(tái)詩(shī)案后的蘇軾仍能以豁達(dá)的胸懷包容世間萬(wàn)物和種種不幸，一顆驛動(dòng)的心漸趨于平靜，于是有了"縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然'的悠閑和"竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生'的超然。他正是放下了官場(chǎng)上的失意，才收獲并真正感受到了生活中的無(wú)限詩(shī)意。所以，敞開(kāi)你的胸懷，詩(shī)意就在你的指間。

要感受詩(shī)意，更需要用心描繪詩(shī)意的天空，創(chuàng)造出詩(shī)意的生活。陶淵明，當(dāng)"誤落塵網(wǎng)中'，環(huán)繞其周?chē)陌⒄樦L(fēng)、污濁之氣遮擋了他"眄庭柯以怡顏'的明眸時(shí)，他便毅然突圍彭澤，在南山腳、東籬下種下朵朵菊黃色的詩(shī)意，"晨興理荒穢'理出了縷縷詩(shī)情，"帶月荷鋤歸'也荷歸了濃濃詩(shī)意。他擺脫官場(chǎng)、回歸田園之日，便是他用心開(kāi)創(chuàng)、精心描繪詩(shī)意生活之時(shí)。