本文格式為Word版，下載可任意編輯——九年級上學(xué)期期末物理試題及答案

德州市2023—2023學(xué)年第一學(xué)期九年級教學(xué)質(zhì)量檢測

物理試題

本試卷分第一卷（選擇題）和其次卷（非選擇題）兩部分，第一卷1至3頁，其次卷4至7頁，共70分。

第一卷（選擇題，共24分）

一、本大題有12個(gè)小題，每題2分，共24分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。

1.日常生活中，以下估測最接近實(shí)際的是A.自行車輪子的直徑約為1.5mB.一名中學(xué)生的體重約為490NC.一棵大白菜的質(zhì)量約為100gD.人步行的速度約為6m／s2.以下說法中正確的是

A.研究物體的運(yùn)動(dòng)狀況時(shí)，不能選擇運(yùn)動(dòng)的物體為參照物B.彈簧測力計(jì)只能用來測量物體的重力

C.用同一密度計(jì)測量不同液體的密度時(shí)，由于密度計(jì)在不同液體中所受浮力不同，所以浸入液體的深度不同

D.作用在物體上的一對平衡力，它們的合力一定為零3.以下關(guān)于力的說法中，錯(cuò)誤的是A.人推車時(shí)，人也受到車的作用力

B.兩個(gè)物體只要接觸，就一定發(fā)生力的作用

C.用力捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，說明力可以使物體發(fā)生形變

D.排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí)，球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，這說明，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

4.下面有關(guān)內(nèi)能的表達(dá)中，正確的是

A.同一物體的內(nèi)能不變，它的溫度一定不變B.溫度高的物體內(nèi)能一定大C.內(nèi)能是物體動(dòng)能和勢能的統(tǒng)稱D.溫度一致的物體，其內(nèi)能也一致5.如圖1所示的各類杠桿中，屬于省距離的是

圖1

九年級物理試題第1頁，共9頁

A.起子B.道釘撬C.筷子D.鋼絲鉗

6.以下事例中，其目的是為了增大壓強(qiáng)的是A.把書包帶做得寬些B.在鐵道的鋼軌下鋪設(shè)枕木

C.載重汽車裝有大量輪子D.剪刀、斧頭等用具的刀刃都磨得很薄7.以下事例中，不是利用大氣壓作用的是A.小王將新鮮空氣吸入肺里B.護(hù)士用針管把藥水吸入注射器

C.小李將塑料掛鉤的吸盤貼在光滑墻面上

D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

8.假設(shè)一架戰(zhàn)斗機(jī)正在空中某一高度做勻速飛行，另一架空中加油機(jī)給其加油，加油后戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來的高度和速度做勻速飛行，則與加油前相比，戰(zhàn)斗機(jī)的

A.動(dòng)能增加，勢能增加，機(jī)械能增加B.動(dòng)能不變，勢能不變，機(jī)械能不變C.動(dòng)能減少，勢能不變，機(jī)械能減少D.動(dòng)能增加，勢能減少，機(jī)械能不變

9.某同學(xué)把掉到地面上的九年級物理課本撿起來放回桌面。根據(jù)你平日對物理課本重力和桌面高度的觀測和理解，該同學(xué)在撿回課本過程中對書做的功約為

A.200JB.20JC.2JD.0.2J

10.要測金屬塊的密度需要以下步驟，其中排列順序科學(xué)合理的是：①把金屬塊放在天平左盤，砝碼放在右盤稱質(zhì)量②觀測記錄放入金屬塊后量筒液面的刻度值③觀測砝碼和游碼的值并記錄

④觀測記錄未放入金屬塊時(shí)量筒液面的刻度值⑤計(jì)算密度⑥調(diào)理天平

A.①②③④⑤⑥B.④②①③⑤⑥C.⑥①③④②⑤D.⑥⑤④③②①11.一個(gè)物體先后浸在三種不同的液體中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖2所示，則物體在甲、乙、丙三種液體中所受的浮力F甲、F乙、F丙的關(guān)系為

A.F甲＝F乙＝F丙B.F甲＞F乙＞F丙

甲

乙

丙

圖2

九年級物理試題第2頁，共9頁

C.F乙＜F甲＜F丙D.無法確定

12.體育課上，體重一致的小剛和小明比賽爬桿，小剛抓著繩子勻速豎直向上爬，小明抓著鐵棍勻速豎直向上爬，小明感到特別吃力，小剛卻感到比較輕松。關(guān)于他們向上爬的過程中受到的摩擦力的大小，以下說法正確的是

A.小剛受到的摩擦力大B.小剛和小明受到的摩擦力一樣大C.小明受到的摩擦力大D.無法判斷

九年級物理試題第3頁，共9頁

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物理試題

其次卷（非選擇題，共46分）

題號(hào)得分一二三四五總分

得分評卷人

二、填空題（本大題包括5小題，每空1分，共10分。）

1.劉星坐在汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以為參照物的；汽車行駛過程中，開了車窗，劉星看到車內(nèi)懸掛的窗簾向(填“車內(nèi)〞或“車外〞）飄動(dòng)，這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)，而使車內(nèi)的氣壓________車外的氣壓而造成的（填“大于〞、“小于〞或“等于〞）。

2.用兩個(gè)一致的“熱得快〞分別給質(zhì)量和初溫都一致的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖3所示。假使要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇液體。

3.2023年11月12日在廣州舉行了第16屆亞運(yùn)會(huì)，小青同學(xué)對亞運(yùn)會(huì)相關(guān)體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象有些不解，請你幫他解釋一下。

（1）跳水運(yùn)動(dòng)員跳水前總是站在跳板的前端蹬跳板才能使跳板形變最大。這是由于力的作用效果與有關(guān)。

（2）皮劃艇運(yùn)動(dòng)員在比賽中，向后劃槳，船卻前行。這是由于。

4.如圖4所示，兩桶質(zhì)量一致，上口面積一致，裝一致質(zhì)量的水并放在水平地面上。若甲、乙兩桶底受到水的壓力分別

圖4圖3

為F1、F2,壓強(qiáng)分別為P1、P2，則F1F2，P1P2（選填“大于〞、“等于〞或“小于〞）。5.潛水艇是靠改變自身的來完成上浮或下潛的，當(dāng)潛水艇從水面下10m處一直下潛到100m深處的過程中，潛水艇受到的浮力將。（填“變大〞、“變小〞或“不

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變〞）

得分評卷人三、作圖題（本大題有2個(gè)小題，每題2分，共4分）

1.如圖5所示，物體A在傳送帶上向右勻速運(yùn)動(dòng)，請畫出該物體受力的示意圖。2.如圖6所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出F2的力臂。

圖5

圖6

A得分評卷人四、試驗(yàn)與探究題（本大題共3個(gè)小題，1小題8分，2小題5分，3小題4分，共17分）

1.圖7是同學(xué)們用來測滑輪組機(jī)械效率的試驗(yàn)裝置。

（1）假使鉤碼總重5.0N，每個(gè)滑輪重0.7N，若不計(jì)繩重與摩擦，則鉤碼靜止時(shí)，拉力是N。

（2）為了確鑿測出滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使鉤碼上升。

（3）下表是某同學(xué)測圖7所示滑輪組機(jī)械效率的試驗(yàn)記錄，請你幫他完成未填寫的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。項(xiàng)目鉤碼重拉力鉤碼上升彈簧測力計(jì)移有用功總功機(jī)械效率η圖7

G/N5.0F/N的高度h/cm動(dòng)的距離S/cm2.51030W有/JW總/J試驗(yàn)數(shù)據(jù)（4）試驗(yàn)終止后，在全班交流試驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：假使各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，哪些因素會(huì)影響滑輪組的機(jī)械效率呢？

經(jīng)過大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有以下幾種：猜想1：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；猜想2：可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；

猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。

小明和小強(qiáng)分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，試驗(yàn)記錄如下表。

九年級物理試題第5頁，共9頁

①請幫助小強(qiáng)完成表中的一項(xiàng)計(jì)算，其數(shù)據(jù)是。

②分析他倆的試驗(yàn)記錄，可得出小明的探究結(jié)果是；小強(qiáng)的探究結(jié)果是。

2.在物理試驗(yàn)操作考察中，小雨抽測的試驗(yàn)題目是“探究浮力的大小〞。他的試驗(yàn)操作步驟如圖8所示，試驗(yàn)過程如下:

A.用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測力計(jì)下端，測出橡皮的；

B.將水倒入溢水杯中；

C.將掛在彈簧測力計(jì)下端的橡皮浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶里，同時(shí)；

D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計(jì)下端，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；E.記錄、分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出試驗(yàn)結(jié)論；F.整理試驗(yàn)器材。

請根據(jù)小雨的試驗(yàn)過程回復(fù)下面問題：

(1)指出小雨在試驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：。(2)據(jù)圖指出上面試驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：。(3)假使用能夠漂泊在水面的木塊代替橡皮做此試驗(yàn)，那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是（填字母)。

3.生活中四處有物理，只要你留心，身邊的大量物品都可以用來做物理小試驗(yàn)。請你利用一個(gè)礦泉水瓶、一塊海綿、兩張紙、一枚鐵釘、適量的水，設(shè)計(jì)兩個(gè)小試驗(yàn)，要求寫出試驗(yàn)的做法、可能觀測到的現(xiàn)象及簡要的說明。（只要答案合理均可得分）

（例如）把礦泉水瓶舉高，放手后礦泉水瓶從高處落下。說明：礦泉水瓶受到重力的作用。試驗(yàn)1：。試驗(yàn)2：。

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圖8

得分評卷人

五、計(jì)算題：(本大題共3個(gè)小題，1小題4分，2小題5分，3小題6分，共15分)

1.一個(gè)溫度是40℃的鐵球，吸收2.3×10J的熱量后，鐵球溫度上升到90℃.求：鐵球的質(zhì)量為多少？〔c鐵=0.88×10J/(kg·℃)〕

2.“五·一〞期間，憲憲從上海世博會(huì)丹麥館帶回一個(gè)“小美人魚〞工藝品，他想知道這個(gè)工藝品的密度，于是進(jìn)行了試驗(yàn)。請你根據(jù)圖9所示的試驗(yàn)數(shù)據(jù)推算：(1)工藝品此時(shí)所受的浮力(2)工藝品的密度（結(jié)果均由字母表示）

3.青島港一裝卸工人用如圖10所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m。求：

(1)提升前貨物靜止在地面上，與地面的接觸面積為0.04m，求貨物對地面的壓強(qiáng)(g取10N／kg)

(2)提升貨物時(shí)繩子自由端的速度(3)拉力F的功率

圖10

2

3

3

溢水杯和水的總質(zhì)量m1

“小美人魚〞浸沒在水中后的總質(zhì)量m2取出“小美人魚〞后的總質(zhì)量m3

圖9

九年級物理試題第7頁，共9頁

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參考答案

一、選擇題(每題2分，共24分)題號(hào)答案1B2D3B4A5C6D7D8A9C10C11A12B二、填空題(每空1分，共10分)1.汽車，車外，大于2.乙

3.（1）力的作用點(diǎn)（2）物體間力的作用是相互的4.大于，小于5.重力，不變

三、作圖題（每題2分，共4分）1.

四、試驗(yàn)與探究題（1小題8分，2小題5分，3小題4分，共17分）1.(1)1.9(2)勻速(3)(見下表)項(xiàng)目試驗(yàn)數(shù)據(jù)彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離S/cm30有用功W有/J0.5總功W總/J0.75機(jī)械效率η66.7％（或66.67％、67％）GF2.

L2(4)①83.3％（或83.33％、83％）

②小明的探究結(jié)果是：滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升的速度大小無關(guān)小強(qiáng)的探究結(jié)果是：滑輪組的機(jī)械效率與被提升的鉤碼重有關(guān)

2.A.重力C.讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)(1)測量空桶的重力(2)在B步驟中，水沒有注滿(3)C

3.試驗(yàn)1：礦泉水瓶裝滿水并蓋上，分別正立或倒立在海綿上，發(fā)現(xiàn)倒立使海綿形變較大。說明在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

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試驗(yàn)2：把兩張紙豎直起來，用嘴對準(zhǔn)它們中間吹氣，兩張紙向中間合攏。說明流速大的位置壓強(qiáng)小。（答案只要合理就可）

五、計(jì)算題(1小題4分，2小題5分，3小題6分，共15分)1.解：