北京六十六中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中經(jīng)典試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)的是（）A．S→SO3 B．H2O→CO2 C．H2O2→H2 D．CH4→C2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，其中的黑、白小球分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是（）A．反應(yīng)前后分子、原子個數(shù)發(fā)生了改變 B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后元素的化合價沒有改變 D．生成物的化學(xué)式可能是NH43．下列說法正確的是（）A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B．混合物中一定含有不同種元素C．化合物中一定有不同種元素 D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物4．用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（）A． B． C． D．5．錸在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有說法不正確的是A．錸的元素符號是Re B．錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75C．錸是非金屬元素 D．錸的相對原子質(zhì)量為186.26．水族館中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明A．氧分子的大小發(fā)生改變 B．氧分子可以再分C．氧分子總是在不斷運(yùn)動 D．氧分子之間有間隔7．在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是（

）

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

⑤氯化鈉晶體不純A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③④⑤8．下列微觀解釋不正確的是（）A．氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動B．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小C．18g水中大約有6.02×1023個水分子﹣分子的質(zhì)量很小D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔9．下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)；③做硫磺在氧氣中燃燒實驗時要預(yù)先在集氣瓶中放水或細(xì)沙；④無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣；⑤保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子；⑥蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，說明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素。該同學(xué)歸納正確的是（）A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤10．楊梅中含有豐富的葉酸（Cl9Hl9N7O6），對防癌抗癌有積極作用。下列說法正確的是A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441gB．葉酸由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成C．葉酸由四種元素組成D．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．空氣是我們賴以生存的寶貴資源。（1）空氣中能供給呼吸的物質(zhì)是_________。（2）下表為北京市某監(jiān)測點監(jiān)測到的空氣質(zhì)量。依據(jù)表格回答問題：污染項目污染指數(shù)699590.842①首要污染物是________。②在這種極端惡劣天氣時，通過環(huán)保噴霧車，向空中噴水霧，可緩解惡劣天氣給人帶來的不適。噴水霧的作用是_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室有一瓶久置的過氧化氫溶液51g，為了測定其中所含的過氧化氫的質(zhì)量。小華同學(xué)從瓶中取出該溶液，加入適量二氧化錳，測得生成氧氣的質(zhì)量[m（O2）]與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示。計算：（）（1）H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為___________；（2）該溶液中所含的過氧化氫的質(zhì)量是多少？_________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．電影《火星救援》再一次引燃了人們對火星以及太空探索的熱情。（1）種植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料一液態(tài)聯(lián)氨（N2H4）制得氫氣，再將氫氣引燃得到了水。氫氣點燃之前需要_____。寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。對于第一步化學(xué)反應(yīng)，下列說法中錯誤的是_____A化學(xué)反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有改變B該反應(yīng)為分解反應(yīng)C該化學(xué)變化中分子的個數(shù)增加了D該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的微粒是氮分子和氫分子（2）為了抵御低溫，主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機(jī)取暖。钚元素的相關(guān)信息如圖2所示，它的原子核內(nèi)的中子數(shù)是_____，钚元素和碳元素的種類不同，是因為_____14．為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗。該實驗?zāi)芊襁_(dá)到實驗?zāi)康?？請說明理由。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．探究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫(H2O2)生成氧氣(O2)的快慢與什么因素(如催化劑的種類、反應(yīng)物的濃度和溫度等)有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：[假設(shè)]過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．[實驗方案]常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量二氧化錳(MnO2)和CuO，測定各生成一瓶相同體積O2所需要的時間或測定_____．[實驗記錄]實驗編號12反應(yīng)物6%H2O26%H2O2催化劑1gCuO1gMnO2收集等體積氧氣的時間152s38s[結(jié)論]該探究過程得出的結(jié)論是_____．[反思]過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或氧化銅后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變、過氧化氫生成的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．(只要求提出假設(shè)和實驗方案)[假設(shè)]_____[實驗方案]_____．16．某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。實驗前，小組成員提出了不同的猜想。（猜想與假設(shè)）猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體猜想2：不能代替，查閱資料知金屬鎂很活潑，可能會與空氣中的氮氣反應(yīng)（進(jìn)行實驗）步驟實驗操作實驗現(xiàn)象Ⅰ組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時間后，松開手燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱Ⅱ關(guān)閉止水夾，點燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物Ⅲ冷卻至室溫，打開止水夾燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的2/5（解釋與結(jié)論）（1）Mg與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_____。（3）步驟Ⅱ中，關(guān)閉止水夾的目的是_____。（4）推測猜想2成立的現(xiàn)象證據(jù)是_____。（反思與評價）（5）該小組認(rèn)為，即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5，也不能說明猜想1成立，理由是_____。（6）小組中同學(xué)對鎂條與瓶中氣體的反應(yīng)提出了進(jìn)一步的猜想：甲同學(xué)認(rèn)為鎂條先與O2反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為鎂條先與N2反應(yīng)。為進(jìn)一步檢驗他們的猜想，可以進(jìn)行的實驗操作是：取少量鎂條，點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后，_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫而不是三氧化硫，不能一步實現(xiàn)；B、水和碳高溫下反應(yīng)生成的是一氧化碳，不能一步生成二氧化碳，不能一步實現(xiàn)；C、過氧化氫分解生成水和氧氣，不能一步實現(xiàn)；D、甲烷在隔絕空氣加強(qiáng)熱時能生成炭黑，能一步實現(xiàn)；故選：D。2、B【解題分析】

A、由圖示微粒的變化可知，該反應(yīng)過程中反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，原子個數(shù)沒有發(fā)生改變。A錯誤；B、由圖示可知，該反應(yīng)是由兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。B正確；C、由圖示可知，該反應(yīng)是由兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng)，化合價一定發(fā)生了變化。C錯誤；D、由微粒的構(gòu)成可知，生成物的1個分子是由兩種原子構(gòu)成，原子個數(shù)比為1:3，其化學(xué)式可能是NH3。D錯誤。故選B。3、C【解題分析】

A、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故A錯誤；B、混合物中不一定含有不同種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故B錯誤；C、化合物是指由不同種元素組成的純凈物，化合物中一定有不同種元素，故C正確；D、含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素，但是不屬于氧化物，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】一種元素可以組成單質(zhì)、也可以組成混合物，但是不能組成化合物。4、D【解題分析】

水由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。故選D。5、C【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，缽的元素符號是Re，故A正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為75，表示原子序數(shù)為75；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75，故B正確；C、元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，錸元素的名稱中含有“钅”旁，錸元素是金屬元素，故C錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，銖的相對原子質(zhì)量為186.2，故D正確。故選C?！绢}目點撥】元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。6、D【解題分析】試題分析：為分子間間隔因壓縮而變小，使占據(jù)的空間即宏觀的體積減小，為分子間有間隔?？键c：分子的性質(zhì)7、D【解題分析】

①用量筒量取水時俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大，所以量取到的水的質(zhì)量偏小，而溶質(zhì)不變故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗會使所取水質(zhì)量增加，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，使讀數(shù)中增加了開始游碼所處位置質(zhì)量，從而導(dǎo)致所得氯化鈉質(zhì)量偏小，最終溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，導(dǎo)致已經(jīng)配制好的溶液中又加入了水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。⑤氯化鈉晶體不純，會使所得溶質(zhì)質(zhì)量中一部分為雜質(zhì)質(zhì)量，所得氯化鈉質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

綜上所述，在配制10%的氯化鈉溶液的過程導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是②③④⑤，故選：D。8、B【解題分析】A、氨水揮發(fā)，是因為分子是在不斷運(yùn)動的，故選項解釋正確．B、將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小，是因為分子間的間隔變小，而不是體積，故選項解釋錯誤．C、18g水中大約有6.02×1023個水分子，說明分子的質(zhì)量很小，故選項解釋正確．D、50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．故選B．9、C【解題分析】

①質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如1個水分子和1個甲烷分子都含有10個質(zhì)子，不屬于同種元素，說法不正確；②元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)密切相關(guān)，說法正確；③做硫磺在氧氣中燃燒實驗時要預(yù)先在集氣瓶中放水，以吸收二氧化硫氣體，不能加入細(xì)沙，說法不正確；④吸入的空氣和呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣，說法正確；⑤保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子，說法正確；⑥化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，說明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素，說法正確；故選C。10、C【解題分析】

A、由葉酸的化學(xué)式可知，葉酸的相對分子質(zhì)量=12×19+1×19+14×7+16×6=441，書寫相對分子質(zhì)量不書寫單位，選項錯誤；B、由化學(xué)式可知，葉酸是由葉酸分子構(gòu)成的，葉酸分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成，選項錯誤；C、由化學(xué)式可知，葉酸是由碳、氫、氮、氧四種葉酸組成的，選項正確；D、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比=（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）=228：19：98：96，選項錯誤，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣降塵【解題分析】

（1）空氣屬于混合物，其中能供給呼吸的物質(zhì)是氧氣；（2）①由圖表可知，首要污染物是，污染指數(shù)最高。②環(huán)保車噴水可減少空氣中的塵埃，起降塵的作用。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1：161.02g【解題分析】

（1）H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1×2:16×2=1:16；故填：1:16；（2）設(shè)該過氧化氫溶液中H2O2的質(zhì)量為x，，解得x=1.02g，故填：1.02g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、驗純AD144原子所含質(zhì)子數(shù)不同【解題分析】

(1)氫氣是可燃性氣體，點燃前必須驗純，防止發(fā)生爆炸；由圖示可知N2H4在一定條件下分解生成氮氣和氫氣，方程式為：；氫氣燃燒生成水，方程式為：；對于，由方程式可知，該反應(yīng)有單質(zhì)氫氣生成，化學(xué)反應(yīng)前后氫元素的化合價一定改變；一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)前后1分子N2H4生成1分子氮氣和2分子氫氣，分子數(shù)增多；原子是化學(xué)變化中最小微粒，故該反應(yīng)中沒有改變的是氮原子和氫原子；上述說法中錯誤的是AD。(2)中子數(shù)＝相對原子質(zhì)量－原子序數(shù)＝238-94＝144，元素種類是否相同決定于原子所含質(zhì)子數(shù)是否相同，钚元素和碳元素的種類不同，是因為原子所含質(zhì)子數(shù)不同。故答案為：(1)驗純，；；AD；(2)144，原子所含質(zhì)子數(shù)不同。14、不能；因為稀鹽酸與硫酸鈉溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(或不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)〉?！窘忸}分析】試題分析：稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中導(dǎo)致兩邊的質(zhì)量不相等，天平不平衡，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律?？键c：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、相同時間內(nèi)收集氧氣的體積H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進(jìn)行實驗，然后測量收集相同體積的氣體所需的時間【解題分析】[實驗方案]常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量二氧化錳（MnO2）和CuO，測定各生成一瓶相同體積O2所需要的時間或測定相同時間內(nèi)收集氧氣的體積等；[結(jié)論]根據(jù)控制變量法，分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，可知分別用1gCuO和1gMnO2做催化劑，來催化反應(yīng)時所用的時間分別是152s和38s；由此可知，用1gMnO2做催化劑要比用1gCuO做催化劑時，化學(xué)反應(yīng)速率要快，因此，由實驗現(xiàn)象可以得出的實驗結(jié)論是：H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)；[反思]根據(jù)催化劑的概念可知，催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不