年大學生兼職情況的調(diào)查報告(優(yōu)秀15篇)報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術討論、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等。把握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是我?guī)淼膬?yōu)秀報告范文，盼望大家能夠喜愛!

高校生兼職狀況的調(diào)查報告篇一

調(diào)查的目的:了解高校生在校期間的兼職狀況;并分析其中的緣由。

調(diào)查對象:新疆高校數(shù)學與系統(tǒng)科學學院大一，大二，大三同學。

調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類，目的`，期間遇到的問題，兼職的收入狀況等。

調(diào)查工作時間支配:20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容。目的及調(diào)查對象，并制訂出調(diào)查問卷;5月7日，發(fā)放問卷，進行實際調(diào)查;5月8日，對收回的問卷進行統(tǒng)計分析，完成調(diào)查報告。

采納的調(diào)查方法:問卷調(diào)查。

人員分工:

問卷設計:全體成員

問卷調(diào)查:全體成員

調(diào)查報告:柯曉玲韓英

問卷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)整理及插圖:楊麗鹿園園

調(diào)查方案及提綱:焦恒

調(diào)查提綱

調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析:

a、調(diào)查同學們對待兼職工作的態(tài)度，這是打算因素。(1、2)

b、針對已從事過兼職工作的同學，調(diào)查他們從事此項工作的目的，再與其收獲進行對比，看看兼職是否對他們有益。(4、7、13、16)

c、在兼職過程中，同學們由于缺乏社會閱歷等因素將會遇到哪些困難，他們是否有士氣去面對，將實行什么方法應對這是對同學們的心理素養(yǎng)進行檢測。同時，學校是否該關心呢(8、9、10、11、12)

d、調(diào)查家長對同學們從事兼職工作的態(tài)度，這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)

e、作為當代高校生，大家都具有各種各樣的特長及不同的性格，這將直接導致從事兼職工作的種類不同及查找兼職工作的途徑不同。(3、5、14)

f、在高校期間，我們的主要任務是學習，同學們是否能處理好學習與兼職工作間的關系呢這是對同學們綜合力量的檢測。

針對大批在校高校生都有過兼職經(jīng)受的事實，我們利用五一長假開展了一次題為"高校生兼職狀況"的社會調(diào)查。調(diào)查采納問卷形式，共發(fā)放問卷100份，其中一班級20份，二班級30份，三班級50份，收回100份，有效回收率100%，總體來說，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及高校生兼職的類型，目的，期間遇到的問題及解決方法，收入狀況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)覺:

看待兼職的態(tài)度

從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為高校生兼職特別有必要，而認為高校生沒必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無。

從班級來看，一班級，二班級，三班級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學認為高校生兼職特別有必要，其余同學均認為可有可無。

高校生兼職狀況的調(diào)查報告篇二

高校生兼職狀況、進行兼職的目的、工種及影響

通過調(diào)查了解高校生對兼職的態(tài)度，特殊是剛?cè)敫咝ＰｉT的大一新生的兼職狀況。

兼職，已成為很多高校生生活中不行或缺的一部分，當我們從高中時期三點一線的緊急生活中解脫出來，進入相對寬松的高校生活時，就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的轉(zhuǎn)變，兼職現(xiàn)象在高校校內(nèi)中已經(jīng)特別普遍。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們究竟要不要走，該怎么走，要走向何方呢？為了更了解高校生的兼職狀況，我們就長沙市內(nèi)的“湖南師范高?！薄爸心细咝！薄昂限r(nóng)業(yè)高校”“湖南外國語職業(yè)學院”“長沙高?！钡葞姿咝５脑谛Ｍ瑢W（多是大一新生）的兼職狀況進行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查討論方案的設計，四天的調(diào)查討論實踐，一天的統(tǒng)計，三天的調(diào)查討論報告爭論，我們小組順當完成了“關于高校生兼職狀況的問卷調(diào)查”。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，回收率100%，其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：

有這樣一種說法：態(tài)度打算一切，而同學對兼職的態(tài)度畢竟對他們兼職的取向有多大的影響呢？有80%的高校生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來高校生兼職的狀況不容樂觀。而親友對同學兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓舞，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對?？磥碛H友們并不非常反對兼職，他們大多認為兼職是一種熬煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取閱歷，而少數(shù)的家長認為孩子在高校還是應以學習為重，不應當進行什么“社會實踐”而擾亂正常的學習生活，因此他們堅決反對。

對于初入高校的新生而言，接觸兼職機會較少，在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)受，60%的高校生有想過兼職但從未實踐過，僅有5%的同學從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的同學盼望兼職來充實自己的生活，而由于多種緣由并沒有實現(xiàn)。剩下的同學不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”便是認為無所謂，不兼職也沒什么影響，只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看，對高校生來說，兼職閱歷是人生的一筆珍貴財寶，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管高校生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應當懷著友好的態(tài)度的。

依據(jù)個人的詳細狀況而定，認為可熬煉自己的力量，積累社會閱歷的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實高校生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會閱歷，熬煉力量，為今后的工作奠定基礎。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔?？偠灾?，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會閱歷的同時可緩解經(jīng)濟壓力。

高校生在學校的主要任務是學習，同學們在做兼職便要考慮到許多因素。有54%的同學認為假如選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活?？梢娪性S多高校生還是以學習為重的。30%的高校生考慮較多的便是工作的酬勞，假如辛苦半天還得不到相應的酬勞，自己的勞動力便這樣白白鋪張還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學認為工作環(huán)境應當是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學校的工作場地，為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關系供應便利。

至于如何處理兼職與學習的關系，在被調(diào)查的同學中，就“假如兼職與部分學習時間發(fā)生沖突，你將如何選擇？”這一問題，58%的高校生選擇學習，在他們看來，作為一名同學，應當始終把學習放在首要地位，不能由于工作等事務需要影響學習；而其余42%的高校生選擇“視狀況而定”，他們不否認“作為同學要以‘學’為主”，但同時也支持另一種觀點——兼職也是一種學習，一種熬煉，一種實踐。另外，現(xiàn)代社會需要的是綜合性人才——既要有文憑，也要有力量，只有這樣才能適應社會潮流?？傊?，學習與兼職的統(tǒng)一，需要我們綜合考慮找到二者的平衡點。

高校生做兼職，主要選擇在校勤工儉學、做家教、發(fā)傳單及推銷或代理等服務性工作，當然，也有部分同學做其它與自己專業(yè)相關的工作，例如，有46%的高校生選擇做家教，這既能讓高校生學以致用，更好的鞏固學問，又能更便利地支配作息時間，盡可能地削減工作與學習在時間上的沖突，并且該工作工資相對較高；30%的選擇做推銷或代理，他們認為這項工作有利于更好地熬煉自己為人處事及與人打交道的力量；18%的選擇發(fā)傳單或做飯店服務員，這部分高校生主要考慮到自己社會閱歷少，工作力量有限，而這類工作相對簡潔，工作要求低。

我們小組依據(jù)調(diào)查結(jié)果，就我們自身的狀況進行了爭論。剛進入了高校校門，對于各種各樣的兼職消息，我們蠢蠢欲動。經(jīng)過商討我們?nèi)颊J為發(fā)傳單是最抱負的工作，由于該工作時間支配較敏捷同時又能準時拿到工資。另外也為我們供應參與社會實踐的機會。然而當我們向大二、大三的同學征求看法時，他們說假如不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職。其中有一位學長表示他曾在大一時兼職，由于學習時間大量削減，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失。而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來哄騙涉世未深的高校生，這樣一來，我們的財產(chǎn)人身平安便得不到保障了。由于時間和精力調(diào)配的不均及學長學姐的勸說，我們的“兼職大計”始終沒能實現(xiàn)。最終，我們寢室成員對“兼職”從最初的樂觀態(tài)度變?yōu)橛^望。但是現(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)學問，更需要你有良好的實踐動手的力量。究竟，給我們一本書我們可以記許多學問，可過不了多久我們便會遺忘；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不行磨滅的閱歷。究竟我們畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)學問相關的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為我們供應一個展現(xiàn)自己的平臺，更能豐富我們的人生經(jīng)受！我們需要在打工中磨練自己，熬煉自己！為明天步入社會做好預備！

1、要留意平安，不要給人家騙了，最好是正規(guī)的中介公司或熟人介紹的；

4、謹記兼職打工，賺錢是其次，主要還是為了積累社會閱歷，特殊是熬煉交際力量。

高校生兼職狀況的調(diào)查報告篇三

高校生是該好好學習，還是多做兼職磨練自己呢，下面我為大家整理了一篇關于在校高校生兼職狀況的調(diào)查報告，僅供大家參考。

從學習方面上看，高校的課堂授課時間要大大少于中學階段，以自學為主的高校生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看，進入高校后，衣食住行等個人生活往往都由自己支配，自主、獨立、自律是高校生活的主旋律;高校生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，伴侶同學來自全國各地，語言、共性、習慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易漸漸融合;從校內(nèi)環(huán)境上看，高校生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為高校生們兼職供應了豐富的舞臺。

進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開頭投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣揚。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣揚促銷(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)待券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣揚的人員需求量大，但此類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)盼望能盡可能地降低這部分的成本，又能精彩地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般情愿選擇在校高校生為他們服務。

在市場經(jīng)濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的高校生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學認為，高校生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)受能讓他們更多地發(fā)覺社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職。

從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己查找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人查找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構(gòu)查找兼職，還有部分同學通過廣告查找兼職。調(diào)查還發(fā)覺，80%以上的同學認為學校特別有必要成立特地的兼職指導機構(gòu)，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的平安。

從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從班級來看，一班級，二班級，三班級分別有65%，75.5%，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學發(fā)過傳單。

不論從性別還是從班級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有肯定的影響，大部分同學會過分關注酬勞，沒有留意到兼職工作的熬煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分高校生比較好的處理學習與兼職賺錢的關系。只要留意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響。

3、分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。

不論從性別還是從班級來看，超過70%的同學間或遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別卑視，而有部分同學認為引起兼職困難的緣由是自身力量不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時，80%左右的同學樂觀想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措。

網(wǎng)賺通常由用戶、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成?！班]件網(wǎng)賺”其中用戶就是一般大眾，廣告的最終接收者，本人便是其中之一;廣告主就是供應廣告中所涉及的'產(chǎn)品和服務的商家，是最終付出廣告費用的一方;中介網(wǎng)站呢，便是運用互聯(lián)網(wǎng)技術將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢?，并與用戶一起共享獲得的廣告收入，是直接與用戶打交道的一方。說白了，我們從網(wǎng)絡上賺到的錢就是廣告費的一部分。你看了他的廣告，他付你錢。廣告費與網(wǎng)絡的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡賺錢這一新時期的產(chǎn)物?，F(xiàn)在“花錢買顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了。由于網(wǎng)絡大部分實行免費賺錢模式，投入的直接成本是網(wǎng)費，間接成本是高校生的時間，所以這種模式還是得到了高校生的青睞。

-->高校生兼職狀況的調(diào)查報告篇四

隨著社會的進步，人們越來越重視生活的質(zhì)量。同學作為社會的一類特別群體，也不例外。而對于高校生?，F(xiàn)在的高校生不會象以前那樣每天都要在題海中度過了，高校的課程沒有象高中那樣多，所以高校生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了。那么現(xiàn)在的高校生的業(yè)余生活他們是怎樣支配的呢。在這里我做了一份簡潔的調(diào)查報告。

調(diào)查對象：在校高校生

調(diào)查方法：本次調(diào)查采納的是以發(fā)e-mail的形式進行

我們從調(diào)查中了解到如今的高校生在生活中大多數(shù)是在玩中度過，在雙休日30%的人不是在在睡覺就是玩，只有20%的人學習。對于現(xiàn)在的高校生活有70%的人認為不滿足，有20%的人認為無所謂，10%的人認為無聊。學校的社團是為了豐富大家的業(yè)余生活，可是才有30%的人參加在其中。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜愛的一種消遣方式，有50%的人用電腦是為了消遣，也有一小部分用在學習方面。通過這次的調(diào)查讓我們知道如今的高校生不僅僅是為了上高校而上高校了，他們覺得讀高校只是每個人應當經(jīng)過了一小短歷程，以后的事以后再說。而如今的高校生都還沒有賺錢了力量都是花父母的錢，現(xiàn)在許多高校生都過著浪費的生活。在調(diào)查過程中我們發(fā)覺有一般的高校生對于現(xiàn)在的高校生都不滿足。

如《誰動了我的奶酪》里說的那樣：假如你不轉(zhuǎn)變，你就會被淘汰。當你超越了自己，你就會感到輕松拘束。盼望高校生們認清我們所要的是什么。

從調(diào)查中我們不難看出：學習方面：大多數(shù)人周末支配的學習時間很少喜愛看一些課外書籍學習動力不大。生活方面：許多人認為高校生活很無聊在閑余時間多去上網(wǎng)、游玩而且?guī)缀鯖]有運動時間。抱負與目標方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的預備，為讀書而讀書沒有明確的目標、抱負。高中三年的孜孜以求換來了高校的一紙通知書，邁入那傳奇中的天堂，開頭了新的生活，在自由而寬松的環(huán)境里，我們該怎么把握我們的業(yè)余生活。

對于高校業(yè)余生活，歷來都會消失兩種聲音：一種觀點認為高校生擁有自己的共性空間，享有健康、豐富的生活。社會兼職、社團活動、寢室夜話無不構(gòu)成了高校生業(yè)余生活的漂亮篇章；另一種觀點則埋怨高校業(yè)余生活的無聊和單調(diào)，教室--餐廳--寢室，幾乎每天都是三點一線的生活。通過調(diào)查，我校的高校生還是有比較多的業(yè)余活動時間。54%同學對于自己目前的業(yè)余活動狀態(tài)感覺滿足，有23%的同學盼望自己的業(yè)余活動能更加豐富。那么同學們是如何運用這些時間的呢？47%的同學選擇利用大部分的業(yè)余活動時間進行學習文化學問、25%左右的同學選擇利用業(yè)余活動進行自我消遣放松、11%的同學選擇參與各項社會活動（包括同學會工作、社團工作、社會實踐等）、還有少量同學利用業(yè)余時間進行兼職、勤工儉學等。

網(wǎng)絡，作為我們生活中必不行少的組成部分，在高校生的生活中當然占據(jù)了舉足輕重的地位。大部分同學常常上網(wǎng)，且每天的上網(wǎng)時間不一：34%在~1小時，28%左右在1~2，25%在2~3，也許12%的在3小時以上。上網(wǎng)主要目的：11%專業(yè)課需要，34%查閱資料、掃瞄新聞等，21%選擇談天交友，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡嬉戲。從上世紀90年月末開頭，網(wǎng)絡嬉戲逐步普及與泛化，作為主力網(wǎng)民之一的高校生群體，是網(wǎng)絡嬉戲的重要參加群體。網(wǎng)絡嬉戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡世界中的價值觀念與行為方式可能會對高校生的成長產(chǎn)生不行估量的影響。高校生正處于人生進展和道德品質(zhì)形成的關鍵時期，所以，我們必需關注網(wǎng)絡嬉戲?qū)Ω咝ＩF(xiàn)實生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實可行的教育對策。多數(shù)高校生在網(wǎng)游世界的行為方式與價值傾向同現(xiàn)實生活存在差異，網(wǎng)絡嬉戲中簡單表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向，對伴侶更難信守道義。依據(jù)高校生網(wǎng)絡嬉戲報告顯示，約有半數(shù)參加網(wǎng)游的高校生會區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實生活，1/4的同學不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實生活。這可能存在兩種狀況：一種是這些同學用現(xiàn)實生活中的價值觀念參加網(wǎng)絡嬉戲，另一種狀況是高校生把網(wǎng)絡嬉戲中的價值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實生活。網(wǎng)絡嬉戲參加者認為網(wǎng)游對自己生活的許多方面產(chǎn)生了影響，對學業(yè)成果(網(wǎng)游沉迷者普遍對自己學習成果的自我評價偏低)、生活作息、身心健康與經(jīng)濟狀況的影響多表現(xiàn)為負面的，而在思維方式和人際交往方面的影響多認為是樂觀的`。40%左右的同學對于學校組織的一些業(yè)余活動不感愛好。一大部分的同學對學校組織的活動抱著無所謂的態(tài)度。不參與甚至無視。由于許多同學讀高校只是為了能畢業(yè)，對畢業(yè)之外的事情不在乎，不參加，這個想法是錯誤的，高校的很多活動不但能拓寬你的視野、增漲你的學問、還能增加你的綜合力量。百利而無一害。

我們認為，我們的目標應當是以學習為主、一專多能、廣交人際、發(fā)揮特長、改正缺點、完善自我。

能夠根據(jù)自己的方案與支配做事熬煉自己各方面的力量。多參與課外實踐活動、積累閱歷，為找工作打基礎，多學課外學問以備用。而不是為自己找借口認為這所學校不適合自己、沒有學習動力。不能連續(xù)沒有明確目標且對自己的將來很迷茫了。應把理論與實踐相結(jié)合，提升自己各方面的力量。

高校生兼職狀況的調(diào)查報告篇五

本次調(diào)查提綱共涉及了同學的消費現(xiàn)狀、同學戀愛現(xiàn)狀、同學在校時間的安排和同學現(xiàn)有校內(nèi)文化生活等四個項目。問卷實行無記名的方法，調(diào)查結(jié)果比較真實地反映了當前同學的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問題，為我們今后如何針對這些存在的問題和同學對校內(nèi)業(yè)余生活的需求，進行校內(nèi)文化建設和對同學業(yè)余生活的引導和思想教育供應了依據(jù)和參考。

（二）戀愛方面

依據(jù)調(diào)查顯示，我校同學的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見，從回收的調(diào)查問卷中顯示高校生對戀愛的認可程度也特別之高，達75.53%，而且高校生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了，更看中對方的人品、學習成果、家庭背景，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%，這也說明當代的高校生已日趨理智。

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學的戀愛目的是正確的，但也有一部分人存在著某種問題，特殊是男生，有個別同學戀愛是為了追風，也有絕少數(shù)是為了金錢，而女生中這種思想基本沒有。從對戀愛與學習的問題上看，超過半數(shù)的同學能夠把更多的時間放在學習上，能較為妥當?shù)靥幚頃r間上的安排；從對戀愛中兩人所談論的話題和對戀愛的結(jié)果來看，大部分人對將來不抱多大盼望（占63.78%），所以在平常交談中也很少涉及到將來兩人的準備。

（三）校內(nèi)文化現(xiàn)狀方面

從調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)有校內(nèi)文化生活遠遠不能滿意同學的需求，有88%的同學認為學校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學校通過多種途徑在豐富同學的業(yè)余生活，如大力進展同學社團，以社團活動帶動校內(nèi)文化，而調(diào)查結(jié)果表明，有73%的同學認為參與學校社團和學校的一些活動，對豐富校內(nèi)生活，培育愛好和提高力量的作用不大。由于他們認為這些社團和活動不夠?qū)嵙?，涉及面不廣，活動質(zhì)量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動而搞活動。

（四）在校時間安排方面

貧乏的校內(nèi)文化導致同學對課余時間的安排也非常不協(xié)調(diào)。在調(diào)查的同學當中課余時間中沒有參與社團活動的占51%，這表明有一半的同學沒有參與到學校組織的各項活動中去。而在課余同學花在學習、看書上的時間也很少，其中一天花在學習上的時間少于1小時的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他消遣項目上的時間遠遠超過花在學習和看書上的時間。

（一）高校生消費結(jié)果趨向多元化，有些同學片面追求高消費、貪圖享受、趕時髦，有的同學常常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉(xiāng)常常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話費、上網(wǎng)費、消遣費。依據(jù)調(diào)查和日常的觀看，在一些同學中還存在著盲目攀比、擺闊追風，有的同學認為自己沒有更多的錢買時尚的服裝而缺乏自信念，覺得低人一等。還有一個問題特別值得考慮，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學想過自己勤工儉學，通過自己的勞動來為自己創(chuàng)收，或是有部分同學想到過但并沒有真正落實到行動中去。

（二）學業(yè)與戀愛都深深地吸引著當代的高校生，他們也想在人生的坐標上查找著兩者的結(jié)合點，大部分同學都有美妙的愿望，既想學業(yè)有成，又想戀愛勝利，一樣都不想放棄。但實際上往往事與愿違，一談起戀愛來，就把學業(yè)拋在腦后，尤其是感情消失波折的時候，更是心猿意馬。同時在他們失戀的時候，不能冷靜的面對，在自尊心受到損害的同時產(chǎn)生了絕望心理和報復心理，以至于產(chǎn)生一些過激的行為。

（三）現(xiàn)有的校內(nèi)文化氛圍，不能滿意同學的日常需要，這也是校內(nèi)的同學業(yè)余活動的場所不能滿意學校進展所造成的。在學校里同學的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書館、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學校四周的一些消遣場所也比較低檔，這些因素導致同學感覺業(yè)余生活單調(diào)、乏味。

（四）同學的學習目的'性不強。從調(diào)查的結(jié)果顯示，現(xiàn)在不少同學，學習目的性不明確，這樣的同學，他們在學習上必定缺乏內(nèi)在的驅(qū)動力，而處于被動、消極狀態(tài)。另有一部分同學不能說他們沒有明確的學習目的，沒有追求的抱負，但他們的學習目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標缺乏社會責任感和歷史使命感，更缺乏崇高的抱負，因而所產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)動力往往是有限的，特殊當他們遇上困難時，往往會知難而退。在學習上的主動性就不會劇烈和長久。從短期來講，我校同學不明確每個時段自己所需完成的學習任務，沒有競爭的緊迫感，等到畢業(yè)時才意識到自己的不足，而且反過來還責備學校。

（一）面對校內(nèi)內(nèi)高校生消費狀況的新變化和消失的新問題，經(jīng)過分析和討論，認為當前必需重視和加強對在校高校生消費觀的正確引導，應當把正確消費觀的教育和引導，納入到校內(nèi)文化建設的重要內(nèi)容中，詳細應從以下幾個方面去努力：第一，在高校生中適時加強勤儉自強消費理論觀的正確引導；其次，為培育和形成正確的消費觀營造良好的環(huán)境，多開拓一些體現(xiàn)高校生活動特點的消費場所、場地和活動，對高校生進行引導；第三，重視全社會消費觀的正確引導，使家庭、學校和社會良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統(tǒng)一。

（二）依據(jù)高校生生理和心理方面的特點，針對同學戀愛中簡單消失的問題，擬提出以下幾點教育與管理措施：第一，引導同學樹立正確的戀愛觀，學校的思想政治工作要把加強戀愛觀教育放在重要的位置，通過教育，不僅關心同學確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，還要關心他們確立科學的戀愛觀；其次，加強對同學戀愛道德、性道德的教育，教育同學以純凈的動機、高尚的情操、充實的心靈和文明的行為對待愛情，用道德準則妥當處理戀愛中消失的各種沖突與關系，從思想上訂正同學在戀愛問題及性問題上存在的模糊熟悉和錯誤觀念；第三，結(jié)合校風校紀建設，嚴格處理同學因戀愛違紀行為，對在同學戀愛中消失的言語不文明行為，對戀愛晚歸、不歸等違紀現(xiàn)象，要即時記載和及早教育處理，以防“小洞不補大洞吃苦”。

（三）加大校內(nèi)文化生活設施、場所的建設力度，豐富同學業(yè)余文化生活。業(yè)余生活設施、場所是校內(nèi)文化的重要載體，按當前同學的現(xiàn)狀及現(xiàn)有的校內(nèi)文化設施，加大設施、場所的建設已迫在眉捷。但在建設的過程中要充分考慮同學的愛好及社會文化的進展趨勢，建同學所想設施，建同學所需場所，以做到建一個場所，滿意一部分同學的需求，不建形式上的活動設施。

（四）做好導學工作。高職院校的同學相對于本科院校的同學而言，缺乏肯定的學習主動性，因此，加強對我校同學的學習指導非常必要，而且要從新生入學開頭抓，形式要多種。良好學習動機是引導同學自主學習的前提，這就要求我們以就業(yè)為導向，準時給同學講清晰當前的就業(yè)形勢和高職的培育目標，灌輸在當今激烈的社會競爭中，學問和力量的重要性，使同學從進入校門開頭就有一種緊迫感；在當前主要強調(diào)職業(yè)資格證書和外語、計算機應用力量的重要性（如作為經(jīng)貿(mào)同學假如擁有了外銷員、報關員資格證書的話，在就業(yè)的時候就要比一般同學簡單的多），同時加強學習方法的指導和溝通，本學期經(jīng)貿(mào)每個月每個班級組織一次主題班會（二月份主題是誠信、文明、平安，三月份是職業(yè)資格考試與英語學習），讓部分同學上臺談方法、說體會，這項活動效果很好；要通過多種途徑培育同學的學習愛好，本學期在經(jīng)貿(mào)分院開展了“讓我們早晨動起來”活動，重點是抓同學的早熬煉和英語早讀，目前已取得初步成效；要加強對同學實際操作力量的培育，使我校這樣一些對理論學習有畏難心情的同學在實訓中體會到學習的樂趣，通過實踐教學讓同學了解到自身學問的不足，反過來促進理論學習的深化。

高校生兼職狀況的調(diào)查報告篇六

在校高校生都會選擇通過兼職來勤工儉學，下面我為大家整理了關于在校高校生兼職的調(diào)查報告，僅供大家參考。

隨著經(jīng)濟的進展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會，許多在校高校生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在肯定程度上接觸了社會，獵取了一些工作閱歷，提高了自己的綜合實力。高校生兼職已是高校校內(nèi)里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為高校生生活的有機組成部分，是一種不行忽視的現(xiàn)象。兼職是高校生交際圈的突破，是高校生生活的潤滑劑，也是高校教育在地域上的延長。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中遇到的困難和挫折可能對部分高校生今后的進展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們高校生關注的問題。因此，我們試圖了解高校高校生的兼職狀況，以期把握高校生兼職的一些特征，從而為高校加強對高校生兼職工作的管理供應肯定的參考。

從學習方面上看，高校的課堂授課時間要大大少于中學階段，以自學為主的高校生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看，進入高校后，衣食住行等個人生活往往都由自己支配，自主、獨立、自律是高校生活的主旋律;高校生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，伴侶同學來自全國各地，語言、共性、習慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易漸漸融合;從校內(nèi)環(huán)境上看，高校生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為高校生們兼職供應了豐富的舞臺。

進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開頭投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣揚。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣揚促銷(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)待券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣揚的人員需求量大，但此類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)盼望能盡可能地降低這部分的成本，又能精彩地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般情愿選擇在校高校生為他們服務。

在市場經(jīng)濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的高校生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學認為，高校生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)受能讓他們更多地發(fā)覺社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職。

從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己查找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人查找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構(gòu)查找兼職，還有部分同學通過廣告查找兼職。調(diào)查還發(fā)覺，80%以上的同學認為學校特別有必要成立特地的兼職指導機構(gòu)，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的平安。

從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從班級來看，一班級，二班級，三班級分別有65%，75.5%，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學發(fā)過傳單。

不論從性別還是從班級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的有肯定的影響，大部分同學會過分關注酬勞，沒有留意到兼職工作的熬煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分高校生比較好的處理學習與兼職賺錢的關系。只要留意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響。

3、分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。

不論從性別還是從班級來看，超過70%的同學間或遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別卑視，而有部分同學認為引起兼職困難的緣由是自身力量不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時，80%左右的同學樂觀想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數(shù)同學不知所措。

1、網(wǎng)絡兼職賺錢投入小、預期收益較高。

-->高校生兼職狀況的調(diào)查報告篇七

隨著經(jīng)濟的進展，同學兼職目的也漸漸多元化，新的變化說明高校生思想產(chǎn)生了新的變化。我們有必要去討論這個社會現(xiàn)象，分析了解這個變化的特征，從而更好地促進同學的學習實踐活動，更好地關心同學熟識社會，適應社會，滿意社會工作的需要。

兼職已成為當代高校生的一中新的生活方式。隨著年齡的增長和思想的成熟，以及學習、生活等種種緣由，越來越多的高校生走向了“學習-兼職”的生活道路。通過兼職，高校生可以在掙生活費的同時積累一些閱歷、熬煉力量，這好像是一種兩全其美的選擇。然而，高校生兼職過程中所遇到的幸酸苦悶，卻又同樣成為他們高校生涯乃至人生旅途中無法抹去的一筆。

1、大多數(shù)同學認為高校期間很有必要做兼職

在調(diào)研中，我們看到在高校生做兼職是否有必要的問題上，有53%的同學認為高校生很有必要做兼職，有36%的同學認為高校很有必要做兼職，只有11%的同學認為高校生做兼職是沒有必要的。

以上數(shù)據(jù)分析的結(jié)果可以看出多數(shù)的同學認為兼職是有必要，經(jīng)分析緣由可能有以下幾點：

(1)高校生對提高自我綜合力量的意識正漸漸提高。

(2)高校生已意識到兼職對于我們在即將步入社會這個大熔爐當中能夠起到的重要作用。

(3)家長的支持，多數(shù)的家長也贊同孩子在校做一些兼職，由于家長們也知道，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點力量，沒有一點社會閱歷是不簡單找到好工作的，況且社會上的勞動力已經(jīng)相當充分，每年高校卻在不斷擴招，高校生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報道，家長也擔憂孩子的將來。

2、有絕大數(shù)高校生有過兼職，且女性兼職比例比較高

從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生常常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生間或兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職，與此同時，各班級差異不大，即絕大多數(shù)同學間或兼職，少數(shù)同學常常兼職或從未兼職。

總的來看，由于社會對女性就業(yè)的卑視，女生認為特別有必要兼職的比例明顯高于男生：隨著班級的增長，同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認為特別有必要兼職的同學比例顯著增長。

性別

兼職類型

常常兼職

間或兼職

從未兼職

男生

14.30%

75.50%

10.20%

女生

11.80%

78.40%

9.80%

3、大部分同學兼職目的比較明確

經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，出于“賺取生活費用”的占49%;為了“開闊眼界，積累社會閱歷”的占18%;選擇“提升自己，熬煉力量，實現(xiàn)自我價值”的占16%;選擇“愛好愛好”的同學占10%;另有7%的同學出于其他目的去做兼職。可見，做兼職不僅僅為了賺錢，也是為了接觸社會可以拓寬交際面，積累社會閱歷，為了熬煉力量，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，削減家庭壓力。絕大部分同學從事兼職的目的`比較明確。

總而言之，大多數(shù)同學都盼望在高校期間能夠很好的熬煉自己同時為自己積累肯定的經(jīng)濟基礎，在兼職的過程中積累人脈，為自己以后將來的工作做好準備。從高校開頭熬煉自我這樣就不會在初出茅廬時顯得生澀不適應社會的生活，能夠在工作時及早的上手。

4、高校生查找兼職的途徑各樣，但自己查找兼職居多

從性別來看分別69。4%的男生45.2%的女生自己查找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人查找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機構(gòu)查找兼職，還有部分同學通過廣告查找兼職。與此同時，各班級差異性不大，基本與總體狀況相符。調(diào)查還發(fā)覺80%以上的同學認為學校特別有必要成立特地的兼職指導機構(gòu)，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的平安。

很多的高校生喜愛通過自己的努力去查找兼職信息，通過這種方式獵取的兼職信息有很大的平安性，自己查找兼職的同時也是一種不錯的實踐。通過一些中介、廣告等，這是高校生很喜愛的一種形式，它既可以節(jié)省許多時間又能保證求職率，但又存在著一些的宣揚性，現(xiàn)實與宣揚存在著肯定的差距，使高校生在心理上產(chǎn)生一種落差。學校供應的勤工儉學也是一種不錯的途徑。首先學校的兼職工作有很大的平安保障，當發(fā)生糾紛時，可以很好進行處理。

5、高校生兼職種類繁多，兼職發(fā)傳單的居多

從表中可以看出高校生兼職的種類繁多，分別有9%的同學做過家教，23.3%的同學做過銷售，46%的同學做過發(fā)傳單，7.1%的同學做過學校供應的勤工儉學的工作崗位，13%的同學做過餐飲服務，1.6%的同學做過其他。

總體來看，同學們的兼職方向都在發(fā)傳單，經(jīng)分析，緣由有以下幾點：發(fā)傳單工作易找，工資酬勞也許在100元左右，薪酬較高，日結(jié)，工作時間較自由，同時一方面，時間有限，一般都是利用課余時間，所以同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作;另一方面，社會閱歷較少，工作力量有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校內(nèi)里的同學了解兼職的途徑還是不很廣。許多都是同學介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢?答案是否定的。許多高校生對中介機構(gòu)表示懷疑，而同學在通過中介查找工作的過程中上當受騙也許多。所以大多數(shù)的同學都會選擇發(fā)傳單這種特別好找的工作來兼職。

6、應成立特地的兼職指導機構(gòu)

經(jīng)調(diào)查，有100%的同學都覺得需要成立特地的兼職指導機構(gòu)，為有意兼職的同學供應關心和平安保障。

現(xiàn)今社會中充斥的虛假兼職聘請機構(gòu)對高校生造成人身和財產(chǎn)的損害較大。通過機構(gòu)可以引導高校生樹立正確兼職觀念的同時，完善對高校生的利益保障措施，促進高校生兼職活動健康、規(guī)范、有效地進展。

7、高校生在兼職過程中能收獲較多

有97%認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感;有83%認為兼職可以讓自己擴大交際圈，接觸并熟悉更多的人，讓自己更大膽地與他人溝通;有98%認為兼職可以增加工作閱歷和社會閱歷，為以后的工作奠定基礎。有77%認兼職可以提高消費水平。

總而言之，絕大部分同學認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會閱歷。出于兩方面考慮：一方面是由于現(xiàn)代高校生的心態(tài)有了很大的變化。他們獨立意識強，盼望用自己的勞動來賺錢酬勞，以取得肯定的經(jīng)濟獨立。另一方面是目前的社會，高校生就業(yè)壓力大。許多人盼望通過兼職取得工作閱歷，以此來培育自己的力量，并為將來更好地走上工作崗位做預備。由此可見，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在高校生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力，這是造成高校生兼職的重要緣由。

8、大部分高校生認為在兼職過程中遇到困難較多

經(jīng)調(diào)查：有84%的同學認為在兼職過程中薪酬較低，或不按時發(fā)工資，且工作要求苛刻;有93%的同學認為在兼職過程中未享受到相關社會福利;有91%的同學認為在兼職過程中合法權益得不到愛護，沒有與雇言主簽訂勞動合同等;分別有53%、47%的同學在兼職過程中技術、技能水平不足，對崗位信息缺乏了解;有41%的同學在兼職過程遇到其他困難。

高校生沒有深化步進社會中，心思單純，對一些事物還是太多的防范。對社會兼職的狀況缺乏了解，遇到困難較多。

9、大部分高校生兼職過程中都覺得對學業(yè)或多或少有影響

調(diào)查圖表顯示，有8.22%的人表示兼職對學業(yè)有影響，21.92%的人表示做兼職對學業(yè)完全沒影響，而69.86%的人則表示做兼職對學業(yè)的影響說不清晰，或多或少的影響。

高校雖然相對比較寬松，但可支配時間也是有限的，在這些有限的時間內(nèi)，劃出部分甚至全部時間用來兼職，這顯示，在實際的兼職活動中，無論事前方案如何、統(tǒng)籌如何，都會或多或少的消失影響學習的狀況。

10、大部分同學會為了兼職而舍去學業(yè)(曠課)

調(diào)查圖表顯示，有37.6%的人表示會逃課做兼職，有28.2%的人表示會放棄兼職，有34.2%的人是因課而定假如課不是很要緊，就去兼職。

從這些方面來看，做為一個在校高校生，極少的同學是以學業(yè)為重的，極大部分會由于兼職而去曠課。高校雖然相對比較寬松，但可支配時間也是有限的，學習與兼職的沖突是不行避開的，我們應當處理好兩者的關系，在能好好學習的同時，也可以通過兼職熬煉自己，否則就會得不償失。

11、大多數(shù)同學都能很好的利用兼職得到的錢

由表看出：大多數(shù)同學能夠很好的把兼職得來的錢利用起來，有一此同學會把得來的錢儲存起來，做好長期規(guī)劃，實現(xiàn)長遠目的做預備。還有的同學都會把錢用在自己的生活費上或者作為自己的零花錢，用于買一些自己想要的東西上。

從這些方面都可以看出同學對兼職賺來的錢看待的特別寶貴。為了減輕家里父母的負擔來做兼職，或者由于想要買一件心儀的東西又不想要父母拿錢而自己做兼職，又或者想把賺取到的錢存入銀行，作為自己日后的應急用，不管出于何種目的和緣由，同學們的動身點都是好的，都盼望通過自己努力得來的錢能夠得到合理的應用。

12、大多部家長還是同意子女從事兼職的

總體來看，42.3%的家長基本同意子女從事兼職，主要是出于平安方面的顧慮;19.6%的家長基本完全同意子女從事兼職，并予鼓舞和支持;15.7%的家長不同意子女從事兼職，他們認為同學應當以學習為主;13.8%的父母報無所謂的態(tài)度;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職。

現(xiàn)今社會就業(yè)壓力嚴峻，很多家長擔憂子女的前途，都會同意子女參加兼職活動，早日接觸社會，提升推斷是非的力量、實踐力量等，為將來的就業(yè)增加籌碼。但他們的同意肯定是建立在確保平安和學習不會被耽擱的前提下。

1、小結(jié)：

高校生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿足的兼職工作，無疑是件好事;一方面，可以獲得肯定的經(jīng)濟收入，會使高校生獲得一種心理滿意感和實現(xiàn)自我價值的勝利體驗，這也會促使高校生在自我完善方面更有動力，更加樂觀努力;另一方面，兼職是高校生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中熬煉自己與人相處、與人合作的力量。

學校也應當加強對同學兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導高校生以一種樂觀的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使高校生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。

2、建議：

(1)要留意平安，還要給人家騙了，最好是正規(guī)的中介公司或熟人介紹的。

(2)要留意協(xié)調(diào)好工作與學習的關系，盡量不要影響學習，究竟同學還是應當以學習為主，然而適當做些兼職也是可取的，但當兩者發(fā)生沖突時，應舍棄兼職工作。

(3)假如覺得自己學有余力，我們還是建議通過多參與社會時間活動來熬煉為人處世的力量，為將來走向社會打好基礎。

(4)謹記兼職打工，賺錢是其次，主西學是為了積累社會閱歷，特殊是熬煉交際力量。

高校生兼職狀況的調(diào)查報告篇八

1、網(wǎng)絡兼職賺錢投入小、預期收益較高。

網(wǎng)賺通常由用戶、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成?！班]件網(wǎng)賺”其中用戶就是一般大眾，廣告的最終接收者，本人便是其中之一；廣告主就是供應廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務的商家，是最終付出廣告費用的一方；中介網(wǎng)站呢，便是運用互聯(lián)網(wǎng)技術將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢?，并與用戶一起共享獲得的廣告收入，是直接與用戶打交道的一方。說白了，我們從網(wǎng)絡上賺到的錢就是廣告費的一部分。你看了他的廣告，他付你錢。廣告費與網(wǎng)絡的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡賺錢這一新時期的產(chǎn)物?，F(xiàn)在“花錢買顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了。由于網(wǎng)絡大部分實行免費賺錢模式，投入的直接成本是網(wǎng)費，間接成本是高校生的時間，所以這種模式還是得到了高校生的青睞。

2、調(diào)查賺錢方式尤其得到推舉。

這種網(wǎng)賺就是為一些商業(yè)性調(diào)查供應的平臺。由某公司發(fā)起對市場調(diào)查的活動。有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給情愿參與調(diào)查的網(wǎng)民。在參與調(diào)查