遼寧省錦州市第七中學(xué)2024屆九上化學(xué)期中檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中正確的是（）A．分子大，原子小B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，離子不能C．分子可再分，原子不可再分D．原子中有帶電的質(zhì)子和電子，但原子呈電中性2．交警常用“司機(jī)飲酒檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車，因?yàn)榫浦械囊掖挤肿涌梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合價(jià)為A．+3 B．+5 C．+6 D．+73．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物D．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變4．下列微粒中，能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（）A．H B．H+ C．2H D．H25．現(xiàn)有X和Y兩種元素，其相對(duì)原子質(zhì)量分別為14和19.已知X和Y形成化合物時(shí)X為+3價(jià)，Y為-1價(jià)，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為A．61B．71C．33D．無法計(jì)算6．國家游泳中心??“水立方”的設(shè)計(jì)靈感來自于一個(gè)“方盆子”許多“水泡泡”,下列關(guān)于水的說法不正確的是()。A．蒸餾水是凈化程度較高的水B.肥皂水可檢測(cè)硬水和軟水C．活性炭可降低水的硬度D．人體中含量最多的元素是氧元素7．用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．分子不停地運(yùn)動(dòng) B．分子間間隔變大C．分子體積急劇增大 D．分子本身不發(fā)生改變8．下列各組生活現(xiàn)象中，前者為物理變化，后者屬于化學(xué)變化的一組是A．汽車爆胎、鋼鐵生銹 B．水果榨汁、蔗糖溶解C．氫氣燃燒、葡萄釀酒 D．光合作用、鮮肉冷凍9．現(xiàn)有含金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的氧化鐵和氧化銅組成的混合物6.4g，與200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，則所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A．9.8% B．4.9% C．19.6% D．10%10．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是A．分子 B．原子 C．離子 D．元素11．下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程，下列說法錯(cuò)誤的是（）（表示氧原子；表示氫原子；表示氯原子）A．化學(xué)變化中分子可分 B．D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)C．生成物C的化學(xué)式為 D．A和D均為氧化物12．將酒精燈的燈芯撥得松散一些，可使燃燒更旺的原因是A．減少酒精的揮發(fā) B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積13．硒原子的核電荷數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是（）A．核外電子數(shù)為34 B．質(zhì)子數(shù)為34 C．中子數(shù)為45 D．相對(duì)原子質(zhì)量為79g14．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是()A．鋁的自我保護(hù)：2Al+3O2═2Al2O3B．用雙氧水制氧氣：H2O2H2↑+O2↑C．配制波爾多液：CaO+H2O+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓D．小蘇打治療胃酸多：Na2CO3+2HCl═2NaCI+CO2↑+H2O15．下列操作或措施符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的是A．將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)B．酒精灑在桌上燃燒時(shí)，立即用濕抹布撲蓋C．為節(jié)省時(shí)間直接用手拿塊狀固體藥品D．加熱高錳酸鉀后的試管立即用冷水沖洗二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。請(qǐng)按要求回答下列有關(guān)水的問題（1）從組成的角度看，水是由______________組成的。（2）從結(jié)構(gòu)的角度看，水是由_________構(gòu)成的。（3）從變化的角度看①水的三態(tài)變化屬于______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。②如圖在電解水的實(shí)驗(yàn)中，氣體b是________；正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約為__________；反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________。（4）從用途的角度看，飲用硬度過大的水不利于人體健康，可用____________檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，而生活中通常采用_______________的方法來降低水的硬度。（5）從資源的角度看，下列做法不利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）。a.禁止使用含磷洗衣粉b.改變農(nóng)業(yè)灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)c.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率d.大量開采地下水（6）從類別的角度看，水是屬于_________（填序號(hào)）。a.單質(zhì)b.氧化物c.化合物d.純凈物三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）A、B、C是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)回答：（1）發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是______（填序號(hào)，下同），火星四射的是_________。（2）這三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是：①_______②_______（填寫二點(diǎn)）18．（8分）現(xiàn)在有三瓶氣體分別裝有空氣、氧氣、二氧化碳中的一種，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來對(duì)這三瓶氣體進(jìn)行鑒別，包括具體的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會(huì)很快變色，于是在老師的指導(dǎo)下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設(shè)：氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導(dǎo)小紅要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，小紅設(shè)計(jì)并完成了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1：探究使蘋果變色的氣體成分。實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶氣體為_______，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個(gè)集氣瓶容積均為250mL；C瓶中做紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________________，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為50mL，剩余氣體的主要成分為______________________；③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時(shí)間。ABC放入蘋果起始時(shí)間下午2：00下午2：00下午2：00實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下午2：03蘋果變色下午2：09蘋果變色下午2：19蘋果未變色結(jié)論：__________________________________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取了與上述相同的方法，分別在A、B瓶中做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的體積，由此計(jì)算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請(qǐng)你將B瓶中蘋果消耗的氧氣體積填寫在表格中。AB進(jìn)入水的體積200mL42mL蘋果消耗氣體的體積50mL__________mL（3）實(shí)驗(yàn)過程中有一些因素會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果不夠準(zhǔn)確，寫出其中一種因素________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】試題分析：分子和原子不能比較大??；分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)；在化學(xué)變化中分子可再分，原子不可再分；原子中有帶電的質(zhì)子和電子，但原子呈電中性。故選D.考點(diǎn)：基本概念和原理2、A【解題分析】

設(shè)硫酸鉻[Cr2（SO4）3]中Cr元素的化合價(jià)為X，則2X+（-2）×3=0，解得X=+3，故選A。3、C【解題分析】

A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故A不正確；B、決定元素種類的是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)，故B不正確；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，故C正確；D、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子之間間隔變大，故D不正確。故選C。4、D【解題分析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子。【題目詳解】A、H表示氫原子，不符合題意；B、H+表示氫離子，不符合題意；C、2H表示兩個(gè)氫原子，不符合題意；D、H2表示氫分子，符合題意；故選：D5、B【解題分析】

化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，該化合物的化學(xué)式是XY3，該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為：14+19×3=71，故選B。6、C【解題分析】A、水的凈化步驟分為沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中蒸餾的凈化程度最高，正確；B、向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水為軟水，泡沫少浮渣多的水為硬水，正確；C、活性炭可以吸附色素和異味，但它不能除去水中的可溶性的鈣、鎂化合物，錯(cuò)誤；D、人體中含量最多的元素為氧元素，正確。故選C。7、C【解題分析】試題分析：酒精揮發(fā)發(fā)生的是物理變化，在變化過程中分子本身不變，而是酒精分子不停地運(yùn)動(dòng)，使得分子間間隔變大，導(dǎo)致分子體積急劇增大，故選D考點(diǎn)：分子的基本性質(zhì)8、A【解題分析】

A、汽車爆胎沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；鋼鐵生銹，有新物質(zhì)鐵銹產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；B、水果榨汁、蔗糖溶解，均沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，都屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氣燃燒生成水、葡萄釀酒過程中產(chǎn)生酒精，均有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、綠色植物光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生氧氣，屬于化學(xué)變化；鮮肉速凍過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。9、B【解題分析】

根據(jù)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，再根據(jù)氧元素的質(zhì)量守恒進(jìn)行分析解答。【題目詳解】由于氧化鐵和氧化銅的混合物與200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，分析化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O可知，氧化物中氧元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)樗械难踉兀伤袣湓厝縼碜粤蛩?；氧化鐵、氧化銅組成的混合物中氧元素的質(zhì)量=6.4g×（1-75%）=1.6g，設(shè)：硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量為x，由化學(xué)方程式可以得到氧化鐵、氧化銅組成的混合物中氧元素、水、硫酸的關(guān)系如下：x=9.8g則該硫酸溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==4.9%。故選B。10、D【解題分析】試題分析：“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，其中的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是含有該元素。故選D.考點(diǎn)：元素的概念物質(zhì)的組成11、D【解題分析】

由自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2O+Cl2=HCl+HClO。

A、由微觀反應(yīng)示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)變化中分子可分，故正確；B、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學(xué)式為HClO，其中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯元素顯+1價(jià)，故正確；C、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物C的化學(xué)式為，故正確；D、由微觀反應(yīng)示意圖可知，生成物D的化學(xué)式為HClO，含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤。故選：D。【題目點(diǎn)撥】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題。12、D【解題分析】

可燃物燃燒條件：物質(zhì)是可燃物、與氧氣充分接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)?！绢}目詳解】A、增大了酒精的揮發(fā)，故A不正確；B、可燃物的著火點(diǎn)不變，故B不正確；C、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，故C不正確；D、酒精燈的燈芯撥得松散一些，不能改變空氣中氧氣的含量，可以增大酒精與氧氣的接觸面積，使燃燒更劇烈，故D正確。故選D。13、D【解題分析】

原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)?！绢}目詳解】硒原子的核電荷數(shù)為34，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)=34；質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79即相對(duì)原子質(zhì)量為79。中子數(shù)=79-34=45。相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”，省略不寫。故選D。14、C【解題分析】A、鋁易被氧氣氧化生成氧化鋁，起到保護(hù)作用，該反應(yīng)的方程式?jīng)]有配平，錯(cuò)誤；B、雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，錯(cuò)誤；C、配制波爾多液時(shí)氧化鈣、是和硫酸銅共同反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀，正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉，不是碳酸鈉，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。15、B【解題分析】

A、將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)，遇到可燃物可能導(dǎo)致火災(zāi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、酒精與水任意比互溶，因此灑在桌上燃燒時(shí)，不可用水澆滅，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，選項(xiàng)正確。C、實(shí)驗(yàn)室禁止直接用手接觸藥品，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、加熱后的試管溫度較高，需待冷卻后再用水沖洗，否則會(huì)導(dǎo)致試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫元素、氧元素；水分子；物理氧氣，1：2；水氫氣+氧氣肥皂水；加熱煮沸；d；b、c、d【解題分析】

(1)水是由氫、氧兩種元素組成的；(2)水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成；(3)①自然界中水的三態(tài)變化沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；②b試管收集的氣體較少是氧氣，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約為1：2；反應(yīng)的文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣；(4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用肥皂水；生活中使硬水軟化的一種常用方法是加熱煮沸；(5)a、禁止使用含磷洗衣粉有助于保護(hù)水資源；b、農(nóng)業(yè)上實(shí)行噴灌、滴灌有助于節(jié)水，保護(hù)水資源；c、工業(yè)廢水凈化后循環(huán)使用，提高其利用率有助于保護(hù)水資源；d、大量開采地下水，不利于水資源的保護(hù)；(6)水屬于純凈物，也屬于化合物，也屬于氧化物。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、AB都是化合反應(yīng)反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃【解題分析】

（1）硫在氧氣燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體；

（2）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有許多共同特點(diǎn)有①都是化合反應(yīng)、②反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃、③反應(yīng)物都是單質(zhì)、④都是和氧氣反應(yīng)（氧化反應(yīng)）。18、用燃燒的小木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若小木條燃燒更旺的是氧氣，燃燒現(xiàn)象不變的是空氣，火焰熄滅的是二氧化碳．【解題分析】

氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒，故可將燃著的小木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、氧氣P+O2P2O5氮?dú)庋鯕鈪⑴c了變色過程，氧氣濃度越高，變色越快8或10.5裝置氣密性不好（合理即可）【解題分析】

（1）①根據(jù)探究該實(shí)驗(yàn)的目的：“探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程”，進(jìn)行分析解答；②根據(jù)C